《青少年文明礼仪》读后感

《青少年文明礼仪》读后感《青少年文明礼仪》读后感《青少年文明礼仪》教育科程以后，心中感想颇深。《青少年文明礼仪》主要讲述了强强小明友周边发生的事情，他的父母是如何教育他与他如何处理事情的过程。首选我想谈谈的是:强强的父母，他们是一对知识渊博，学问有佳的双亲，本人认为在现实生活中除了有博士学位或社会阅力颇深的人方能上任强强的双亲，因为从本书讲述强强身边发生的每件事情，体现强强的父母是知识渊博，何等的圣贤，对于文明礼仪做到如此细致入微般的父母是做不到那样的，但是作为人之父母在待人接物过程中，是非常值得学习的榜样。礼貌待人，使用礼貌语言...

《青少年文明礼仪》读后感《青少年文明礼仪》教育科程以后，心中感想颇深。《青少年文明礼仪》主要讲述了强强小明友周边发生的事情，他的父母是如何教育他与他如何处理事情的过程。首选我想谈谈的是:强强的父母，他们是一对知识渊博，学问有佳的双亲，本人认为在现实生活中除了有博士学位或社会阅力颇深的人方能上任强强的双亲，因为从本书讲述强强身边发生的每件事情，体现强强的父母是知识渊博，何等的圣贤，对于文明礼仪做到如此细致入微般的父母是做不到那样的，但是作为人之父母在待人接物过程中，是非常值得学习的榜样。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。礼貌待人可在人与人之间架起一座沟通的桥梁，减少相互之暗的矛盾。例如有一次我坐在公共汽车上，有一个长得很漂亮的姑娘穿着长裙到站下车时，后面的一个小学生踩着她的裙，那姑娘看了小学生一眼，但小学生对姑娘说“对不起”，似要发生的争吵晃去了，那姑娘笑阒说“没关第”，还有一次，我与方方去周庄玩，我们是第一次去，不认识路，当我们把车了停要路边问路时，方方随便问一个老爷爷说“喂，去周庄怎么走”,而那老爷爷当作没听到似的，继续赶他的路，方方很生气，嘴里唠叨着，那臭老头，问个路也肯说。没办法，只好再去问第二个人了，这时我下车亲自去问路，我走到大婶身边，对她说:“阿姨，不好意思，请问您去周庄该怎么走”，阿姨很乐意的告诉我们，从哪先走，到什么地方转方向，介绍得很详细，所以我们轻而易举地到达了目的地。足以证明，礼到人心暖，无礼受人嫌! 人在社会生活总要和别人交往，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间在关系更加和谐，社会生活更加美好。

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