【最新公文】人才激励制度2016

【最新公文】人才激励制度2016 人才激励制度 企业人力资源管理是指把企业员工作为企业全部财富的一个重要组成部分，来分析和规划，使其潜能得到发挥的全部管理活动。人力资源部一般具有以下职能:员工的岗位设计聘用、福利待遇、劳动保护、劳资关系、信息管理系统、奖励措施、培训等。 企业的竞争，归根到底是人才的竞争，谁拥有更多高素质的人才，水就意味着成功。在新的市场经济下，人力资源是企业最大的经营资源，是企业经营 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的重要组成部分。企业的人力资源需要设计相应的人员发展、业绩管理、薪酬激励制度来实现高效的管理。 人才是企业的发展之本，在人力资源开发的过程中坚持“以人为本”的理念，建立一套完善的、充分发挥个人潜能的机制，在企业发展的同时，给每个人创造实现自我价值的良好发展平台。最大限度地创造能力发挥空间，增强企业的凝聚力，使人才优势真正转化为企业的核心竞争优势。 企业应建立能力考核与测评机制，提高员工的整体工作能力。企业应设立考核制度，定期对中层管理干部和普通员工进行业务与能力考核评级，形成优胜劣汰、能上能下的竞争激励机制。协助员工自我改善，提高素质，最终优化员工的整体素质，提高企业的整体竞争力。建立人才培养和引进机制，鼓励员工学习进取，在企业内部形成学习气氛。为所有员工提供多种形式的在职培训和继续教育，并根据企业发展的需要，选派优秀员工接收系统培训，为企业发展储备人才。在大量造就企业内部人才的同时，不断引进高素质人才，使注入新鲜血液的企业生机勃勃，充满朝气。 企业要建立激励机制，以充分挖掘和发挥每一个员工的积极性。为鼓励员工技术创新、节能降耗、提高效率、降低成本，企业应根据员工创造的成果产生的经济效益和社会效益给予奖励，使人才在为企业做最大努力的同时，也获得实在的实物奖励。 企业要有效发挥人力资源的作用，特别应注意以下几个方面:一是劳动报酬、激励机制的进一步合理化、科学化，形成有积极因素的激励机制。激励的机制、方法要符合实际，物质激励与精神激励并重。二是坚持德才兼备的原则，让有真才实学、有创造能力的人担当重任。逐步引入和强化竞争机制，实行竞争、考核 上岗，推动企业内部人员竞争。 企业培训 1. 新员工的培训 (1)新员工培训 新进员工岗前培训，是指尚未正式上岗工作前的教育培训活动。一般包括聆听企业领导或他人(如先进、劳模)的报告，学习有关本企业相关知识，到各工作点进行参观、现场实习、集训等岗前教育，让新员工尽快熟悉和了解企业的基本情况、企业规章制度。 (2)培训的内容 ? 新员工的角色转变。帮助新员工了解企业的基本情况，讲企业的发展史，介绍产品的生产经营及产品质量状况、经营方针与发展目标管理。 ? 要求新员工端正自己的工作态度，尽快完成角色转换并确立新的自我。让新员工了解即将身处其中的环境，企业环境包括企业的自然环境、工作环境、人文环境三个方面。 ? 培养新老员工之间的亲切感。可以请新员工讲述对企业的感想，希望企业能为其提供什么样的工作条件，让新员工了解、热爱企业、并能够为企业的发展贡献自身的力量。 2.技能培训 (1) 主任工程师负责领导专业技能培训工作。 (2) 办公室负责人力资源的编制和组织实施,负责本站“年度培训计划”的制订，并组织实施，负责对培训效果进行评定及培训记录的管理。 (3) 各科室部门负责本部门员工的岗位技能、岗位职责及上岗前的基础教育等方面的培训，提出部门培训需求，执行本站年度培训计划。 (4) 培训类别与对象 ?培训类别分为适应性培训、岗位资格培训和知识更新继续教育的培训。 ?培训对象覆盖与质量有关的所用人员，包括新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业员工、特殊工种人员等。 (5) 培训内容 ?关于全员质量意识和责任感的重要性的教育培训。 ?