九年级人教版思品导学案

九年级人教版思品导学案 第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 一、教学目标 自学 已完成 层次 学习目标 目标 目标 A 我们的角色我们的责任 B 责任的含义,责任的来源?我们现在和将来的角 色,我们的角色我们的责任,为什么要对自己 负责,怎样对自己负责, C 联系我们的角色我们的责任与现实生活 进行链接 二、教学重难点 1、责任的含义;责任的来源。 2、履行责任对他人和自己的意义;引导学生明确责任，形成责任意识。 三、教学过程 (一)学生自读全文弄清下列知识要点 1(责任的含义, 2.责任的来源? 3.我们现在和将来的角色, 4.我们的角色我们的责任, 5.为什么要对自己负责, 6怎样对自己负责, (二)细读第一目(我的角色 我的责任)内容，完成以下练习: A1、不同的角色要求我们承担不同的责任，作为学生这种角色要求我们承担的责任有 ( ) A、遵守学校纪律，认真完成作业 B、萍水相逢，扶危济困 C、赡养扶助父母 D、遵守交通规则 A2、个人离不开社会，我们要承担对社会的责任，就应该( )。 ?同情关心不幸的人 ?给身处困境的人伸出援助之手 ?积极谋求个人私利 ?以国家、集体的利益为重 ?张扬个性，独来独往 ?勇于竞争，拒绝合作 A.??? B.??? C.??? D.??? B1、下列说法中不正确的是( ) A(责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情，它产生与社会关系之中的相互 义务 B.奉献精神，是社会责任感的集中表现 C.谁对我负责,回答首先是自己对自己负责 D.人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任 (三) 细读第二目(谁在对我负责)内容，完成以下练习: A1.下列行为中有责任心表现的是( )。 ?知错就改 ?孝敬父母 ?我行我素 ?见义勇为 ?讲哥儿们义气 A(??? B(??? C(??? D(??? A2、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不 负责任的做法是( )。 A(寻找机会，告知司机 B(记下小偷的外貌特征，报警 C(向周围的大人求援，共同抓住小偷 D(与自己没有关系，保护自己要紧，生命是第一位的 B1、小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小刚应该怎样做 ? 努力学习，用行动回报大家 ?主动帮助其它在学习上有困难的同学 ?大家帮我是应该的 ?培养坚强的意志，不怕困难 ?在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事 .A、???? B、???? C、???? D、???? 四、板书设计 不同的社会身份不同的责任 我的角色 责任的来源 我的责任 认清角色，承担责任 我对谁负责 谁对我负责 谁在对我负责 自己对自己负责 他人对我负责 人人都应具有社会责任感 五、练习设计 B2、小时侯～责任是一张暖暖的小床～我在里头～父母在外头。 原来～很小的时候～我就有了责任。对他们笑～那是我最甜蜜的责任～因为那会使得他们欣喜若狂～初尝为人父、为人母的喜悦与安慰,对他们哭～那是我最沉重的责任～因为那会使得他们痛心和无奈。我的责任～让我得到快乐～让父母做得更好——那是父母与生俱来的责任。 长大后～责任是一块黑板～我在下头～老师在上头。 上学了～我继续着我的责任。面对老师～做个好学生是我的责任,面对同学～我自有我的责任～那是共同探讨学习上问题时的默契～是困难来了～大家一起分担的豪气干云～是快乐来了～大家一起分享的其乐融融。 后来啊～责任又是一张暖暖的小床～我在外头～儿女在里头。 当我为人父母的时候～我应当站在那小小的婴儿床边～继续履行着我的责任。于是～不知不觉间～责任已化作了爱的芬芳～洋溢在我们之间。 (1)结合这些表现，谈谈我们如何做一个负责任的公民。 (2)在同学中有哪些不负责任的表现,(至少列举两点) 六、教学反思 第二框 不言代价与回报 一、教学目标 目 标 内 容 自 选 已落实 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定 A.基础目标 的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的，也 应尽力承担; 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力 做个负责任的公民。 B.拓展目标 履行责任对于他人对于自己都有好处，履行责任 也要承担一定的代价。 履行责任时，往往还会出现冲突，在相互冲突的C.拔高目标 责任之间进行选择常常是困难的。 二、教学重点 1、承担责任的代价; 2、正确评估责任的代价与回报 三、教学过程 (一)、自主学习:( 1承担责任对个人的后果是本课的难点。承担责任既会付出代价，也会得到回报。可以结合自己的一次承担责任的过程和结果，或者结合社会上一些模范人物来分析，从而认识到为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备、处罚甚至失去生命等;我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但是需要明确我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。 2在来年中考思想品德考试中对本课的考查，一般会从宏观和微观的角度来入手。宏观角度即从是什么、为什么来考查，具体表现为在学习和生活中哪些事情是自己应该做的、哪些是不应该做的来考察责任的含义;选择谢延信等人信守承诺的故事来考查责任的来源;选择系列英模人物先进事迹来考查承担责任即会付出代价，又能收到一定的回报及奉献精神是社会责任感的几种表现等 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 。 (二)、知识检测 1(“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”„„从09年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是( ) ?只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会 ?要自觉承担责任，努力做负责任的公民 ?在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 ?责任产生于社会关系之中的相互承诺 A(??? B(??? C(??? D(??? 2(小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习，认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明( ) A(责任产生与社会关系之中的相互承诺 B(人因不同的社会身份而负有不同的责任 C(承担责任意味着付出代价获得回报 D(青少年的主要任务是学习知识和参加劳动 四、板书设计 1. 什么代价 什么回报 承担责任的代价与回报 做出自己的选择，承担应负的责任 2. 我承担 我无悔 主动承担那些不可推卸的责任 感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人 五、练习设计 3(2008年5月12日14时28分(四川汶川发生8级地震(地动山摇之间(一座座楼房夷为平地，成千上万的生命被废墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的场景感动着我们。 场景:北川中学的王甜甜同学是地震的幸存者。在离开一片废墟的北川时，她在日记中这样写到:“北川，我的家，我们会回来看你，你养育了我，你的建设我一定会参与(你是我们的家，永远的家!” 王甜甜同学这番话语感动了大家。得到人们的赞赏。从社会责任的角度谈谈人们为什么赞赏她, 参考答案:因为她是负责任的公民。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中才体现出社会价值和人生意义;负责任才能建立一个更美好的社会，做负责任的公民，对于祖国建设非常重要。 分析: 答题需要从个人和社会的角度阐述。 4(材料:5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。 汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得! 九年级(1)班的同学看到这些新闻后，拟举行“抗震救灾，你我有责”主题班会。请 你参与完成下列活动内容。 (1)【点题概括】材料中的各种人员共同承担了什么样的责任, (1)各种人员共同承担了对社会的责任。 (2)【事理分析】列举一件你感触较深的抗震救灾的事例，运用九年级第一单元所学知识进行分析。(要求事理结合) (2)事例(略)。分析事例可从下面三个方面展开:抗震救灾中，他们履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为有他们履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满爱和希望。作为公民，应承担起关爱社会的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 3)【行动体验】在这次抗震救灾中，你有什么实际行动,在行动中你感悟到什么, ( 答案要点:(3)我积极为灾区捐款捐物，在网上发帖支持灾民，给灾区小朋友写信鼓励他们。行动感悟:热心公益。服务社会，使自身的价值在奉献中提升。能围绕着“自觉承担责任，做一个负责任的公民”来谈即可给分。 分析:解答第一问要注意找他们服务的对象;解答第二问要注意从他们所作所为的实质及意义去分析;解答第三问要着眼于怎么办。 六、教学反思 第二课 在承担责任中成长 第一框 承担关爱集体的责任 一、教学目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 掌握关爱集体的表现 B 识记集体利益与个人利益的关系? 关爱集体的表现 集体的利益取决于哪些因素相关知识 C 联系关爱集体的表现与现实生活 进行链接 二、教学重点 1、集体利益与个人利益的关系;关爱集体人人有责;应该如何关爱集体。 2、在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾。 三、教学过程 (一)、精读课文完成下列知识要点 1.集体与个体的关系 2.集体利益与个人利益的关系 3.关爱集体的表现 4. 集体的利益取决于哪些因素 (二)、细读第一目(我是集体的一员)内容，完成以下练习: A1、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是 A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 B. 小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内 C. 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油 D. 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了优秀集体的机会 A2、我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位，无名也有名;把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明:( ) A.集体和个人相互影响、不可分割 B.集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 C.要充分尊重和保护个人的正当利益 D.必须坚持集体主义的价值取向 B1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明:( ) A.大河怕无水，小河不怕没水 B.集体利益与个人利益是相互依存的 C.个人利益与集体利益无关 D.集体必须充分保护个人利益 C1、课本19页动脑筋如何改变班级状况 (三)、细读第二目(关爱集体人人有责)内容，完成以下练习: 不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对A1、“ 此，看法不正确的是 A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智 B. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做 C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D. 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 之一 A2、今天轮到小扬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，被垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为，你认为:( ) A.为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的 B.不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责 C.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小扬倒 B1、我们的班集体是我们每一个同学的班级，我们要关爱我们的班级，就要:( ) ?自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智?发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难?在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量?敢于同影响班级利益的言行做斗争( ) A.??? B.??? C.?? D. ??? 四、板书设计 个人与集体相互依存 我是集体的一员 集体利益与个人利益相互依存 承担关爱集体的责任 关爱集体人人有责 表现 个人服从集体是集体成功保证 五、练习设计 材料、清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，九(1)班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级清洁卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班级是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到你们的责任 根据你所学的知识，回答: (1)请你向这几位同学说明什么是责任。 (2)假如你是该班的班长，你该如何向他们说明, 六、教学反思 第二框 承担对社会的责任 一、教学目标 目 标 内 容 自 选 已落实 1、懂得维护国家尊严，主动为国分忧，与国家共 度难关;2、懂得热心公益，服务社会，是承担责 A.基础目标 任的必然要求;3、了解那些不计个人得失、无私 奉献社会的人的事迹; 1、能够分清维护国家尊严的行为，具备相应的能 B.拓展目标 力;2、能够为自己的选择负责;3.会审题，初步 掌握政治术语表达方法。 1、能根据所给情境联系考点，并能做到准确完整 C.拔高目标 表达;2、具有关爱集体，服务社会，奉献祖国的 情怀。 二、教学重点 1、懂得热心公益，服务社会，是承担责任的必然要求; 2、了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹; 三、教学过程 自学步骤: (一)、,.