小学四年级数学组听评课活动总结
小学四年级数学组听评课活动总结
小学四年级数学组听评课活动总结这一学期，我们学校组织了每位教师上好一节随堂课的听评课活动。我们组的老师一早就选好课题，认真备课，积极准备。全组老师积极参与、兴致很高，在听评课活动中，大家受益匪浅。下面是各位老师的评课总结。 陈xx老师的《积的变化规律》:在听课中，我组陈xx老师的《积的变化规律》一课，上的非常精彩，给各位老师留下了深刻的印象。王刻 x:陈老师的《积的师变化规律》这节课是一节朴实的随堂课节，没有过多的依赖课，
件，没有设置引人入胜的情境没，把重点完全放在实际教，学中，学直接用例题导入，让学生通过观察直接发现让积的变化规律。积
王 x:陈陈老师的这节课直接朴实，值得学习。在教学中积，极极引导，让学生自己去发现现规律，认识规律，说、练练、强化规律，是一节很不不错的常态课。于xx:陈老师的这节《积的变陈
化规律》上得简洁大方，各规个个环节
设计
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全面完整学生学得很学扎实。潘xx:陈老师上课扎扎实实，注重老课堂反馈，当学生课
对除和除以分辨不清时，他给学除生生留足时间去思考，及时将将错误纠正。本节课从
教学设计
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上来看，层层深入学，从积的扩，大到积的缩小以及归纳总结到拓展练习以，让学生经历了知识，
的形成过程，设计较为合理，成让让学生徜徉在知识的海洋里里。樊xx:陈老师这节课课教学过程清晰，科学构建建“研究问题-归纳规律--验证规律”的教学主线。。教学目标明确，教学设计计
环环相扣，学生的主体性性和教师的主导性得到了很很好的体现。 樊xx老师的《公顷和平方千米》师:: 樊老师紧紧抓住住知识与生活的紧密联系，，从学生熟知的我们的学校、金明广场、校
龙亭公园去去了解1公顷有多大;以我我们的家乡开封来初步感受受1平方千米的大小。让学生从粗略的感知到细致学的了解，的加深对知识的认识识和理解。 王xx老师的的《垂直与平行》:本节课王老师紧紧抓住“以分课类为主线”展开探究活动类，从生，活中找，从身边找，还让学生通过动手摆一，摆、拼一拼、画摆
一画„„这这些动手操作活动，让学生生加深对平行和垂直概念的的理解，让学生真正参与学学习过程中来，在学习过程中提升程自己的能力。王xxx老师的《数字编码》:这节课，学生学习:
兴趣浓厚，积极主动，很好的浓体现了学生自主学习，在体自自主探索与小组合作交流的过程中，知道数字与编的码在生活中的码实际应用，掌掌握了数字与编码的结构和含义。教学活动中充和
分体现了目标活、内容活、体方方法活、思维活“的四活”精神。”潘xx老师的《梯梯形的认识》:这节课，潘老师落实贯穿小学潘
数学新课标的基本教学理念，新精心设计学生的操作活动精，充，分利多媒体教学手段，，很好地调动了学生多钟感感官参与学习，让学生在生活中探索知识，体现了生数数学来源于生活，生活离不不开数学。通过听课让我发发现别人的优点和自己的不不足，使自己不断学习进步步。于xx老师《角的度量》:于老师量给学生创造宽松和谐的学习气氛，让宽学生在尝试探索中逐步学
感受量角器的形成，在改进受量量角器的同时也完善了量角的方角法，特别注重知识的生成过程。的
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