关于满足顾客和法律法规要求的重要性，增强满足顾客要求的意识及有关法律法规 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、规范及其他要求的教育培训。 ?关于质量管理知识和能力的培训。 ?关于职业技能、知识更新、岗位资格培训以及岗位职责和操作规程，职业道德和劳动纪律、安全生产等内容的培训。 (6)培训方式 ?采用脱产、半脱产的形式。 ?外送培训和内容培训相结合;考核分笔试、口试及现场操作。 (7)明确培训需求、制定培训计划 依据能力鉴定结果、特殊工种的需要、采用新技术新规范、规定的继续教育、法律法规的要求与更新、企业发展的需要等情况确定培训需求，制定培训计划。 (8)培训的实施 ?内容培训 内容培训前，有举办部门依据“培训班学员考核记录表”进行登记，培训结束后由举办部门将进行培训效果的小结及考核，填写“培训班学员考核记录表” 。 ?外出培训 外出培训人员需填写“培训申请表”，由办公室组织安排实施，培训后各种考核记录、证件报办公室备案。 ?主任工程师负责本站产品质量的培训。 3.岗位培训 (1) 与生产有关的部门负责人(生产科、经营科、实验室、材料科、质检科、机务科等)对生产操作人员的岗位技能、操作步骤、设备性能、安全事项、紧急情况的应变措施、优质服务进行培训。岗前培训和生产岗位转岗人员的培训及考核，合格后方可上岗。 (2) 办公室负责本站的质量方针和质量目标、质量管理体系的培训工作。 (3) 机务科负责本站机械设备的使用、保养以及操作中的注意事项，使操作者能够了解到可能发生重大事故的后果等方面的培训。 (4) 其他方面 办公室会同有关部门组织新员工的入厂培训，对其进行有关本站情况及质量 管理体系有关知识的培训。组织专业管理人员、特殊工种的培训工作，建立“特殊工种操作人员持证情况登记表”、“专业管理人员持证情况登记表”。 (5) 培训效果的评价 ?对从事与质量有关的人员必须进行相应的培训。 ?本站组织的培训，培训人员的考核成绩70分以下为不合格，70分以上为合格，考核成绩不合格者进行再培训直至达到合格，使员工的能力与其从事的工作相适应。 ?外出培训的人员以考试成绩或结业证、毕业证等证件作为培训效果的考核。所有经本站出资外出培训的证件(原件)由办公室保存。 a. 对持有专业管理人员岗位证书的人员，由本站办公室统一办理持证上岗的复检工作，不得超期使用岗位证书。 b. 对持有特殊工种岗位证书的人员，由本站办公室统一组织办理年审换证工作，考核后方可上岗。 c. 对中小型机械操作人员，由机务科委托相关部门办理小型机械上岗操作证。 d.质量管理体系内审员应由质量认证咨询机构培训考核持证上岗。 (6) 培训记录的保管 办公室负责培训资料的整理、保存。 员工守则 员工守则是为了规范企业员工的工作方法、工作流程和员工在被聘用期间的行为而制定的。员工守则应包含员工应该熟知的一些重要信息，它将帮助员工了解企业的政策、规章制度，引导并激励员工与企业一起走向事业的顶端。 企业相关政策、规章制度为员工在企业的发展提供指引，同时对员工在职期间的行为具有约束力，另外，有些政策(如保密政策)在员工离开企业之后仍然适用。 除特别规定外，员工守则适用于企业聘用的所有员工。 员工守则 范本 协议范本下载族谱范本下载临帖范本下载公司章程范本下载监理月检范本下载 本守则是根据《中华人民共和国劳动法》及其配套的政策法规，秉着维护企 业的正常秩序，创造和谐、融洽的工作气氛，保证业务的顺利进行和有利于企业的进一步发展的目标，制定员工严格遵守的基本事项。 适用范围 本守则适于企业形成劳动关系的全体员工使用。守则中未规定的事项，根据国家及地方政府关于企业劳动管理的有关规定执行。 员工的定义 本守则中称谓的员工是指与企业签订了劳动协议(劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 、试用期协议、员工短期劳务协议)且正在履行的人员。 一.聘用及劳动合同的管理 1.