阅读教材第22页第一个活动——不同社会成员的责任的故事 【操作】1、分组讨论课本上的问题并交流; 2、谈谈自己对承担责任的意义，并归纳要点。 (提示:确立“国家兴亡 匹夫有责”的意识，教育学生认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任) ,、阅读教材第23页第二个活动——外企员工的选择思考: ?作为外企员工，他们遇到了什么考验, ?作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择, ?作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责, (另外，要引导学生正确看待电脑游戏的娱乐功能，不要过分沉溺于游戏之中而玩物丧志，荒废自己的学业。) 3、教材第24页第三个活动—— 一名环保志愿者【按前,题要求在课本完成】 ,、教材第24—25页第四个活动—— 一位自费做艾滋病预防和救治工作的老人 参考答案:这里的给意味着付出，“得”指的是获得物质报酬。老人说“给”比“得”带来更多的愉快，反映了她热心公益事业，具有高度的责任感。通过“给”表现了自己的生命力，是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，意志得到了检验，同时还可以提升自己的价值，体现尽职守责后的幸福感、成就感。 四、板书设计 公民要承担起关爱社会责任 国 家兴亡 匹夫有责 关爱社会的表现 热心公益 服务社会 承担对社会的责任 在公益活动中提升自身的价值 用自己的实际行动服务社会 五、练习设计 一、单项选择题(下面每小题只有一个最佳答案，请把序号填在题后括号里。【,,,,为A 类基础题，,,,,题为 B类拓展题】) ,、2006年4月12日人民网载文指出，近年来，各种形式的志愿活动在我国蓬勃开展，热心公益事业，参与志愿活动的人越来越多，公益事业和志愿性活动越来越得到社会的认可，为越来越多的人所熟悉和接受。参与志愿者活动( ) A 是做好自己本职工作的基本要求 B 是自觉承担社会责任的表现 C 有助于营造“人人为我”的社会氛围 D 有利于保护个人利益 ,、下面内容中，体现公民承担社会责任的是( ) ? 为印度洋海啸地区捐款 ? 向公安机关举报某人犯罪行为 ? 为迎接北京奥运会，许多人报名参加志愿者服务 ? 某企业为贫困学生设立助学金 A ??? B ??? C ?? D ???? ,、五年前，一个普通的传染病医生，揭开了中原地区艾滋病爆发流行的实情，五年时间，他克服重重阻力，寻找和救治着无助的病毒感染者。为扭转人们的偏见，他也曾和自己的病人同吃同住。这就是桂希恩??一个用行动重新诠释职责的医生。桂希恩的行为说明( ) A 责任只是对成年人的道德要求 B 面对严重的传染病，每位公民都应为他人、为社会、也为自己负责，更多的承担起应有的职责 D 责任感和负责态度只是对医务人员的要求 ,、下列属于热心公益事业，体现强烈的社会责任感的是( ) ? “小巷总理”谭竹清立足本职、情系百姓 ? 大学生洪战辉自强自立带着妹妹求学 ? 名演员濮存昕勇做预防艾滋病形象大使 ? 大学生徐本禹到贫困山区支教 A ?? B ?? C ?? D ?? ,.学习志愿者，养成亲社会的行为，我们就要( ) ?参加与贫困山区的孩子手拉手、献爱心的活动 ?走上街头，进行义务法制宣传 ?积极参加义务植树活动 ?走上街头抓小偷 A.??? B.??? C.??? D.???? 6.2008年五一期间，一些出境旅游公民的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。为此在外出旅游中我们应做到 ( ) ?时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益 ?对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之，视而不见 ?在外出旅游中，不做有损国格、人格的事 ?对损害国家荣誉和 利益的事及时向有关部门举报 A.??? B.??? C.??? D.??? 7.2008年8月8日，我们将迎来举世瞩目的北京奥运会。届时将会有许多外国人来到我们国家，在与外国人交往中我们应做到 ( ) ?以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益 ?对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见 ?以大局为重，局部利益服从全局利益，决不做有损国格、人格的事 ?对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报 A.??? B.?? C.?? D.??? 8.2008年5月21日，著名影星李连杰宣布，为了专注赈灾决定息影一年。灾情发生后，李连杰一直奔走于四川灾区的各处，为赈灾筹款而忙碌。李连杰的行为对我们的主要启示是 A.承担责任没有代价，只有回报 B.应对自己负责，承担起自己的责任 C.应自觉守法，承担起维护社会秩序的责任 D.积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 二、非选择题【,,类拓展题】 2008年5月4日，济南教委出台了一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动。也可以组织到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动，在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，将会影响毕业成绩。 阅读材料后，请回答下列问题: ?这段材料说明了什么, ?青少年学生为什么要积极参加社会公益活动, ?你参加过哪些公益活动,谈谈参加这些活动的感受。 四、通过本课的学习，请从态度，习惯，能力三方面总结你的得与失 五(教学反思 第三框 做一个负责任的公民 一、教学目标 目 标 内 容 自 选 已落实 A.基础目标 使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的 表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事， 要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任 的快乐。 教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事 B.拓展目标 要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并 承担相应的责任，做一个负责任的好公民 培养学生善于思考和勇于提出、解答问题的能力。 C.拔高目标 二、教学重点 1、信守承诺，勇担过错。 2.、自觉承担责任。 三、教学过程 自学步骤: (一)小组协作，自主学习 每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边 学习边讨论，问题提示如下: 1、怎样做一个负责任的公民, 2、什么是自觉承担责任, 3、怎样做到自觉承担责任, (二)课堂讨论，解答疑问 宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。 相互交流: 1、请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。 2、请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。 3、请你说说守信的重要性、失信的危害性。 自我反思: 1、你是如何对待自己的错误的,是勇敢认错，还是逃避责任, 2、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。 调查报告: 1、请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任, 2、哪些是你被动承担的,哪些是主动承担的, 3、请你说说怎样才能享受到承担责任的快乐, 四、板书设计 慎重许诺 坚决履行诺言 做一个负责任的公民 要勇于承担过错 自觉承担责任的含义 自觉承担责任 学会反思自己的责任 五、练习设计 1(下列对信守诺言的认识正确的有( ) ? 许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 ? 信守诺言，也就会为自己赢得信任 ? 失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重 ? 慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 ? 在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓 A( ?????B( ????C( ????D( ??? 2(下列属于积极承担责任的行为有( ) ? 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失 ? 通过自己的努力帮助集体解决困难 ? 当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利 ? 参加青少年志愿者服务活动 A( ???? B( ??? C( ??? D( ??? 3(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。面对外敌入侵，林则徐毅然在虎门销烟。“敢于面对淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生”。鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的诗句中，我们感受到( ) A(不是每个人都能够肩负起振兴国家、民族的责任 B(做人应信守承诺，说到做到 C(对国家、民族负责任是一种高贵的品质 D(凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会责任 4(“我愿是一片晶莹剔透的雪花，在寒冷的夜空中飞舞，停留在你心灵的窗户，为你的梦添上绚丽的色彩;我愿是一滴轻柔的雨滴，为你荒漠的心灵送去甘露，滋润你孜孜的期盼，为你的梦送上甜美的祝愿。”这首诗给我们的启示有( ) A(中学生要学会负责，在承担责任中健康成长 B(中学生要学会负责，承担关爱集体的责任 C(中学生学会负责，有助于实现远大的理想 D(中学生学会负责，有助于获得幸福的 5下列镜头里有你吗, 镜头一:一位同学上学迟到，受到老师的批评，嘴里嘟哝着:“都怪妈妈没有及时叫醒我。” 镜头二:一位同学拿着物理试卷，心里暗暗地埋怨:“物理老师讲课特没劲儿，我一点儿兴趣都没有，能考好才怪呢。” 镜头三:放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说:“你们替我干吧，我要去练球。” 镜头四:一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说:“别吱声，就当不知道。” (1)上述镜头中的同学的做法对吗,为什么, (2)在你的日常生活中，是否也有过类似的经历, (3)遇到上述情况，我们应当怎样做一个负责任的公民, ( 教学反思 第三课 认清基本国情 第一框 我们的社会主义祖国 一、教学目标 目 标 内 容 自 选 已落实 1、了解我们国家在国际上的地位及面临的世界形 势;2我国的基本国情，现阶段我国社会的主要矛我们的社会主义祖国 A.基础目标 盾及国家的根本任务;3理解改革开放以来我们取 得一切成绩和进步的根本原因 1、结合我国经济社会的发展状况及世界形势，分 析我国在国际上的影响;2善于结合自己的生活实B.拓展目标 际，加深对我国基本国情和国家根本任务的理解 3.会审题，初步掌握政治术语表达方法。 1、结合新中国成立以来特别是改革开放以来我国 C.拔高目标 社会主义现代化建设取得的巨大成就，增强对党、 对社会主义、对祖国的热爱之情2、能根据所给情 境联系考点，并能做到准确完整表达 二、教学重点 1、我国的基本国情，现阶段我国社会的主要矛盾及国家的根本任务; 2、理解改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因 三、教学过程 自主学习: 1(阅读32—36页，完成相应活动。【学法;学会分类列举】 2.当代中国最基本的国情:正处于并将长期处于 阶段。 (((((( 我国正处于社会主义初级阶段的原因: (( ? ; ? ; 。 ? 3(社会主义初级阶段的时间跨度 社会主义初级阶段从上世纪 年代中期( 年)算起，至少需要 年时间。 (( 4(现阶段我国社会的主要矛盾 我国社会的主要矛盾是 需要同落后的 之间的矛盾。 ((((5(国家的根本任务:立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务:沿着 ((((道路，集中力量进行 建设。 6(改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因:归结起来就是:开辟了 道路，形成了 理论体系。 7(应对风险挑战，必须高举什么旗帜, 必须始终坚持 道路和 理论体系，也就是要始终高举 伟大旗帜。 四、板书设计 日益强大的祖国，国际地位日益提高。 世界舞台 上的中国 我国正处于社会主义初级阶段的原因 社会主义 现阶段我国社会的主要矛盾 初级阶段 高举中国特色社会主义伟大旗帜(举什么旗帜,) 高举旗帜 五、练习设计 开创未来 一、单项选择题(下面每小题只有一个最佳答案，请把序号填在题后括号里。【,,,改革开放以来取得成绩与进步的根本原因 ,为A 类基础题，,,,,题为 B类拓展题】 1(关于社会主义初级阶段，下列认识不正确的是( ) A(它是不发达阶段 B(这一阶段至少需要一百年时间 C(它是指从新中国成立到基本实现现代化这一历史进程 2(当代中国最基本的国情是( ) A(我国人口世界第一 B(我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 C(我国是一个统一的多民族社会主义国家 3(现阶段，我国社会的主要矛盾是( ) A(东部发达地区和西部落后地区之间的矛盾 B(人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 C(经济发展和贫富差距加大之间的矛盾 4( 立足我国的国情，我国的根本任务是( ) (提高公民的科学文化素养 B(加强社会主义精神文明建设 A C(沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 5(2007年10月3日，北京第六轮朝核六方会谈第二阶段会议在北京闭幕。在中国政府积极斡旋下，会议制定并通过了《落实共同声明第二阶段行动》共同文件。共同文件称:朝同意对一切现有核设施进行以废弃为目标的去功能化。这表明( ) ?我国已成为具有领导能力的超级大国 ?中国在国际事务中发挥着日益重要的作用?中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量 ?中国已成 为世界的领导核心 A(?? B(?? C(??? D(??? 6、下列选项中，能直接反映我国社会主要矛盾的是: ( ) A、我国重新修订了义务教育法 B、我国2006年还有2365万农民没有解决温饱问题 C、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》发布 D、青藏铁路正式通车，火车进藏游成热点 7(漫画反映了 ( ) ?当前社会存在住房、就医、读书难等问题 ?我国仍处于社会主义初级阶段 ?我国社会的主要矛盾还未解决 ?小康之路必定要背上沉重的包袱 A.??? B.??? C.??? D.??? 8.