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科目: 检查时间:2015 年 月 日 检查人:
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有教学内容、目目标明确恰当,符重点设计突出,难互动活动充分,教教学环节合理,教板书设计精当, 教师姓名 的,重难点,教具合课程标准,符合点设计合理,关键学方法合理,学生学程序清晰 文字表述通畅, 总评 准备,教学过程,学生实际,激发学设计恰当,有创新主体突出 有反思与心得 作业布置合理 作业布置 习兴趣 与特色
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