聘用原则 员工的聘用需坚持以下原则: (1) 坚持任人唯贤、德才兼备的原则; (2) 坚持公平竞争、择优聘用的原则; (3) 坚持依法办事的原则。 2.适用与试用期 1)新员工被招聘后均实行试用期制度，试用期视情形为1-6个月，试 ( 用人员与企业签订“应聘人员试用期协议书”; (2)试用期计算为员工的本企业工龄; (3)员工在试用期间享受试用期工资和与工作有关的劳保用品; (4)员工在试用期内被证明不符合要求或有属于“劳动合同的解除”情形者，取消试用，终止劳动关系。 3.试用人员应提交的材料 试用人员在被企业正式确定聘用以后，于试用期开始的第一天应向人事部门提交如下材料: 身份证、学历证书(学位证书)、职称证书的原件及复印件;应聘人员登记表;近期身体状况证明及近期免冠照片五张。 4.试用与转正 试用人员试用期满，经考察合格后须及时办理转正手续(转正时员工应提交工作总结和对企业的各项工作意见和建议)。具体按“招聘与就职管理规范”执 行。 5.劳动合同 被企业正式聘用的人员需办理有关手续，签订劳动合同，确定劳动关系，具体操作按“北京市某搅拌站关于签订劳动合同的管理办法”执行。 6.劳动合同的履行 员工应严格履行劳动合同所约定的各项条款，遵守企业的各种制度，按照职位说明书及岗位承担责任为企业的整体发展贡献自己的力量。 7.劳动合同的终止 劳动合同期满，合同自动终止。如企业与员工不再续签，届时员工应办理调离手续。 8.劳动合同的解除 属于下列情形之一者，企业可以与员工解除劳动合同: (1) 在试用期间被证明不合格者; (2) 员工严重违反企业的各项规章制度和劳动法规; (3) 员工严重失职、营私舞弊、对企业利益造成重大损失者; (4) 员工被追究刑事责任(被人民检察院免于起诉者、被人民法院判处 刑法的、被劳动教养的等); (5) 员工因病或非因病负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事企 业另外安排的工作者; (6) 员工不能胜任工作，经培训或调整工作岗位仍然不能胜任工作者; (7) 企业经营情况发生重大变化时，员工不能与企业提出的变更合同达 成一致者; (8) 法律规定的其他情形。 二.服务规则 1.规则的遵守 员工必须遵守本守则何企业的各项规章制度，保持工作场所的秩序，互相协作，努力完成本职工作。 2.规则的执行 员工应遵守下列事项: (1) 员工必须遵守企业的方针，服从企业的领导，保证完成上级领导布 置的工作任务，不得有阳奉阴违或敷衍的行为; (2) 员工对企业应保持忠诚与正直，如发生问题或事故必须努力解决并 及时报告，若提供伪证、隐瞒自己的过失、诽谤他人等必须严肃处 理; (3) 各部门、员工之间应相互配合工作，解决困难，维护企业的名誉， 禁止做出有损企业形象和信誉的行为; (4) 全体员工应努力合作，同舟共济，为了企业的繁荣和进步积极向企 业提出有益的意见和合理化建议。 3.保守秘密 员工应该维护企业的商业秘密，不能泄露业务或职务上的机密。企业的商业秘密是法律上已经认可的，是企业享有的财产，员工在职期间应尽力维护，即使员工退职以后，也有义务保守企业的商业秘密，否则企业有权追究其责任。 4.行为礼仪 (1)员工对待工作要认真负责，积极主动，保持追求高质量、高效率的企业精神; (2)员工着装应保持整洁，大方得体，注意个人卫生，注意公共形象。员工在公共社交场所的言行都代表着企业的形象; (3)员工办公应使用礼貌用语，在友善、和谐、职业化的气氛下与他人进行交谈，说话简明扼要，讲求效率; (4)员工应保持办公场所的整齐与清洁。 5.禁止从事的活动 员工在工作过程中，禁止从事以下活动: (1) 利用工作或职务之便，牟取私利; (2) 将企业的财产挪为私用; (3) 故意损坏企业的财产; (4) 不得在工作期间从事与工作内容无关的活动; (5) 未经企业认可，不得从事企业以外的兼职工作或第二职业; (6) 利用企业的设施从事与企业无关的活动，如:集会、演说、散发和 张贴文章、在互联网上发表反动言论或其他不健康内容; (7) 不得泄露义务或职务上的机密，或假借职权，贪污舞弊，接受贿赂 或以企业的名义在外招摇撞骗; (8) 不得旷工、无故迟到、早退和中途离岗。 