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我国生产的 汽车品牌90%是国外的，我国的机床生产技术70%是国外 的，我国90%的药品生产专利是国外的。这说明( ) ?(我国的经济繁荣是虚假的 ?(我国科技创新能力还不强 ?(我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力 ?(没有科技创新，就没有民族的振兴 A(?? B(?? C(?? D(?? 二、非选择题【,,类拓展题】 1.材料一:改革开放后兴建的一些重大工程对我国经济建设起到了很大的推动作用。如目前还在建和已经建成的小浪底工程、三峡工程、西电东送工程、南水北调工程等。 材料二:改革开放以来，我国国内生产总值增长逐年上升，由1996年的6.6万亿元到2005年的18.3万亿元。 材料三:改革开放以来，百姓生活发生了变化。如:?鼓起来的“钱袋子”?精起来的饮食?靓起来的衣着服饰?低下来的恩格尔系数„„ 阅读以上材料，回答下列问题: (1)仿照材料三的例子，请你再写出两个以上的百姓生活变化。 (2)综合上述三则材料，概述我国改革开放以来取得了什么成就, (3)改革开放以来我国取得巨大成就的主要原因是什么, 2. 材料一:科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中，文盲、半文盲有1.8亿，是世界上文盲最多的国家，大专以上人口占总人口的比例不到4%。 材料二:长期以来我国的社会保障制度是一种“低工资、高福利”由政府和企业“包”社会福利制度。但是，进入90年代中期以来，社会保障体制进入改革阶段，广大农村居民得不到社会保障，消费需求明显不足。此外，我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生，危害国家经济安全。法律援助制度不健全，导致弱势群体得不到法律帮助„„阅读材料，回答问题: ?两段材料分别反映了什么问题, ?上述材料说明我们现阶段处于什么样的历史阶段, ?要解决上述材料中的问题，你觉得我们国家根本上应该怎么做, 五(教学反思 第二框 党的基本路线 一、教学目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 1(知道制定党的基本路线的依据,2.知道党的基本路 线的主要内容、 核心内容。3.知道为什么要坚持以经 济建设为中心、 怎样坚持以经济建设为中心。4.知道 四项基本原则的含义。 B 能够准确把握基本观点 C 能够理解社会主义初级阶段理论 党的指导思想 党 的基本路线等内容并把握其中的联系。 二、教学重点 1、为什么要坚持以经济建设为中心。 2 、怎样坚持以经济建设为中心。 三、教学过程 (一)、精读课文完成下列知识要点 1(制定党的基本路线的依据, 2. 党的基本路线的主要内容、核心内容, 3. 为什么要坚持以经济建设为中心以及怎样坚持以经济建设为中心, 4. 四项基本原则的含义, 5. 为什么要坚持党的基本路线不动摇, (二)、识记知识要点(1、2、3、4)小组检测 教师抽背 四、板书设计 略 五、练习设计 1、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是 A、解放生产力，发展生产力 B、“三个代表”重要思想 C、“一个中心，两个基本点” D、解放思想，实事求是 2、总结我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持 A、四项基本原则 B、党在社会主义初级阶段的基本路线 C、以经济建设为中心 D、走中国特色的社会主义道路 3、坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的大局，其中 A、改革是前提，发展是目的，稳定是动力 B、改革是动力，发展是前提，稳定是目的 C、改革是目的，发展是动力，稳定是前提 D、改革是动力，发展是目的，稳定是前提 4、社会主义初级阶段基本路线制定的主要依据有 A、 我国人口的基本特点 B、 我国各族人民的根本利益 C、 我国资源的分布概况 D、 我国基本国情和历史任务 5、我国进行社会主义现代化建设事业根本的政治保证是 A、坚持社会主义民主建设 B、坚持社会主义精神文明建设 C、坚持四项基本原则 D、坚持社会主义法制建设 6、我国在社会主义现代化建设中必须坚持四项基本原则、坚持改革开放。改革开放是( ) ? 我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ? 社会主义现代化建设顺利进行的政治保证 ?社会主义中国的强国 路 ?为了进一步解放和发展生产力 A.???? B. ??? C. ??? D. ??? 7、某新编快板词唱到:“老百姓的日子变甜了，吃东西讲究营养了，住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了，新潮的汽车没挡了，北京奥运会成功举行了，‘神七’上天了-----”快板词中唱到的这一切说明: .?改革开放三十年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目 ?我国以实现了全面小康社会 ?党的“一个中心，两个基本点”的基本路线是正确的 ?社会主义在中国显示出了强大的生命力 A.??? B.??? C.??? D.??? 8、老百姓的日子变甜了，吃东西讲究营养了，住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了，新潮的汽车没挡了，北京奥运会成功举行了，‘神七’上天了----- (1)材料中的变化是我们党和国家坚持了什么路线的结果, (2)这一路线中的核心内容是“一个中心两个基本点”一个中心指的是什么,为什么要坚持这一中心,怎样坚持这一中心, 六、教学反思 第三框 统一的多民族国家 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已完成 基础目标 1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治 制度;2、处理民族关系的原则;3、“三个 尊重”的含义;4、实现祖国统一的基本方针 培养收集材料和结合材料分析问题的能力 拓展目标 结合我国各族人民和睦共处、共同发展的材 拔高目标 料，培养热爱各族人民的情感，引导学生以 自己的实际行动促进民族团结 二、教学重难点: 1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度; 2、处理民族关系的原则; 3、“三个尊重”的含义。 三、教学过程: 自学步骤:一、阅读教材，梳理以下知识点 各民族在发展过程中，形成的关系: 1. 2. 在少数民族生活的地区实施政治制度是: 3. 新中国处理民族关系的原则: 4. 公民如何履行维护民族团结的义务: 5. 最广泛的爱国统一战线为: 6. 完成祖国统一的基本方针: 7. 完成祖国统一要坚持的一个原则是: 二、读记知识点5分钟(2、3、4、6、7当堂完成)，小组互查。 四、板书设计: 民族区域自治制度是: 五、练习设计: 共同浇灌1、我国在少数民族聚居地区实行 ，这是我国的一项基本政治制度( ) 民族团结A、“一国两制 ” B、民族自治制度 处理民族关系的原则: 之花 C、民族区域自治制度 D、民族平等、团结、共同繁荣政策 统我们的社会主义祖国 2、游客在苗寨要注意:拦路酒不能用手扶、不能坐苗家祖先神位的地方、不能在苗族 一人家或夜间吹口哨等，这告诉我们( ) 的 多 (目的;组成) 民 族 含义 家 国 A、要尊重少数民族的风俗习惯 B、尊重各民族的宗教信仰 C、尊重各民族的语言文学 D关心民族地区经济社会发展 3、“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”表达了作者( ) A、艰苦奋斗B、改革创新C、团结统一D、渴望独立 4、2008年5月，中国国民党荣誉主席连战、中国国民党主席吴伯雄先后访问大陆，进一步深化了两岸之间的交流与合作。发展两岸关系和实现和平统一的基础是( ) A坚持一个中国的原则 B、两岸之间的交流与合作 C、坚持“一国两制”的基本方针 D两岸实现直接三通 5、“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家-------”这首歌生动反映了我国各族人民之间的团结和友爱。我国必须处理好民族关系和民族团结，这是因为( ) ?新中国成立后，各族人民都是国家的主人?各民族共同缔造了伟大的祖国?我国是统一的多民族国家?发展中国特色的社会主义是各族人民的共同事业 A、???? B、??? C、?? D、?? 6、材料一 2005年10月1日，56个民族的“金花”会聚上海，共庆共和党56华诞。她们同声高唱“56个民族是一家”，演绎了一个祖国各地民族大团结的动人场景。 材料二 中央电视台综艺频道的《星光大道》是一个深受观众喜爱的栏目，许多少数民族选手在这个栏目中表演了具有浓郁民族特色的节目。在一期节目中，来自贵州的拉祜族选手扎约，不仅让观众认识了能歌善舞的拉祜族，还让大家知道了拉祜族生活在大山里，孩子们的学校至今还是一些非常简陋的房子。于是现场观众纷纷捐款，《星光大道》栏目组也决定在他的家乡建一所希望小学，让大山里的拉祜族孩子能在宽敞明亮的教室里上课------大家以自己的实际行动谱写了一首民族团结的赞歌。 1. 我们能够实现“56个民族是一家”“各民族大团结”的原因是什么, 2. 请举出古今为民族团结做出贡献的人和事。 3. 我们青少年应如何维护民族团结, 六、教学反思: 第四课 了解基本国情与发展战略 第一框 对外开放的基本国策 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已落实 A.基础目标 通过探究活动，引导学生感受到，随着科学技术 的不断发展，世界一天一天变得更加开放，任何 国家脱离了世界大环境都不可能发展。 中国作为一个发展中国家，要实现社会主义现代 B.拓展目标 化，实现中华民族的伟大复兴，就要以更加积极 的姿态走向世界。 我国的对外开放是全方位的，即对所有国家开放， C.拔高目标 经济、政治、文化全面开放;另一方面说明对外 开放与独立自主、自力更生是有机统一的 二、教学重难点: 对外开放和独立自主的关系是本课的难点 在学习这部分内容时先要正确理解对外开放和独立自主的含义。二是要正确认识二者对现代化建设的作用:三要要结合我国改革开放的实际情况进行分析。对外开放不排斥独立自主、自主创新。如嫦娥卫星的关键技术都是自力更生的结果。 三、教学过程: 自学步骤:一、阅读教材。 1对外开放和独立自主的关系是本课的难点 在学习这部分内容时先要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化;独立自主也决不是闭关自守，盲目排外。 2例题解析 (一)列举实例说明改革开放的正确性 例:请从不同角度举例说明改革开放给我国社会或家乡带来的新变化。(不少于3例) 解析:此类试题要求学生真切直观地感受改革开放这一重大决策给整个社会或考生所在家乡带来的变化～组织答案时必须注意:,1,必须列举出具体、可感知的实例,,2,所举实例可兼顾不同的角度～可从经济、政治、文化或社会生活出发～可从工业、农业、科技、教育、体育或外交出发～也可从老百姓基本的衣、食、住、用、行等出发,,3,必须突出“变化”这一过程。 参考答案:就我国整个社会而言:?国内生产总值逐年大幅增长;?全国人民生活水平实现温饱到总体小康的转变;?航天事业不断取得新发展，“神舟系列”载人航天工程取得成功，“嫦娥一号”成功探月等。 就家乡(或个人家庭生活)而言:?饮食方面，过去吃不饱，现在怎么科学就怎么吃;?住房方面，以前住土砖房，现在住装饰漂亮的小楼房;?出行方面，以前是步行或自行车，现在小汽车进入寻常百姓家庭。 (二)根据成就感悟改革开放的重要性 例:三十年来～中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践～坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设～中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶～中国的面貌发生了历史性变化 分析从中得出什么重要结论, 解析:此类试题往往会以背景材料的形式呈现出改革开放以来我国或考生所在城市发生的巨大变化～设问形式通常有:,1,材料中的巨大变化说明了什么,,2,从上述材料中可以得出什么重要结论,考生需要根据课本中的相关表述～围绕“改革开放的重要性”组织答案。 参考答案:改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(或改革开放是决定中国命运的关键抉择。或改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。) 注意:若试题的背景材料以柱状图或表格的方式呈现数据增长情况时～学生在组织答案时还可以加上:改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活水平显著提高，综合国力不断增强等。 四、板书设计: 1今世界是开放的世界。 2、坚持对外开放。一方面，我国的对外开放是全方位的;另一方面，对外开放与独立自主、自力更生是有机统一的。 五、练习设计: 从1978年到2008年，我国国内生产总值由3654亿元，增长到24。95万亿元，年均增长9。8%，经济总量上升为世界第四，全国城镇居民人均可支配收入由340元增加到13786元，农村人均纯收入由134元增加到4140元。据此回答第1、2题。 1、上述材料充分说明( ) ?我国社会主义制度已经非常成熟和完善?我国坚持以经济建设为中心，综合国力上了一个大台阶?改革开放是强国之路?党和政府着力保障和改善民生问题，人民生活总体达到了小康水平 A、??? B、??? C、??? D、??? 2、我国取得上述成就的主要原因是( ) ?坚持中国共产党的正确领导?坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放?毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线?我国的科技水平和民族整体素质都很高 A、??? B、??? C、??? D、??? 3、从1978年到2007年，我国进出口总额由206亿美元提高到21737亿美元，跃居世界第三，外汇储备跃居世界第一，对外投资大幅增长。这主要表明( ) ?我国坚持对外开放的基本国策?我国经济已成为世界经济的重要组成部分?我国已经跃居世界超级大国行列?经济全球化是当今世界发展的趋势 A、??? B、??? C、??? D、??? 1(在2008年全国“两会”期间～一位人大代表在谈判到家乡变化时～展示了一组自己亲手拍摄的照片～引起了与会代表的热议。以下是其中几张照片的说明词: 照片一,拍摄于1978年,:肚子吃不饱～只能穿破袄。 照片二,拍摄于1986年,:新鲜蔬菜城里卖～粮食加工火起来。 照片三,拍摄于2008年,:科学养殖奔小康～家家户户有楼房。 改革开放三十年，祖国处处都在变—— (1)请列举你所知道的变化或成就。(两个方面即可) (友情提示:可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度思考) 民富国强当思源，又好又快谱新篇—— (2)请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。(三个方面即可) 六、教学反思: 第二框 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 生育与保护环境的基本国策 一、教学目标: 1、我国面临严峻的人口、资源、环境环境问题;2、计划生育和保护环境是我国的基本国策。3、体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。4、能根据所给材料联系考点，并能做到准确完整表达。 