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音乐欣赏：捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案_1167

音乐欣赏：捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案_1167音乐欣赏：捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案_1167 音乐欣赏:捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案音乐欣赏:捉螃蟹发布者:宝宝热线活动目标: ,、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。 ,、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。 ,、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。活动准备: ,、螃蟹胸饰每人一个。 ,、录音机、磁带。 ,、图片活动过程: ,、欣赏音乐，导入活动。师:“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。” (,)请幼儿欣赏一遍音乐。 (,...

音乐欣赏：捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案_1167 音乐欣赏:捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案音乐欣赏:捉螃蟹发布者:宝宝热线活动目标: ,、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。 ,、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。 ,、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。活动准备: ,、螃蟹胸饰每人一个。 ,、录音机、磁带。 ,、图片活动过程: ,、欣赏音乐，导入活动。师:“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。” (,)请幼儿欣赏一遍音乐。 (,)提问:音乐的名称是什么,听了以后有什么感觉, (,)请幼儿再欣赏一遍音乐。提问:音乐一共有几段,这几段音乐中你发现了什么, (,)再次欣赏音乐，让幼儿找出正确的答案。 ,、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。 (,) 让幼儿听音乐看图片，教师讲述故事情节。 (,) 通过图片，让幼儿分清,、,、,段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。 ,、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。 ,、听音乐完整地做动作。 ,、游戏 (,)倾听尾声音乐，让幼儿猜测故事的结尾。师:听了这段音乐，小朋友有什么感受,让你想到了什么, (,)师生共同讨论游戏方法。 (,)请教师扮演“捉蟹人”，加入活动中幼儿听音乐完整地进行表演。提醒幼儿，在横行躲闪时不碰撞别人。

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