6.业务交换 (1)员工退休或调离，必须将所负责的业务交代清楚，办理相应的交接手续; (2)在缺勤和休假之前，应向领导汇报工作进展情况并妥善处理好未完成的业务; (3)交接人员须将必要的交接事项交代清楚，否则将不予办理离岗、调离手续。 7.考勤制度 (1)员工必须按照企业规定的作息时间准时上下班; (2)员工因故迟到或早退以及在工作之间内需离开工作时，须递交“请假单”并得到主管领导的批准; 3)员工因伤病需请假时，应提交企业指定医药出具的诊断、休假证明。 ( 三、薪酬管理 1.薪酬分配原则 (1)遵循责、权、利三者相结合的原则，达到按劳分配、效益优先的目的; (2)体现对员工的激励作用和对人力资源的保护作用，有利于吸引优秀的人才。 2.薪酬结构 员工的薪酬分配有两种方案:一种采用按实物量取酬，主要是对与混凝土生产直接相关的岗位;另一种采用定岗定薪，主要是辅助生产岗位及外聘短期务工人员。 管理岗位定薪标准主要以岗位和技能作为主要评价因素: 岗位主要评价因素为:员工所在岗位的岗位责任轻重、劳动条件、所任职务、劳动技能水平等要求。 对技能的评价因素为:根据员工本身所具备的劳动技能水平(学历、职称、 工龄等)确定一定的岗位津贴。 3.加班工资 根据混凝土搅拌站特殊行业的工作要求及工作实际情况，员工的加班工资分为: (1) 生产一线人员(操作室、推土机、罐车、泵车):各自工作量计提加 班。 (2) 生产相关人员: ? 试块班、收料工、司炉工、炊事班考虑综合经济效益，以混凝土方量 15000m?/月为基础计一个加班,每增加2000m?计一个加班。 ? 实验室、修理班实行总额控制加班费，以上月实际发生加班数计算加 班总数，由班组自行调节。 (3) 调度、质检当月生产量不足15000m?时，每人也许发生四个加班， 15000m?(不含)-18000m?时，每人也许发生六个加班，18000m?以上 时，按上月实际发生加班计。 (4) 科室人员及其他班组人员加班采取倒休方式自行调节; (5) 所有人员的加班、休息日加班按每日50元支付加班工作，国家规定 节假日加班按劳动法相关规定支付加班工资。 4.工资支付方法 (1)企业工资采取下发薪的办法，每月27日支付员工本月工资和上月按物量取酬奖金(遇休息日顺延)。 (2)员工工资支付形式为现金支付。 四、工作 1.工作日 根据混凝土搅拌站特殊作业周期，实行弹性工作日和固定工作日两种工作方式。 管理岗位工作人员(站级领导、各科室行政人员)执行定时工作制: 工作时间:上午8:00-11:30 下午1:00-5:00 生产一线班组(操作室、推土机、罐车、泵车)及相关班组(维修班、试块、收料工)执行弹性工作日: 工作周期:24小时轮班倒休制。 2.出差 (1)企业根据发展需要，可以派遣员工出差参加各种技术交流、年会等; (2)员工出差的旅费及出差补贴，依据企业另行规定的办法执行。 3.请款与报销 具体操作遵循“北京某搅拌站各项支出管理暂行办法”执行。 4.休息日 休息日按以下规定执行: (1) 星期六和星期天; (2) 国家规定的节日(元旦1天、春节3天、清明节 1天、端午节1天、五一劳动节1天、中秋节1天、国庆节3 天)，具体执行北京市放假规定。 (3) 企业规定的探亲假。 5.休假 根据员工的请求，企业可以给予以下休假 休假名休假天数 应办手续 薪资制度 说明 称 5天 填写婚假申工资照发，奖金按天扣晚婚另加5天;不婚假 请单 除 包含双休日和节假 带结婚证书 日 站长批准 3天 填写请假单，工资照发，奖金按天扣仅限直属亲属(父丧假 站长批准 除 母、配偶、子女) 一般90天 生育证明 工资、补贴、福利照发其中产前假15天 奖金按天扣除 产假 完婚生育生育证明 工资、补贴、福利照发 120天 奖金按天扣除 人工医院诊断证工资、福利照发奖金按 流产15天 明书 天扣除 男职工配生育证明 工资、补贴、福利照发， 偶生育假奖金按天扣除 15天 填写请假单站长工资、补贴、福利照发，1、假期不包括路 探配偶30批准 扣发奖金 程假 天/年 2、包括双休日及节探亲假 未婚探父假日 母20天/ 年 已婚探父 母20天/ 四年 病假 据医院诊填写请假单站长依据企业考勤规定 断而定 批准 事假 据考勤而填写请假单站长扣发工资、奖金、补贴 定 批准 以上具体操作依据“北京某搅拌站考勤制度”执行。 