二、教学重难点: 1、教学重点 (1)我国人口现状的特点及实行计划生育是我国的一项基本国策。 (2)我国面临的环境问题及保护环境的基本国策。 2、教学难点 1)人口问题的本质。 (2)可持续发展的选择。 三、教学过程: 自学步骤: ,.阅读教材完成下列知识要点 (1)世界人口已达64亿，告诉我们当今世界人口问题面临着怎样的形势,文中 的“两个观点”又告诉我们我国人口现状与基本特点怎样, (2)人口过多和过快增长对经济发展和人民生活有何影响, (3)从人口与经济、社会发展的关系，明确在我国为什么要坚持计划生育的基本国策, (4)、实行计划生育的目的与基本要求是什么, (5)实行计划生育的基本国策有什么意义, (6)我国环境污染的主要表现是怎样的, (7)我国面临怎样的环境形势, (8)在我国如何处理好经济发展与环境保护之间的关系, 2、自学反馈，精讲要点 3、小组讨论，解决以上问题，并把以上问题以问题的形式在课文中呈现出来。 4、教师讲解，规纳。 5、熟读课文，记住文中重要知识。(5—10分钟) 6、开放性试题参考 ?节约用水资源建议: 答:国家:?要加强水资源法规和知识的教育力度，提高公民的节水意识;?依法治水，制定相关的卫生用水管理条例，保护水资源;?各单位不向江河湖泊排放未经处理的污水，否则依法追究违反水法者的法律责任，轻者给予行政处罚，构成犯罪的要追究其刑事责任;?要全面规划，科学布局，合理开发水资源，保持生态平衡，防治环境污染。 公民:保护环境，既是公民的权利，又是公民的义务。?提高环保意识。深刻认识我国水污染形势的严峻性以及防治污染的紧迫性;?增强法制观念。树立珍惜和保护水资源的观念。懂得运用法律武器保护水资源;?落实环保行动。节约用水需要公众参与，从我做起，从小事做起，从节约每一滴水做起;?在社区开展节水宣传活动。 3、节约水的具体方法:?一水多用，重复利用;?减少管道损水，避免不必要的损失;?更新设备，节约用水;?选择科学合理的沐浴方式;?使用节水龙头和专用设施，提高水的重复利用率。 ?节约用水标语:?水是人类生存的生命线，是经济发展和社会进步的生命线，是实现可持续发展的重要物质基础;?依法治水，加强水资源统一管理;?厉行节约用水，建设节水型社会;?珍惜水、保护水，让水造福人类。 ?为环境保护宣传拟几条标语, 答:“保护环境，就是保护人类自己。”“手拉手，创造美好环境，心连心，构建和谐社会。”“既要金山银山，又要绿水青山。”;“关爱环境，共创美好家园。”;“环境保护，利在当代，功在千秋。”;“保护环境，人人有责”。 四、板书设计: ?人口基数大、新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口分布不平衡，人口老龄化速度快，男女性别比失衡等。?人口基数大、新增人口多，人口素质偏低 计划生育的具体要求及目的 要求:晚婚、晚育;少生、优生。 目的:控制人口数量、提高人口素质。 五、练习设计: (一)、单项选择题(下面每小题只有一个最佳答案，请把序号填在题后括号里。【,,,,为A 类基础题，,,,,题为 B类拓展题】) 1(党中央、国务院提出，到2010年，我国人口总数(不含港、澳、台地区)要控制在 ?。要实现这一目标，就必须( ) 14亿以内，平均人口出生率不超过15 A(实施科教兴国战略 B(适度放宽生育政策 C(继续实施计划生育这一基本国策 D(实施人才强国战略 2(2008年广东省人口与计划生育工作会议上透露，2007年广东常住人口约9449万，三年间增加了1145万，加上广东人口结构、素质等问题仍然没得到根本性改变，形势十分严峻。因此，我省仍然要实行计划生育，其目的是( ) A(控制人口数量，提高人口素质 B(控制农村人口数量，提高农民素质 C(控制男女比例，改变失衡状态 D(实行优生优育，提高人口综合素质 3(根据我国人口普查及人口研究中心预测数据显示，2030年前后，我国60岁以上的老龄人口预计将增至4亿左右;到2050年，我国60岁和65岁以上的老龄人口总数将分别达到4(5亿和3(35亿，这意味着每3个人中就有1个老人。这说明( ) A(人口基数大，新增人口多 B(人口老龄化速度加快 C(农村人口多 D(人口分布不平衡 4. 6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于环境保护的有( ) A(保护生物多样性 B(植树造林 C(对工业废水、废气进行处理 D(大量使用农药、化肥 5(“既要金山银山，又要绿水青山。”这一观念体现的环保原则是( ) A(经济建设与环境保护协调发展 B(预防为主，防治结合，综合治理 C(谁开发谁保护，谁污染谁治理 D(依靠群众保护环境 6(据报道，福清市高岭村村民从2000年开始自发成立“护鸟巡逻队”，几年来义务守护着五千多只夜鹭免受伤害。这一做法( ) A(体现村民自觉履行保护环境的义务 B(是以经济建设为中心的根本举措 C(说明政府无须进行保护环境的宣传 D(说明我国环境问题已经彻底解决 7(我国生态环境的总体形势是( ) A(环境问题越来越严重，危及子孙后代的生存和发展 B(水土流失、荒漠化仍在加剧 C(环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观 D(污染物排放总量远远高于环境自净能力 8(2008年6月19日，昆明西郊最大污染源之一的昆明电厂宣布关停，发 电厂的重要设施冷却塔被成功爆破。此举将每年减少1(2万吨二氧化硫、990 吨烟气和2614吨氮化物排放。“十一五”期间，云南将关停11台共计105(3 万千瓦的小火电机组。这一做法( ) A(会影响昆明经济发展，是要环保不要经济增长，不利于社会的可持续发展 B(可减少污染排放，是实现电力工业科学发展、清洁发展的重要举措 C(是对电厂职工的不负责行为，不利于构建社会主义和谐社会 D(会减少能源供应，对群众生活造成影响 9(右边漫画说明( ) A(发展和环保势不两立 B(我国森林资源开采率高 C(我国环境恶化的问题已得到遏制 D(发展经济决不能以破坏环境的为代价 (二)、非选择题【,,类拓展题】 10.阅读材料，回答问题。2005年“五一”黄金周期间，天安门广场日产垃圾达到19吨，清理口香糖、小广告仍是“老大难”。另外，据中科院测算，环境污染使我国的发展成本比世界平均水平高了7%，环境污染和生态破坏造成的损失占到国内生产总值的15%。 (1)上述材料反映了哪些问题, (2)针对上述问题，请说说我们该怎么办, 六、教学反思: 第三框 实施可持续发展战略 一、教学目标: 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 1(我国的资源特点 ,2.导致我国的资源形式越来越 严峻的原因,3 缓解资源形式的方法,4 走可持续 发展道路的原因,5 可持续发展的含义,6 可持续 发展的要求,7 走可持续发展之路的目的, B 能够准确把握基本观点 C 能够理解我国的资源形式与可持续发展的关系并能 作到自觉节约资源。 二、教学重难点: 结合世界和我国面临的人口、资源和环境问题，引导同学们认识到实施可持续发展战略， 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的必要性和重要性。 三、教学过程: 自学步骤:一、阅读教材，梳理以下知识点 二、读记知识点5分钟(当堂完成)，小组互查。 二、精读课文完成下列知识要点 1(我国的资源特点 , 2. 导致我国的资源形式越来越严峻的原因, 3. 缓解资源形式的方法, 4. 走可持续发展道路的原因, 5. 可持续发展的含义, 6. 可持续发展的要求, 7. 走可持续发展之路的目的, 三、识记知识要点(1、2、3、5.6.7)小组检测 板书设计:一、环境问题与人地关系 二、可持续发展的概念与原则 1.概念 2.原则 三、可持续发展从观念走向实践 五、练习设计: 1、“杀鸡取卵、竭泽而渔”反映了在资源和环境问题上的观念。( ) A、 物尽其用的观念 B、只顾眼前利益而不顾长久利益和整体利益的观念 C、积极的生产的观念 D、敢做敢为的观念 2(我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标。这些情况表明 ( ) ?必须坚持可持续发展战略 ?发展经济必然带来环境污染 ?保护环境是我们一切工作的中心 ?我国的环境形势依然相当严峻 A.??( B.??? C(??? D.??? 3、下列观点中与可持续发展要求相违背的有 ( ) ?“围湖造田，毁林开荒” ?“我国地大物博，资源取之不尽、用之不竭” ?“但留方寸土，传与子孙耕” ?“先污染，后治理” A、??? B、??? C、??? D、?? 4.面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须: ( ) ?实行计划生育 ?保护环境 ?走可持续发展的道路 ?坚持四项基本原则 A. ?? B. ??? C. ?? D. ?? 5(据统计，我国除了煤炭资源的人均占有量接近世界平均水平之外，绝大部分矿产资源远远低于世界平均水平。目前铜矿只能满足生产需要的一半，铁矿则长期依赖进口。针对上述情况，我国在现代化建设中必须 ( ) ?坚持保护环境的基本国策，依法治理污染，保护环境;? 坚持实施可持续发展的战略; ?采用先进技术，提高资源的利用率;?坚持保护资源的基本国策，加强对资源开发的管理; ?坚持四项基本原则，推进政治体制改革;?坚持开发与节约并重，最大限度地发挥资源的经济、社会和环境效益。 A( ? B ???? C(??? D(??? 6. 面对人口、资源、环境问题，谋求可持续发展已成为人们的共识。下列措施能体现我国实施可持续发展战略的有 ( ) ?全国42个重点城市发布空气质量日报 ? 我国颁布实施《国家通用语言文字法》?“南水北调”、“西电东送”工程实施 ? 我国进行第五次人口普查 A(???? B(??? C(??? D(?? 7、材料一:近年来，国际上提出了“循环经济”的新概念，循环经济倡导的是一种建立在资源不断循环利用基础上的经济发展模式。它从传统的工业经济发展模式:资源——产品——消费——废弃物，转到资源循环利用的发展模式:资源——产品——消费——再生资源。 材料二:1996年南京扬子石化开始实施“清洁生产”，引进国外先进的技术并加以创新改进，对污染物的产生实行从生产源头直至产品销售的全程控制，先后投入1.86亿元，通过采用先进工艺技术和强化管理，减少生产过程中的“跑、冒、滴、漏”，回收利用“三废”中可利用资源，每年污水排放减少135万吨，化学耗氧量减少44 吨，废油减少3977吨,固体废弃物、废气排放量大大减少。由此节约成本，减少治污排污费用产生的经济效益达2.86亿元，投资回报率达150,。环境保护不赔钱，相反它给企业带来了巨大的效益。与此相反，每年南京市都有不少企业因排放污水受到处罚的事件，南京扬子石化的做法无疑对他们是一个榜样。 (1)阅读材料一，循环经济与传统的工业经济发展模式相比，有哪些益处, 答:将废弃物变成再生资源，有利于节约社会资源，缓解资源紧张的矛盾;有利于实现经济的可持续发展;有利于提高人民生活质量;有利于从源头上防止污染，保护生态环境;有利于带来巨大的经济效益，促进经济的发展。 (2)材料二表明我国经济建设选择了可持续发展战略。结合材料二说明我国在实施可持续发展战略时应坚持哪些国策和战略, 答:引进国外先进的技术，表明坚持了对外开放的基本国策; 对污染物的产生实行从生产源头直至产品销售的全程控制，每年污水排放减少135万吨，化学耗氧量减少44 吨，废油减少3977吨,固体废弃物、废气排放量大大减少等，表明坚持了保护环境的基本国策; 通过采用先进工艺技术和强化管理，减少生产过程中的“跑、冒、滴、漏”，表明实施了科教兴国的发展战略;每年都有不少企业因排放污水受到处罚的事件，表明坚持了依法治 国的战略等。 8、某中学一兴趣小组围绕淮河流域A市的资源、环境、人口问题开展社会调查活动。为了收集相关资料，他们打开电脑，点击一个相关网站，获得了如下资料: 材料一:淮河是我国七大水系之一。有句民谣唱得好:“走千走万，不如淮河两岸。”然而，这条曾养育了全流域两亿人民的“母乳”般的河流，如今干流水质大部分处于重污染状态，191条支流中有一半水质明显下降，造成鱼虾大量死亡，农产品质量下降。 材料二:在该网站上，A市市政府还列举了一些本市存在的问题，其中人口基数大;人口素质低;资源过度开发的问题尤为突出。 假如你是该兴趣小组的成员，阅读上述材料，回答以下问题: (1)材料一说明了什么问题,针对这个问题，请分别从青少年学生和企业经理的角度谈谈应该怎样做, 答:(1)材料一说明了淮河的严重污染影响了淮河流域的经济发展。青少年学生应该从我做起，从小事做起，提高环保意识，增强法制观念，自觉保护水资源环境。宣传环境保护的重要性。作为企业经理应该在发展经济的同时，注意加强对环境的保护。要使用环保设施，加强对工业废水的治理。 (2)结合材料二，就如何解决A市的问题，请你给当地政府提出合理化建议。 答:实行计划生育的基本国策;发展教育，提高人口素质;坚持保护资源的国策;提高公民保护资源的意识，合理开发资源。 )结合材料一和材料二的分析，我们进行现代化建设应作出怎样的选择, (3 答:走可持续发展道路。 六、教学反思: 第四框 实施科教兴国的发展战略 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已落实 A.基础目标 从纵向和横向两个维度引导同学们了解，科学技 术对经济社会和人们的生活所具有的深刻影响， 认识到中国的发展离不开科学进步 当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根 到底是人才的竞争、教育的竞争，教育决定一个 民族和国家的未来，决定一个人的命运。要化人 B.拓展目标 口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，就 要把教育搞上去，在整个社会主义现代化建设中， 始终保持教育优先发展的战略地位。 “科教兴国”突出地讲了科技创新和教育创新、 C.拔高目标 实施科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型 国家等关系。 二、教学重难点: 重点:实施科教兴国战略的重大现实意义。 难点:加强科技和教育创新。 三、教学过程: 自学步骤: 一、阅读教材，梳理以下知识点 二、读记知识点5分钟(当堂完成)，小组互查。 阅读教材(1、对照题目在书上划上记号;2、在路线图上写出来。) 1、当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中( )的因素，( )是第一生产力。 2、要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展( ) 3、把发挥我国( )的优越性同推进( )和发展先进的( )结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 4、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是( )的竞争和( )的竞争。 5、我国要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠( )和提高( )的轨道上来。 6、只有把教育搞上去，才能化( )为( )，化( )为( );才能从根本上提高( )，增强( );才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 7、党中央站在时代的高度，提出了实施( )和( )的重大战略决策。 8、要进一步推进科技兴国和人才强国战略的实施，就必须加强( )和( )，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高( )。 熟读以上知识5-----8分钟，比比谁记得快、记得多。(小组长检查) 四、板书设计: 板书设计:实施科教兴国的发展战略 促进 依靠 科学技术是第一生产力----------经济建设------------百年大计 教育为本 , 社会进步 教育优先发展 ,------------------------------------------------------------------, 五、练习设计: “小康大业依赖科技，和谐社会根植教育。”