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05课本剧《故乡》

05课本剧《故乡》05课本剧《故乡》 5、故乡《课本剧》教学简案 [教学目标]: (1)认知目标:通过对课本剧的尝试，引导学生从艺术的角度对文学作品作更深层的理解。 (2)技能目标:以课本剧为载体，让学生对编剧、舞美、化妆、道具等要素有一定了解，并能运用一些身边易得的材料进行创意设计。 (3)创作目标:用适当的表演技巧对剧本进行演绎。 [教学重点]: (1)从艺术的角度对文学作品进行新的诠释。 (2)以艺术的眼光进行相关的实践。 (3)通过综合实践，能认识什么是课本剧。 [教学难点]: 对课本剧进行富有创意的...

05课本剧《故乡》 5、故乡《课本剧》教学简案 [教学目标]: (1)认知目标:通过对课本剧的尝试，引导学生从艺术的角度对文学作品作更深层的理解。 (2)技能目标:以课本剧为载体，让学生对编剧、舞美、化妆、道具等要素有一定了解，并能运用一些身边易得的材料进行创意设计。 (3)创作目标:用适当的表演技巧对剧本进行演绎。 [教学重点]: (1)从艺术的角度对文学作品进行新的诠释。 (2)以艺术的眼光进行相关的实践。 (3)通过综合实践，能认识什么是课本剧。 [教学难点]: 对课本剧进行富有创意的编排和场景设计。 [建议课时]:2课时 [教学过程]: (1)导入:渲染情感，不管您身处何方，故乡永远是您心中向往的美丽地方，是您魂牵梦绕的天堂! 您是否日夜思念家乡的鸟语花香,您是否日夜回味家乡泥土的芬芳,您是否日夜眺望家乡的变化万千,您是否日夜追忆家乡那一段永存的感情…… (2)老师询问:你的故乡在哪里?欣赏几幅你家乡的图片! (3)欣赏鲁迅故乡的照片，为理解课本剧作铺垫。 (4)简单介绍鲁迅的生平、作品…… (5)简介课本剧《故乡》的内容，并赏析《故乡》节选片段 (6)启发学生思考可改编的剧本:(怀旧、搞笑、幽默……) (7) 分析人物的性格，根据性格设计服装、道具等 (8)引导学生欣赏纸做的衣服，然后小组分工合作完成各人物的服装，选择恰当的材料和工具进行创作，大胆、自由地表现自己的想法。 (9)欣赏其他学生用纸做的衣服: (10)欣赏学生表演自己设计的课本剧: ,11,课后拓展: 鼓励学生在图书馆或上网查阅世界名作的相关资料，提高学生的美术鉴赏能力。 2007-8-29

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