6.请假及请假手续 员工请求休假时，须事先向其上级提交“请假单”，说明理由和休假天数并 得到主管领导及人事部门领导的批准。如遇特殊情况不能事先履行请假手续时， 事后(休假后24小时内)须立即补办请假手续。 五.表彰 1.表彰方式 员工表彰分为以下几种: (1) 通报表扬:每次加发半个月的基本工资(待定); (2) 记功:每次加发一个月的基本工资(待定); (3) 晋级或嘉奖。 2.表彰的适用范围 (1)员工有以下各项中的一项行为时，予以通报表扬。 ?拾金不昧(价值一千元以上者); ?重要关头提高企业信誉、维护企业名誉者; ?有显著的善意假话，视为企业荣誉者; ?检举违规或与损坏企业利益之行为做斗争者。 (2)员工有以下各项中的一项行为时，予以记功表彰。 ?防患于未然，或在紧急关头立功的人员; ?遇到意外事件或灾害，奋不顾身，不避危险，为企业或他人减少损失者; ?其他有重大功绩者。 (3)员工有以下各项中的一项行为时，予以晋级或嘉奖。 ?对企业生产技术和研究项目有显著成绩，较大提高企业的生产率; ?企业的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 提出创新性建议，经采纳实施，成绩显著者; ?其他有重大功绩者。 3.表彰的方法，具体会同办公室商议决定。 4.表彰的申请办法 员工的行为应受到表彰时，由员工所在的部门提出报告和申请，举例相关事 实，并提供相关的材料。由经所在部门的副站长审核，经行政管理部门调查核实， 报站长批准后，转办公室劳资执行。 六.惩罚 1.惩罚的种类 (1)警告:停发半个月奖金和工资; (2)记过:停发一个月奖金和工资，降职(包括调动工作); (3)开除(辞退):予以无条件解除劳动合同，同时终究其相关的赔偿责任。 2.惩罚的适用范围 (1)员工有以下各项中的一项行为时，予以警告处分: ?由于过失或故意行为，是企业的经济、公共财产或企业的形象受到损失， 情节轻微者; ?工作不认真，上级提醒后仍不改进者; ?无正当理由，不执行上级工作上的命令和指示，情节轻微者; ?工作时，未经履行请假手续即擅自离开工作岗位者; ?与以上各项类似的行为。 (2)员工有以下各项中的一项行为时，予以记过处分: ?未经许可将企业的财务挪作私用或企图私人占有者; ?将企业禁止的人或物品擅自带入企业者; ?在上班时间内酗酒者; ?一个月内迟到累计达到五次或旷工两天者; ?不按规定操作或不履行正常行为规范致使企业的物品;器件和工具遭受损 害或伤及他人者; ?不服从上级主管人员的合理指导，屡劝不听者; ?有赌博行为者; ?吵闹、争吵、骂人、打架等扰乱工作场所者; ?有违背社会公德之行为，造成较严重的后果者; ?其他类似上述各项行为者; (3)员工有以下各项中的一项行为时，予以开除(辞退)处分: ?受到警告、记过、降级处分仍不改正者; ?无正当理由，连续旷工3天以上，一年中累计旷工达到10天者; ? 未经企业许可，在其他企业任职，从事企业以外的业务，对本职工作 造成严重损失者; ? 在分配工作、生产任务时，无正当理由拒绝安排两次者; ? 对其他员工打骂、恐吓，盗窃其他员工的财物者; ? 故意或由于过失泄露企业的业务秘密者; ? 故意或由于过失使得企业的声誉和信誉受到严重损失者; ? 故意或由于过失给企业造成重大经济损失者; ? 利用企业的业务关系或职权，接受不正当财物或牟取私利者; ? 利用企业名义，在外面招摇撞骗者; ? 