据此回答1---2题。 1、该对联中的上联最能反映的观点是( ) A、中国的发展离不开世界质 B、中国传统文化博大精深 C、科学技术是第一生产力 D、发展科技是我们一切工作的中心 2、最吻合下联寓意的是( ) A、教育是一个民族最根本的事业 B、教育已成为人们生存的第一需要 C、教育是获得效益最快的产业 D、教育决定了一个人一生的命运 3、研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7---12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济效益。这主要说明( ) A、我国的根本任务是发展生产力 B、科学技术是第一生产力 C、我国已迈入发达国家行列 D、创新能力决定国际竞争力 4、下列选项体现我国实施科教兴国战略的是( ) ?我国研制成功超级计算机“曙光5000”?我国研制的“嫦娥一号”卫星成功受控撞月?国务院决定全部免除义务教育阶段学杂费?《2008年美国的人权纪录》白皮书发表 A、??? B、??? C、??? D、??? 5、微电子技术的发展，使计算机的运算每秒达百万次以上;“人类基因组计划”的成功实施揭开了生命奥秘的神秘面纱，由此产生出克隆技术------从以上材料可以看出当今世界技术进步对经济、社会发展的巨大作用是( ) ?科学技术是第一生产力?科技进步是经济发展的决定性因素?科学技术是推动社会发展的唯一动力?科学技术使我们的生产、学习和生活方式发生了深刻变化 A、??? B、??? C、??? D、??? 6、看下图，在手机的变化中，起决定作用的是( ) A、科学技术 B、教育发展 C、原子能技术的应用 D、经济水平的提高 7、图表分析 图表一:美、中、日三国科技实力比较表 国家 美国 日本 中国 分值 89.30 57.57 32.5 图表二:三国(地区)符合科学素养条件人口比例表 国家(地区) 美国 欧盟 中国 占总人口比例 6.9% 4.4% 0.3% 阅读上述图表后，你有何启示, 8、材料一 目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30,只有韩国的1/4。 材料二 多年来，我国在电子信息产业的科研方面投入了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没有成为一个技术大国。 材料三 2002年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略:人才战略，引进和培养大批优秀科技人才;专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制;技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。 回答:(1)材料一、二主要反映了什么问题, (2)、国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略,我国将怎样实施这一发展战略, (3)上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示? 六、教学反思: 第五课 中华文化与民族精神 第一框 灿烂的中华文化 一、教学目标 目 标 内 容 自 选 已落实 各族人民共同创造了灿烂的中华文化;中华文化 绵延不绝的原因;中华文化的组成;中华文化的 A.基础目标 特点、地位及影响;中华传统美德的主要表现; 中华传统美德的品质。 具有把握中华文化基本特点的能力;具有以实际 B.拓展目标 行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能 C.拔高目标 增强对中华文化的认同感和归属感;自觉弘扬中 华传统美德。 二、教学重难点: 重点:中华文化绵延不绝的原因;中华文化的特点。 难点:弘扬和传承中华文化、中华传统美德。 三、教学过程: 自学步骤: (一)小组协作，自主学习 本课由两框内容组成。 第一框“灿烂的中华文化”，分为两个目，即“中华文化博大精深”和“传统美德 薪火相传”。 第一目下面首先是一个探究活动，意在引导同学们对“文化”“中华文化”有一些感性的认识，认识到文化并不陌生，我们的日常生活中处处有文化、时时有文化。中华民族之所以能始终屹立在世界的东方，极大地推动人类文明的发展，一个重要原因就在中华文化具有巨大的生命力、创造力和凝聚力。源远流长、博大精深的中华文化像血液一样流淌在我们每一个细胞之中，影响我们的行为方式、思维方式和价值观念。第二目主要引导同学们走近中华传统美德。 (二)课堂讨论，解答疑问 宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。 阅读课文，完成下列问题。 (1)、中华文化绵延不绝，历久弥新的原因是什么, (2)、中华文化有何特点,中华文化有何影响, (3)、五千多年来，伴随新着文化的发展，我们形成了哪些传统美德, 小组讨论，将文中知识问题化。 四、板书设计: 1、中华文化的产生: 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的文化 2、中华文化绵延不绝的一个重要原因: 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 3、中华文化的构成: 文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理 4、中华文化的特点 横向看:博大精深 纵向看:源远流长 5、中华影响 对中国:价值观念、生活方式和中国发展道路 对世界:推动了世界文化的发展产生了重大的作用 五、练习设计: 1、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延一绝，历久弥新，一个重要的原因是( ) A、中华文化是世界上最优秀的文化 B、中华文化是世界上最有生命力的文化C、文化的力量深深的熔铸民族的生命力、创造力和凝聚力之中D、中华文化是各民族长期相互交流的结晶。 2、2009年清明节，中央文化委在全国广泛开展“我们的节日。清明节”主题活动。开展这一活动有利于( ) ?继承和发扬优秀传统文化 ?使我国的传统美德，薪火相传 ?使中华传统美德发扬光大 ?继承一切传统文化 A、??? B、??? C、???? D、??? 3、中华民族在历史的长河中，形成了优良的历史文化传统，这些传统具有深远的影响( ) ?影响着今天中国人的价值观 ?影响中国人的生活方式 ?影响中国的发展道路 ?对世界文化的发展起推动作用 A??? B??? C???? D??? 4、有位社会学家曾这样说过:“一个民族的灭亡，并不是这个民族的人全部死掉了，而是这个民族的人身上一再存在本民族独特的文化了。”这启示我们( ) ?应大力继承、弘扬本民族的文化?要珍惜自己的精神家园，不能迷失发展方向?要自我封闭，避免其它民族文化同化?应一加选择的全盘继承本民族文化 A、?? B、?? C、??? D、??? 5、据《楚天都市报》报道:2009年度全省十佳自强少年、14岁的易宏亮，是一个不幸的孩子，从出生那一刻起，命运就关上了他的语言和听力大门。然而，在他进校的七年间，他以自己的聪明和勤奋，先后获得自强少年、文明学生、德育标兵等称号。家境贫寒的他生活十分节俭，为了给家里减轻负担，他的衣服、裤子磨破了就补补继续穿，铅笔一定要用到手没法拿住才肯丢掉。可是，他平时拾到的钢笔却一一交给老师。“东西再好也是别人的，我一时的贪心会让别人痛苦～”根据下列材料，回答下列问题: (1)易宏亮身上体现了中华民族的哪些传统美德, (2)、你还知道中华民族的哪些传统美德,请列举四个。 (3)、以上中华民族的传统美德对我们今天的生活有哪些影响, 4)、在生活中你将怎样向易宏亮学习, ( 6(中国人发明了世界上最早的计时器??漏壶(在有刻度的容器中装上水，容器下方有一小孔，让水从小孔中慢慢漏出，看刻度而知时间)。东汉的张衡制作了世界上最早的测量地震方位的仪器??候风地动仪。南北朝时期的祖冲之在世界上最早求得圆周率的精密数 15世纪以前的1 000年，中国的科学技术在世界值„„据英国学者李约瑟的研究，在14、 上处于领先地位。 运用所学知识回答: (1)在你看来，这则材料集中体现了中华文化的什么特点, (2)今天，我们国家与西方发达国家在科技方面还存在什么样的差距,这种差距带来了什么影响, (3)就如何提高中华民族的科技水平提出三条建议。 六、教学反思: 第二框 弘扬和培育民族精神 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已完成 基础目标 识记1、民族精神是民族文化的精髓;2、中 华民族精神的基本内涵;3、培育和弘扬民族 精神;4、实现祖国统一的基本方针 了解中国共产党对民族精神的继承与弘扬 拓展目标 结合生活，以实际行动自觉弘扬中华传统美 拔高目标 德和民族精神 二、教学重难点: 教学重点:中华民族精神的丰富内涵及其重要作用。 教学难点:怎样弘扬和培育民族精神。 三、教学过程: 自学步骤: 一、阅读教材68——71页，梳理以下知识点: 1. 民族精神是( )的精髓。 2. 中华民族形成了以( )为核心的( )、( )、 ( )、( )的伟大民族精神。 3. 中华民族历经无数考验，从没有屈服，就是因为( )。 4. 中国共产党对中华民族精神的丰富和发展: (1)在新民主主义革命时期形成的( )、( )精神、( ) 精神等; (2)新中国成立后所形成的( )精神、( )精神、 ( )精神、( )精神等; (3)改革开放以来，我们的( )、( )、( )、( )、 ( )、( )、( )、( )等丰富了民族精神的内涵。 5. 民族文化是民族的( )，民族精神是民族的( )。 培育民族精神，最重要的是要( )。 二、读记知识点5分钟左右(力争当堂完成)，小组互查。 三、问题解疑: 、伟大的民族精神指的是什么, 1 2、为什么要弘扬民族精神, 3、如何弘扬和培育民族精神, 4、青少年学生该如何弘扬民族精神, 四、板书设计: 五、练习巩固: (一)、单项选择题(请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。) 1(“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这句诗体现了( ) A(团结统一的民族精神 B(爱国主义精神 C(自强不息的民族精神 D(艰苦奋斗的传统美德 2(北京申奥成功当晚，无数的国旗把长安街映得通红，无数的人纵情高呼:“中国万岁～”这集中体现了( ) A(申奥成功对中国的意义重大 B(人们激动万分 C(中华民族大有希望 D(中华民族精神的巨大精神力量 3(中华民族精神的核心是( ) A(团结统一 B(勤劳勇敢 C(爱国主义 D(自力更生 4(“定于一”、“尚同一”、“一天下”等格言，反映了中华民族的民族精神。( ) A(爱好和平 B(求同存异 C(诲人不倦 D(团结统一 5(中华文化的精髓是( ) A(爱国主义精神 B(民族精神 C(高尚的民族品格 D(“和为贵”的精神 6(民族精神( ) ? 是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现? 是一个民族赖以生存和发展的精神支柱? 其核心是爱国主义、集体主义、社会主义? 是民族文化的全部内容 A( ?? B( ?? C( ??? D( ??? 7(中华民族精神( ) ? 是我们民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现? 是我们民族赖以生存和发展的精神支柱? 是我们民族继往开来的不竭力量之源? 具有与时俱进品质 A( ??? B( ??? C( ??? D( ???? (二)、非选择题 1(中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，并要求各地将这一内容纳入学校教育、教学工作的各个环节、各个方面。请问: (1)在五千多年的发展中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神, (2)在弘扬和培育民族精神方面，你有哪些具体行动,请举例说明。 2((2005?贵州黔南非课改实验区)中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国，源远流长的中国传统文化饱含着极其珍贵的精神财富，如“大道之行也，天下为公”的社会理想;“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向;奋不顾身、舍生取义的英雄气概;厚德载物、道济天下的广阔胸怀;敬业乐群、公而忘私的奉献精神;等等。你认为当代中学生应该弘扬什么样的民族精神, 3(在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，某校根据实际情况，开展了丰富多彩的宣传教育活动，其中一项是举办全校手抄报展览。假如你参加了这次活动，请完成下列内容。(1)请为你的手抄报设计一个刊名。 (2)根据本次活动的主题，你准备为手抄报设计哪些专题栏目,(至少写出三个专题栏目的名称)并就其中一个专题栏目列出内容提纲。 (3)为搞这次活动，你认为学校还可以开展哪些形式的宣传教育活动,(至少列出三项) 六、教学反思: 政治生活 第六课 参与 第一框 人民当家作主的法治国家 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已完成 识记1、人民代表大会制度是我国的根本政治 制度;2、全国人民代表大会和地方各级人民 基础目标 代表大会是人民行使国家权力的机关;3、依 法治国是党领导人民治理国家的基本方略;4 拓展目标 全国人民代表大会的职权 拔高目标 依法治国的要求与意义 二、重难点: 重点:人民代表大会制度 难点:依法治国的基本方略 三、教学过程: (一)、读教材74——77页，梳理以下知识点: 1、( )是人民行使当家作主权力的机关。 2、( )是我国的根本政治制度。 3、( )是最高国家权力机关，其职权主要有( )、 ( )、( )、( )。 4、依法治国是党领导人民治理国家的( )。依法治国，就是依照( )和( )的规定管理国家。 5、实行依法治国，就要( )、( )、( )、 ( )。 (二)、读记知识点5分钟左右，互相检查。 (三)、讨论并归纳: 1、怎样实施依法治国, 2、为什么要依法行政, 四、板书设计 人民当家作主的法治国家 (一)人民怎样当家作主 1、人民代表大会 2、人大与其他机关的关系 3、全国人大的地位及职权 (二)生活在法治国家里 1、依法治国的含义 2、依法治国的要求 3、依法行政 4、人人依法行事 五、练习设计 1.2006年3月15日，九届全国人大四次会议批准《中华人民共和国经济和社会发展第十一个五年计划纲要》并公布实施。这表明我国的根本政治制度是( ) A.民主集中制 B.人民代表大会制 C.政治协商制 D.多党合作制 2.在我国，党领导人民治理国家的基本方略是( ) A.公民在法律面前一律平等 B.依法治国 C.多党合作 D.民族区域自治 3.我国最高国家权力机关是( ) A.最高人民法院 B.最高人民检察院 C.全国人民代表大会 D.国务院 4(我国人民行使当家作主权力的机关是 A(全国人民代表大会 B(各级人民代表大会 C(国务院 D(最高人民法院 5(十届全国人大三次会议以高票通过了《反分裂国家法》，说明全国人大享有( ) A(任免权 B(决定权 C(监督权 D(立法权 6(依法治国的前提是( ) A(有法可依 B(有法必依 C(执法必严 D(违法必究 7(2005年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，各级政府及其部门都要严格遵守宪法和法律，依照法定权限和程序行使权力，履行职责，接受监督。这说明政府要( ) A(深化改革 B(弱化职能 C(依法行政 D(提高能力 8，全国人民代表大会与其他国家机关之间的关系是 ( ) ?