家长的榜样作用
浅谈一、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。 托尔斯泰说:“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产 生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都 将变成空谈。”你孝敬老人，子女才能孝敬你;你下岗择业时充满自信，子女才 可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育 因素。 周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤 痕，问:“是不是幼儿园的小朋友抓伤的,”孩子点点头，母亲火了:“为什么 不抓他,这星期不给你剪指甲，星期一你去狠狠抓他。” 无独有偶。一位
小学
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生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶 到学校:“打他，打伤了我出医药费～”说完，掏出几张人民币重重的摔在课桌 上。 真是可悲啊～在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德 吗,能适应社会的要求吗,作为家长必须清醒的认识到:你们伤害了孩子的心 灵，干扰了孩子的健康成长～ 一位家长说过:“父母呛?拥牡谝蝗卫鲜胧购?佑辛己玫钠返拢必须从小好好培养。当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自 己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。上小学后，又教育他要 关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。并在孩子的成长过程中时 刻注意我们父母自身的一言一行， 久而久之， 我发现孩子的自私心慢慢地少了。 ” 家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家 长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩 子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。 要知道榜样的力量是无穷的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良 好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。 二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。 现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家 庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动;在家中有较为丰富的 学习材料，并不断充实、更新;有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”， 必须有“三优先”: 为孩子创造安静的学习环境优先; 创造浓厚的学习气氛优先; 增加教育投资优先。 调查
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明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点 是必不可少的: 首先，有固定的学习场所，(场所最好是书房，条件差的也可以是客厅或是 各自的卧室)，营造良好的学习氛围。 第二，有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要 和孩子一起学习，一起交流。 第三、有必要的读物和学习资料。家长要积极创设条件，添置书籍，同时可 以引导孩子少买玩具，多买书。 第四、家长要成为家庭学习的主体。“言传身教”是中国几千年的传统教育 的永恒命
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。父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道:有其 父必有其子。孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”父母不仅要 带头学习， 成为孩子的表率， 还要和孩子一起学习、 相互学习， 与孩子共同成长。 三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。
在面对一次又一次的亲子悲剧后， 在无数次的从孩子脸上读出压抑、 自卑后， 我们渐渐明白:爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。 尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩 子的决定、放弃权力和优越感;也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。 孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任;更 要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。 四、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。 每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关 系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性 对孩子的健康成长具有积极的作用。 作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相 支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子， 其实有分歧没有关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康 成长创造良好的家庭环境。 五、强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能。 人的成绩的优劣或成就的大小，主要依赖两个方面的因素:一是聪明才智和 学习能力的强弱，即我们称之的智力因素;二是实践中是否具备了正确的动机、 浓厚的兴趣、 饱满的情绪、 坚强的毅力及良好的个性， 即我们称之的非智力因素。 对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是 兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。 中国家长下班回家，见到孩子会问:“考了多少分,”而美国家长则会说: “宝贝，今天有什么发现,”从诸多成功人士的成长经历中，我们可以了解到天 才之所以成为天才，并不是因为他们生来所具有的天赋所致，而是他们在幼年时 期的兴趣和热情的幼芽没有被扼杀，而是得到了顺利成长的结果。 孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项 最喜爱的活动中去。当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时，他们的内 心就会充满“成就感”，愉悦之情溢于言表。 家长应该了解并尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所， 并进行热心的鼓励。因为兴趣、自信是进步的动力。 总之，家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。任何一个家庭中 的父母都必须注重营造和谐的家庭氛围、良好的家庭环境和适当的教育方法，促 进孩子健康成长、良好发展。
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