触犯刑法，或有严重违背社会公德的行为(如婚外恋、诈骗、借钱不 还等)影响极坏者; ? 被公安机关拘留者; ? 有其他类似上述各项的行为者。 3.惩罚的方式 (1)警告:责令作出书面检讨,以戒未来; (2)记过:警告之外，予以一周以上停止出勤，反省思过，并对其工 作进行调动; (3)开除(辞退):无须事先通知即予以无条件解除劳动合同。 以上对员工的各项惩罚并罚以经济处分，员工在接到惩罚通知以后应 主动履行企业之惩罚条件，被开除的员工接到开除通知以后应立即办理离职手 续，企业从即日起停止发薪。 4、惩罚的公布与实施 对员工的惩罚事项，由职称部门列举事实，报人事部核定，经站召开会议 研究决定公布实施; 5、补充说明 对上述奖励和惩罚章节中未尽事项，执行“搅拌站奖惩条例”。 七、员工考核 1、考核的分类 企业员工考核包括试用考核、平时考核、年中考核和年终考核。 (1) 试用考核:指企业所有聘用的人员在试用期满后均应参 加的综合性考核，考核由各试用部门负责; (2) 平时考核:各级主管对所属员工的品德、学识、能力、 经验、工作业绩、勤惰等随时进行考核，并对员工的假勤、奖惩进 行统计记载，作为上级领导决策的依据; (3) 年中考核:于每年七月初进行，对员工半年来的工作、 业绩、假勤、奖惩等进行综合评价; (4) 年终考核:于每年一月初进行，对员工上半年的工作情 况进行全面综合的评价。 2、考核成绩及处理办法 (1)员工的考核成绩分为优秀、良好、尚可、差四种; (2)试用考核成绩是员工转正定级的基本依据，平时考核、年中考核、年终考核的结果是员工奖金和年终奖以及职务晋升的重要参考依据。 3、考核小组人员 员工的试用考核和平时考核由各使用部门主管领导进行考核。员工的年中考核或年终考核由站人事部门届时成了专门的考核小组，一般由站长、副站长及工会主席组成，按人事权限逐级进行进行考核。 考核人员应严守秘密，不得贻误或徇私舞弊。 八、员工培训 1、培训的目的 未来提高员工的综合素质和知识水平，提高工作过程中所必须的知识水平和能力，企业对员工进行各种必要的培训。 2、培训的方法 有关培训和教育，其具体情况依企业每年年初既定之计划执行，除在企业内部进行培训之外，必要时可以派遣员工到专业的培训公司进行培训。 3、接受培训的义务 员工应根据企业的培训方法和教育方针，接受培训和教育，积极努力的争取提高自己的水平。 凡由企业部分和全部出资参加的各类专业技能、继续教育等培训毕业后需在企业再工作三年，如三年内本人提出辞呈企业不得不同意时，则由企业支付的全部学费和占用的工作时间的工资均由本人偿还。 九.福利及劳动保护 1.劳动保险 企业根据国家劳动保险的有关政策条例，为员工办理保险，并缴纳保险金。 企业为员工办理的劳动保险分为:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤 保险、女员工生育保险等五种，各项保险的给付均以员工本人的月基本工资额为 标准。 企业各种录聘性质不同的员工其享受的劳动保险不尽相同，具体按企业另 行规定执行。 2.福利 企业为员工提供以下福利待遇:车补、饭补、住房补贴、防暑降温费、冬 季取暖费、书报费、洗理费、独生子女费、托儿补助费、独生子女医疗费、工会 会员旅游补贴、医疗补贴、妇幼儿童节日补助。 3.住房公积金 企业根据北京市的有关规定为员工建立个人住房公积金，具体操作依据北京某公司住房公积金的管理执行。 公积金待遇仅限企业的正式员工(人事档案在企业)享受。 4.劳动保护 企业根据工作需要，依据国家规定和其他的安全规定，不断改善劳动条件，创造良好的工作环境，并定期向员工发放劳动保护用品;具体执行“北京某建筑工程公司关于职工劳动保护用品发放标准和管理暂行规定”企业每年为员工进行一次健康体检。 5.女员工的保护 企业的女员工在经期、孕期、产期、哺乳期间，享受国家规定的劳动保护。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。