全国人民代表大会 ?国务院 ?最高法院 ?最高检察院 ?最高人民法院 ?中国共产党中央委员会 A、????须由??产生，并对??负责 B、????须由?产生，并对?负责 C、????须由??产生，并对??负责 D、????须由?产生，并对?负责 9(“人民代表人民选，人民代表为人民”充分体现了 ( ) ?中华人民共和国的一切权力属于人民代表 ?人民是国家的主人 ?人民代表忠诚地代表了人民的利益 ?各级人民代表大会的代表都是民主选举产生的 A、??? B、??? C、??? D、??? 10(由35个选举单位产生的2985名十届全国人大代表，工人农民占19.46%，知识分子占21.14%，干部占32.44%，民产党派占16.09%，解放军占8.99%，港澳占1.25%，归侨占1.24%，少数民族占13.91%，55个少数民族都有自己的代表。这充分说明( ) ?我国的一切权力属于人民 ?全国人民代表具有广泛的代表性?人大代表均由各族人民直选产生 ?人民代表大会制度是中国特色社会主义根本政治制度 A、??? B、??? C、??? D、???? 11、材料一:1999年4月29日，九届全国人大常委会九次会议以125票全票通过了一部与老百姓生活密切相关的法律《中华人民共和国行政复议法》。这是继行政诉讼法、国家赔偿法、行政处罚法等“民告官”法律之后又一部 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 政府行为的重要法律。 材料二:成克杰在担任中共广西壮族自治区委员会副书记、广西壮族自治区人民政府主席期间，利用职务上的便利，单独或伙同情妇李平收受巨额贿赂，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 材料三:被老百姓称作“民告官”的行政诉讼，近年来审判工作取得明显进展。1998年至2002年，全国法院共受理一审行政案件46万余件。以前发生行政争议主要靠“上访”、找党政领导等方式解决，如今更多的公民则通过行政诉讼来解决。 请同学们分析三则材料各反映了什么, 六、教学反思 第二框 宪法是国家的根本大法 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已完成 识记1、依法治国的核心是依宪治国;2、宪法规定的 基础目标 国家的性质、根本制度、根本任务;3、宪法是国家 的根本大法; 拓展目标 宪法的相关内容及构成;与普通法律的不同; 拔高目标 宪法是国家的根本大法的原因。 二、教学重难点: 重点:宪法是国家的根本大法 难点:宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系。 三、教学过程: 自学步骤: (一)、自学教材78——81页，归纳出以下知识点: 1、依法治国的核心是( )，( )是实行依法治国的根本依据。 2、宪法规定的国家的性质是( ); 根本制度是( )。 3、宪法具有最高的( );宪法是一切( )的根本活动准则。 4、宪法是其他法律的( )和( )。 5、宪法是国家的( )。 (二)、小组合作，解答疑问。 (三)教师讲解，学生整理。 (四)读记知识点。 (五)、思考: 1、为什么说宪法是国家的根本大法, 四、板书设计: 宪法是国家的根本大法 (一)、治国安邦的总章程 1、依法治国的核心是依宪治国。 、宪法的地位及其作用 2 3、宪法的基本内容:宪法规定国家生活的根本问题 4、我国现行宪法的构成 5、怎样自觉维护宪法的尊严, (二)、宪法具有最高的法律地位 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 2、宪法具有最高的法律效力 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则 4、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 五、练习设计: 1、 在我国国家法律中处于核心地位的法律是( ) A、刑法 B、民法 C、宪法 D、教育法 2、 宪法规定:“中华人民共和国一切权利属于( ) A、全国人民代表大会 B、国务院 C、人民 D、人民代表 3、 下列关于宪法的说法不正确的是( ) A、宪法是法律的总和 B、宪法的变动必然会引起普通法律随着做出相应的修改 C、宪法具有最高的法律效力 D、宪法是国家根本大法 4、1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，修改宪法是我国人民政 治生活中的大事，此举在全国引起了广泛关注，因为( ) (1)宪法是国家的根本大法( 2)宪法是治国安邦的总章程(3)宪法是最高行为准 则 (4)宪法是人民权利的保障书 A、(1)、(2)、(3) B、(2)、(4) C、(1)、(2)、(3)、(4)、 D、(1)、(4) 5、下列对我国宪法的理解是正确的是( ) (1)它在法律体系中居首要地位，具有最高法律的效力 (2)它规定了什么行为是犯罪和犯罪人应受何种处罚 (3)它规定了国家性质，国家的根本制度和根本任务 (4)它是一切国家的机关，团体组织，全体公民的最高行为准则 A、(1)、(2)、(4) B、(2)、(3)、(4) C、(1)、(3)、(4) D、(1)、(2)、(3) 6、我国法律有“母法”、“子法”之分，下列选项中的两部法律，是“母法”与“子法”的关系 ( ) A 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 法:反不正当竞争法 B教育法:义务教育法 C宪法:刑法 D商标法:专利法 7、我国宪法序言中规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社 会团体、各企业事业组织，都必须以宪法未根本的活动准则。”这一规定说明( ) ?宪法是一切国家机关的最高行为准则?宪法是包括中国共产党在内的一切政党的最 高行为准则?宪法是一切团体的最高行为准则?宪法是全体公民的最高行为准则 A、??? B、???? C、??? D、??? 8、马克思说:“宪法是法律的法律”。这句话说明了( ) A、宪法具有最高的法律效力 B、宪法规定国家生活中的根本问题 C、普通法律包括了宪法 D、宪法包含着普通法律 9、“刑法，民法，教育法，„„,宪法”的观点主要错在没有看到( ) A、普通法律的重要性 B、宪法与普通法律的内容不同 C、普通法律是宪法的立法基础 D、宪法的制定和修改有一定的程序 10、我国的宪法与普通法律有共同之处，即( ) (二者都体现工人阶级和广大人民的共同意志 A B(二者规定的内容相同 C(二者的法律效力相同 D(二者制定的机关和修改的程序相同 11、在下列选项中，属于我国宪法规定的国家生活中最根本的问题是( ):?人民民主专政是我国的国家性质 ?公民的基本权利和义务 ?集中力量进行社会主义现代化建设 ?社会主义制度是我国的根本制度 ?严格控制我国的人口数量 ?要发展社会主义的教育事业。 A、???? B、???? C、???? D 、???? 12、我国宪法的构成是( ) ?序言和总纲 ?公民的基本权利和义务 ?国家机构 ?国旗国徽首都 A(??? B(?? C(???? D(??? 13、材料分析: (一)材料一:我国宪法明确规定:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 材料二:我国刑法、民法、未成年人保护法等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。 材料三:新华网2004年3月14日电:十次全国人大二次会议14日下午通过投票表决，高票通过宪法修正案，表决票数:赞成2863票，反对10票，弃权17票。 阅读上述材料，请回答: (1) 上述三则材料分别说明了什么,从中我们得出什么结论, (2)上述材料的结论，对我们青少年提出了怎样的要求, (二)材料一:修宪是我国国家政治生活中的大事，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，建议把党的十六大重大理论观点、重大方针政策写入宪法，并决定提交全国人大常委会审议，全国人大常委会启动法律程序根据《建议》制定《宪法修正案(草案)》，并全票通过《修正案草案》，3月8日，十届全国人大二次会议举行第三次全会，听取宪法修正案草案说明，各代表团开始审议宪法修正案草案。 材料二:全国人大常委会委员长吴邦国在十届全国人大二次会议四次全会上代表十届全国人大常委会，向大会报告今后一年工作时指出，人大将把宪法宣传作为主要任务，要大力开展宪法法律宣传教育，进一步增强全社会的法制观念。 结合上述材料回答下列问题: (1)中国共产党领导人民修改宪法，是否说明了中国共产党不用遵守宪法的规定,为什么, (2)全国人大把宪法宣传作为今年工作的主要任务之一，如果学校准备组织同学外出宣传宪法，你作为小组成员，请写出你的宣传要点。 六、教学反思 第三框 依法参与政治生活 一、教学目标: 目 标 内 容 自 选 已完成 识记1、依法行使政治权利建议权、监督权; 基础目标 2、行使建议权、监督权的渠道;3、维护国 家安全、保守国家秘密是公民应尽义务; 拓展目标 如何正确行使监督权等政治权利 拔高目标 怎样维护国家安全、保守国家秘密 二、教学重难点 重点:正确行使建议权、监督权 难点:维护国家安全 三、教学过程 自学步骤: (一)、自读教材82——86页，归纳以下知识点: 1、公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加( )、( )的民主权力。 2、公民要关心国家大事，积极参与政治生活，行使( )和( )。 3、公民行使建议权，监督权的渠道有:(1)可以通过( );(2)可以采用 )可以通过( )。 ( );(3 4、( )是每一个公民应尽的义务。 5、( )是每个公民的义务。 (二)、思考: 1、公民行使建议权、监督权的渠道有哪些, 2、公民应如何正确行使监督权等政治权利, (三)读一读，记一记。 四、板书设计: 依法参与政治生活 (一)、依法行使政治权利 1、公民享有广泛的政治权利 2、公民政治权利的内容 3、行使建议权、监督权的渠道 4、依法行使政治权利 (二)、维护国家安全 1、维护国家安全是我们应尽的义务 2、保守国家秘密 3、树立国家安全意识 五、练习设计: 1、中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证( )而设立的。 A.公民行使出版自由的权利 B.公民行使批评和建议的权利 C.公民行使受教育的权利 D.公民行使人身自由的权利 2、某初中生向镇政府提出:增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。该同学的做法是在行使公民的( ) A、建议权 B、批评权 C、自我保护权 D、选举权 3、某学生在上网查资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事告诉了有关部门。这名中学生履行了( ) A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务 C、维护民族团结的义务 D、维护国家荣誉的义务 4(据报道，11岁女孩陈彦宏的建议“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”被写进了国家发改委“十一五”规划纲要。这说明了陈彦宏„„( ) A(依法享有政治权利 B(和人大代表一样，享有直接管理国家的权利 C(享有法律赋予的特权 D(依法行使了向国家机关提出申诉、控告、检举的权利 5(在一次地方人大代表换届选举中，小明发现有人有选票，有人没有选票。请你判断下列人物中哪几位应该有选票( ) ?信仰佛教的王大妈 ?17岁的高中生李伟 ?班主任张老师 ?被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的赵某 A(?? B(?? C(?? D(?? 6(近年来，我国司法机关查处的违法犯罪案例中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人等。这表明，在我国( ) ?公民在法律面前一律平等 ?我国法律对政府部门没有约束力 ?凡是违法行为都要受到法律的追究和制裁 ?“违法必究” A(??? B(??? C(??? D(??? 7(下列说法正确的是( ) ?保守国家秘密是每个公民享有的权利 ?维护国家安全是我们的政治义务 ?国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 ?树立国家安全意识是青少年热爱祖国的具体表现 A(??? B(??? C(??? D(??? 8. 下列事例中，体现了维护国家安全义务的有( ) A(发现网上的中国地图显示的中国领土不完整，立即发出电子邮件，要求网站立即修正 B(发现有同学盗取了考试试题，自己也去把题目抄下来 C(把含有军事机密内容的图片给外国人看 D(把国家的尖端技术卖给外国人，以换取一笔可观的收入 2005年9月27日，个人所得税法修正案(草案)有关工薪所得减除费用标准(俗称“起征点”)立法听证会在北京举行。这是全国人大及其常委会历史上举行的第一次立法听证会。据此回答9,10题 9(全国人大及其常委会举行立法听证会所体现的公民政治权利是( ) A(立法权 B(选举权和被选举权 C(人身自由权 D(批评建议权 10(全国人大及其常委会举行立法听证会( ) ?有利于进一步密切国家机关与人民群众的关系 ?有利于充分发扬民主，增强立法透明度，推进立法民主 ?有利于公民直接参与决定国家大事 ?能够让法律得到大多数公民的批准 A(?? B(?? C(?? D(?? 六、教学反思 第七课 关注经济发展 第一框 造福人民的经济制度 一、教学目标 目 标 内 容 自 选 已完成 识记1、公有制是我国社会主义经济制度的基 础;2、公有制为主体、多种所有制经济共同 发展是社会主义初级阶段的基本经济制度; 基础目标 3、公有制及非公有制经济的内容;4、基本 经济制度由我国社会主义性质和初级阶段国 情决定 拓展目标 经济发展的“三步走”战略 拔高目标 国有经济、集体经济、非公有制经济的地位 及作用 二、教学重难点 重点:1、“三步走”发展战略;2、基本经济制度 难点:对非公有制经济的政策 三、教学过程: 自学步骤: (一)、阅读教材88——92页，找出以下知识点: 1、我国经济社会发展大体分三步走:第一步，从( )到( )，()翻一番，解决人民的( );第二步，到( ),( ) 再翻一番，人民生活达到( );第三步，到( )，人均国民生产总值达到( )发达国家水平，人民生活比较富裕，基本上实现现代化。 2、( )是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济包括( )、 ( )和混合所有制经济中的( )和( )。 3、( )控制着国民经济的命脉，是国民经济的( )。 4、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家( )、( )和( )非公有制经济的发展。 5、( )，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，是由我国( )和( )决定的。 (二)、读知识点，2——5力争课堂掌握。 (三)、思考: 1、为什么要坚持基本经济制度, (四)、师生互相质疑。 