广播体操比赛的自我总结
广播体操比赛的自我总结
广播体操比赛的自我总结 我是本校普普通通的一名学生，也是此次广播体操比赛成员37人之一。我不贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一个非常艰难的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导不兼容。 学生我自认为不是不讲道理的人。如果学校真的在经济上有困难，那么可以明说，我作为三职高的学生，必然会体谅。但若不是如此，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。 就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽误课程不说，有时甚至会耽误吃饭的时间。本以为学校很在意这次比赛，可事实呢,两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次，只有刘锦绘老师孜孜不倦的教我们练习，当我们心里都发凉的时候，，尚老师告诉体操队:比赛结束后每人可以发一套衣服。算是对我们的奖赏。学生我说一句实话:从那以后，我就是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的问了老师一句，要钱吗, 老师很确定的告诉我们:不要钱～直到比赛前两天，听说比赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也渐渐的接受了。因为我不是不讲道理的人嘛～可是就在比赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗,早上6:40学校广播让我们提前去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有机电信息中专的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。比赛结束后。唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时不忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。 领导同志们我想请问:我们辛辛苦苦练习两个月，就是为了在只有两个高中参加的县比赛
中得一个第一名吗,就为了在新广场的赛场上走一圈吗,好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠不关心吗,我不管那件衣服值多少钱，归谁也无所谓，学校你先不仁，休怪学生不义。另外，请领导们明白:各班
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
已经奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性不改，不听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。请学校领导们，如果仍想收回衣服，请找清对象，不要再找左右为难的班主任们的麻烦。那样只会让我更加鄙视学校，破坏学校在我心中的完美形象。 说起我本人，更加按捺不住我心中的气愤。三年前这个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现不置太差，蝉联本校09届全年四次考试阶段第一名。普通学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢,考试后连一个总结大会都不开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一个优秀学生奖, 难道是学校不重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的
培训
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班吗,我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道,当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦～他就是我们学校的第一,学校是教育机构，反而不重教育，这不是舍本逐末吗, 在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高;对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习;付普强老师获成都市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理
论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。 。
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