四、板书设计 造福人民的经济制度 (一)、感受身边的变化 1、“三步走”发展战略及其确立依据 2、人民生活总体上达到小康水平(20世纪末) (二)、充满生机与活力的经济制度 1、我国的基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2、确立依据——社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情 五、练习设计 1，根据基本实现现代化分三步走的战略部署，我国到21世纪中叶将达到的目标是( ) A、国民生产总值比2000年翻两番 B、人民生活达到小康水平 C、基本实现社会主义现代化 D、人均国民生产总值达到发达国家水平 2，根据两个100年的目标，我国到建国100周年将达到的目标是( ) A、国民生产总值比2000年翻两番 B、人民生活达到小康水平 C、基本实现社会主义现代化 D、人均国民生产总值达到发达国家水平 3，下列关于我国“三步走”战略说法，正确的有( ) A、至20世纪末，我国实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活全面达到小康 B、到建国100年时，国民经济更加发展，各种制度更加完善 C、到建党100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家 D、到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化 4，2005年广东统计数据表明，在2.17万亿元的生产总值中，民营经济占了约4成，比2002年总量翻了一番多。这表明，民营经济 A、 已具有明显的公有性 B、是社会主义市场经济的重要组成部分 C、是扩大就业的重要渠道 D、是财政收入的主要来源 5，我国现行宪法规定:国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。以下属于非公有制经济的是 A(全民所有制经济 B(股份制经济 C(集体所有制经济 D(私营经济 6、中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议提出，完善社会主义市场经济体制的主要任务之一是完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一基本经济制度的确立是由 ?全面建设小康社会的奋斗目标决定的 ?我国的社会主义生产关系决定的 ?我国的社会主义性质决定的 ?我国社会主义初级阶段的国情决定的 A、?? B、?? C、?? D、?? 7，我国社会主义制度的基础是( ) A公有制 B 私有制 C 国有经济 D多种所有制经济 8、公有制经济 ?包括国有经济和外资经济 ?是我国社会主义经济制度的基础 ?包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分?是由国家直接经营的企业组成的 A、?? B、?? C、?? D、?? 9、国社会主义初级阶段的基本经济制度是( ) A公有制为主体的经济制度 B公有制和非公有制经济相结合的制度 C公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度 D非公有制为主体的经济制 10、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。生产资料的社会主义公有制是 A.我国社会主义的政治制度 B.我国社会主义经济制度的基础 C.我国国民经济的主导力量 D.我国的根本制度 11，我国国民经济的主导力量是( ) A 、非公有制经济 B、国有经济 C、 集体经济 D、公有制经济 12、下列选项不属于公有制经济的有( ) ?宝钢集团 ?华西村 ?麦当劳快餐店 ?小明家开的花店 ?中国人民银行 ?中国电信集团 ?长虹电子集团 ?中国义乌小商品城 A(?? B(?? C(?? D(?? 13，(06中考)在我国，控制国民经济命脉，对国民经济发展发挥主导作用的是 A、个体经济 B、集体经济 C、国有经济 D、外资经济 14、下列说法正确的有( ) ?社会主义市场经济的主体是国有经济，重要组成部分是非公有制经济 ?集体经济是社会主义公有制的重要组成部分，体现共同富裕的原则 ?物质文明、精神文明、政治文明是互为条件、互为目的、相辅相成的 ?我国的公民基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结统一、勤劳勇敢、敬业奉献” A、??? B、??? C、??? D、??? 15、下列关于非公有制的说法，正确的是:( ) A、非公有制经济是我国基本经济制度的主体 B、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 C、非公有制经济对我国社会主义经济起主导作用 D、非公有制经济是我国公有制经济的补充 16、下列商品和服务中，属于国有经济提供的有( ) ?汽车 ?服装 ?石油 ?地铁 A(??? B(??? C(??? D(??? ) 17、我国国民经济的主导力量是( A 、非公有制经济 B、国有经济 C、 集体经济 D 、公有制经济 18、我国社会主义制度的基础是( ) A公有制经济 B 集体经济 C 国有经济 D多种所有制经济 19、下列经济形式中，不属于公有制经济的是( ) A、国有大中型企业 B、外商独资企业 C、乡镇集体企业 D、广大农村实行的家庭联产承包责任制 20、我国各种经济成分在全国工业总产值中所占比重变化情况表 年份 国有经济 集体经济 非公有制经济 内容 1978年 78% 21.8, 0.2% 1999年 26% 36% 38% 该表反映了( ) A、我国是以公有制为主体、其它所有制经济为补充的经济制度 B、我国目前的分配制度 C、改革开放以来，我国逐渐形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D、我国实行效率优先、兼顾公平、逐步走向共同富裕的原则 21、填写表格 你认识的企业 所有制性质 地位 作用 (举例) 广州钢铁集团 公有制 集体经济 吸收社会分散资金， 缓解就业压力，增加 公共财富和国家税收 非公有制 社会主义市 场经济重要 组成部分 22、2006年3月7日新华网载文指出，我们要按照中央的要求，始终坚持“两个毫不动摇”，不断消除体制性障碍，充许非公有制经济进入法律法规未禁止的行业领域，继续鼓励和支持非公有制企业参与国有改革，进入金融服务、基础设施建设等领域，完善金融、税收、科技创新等方面的政策，推动非公有制经济健康发展。 为什么党和国家重视和支持非公有制经济的发展, 六、教学反思 第七课 关注经济发展 第一框 走向共同富裕的道路 一、教学目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 怎样实现共同富裕 B 1、我国的分配制度,2、在分配中的注意事项,3、 社会主义的根本原则,4、怎样实现共同富裕,5、为 实现共同富裕国家采取了哪些措施,这些措施有何 意义,6、创造社会财富的源泉有哪些?7、怎样让创造 社会财富的源泉充分涌流, C 联系怎样实现共同富裕与现实生活 进行链接 二、教学重难点 重点:我国的分配制度 难点:先富与共富的关系 三、教学过程 (一)读课文自主完成下列知识要点 1、我国的分配制度, 2、在分配中的注意事项, 3、社会主义的根本原则, 4、怎样实现共同富裕, 、为实现共同富裕国家采取了哪些措施,这些措施有何意义, 5 6、创造社会财富的源泉有哪些? 7、怎样让创造社会财富的源泉充分涌流, (二)、小组合作讨论 (三)、教师讲解归纳要点 (四)学生读记知识要点 四、板书设计 走向共同富裕的道路 1、先富带后富 共奔富裕路 (1)我国的分配制度 (2)分配制度的决定性应素:我国的经济制度 (3)共同富裕是社会主义的根本原则 2、让创造财富的源泉涌流 (1)尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造 (2)发挥自身才能，为国家经济发展作贡献 五、练习设计: 读第一目(先富带后富 共奔富裕路)内容，完成以下练习: A1、2008年3月1日起，中国个税起征点将从现在的1600元,月上调至2000元,月。对个人所得税调整认识正确的是( ) ?这种调整符合我国国情与共同富裕的原则 ?这种做法减少了国家税收，不利于我国经济的发展 ?有利于调节收入差距、缩小贫富差别 ?有利于实现分配公平，促进社会和谐 A.??? B.??? C.??? D.??? A2、为了消除材料中城乡收入差距我们必须坚持与完善的分配制度是( ) A.按劳分配为主体，多种分配方式并存 B.劳动、资本等生产要素按贡献参与分配 C.公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D.让创造财富的源泉涌流，最终实现共同富裕 B1、“天下皆贫我独富，我富也贫;天下皆富我也富，此为真富”。这种致富观体现了( ) ?先富要带动后富，走向共同富裕 ?允许和鼓励先富，但要防止贫富分化 ?防止贫富悬殊，实现贫富均等 ?只有同时、同步富裕，才是真富 A.?? B.?? C.??? D.??? 读第二目(让创造财富的源泉涌流)内容，完成以下练习: A1•小张在某国有企业工作，去年工资收入1.2万元，出租房屋收入0.6万元，炒股收入1万元，材料表明( ) A(我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 B(我国运用经济手段调节收入分配 C(我国的社会保障制度不断完善 D(实现共同富裕是社会主义的本质要求 A2、西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度，国家采取这些措施的最终目的是为了( ) A(加快经济建设 B(深化改革开放 C(实现共同富裕 D(提高综合国力 B1、目前，浙江慈溪有1.6万名外来人才，大部分居住在企业提供的宿舍里。为了帮助企业留住人才，慈溪市首次大规模为外来人才建设公寓，打破以往“只租不售”的惯例，计划分3批提供上千套“人才公寓”，保证外来人才安居。慈溪的这一举措 ( ) ?有利于提高劳动者的积极性，挖掘社会财富?有利于吸引人才，用知识创造财富?符合科教兴国、人才强国战略的要求?有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围 A.???? B、?? C.??? D.??? B2、小张在某国有企业工作，去年工资收入1.2万元，出租房屋收入0.6万元，炒股收入1万元，材料表明( ) A(我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 B(我国运用经济手段调节收入分配 C(我国的社会保障制度不断完善 D(实现共同富裕是社会主义的本质要求 材料题: 几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培养人才、兴办项目、开发资源;为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情、献一份爱心、做一份贡献。 (1)这一倡议是号召在经济发展中走什么道路, (2)走这一道路的途径是什么, (3)如何让创造社会财富的源泉涌动, 六、教学反思 第三框 学会合理消费 一、教学目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 怎样做到理性消费 B 1中学生要理性消费,3、怎样做到理性消费,4、为 什么要环保消费,5、怎样做到环保消费 C 联系理性消费现实生活 进行链接 二、教学重难点 重点:学会理财，合理消费 难点:我们的生活水平提高了，为什么还要提倡节约、合理消费, 三、教学过程: (一)、读课文自主思考下列问题 1、为什么要学会理财, 2、中学生要理性消费, 3、怎样做到理性消费, 4、为什么要环保消费, 5、怎样做到环保消费, (二)、小组讨论 (三)、教师归纳要点 (四)、学生整理答案并读记。 四、板书设计: 《学会合理消费》 1、消费面面观 2、学会理性消费 消 费 消费前 消费中 选择 水平 观念 钱花在关键地方 树立环保意识 多样 提高 变化 避免非理性消费 把握适度消费 不与人盲目攀比 注重精神需求 五、练习设计: 读第一目(消费面面观)内容，完成以下练习: 1、2007年城镇居民家庭恩格尔系数为35.8%，比2002年的37.7%下降1.9%;农村居民家庭恩格尔系数为43.0%，比2002年的46.2%下降3.2%。这表明 ( ) ?城乡居民的消费水平不断提高 ?随着经济社会的不断发展，城乡人民的消费观念也在不断发生变化 ? 城乡人民更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式 ?我国城乡人民的生活质量并没有明显改善 A. ?? B. ?? C. ??? D. ???? 2、“看奥运比赛、游故宫长城”体现了人们对于---追求 ( ) ?提升生活品质 ?改善物质生活 ?丰富精神生活 ?健康文明生活方式 A.??? B.??? C.??? D.??? 读第二目(学会理财 合理消费)内容，完成以下练习: 1?下列属于不合理消费观念的是( ) A(在消费前，我们先作出预算，把钱花在关键的地方 B(在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 借钱购买价格昂贵的衣服 C( D、不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱 六、教学反思: 第八课 投身精神文明建设 第一框 建设社会主义精神文明 一、教学目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 中国特色社会主义社会是怎样的社会,发展先进文 化的含义,为什么要建设社会主义精神文明,5、社 会主义精神文明的内容,怎样提高自身思想道德素 质, B 能够准确把握基本观点 C 能够理解我国为什么要建设社会主义精神文明 二、教学重难点: 重点:中心环节与基础工程 难点:如何把握先进文化的前进方向, 三、教学过程 ,一,、精读课文～独立思考 1、中国特色社会主义社会是怎样的社会, 2、发展先进文化的含义, 3、为什么要把握先进文化的前进方向, 4、为什么要建设社会主义精神文明, 5、社会主义精神文明的内容, 6、思想道德建设的地位、目标, 7、怎样提高自身思想道德素质, 8、发展教育科学的地位, (二)、小组互相讨论 (三)、教师归纳，学生整理 (四)、识记知识要点(1、2、3、5.6.7)小组检测 四、板书设计 建设社会主义精神文明 (一)、先进文化的前进方向 1、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会 、当代中国的先进文化 2 3、繁荣社会主义文化的根本保证 (二)、中心环节和基础工程 1、社会主义精神文明建设的内容:思想道德建设和教育、科学、文化建设 2、社会主义思想道德体系和社会主义思想道德建设的重要内容与基本要求 3、发展教育和科学是先进文化建设的基础工程 五、练习设计 1下列有助于发展社会主义先进文化的有( ) ?2007年10月,,日，中央电视台举办的全国道德模范颁奖晚会??《道德的力量》?月4日，淄博网通公司为因南方雨雪冰冻灾害而留在淄博过春节的近百名云南、四川等地的南方农民工及家属安装开通了网通爱心电话，提供免费拜年通话 ?2008年,月,日因南方家乡受灾，无法回家过年的大学生被一些热心的兰州市民带回自己家过了一个温暖的春节 ? 洛阳烈士陵园被非法毁坏 A.??? B. ??? C.??? D.???? 2党的十七大报告指出:“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”社会主义精神文明建设包括( ) A(民主建设与法制建设 B(道德建设与法制建设 C(民主建设与道德建设 D(思想道德建设与教育、科学、文化建设 3(建设中国特色社会主义文化，必须始终坚持( ) ?马克思列宁主义 ?毛泽东思想 ?邓小平理论 ?“三个代表”重要思想 A(??? B(??? C(???? D(??? 4(2008年2月27日，中共中央、国务院隆重举行科学技术奖励大会。李振生获得2006年度国家最高科学技术奖。此前，先后有7人荣获这一奖项。他们的成果都属于精神文明建设的( ) A(思想道德建设方面的成果 B(法制建设方面的成果 C(教育、科学、文化建设方面的成果 D(经济方面的成果 5、下列属于损害社会主义精神文明建设的行为的有( ) ?严厉打击走私犯罪行为 ?依法取缔学校周围的网吧 ?利用手机传播下流信息 ?利用封建迷信骗钱害人 A(?? B(?? C(?? D(?? 6、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园“为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有( ) ?国家“五个一”工程 ?“文化科技卫生三下乡”活动 ?创“三优”活动 ?开展“改陋习、树新风”活动 A(??? B(??? C(???? D(??? 7、材料一: 2007年“五一”旅游黄金周过后，北京天安门广场的环卫工人在各方面的协助下，清除了留在天安门广场(40余万块地砖)上的60余万块口香糖。 材料二:留学德国的某高材生到各大小公司求职，均通过了各种测试，但最后都遭到拒绝。原因在于他有三次公交车逃票案记录。 根据上述材料说一说你对下列问题的观点: (1)这些事实反映出我国公民缺乏哪些良好素质, (2)认为我国应从哪些方面着手解决这些问题，请你提出你的建议 (3)这些事件对我们中学生有何启示, 六、教学反思: 第二框 灿烂的文明之花 一、教学目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 1、精神文明创建活动的地位,2、精神文明创建活动 A 的例子,3、加强社会主义精神文明的根本任务,4、 精神文明创建活动的影响,5、面对不健康文化我们 应怎么做, B 能够准确把握基本观点 C 能够理解精神文明创建活动并能与现实生活进行联 系。 二、教学重难点 重点:社会主义精神文明建设的根本任务 难点:如何参与精神文明创建活动, 三、教学过程 (一)、读课文完成下列知识要点 1、精神文明创建活动的地位, 2、精神文明创建活动的例子, 3、加强社会主义精神文明的根本任务, 4、精神文明创建活动的影响, 5、面对不健康文化我们应怎么做, (二)、小组讨论，合作解疑 (三)、教师讲解，学生整理答案 (四)、识记知识要点(1、2、3、4)小组检测 四、板书设计: 灿烂的文明之花 1、神州遍开文明花 (1)丰富多彩的精神文明创建活动 (2)社会主义精神文明建设的根本任务 (3)精神文明创建活动的积极作用 2、细薇之处见行动 (1)辨别各种消极文化并自觉抵制 (2)积极参与各种精神文明创建活动 五、练习设计 1、济南市政府公开承诺，2008年，政府将积极拓展公益文化体育服务，市艺术院团深入社区农村，举办公益演出300场以上，免费放映电影10000场以上;全市新建全民健身场所4万平方米以上。济南市政府的这些举措( ) ?有利于提高公民的道德水平和科学文化素质 ?是依法治国的重要措施 ?一定会彻底杜绝不文明现象的发生 ?有利于加强精神文明建设 A(?? B(?? C(??? D(???? 2、下列有助于发展社会主义先进文化的有( ) ?2007年10月,,日，中央电视台举办的全国道德模范颁奖晚会??《道德的力量》?月4日，淄博网通公司为因南方雨雪冰冻灾害而留在淄博过春节的近百名云南、四川等地的南方农民工及家属安装开通了网通爱心电话，提供免费拜年通话 ?2008年,月,日因南方家乡受灾，无法回家过年的大学生被一些热心的兰州市民带回自己家过了一个温暖的春节 ? 洛阳烈士陵园被非法毁坏 A.??? B. ??? C.??? D.???? 3、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园“为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有( ) ?国家“五个一”工程 ?“文化科技卫生三下乡”活动 ?创“三优”活动 ?开展“改陋习、树新风”活动 A(??? B(??? C(???? D(??? 4、江阴市华西村是全国闻名的富裕村，该村原党委书记吴仁宝曾说:“想要使村子‘健康长寿’，不仅要让村民们富口袋，更要使村民富脑袋。”帮助村民“富脑袋”，也就是要( ) A(加快发展积极，不断提高村民的生活水平 B(发展文化市场，丰富村民的文化生活 C(加强精神文明建设，提高村民的思想道德素质和科学文化素质 D(加强法制教育，增强村民的法律意识 5、“三下乡”活动在文化建设方面的作用是( ) ? “三下乡”活动以人民喜闻乐见、生动活泼的文娱演出，促进了农村精神文明建设 ? “三下乡”活动对提高农村人口科学文化素质起到了积极的作用 ? “三下乡”活动是推动农村经济发展的强大动力 ?“三下乡”活动使边远地区的人民获得了致富的精神力量和科技知识 A、??? B、??? C、??? D、??? 6材料一: 2010年“五一”旅游黄金周过后，北京天安门广场的环卫工人在各方面的协助下，清除了留在天安门广场(40余万块地砖)上的60余万块口香糖。 材料二:留学德国的某高材生到各大小公司求职，均通过了各种测试，但最后都遭到拒绝。原因在于他有三次公交车逃票案记录。 根据上述材料说一说你对下列问题的观点: (1)这些事实反映出我国公民缺乏哪些良好素质, (2)认为我国应从哪些方面着手解决这些问题，请你提出你的建议。 (3)这些事件对我们中学生有何启示, 六、教学反思 第九课 实现我们的共同理想 第一框 我们的共同理想 一 确定本节的学习目标 1.、我们的最高理想和我国各族人们的共同理想各是什么? 2、共同理想与最高理想的关系如何, 3、我国现在达到的小康是什么样的小康, 4、我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗, 、和谐社会的基本特征是什么, 5 二、教学重点 我国现在达到的小康是什么样的小康, 教学难点 共同理想与最高理想的关系如何, 和谐社会的基本特征是什么, 三、学习过程 (一)自主学习: 1、 走进共同理想 学生自读教材110—112页内容，思考完成以下问题。 (1)我们的最高理想是 。 (2)共产主义社会将是什么样子的, (3)我们的共同理想是什么, (4)共同理想与最高理想的关系如何, 2、同绘小康蓝图 阅读教材第112—115页内容，思考完成以下问题。 (1)今天，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由 到 ，再由 到 的历史性跨越。 (2)我们现在达到的小康有什么特点? (3)全面小康是什么样子的, (4)全面小康目标的实现有什么意义, (5)全面建设小康社会，作为当代中国青年，你准备怎样做, 3、共创和谐伟业 (二)阅读教材第115—117页的内容，思考回答下列问题。 (1)实现 社会，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的理想社会。 (2)构建和谐社会有什么意义, (3)我们所要建设的和谐社会是什么样子的, (三)合作与探究 探究一:共同理想与最高理想有什么关系, 学生分组讨论，交流讨论结果。 小结:实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是 实现共同理想的必然趋势和最终目的。 探究二:我们现在达到的小康有什么特点, 分组讨论，交流讨论结果，代表发言。教师归纳。 探究三:怎样理解构建和谐社会的必要性, 分组讨论，交流讨论结果，代表发言。 (四):落实目标 1、 围绕学习目标，教师采取各种手段引导学生认知。 2、 分小组记忆，组内互查，小组成员间互查。 3、 教师抽查。 五、板书设计 (一)认识共同理想 1、社会主义初级阶段的共同理想 、社会主义初级阶段我们的最高理想 2 3、共同理想与最高理想 (二)了解全面建设小康社会 1、我眼中的小康生活 2、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 3、新世纪全面建设小康社会的奋斗目标 (三)了解和谐社会 六、当堂训练检测 1、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更….. …………………这是什么社会的目标( ) A、共产主义社会 B、全面建设小康社会 C、共同理想 D、我国现阶段 2、全面建设小康社会的发展目标，应该立足于( ) A、各族人民的共同心愿 B、中国的基本国情 C、人民的实际生活水平 D、国家的发展战略 3、社会主义初级阶段，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这是( ) ?我国各族人民的最高理想 ?实现社会主义现代化的宏伟目标 ?我国各族人民的共同理想 ?现阶段党的基本路线的奋斗目标 ?我们的第一步战略目标 ?我们的第二步战略目标 ?我们的第三步战略目标 ?建党一百年目标 ?建国一百年目标 ?本世纪头20年的奋斗目标 A、?????) B、????? C、????? D、 ????? 4、我们的生活水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康这一社会理想，对其正确认识有( ) A、这是中华民族发展史上一个新的里程碑 B、这是社会主义制度的伟大胜利 C、这是因为我们坚持了党的基本路线 D、这是因为我们实施了保护环境这一基本国策 5、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列做法与构建和谐社会目标一致的是( ) ?协调和促进东西部地区经济的共同发展。?围湖造田、伐林造地发展粮食生产。?解 决进城务工农民子女的就学问题。?完善农村村务公开、民主决策制度。 A、??? B、??? C、?? D、??? 七、教学反思 第二框 艰苦奋斗 开拓创新 一、学习目标 1、为什么要发扬艰苦奋斗精神, 2、新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面, 二 、教学重点 为什么要发扬艰苦奋斗精神, 教学难点 新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面, 三、 学习过程 1、代代相传的精神 学生自主阅读教材第118—121页内容，思考完成下列问题。 (1)列举反映艰苦奋斗精神的格言警句。 2)为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的 。 ( (3)作为中华民族的传统美德， 、 自古以来就是我们民族精神的重要内 容。 (4)说一说艰苦奋斗精神在革命战争年代和现代化建设的今天是如何体现的, 2、艰苦创业 与时俱进 阅读教材第121___123页内容，思考并完成下列问题。 (1) 艰苦奋斗集中表现在 。 (2) 说一说艰苦奋斗精神的重要性。 (3) 艰苦创业，在不同的时代有不同的 。 (4) 在今天，发扬艰苦创业精神有什么意义, (二)合作与探究 探究一:艰苦奋斗精神过时了吗, 学生分组讨论，交流讨论结果。教学归纳。 探究二:在全面建设小康社会的今天，发扬艰苦创业精神有什么意义, 学生分组讨论，交流讨论结果。 四、 落实目标 4、 围绕学习目标，教师采取各种手段引导学生认知。 5、 分小组记忆，组内互查，小组成员间互查。 6、 教师抽查。 五 板书设计 (一)代代相传的精神 1、艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容 2、艰苦奋斗精神在革命和建设时期得到发扬光大 3、始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神和作风 (二)艰苦创业 与时俱进 1、伟大的创业实践需要伟大的创业精神 2、艰苦创业是一种精神力量和崇高美德 六、当堂训练检测 1、“我们要搞中国式的现代化，我们还很穷，就是要老老实实地创业，就是要吃点苦， 否则不可能有今后的甜。”邓小平讲的这段话说明 A、社会主义现代化建设需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神 B、艰苦创业是某个时代所特有的精神 C、艰苦奋斗是我们的立国之本 D、艰苦奋斗精神在各行各业发扬光大 2、60年代的“铁人”王进喜说:“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。”90年代科 技战线上的“铁人”王启民说:“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产。”两代“铁人” 的艰苦创业精神告诉我们 A、时代不同，艰苦奋斗精神不能丢 B、两代“铁人”都发扬了艰苦创业的精神 C、时代不同，艰苦创业的内容不同 D、60年代的“铁人”精神过时了 3材料一: 2008年11月9日，新任国家统计局局长马建堂在第二届亚太经济与金融论坛上表示，今年中国经济总量将超过德国。根据国家统计局的数据，改革开放三十年来，我国经济保持了年均9.8%的高速增长，2007年我国国内生产总值已经接近25万亿元，仅次于美国、日本和德国。 材料二:全国人大常委会副委员长蒋树声指出:30年来，中国共产党带领全国各族人民聚精会神搞建设，一心一意谋发展，生产力大幅提升，人民生活显著改善，综合国力大为增强，创造出了举世瞩目的发展成就。 (1)对此有人说，我国社会主义现代化建设已取得了举世瞩目的成就，今后没必要再发扬艰苦奋斗的精神了。 (2)联系实际谈一下，在日常生活学习中你将如何培养艰苦奋斗精神, 七、教学反思: 第十课 选择希望人生 第一框 正确对待理想与现实 一 确定本节的学习目标 1、什么是理想,什么是人生, 2、理想的作用是什么, 3、如何才能使理想变成现实, 4、理想与现实之间的关系。 二 教学重点 如何才能使理想变成现实, 教学难点 理想与现实之间的关系。 三学习过程 (一)自主学习 1、给未来插上翅膀 学生自读教材第125—127页的内容，思考完成以下问题。 (1)什么是理想, (2)理想有什么作用, 2、通向理想之路 (1)我们都希望实现自己的理想，但由于 和 的局限，理想和现实之间总会有些差距。 (2)要实现自己的理想，我们该做些什么呢, (二)合作与探究 探究一:人生为什么要有理想, 探究二:我们怎样才能实现自己的理想, 探究三:理想是现实吗, 学生分组讨论，交流讨论结果。 四、落实目标 1、围绕学习目标，教师采取各种手段引导学生认知。 2、分小组记忆，组内互查，小组成员间互查。 3、教师抽查。 五:板书设计 理想——理想的作用——如何实现理想 六、当堂训练检测 1、当我们发现理想与现实存在较大的差距时，我们可以这样想( ) A、我们不需要理想，因为它是无法实现的 B、理想不是一成不变的我们可以根据实际适当调整自己的理想 C、理想的实现就是一个突破外部环境和自身限制的奋斗过程 D、我们不需要理想，因为它会带来消极影响 2、通往理想的道路只有一条，那就是( ) A、艰苦奋斗、团结进取 B、合作竞争、勇往直前 C、坚持不懈、迎难而上 D、脚踏实地、全力以赴 3、为实现心中的理想，需要( ) ?脚踏实地、全力以赴 ?不断增强自身能力 ?提高自身素质 ?不屈不挠、坚持不懈 A、?? B、?? C、???? D、??? 4、以下关于理想的说法不正确的是( ) A、理想反映了我们对生活的积极的态度 B、理想像罗盘，引导人生航船的方向 C、人生就是立足现实，不断追求各种具体理想的里程 D、现实是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面 5、材料一:诸葛亮说:“三军可夺帅，匹夫不可夺志。” 材料二:著名诗人流沙河写过这样一首诗---《理想》:理想是石，敲出星星之火;理想是火点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。 结合所学知识，请回答下列问题; 材料一中所说的“志”指的是什么, 材料二说明了什么? 我们怎么样才能把理想变成现实, 6(2004年8月16日，雅典奥运会体操男团决赛。赛前最被人们看好的中国队遭遇滑铁卢，他们早早退出了夺牌行列，仅获第五名。当其他项目获得奖牌的雅典体育健儿在全国各地接受鲜花和掌声时，中国男子体操队主教练黄玉斌和他的弟子们回国第二天就钻进体操馆开始了训练。 就在那个令中国体操队难忘的日子将满4年时，时间仿佛再也等不及了，2008年8月12日，鲜艳的五星红旗在国家体育馆高高升起，中国男子体操队终于一吐胸中块垒，以远远超过对手的优异成绩夺冠。 中国男子体操队打翻身仗的经历道出了一个极其朴素的真理:失败并不可怕，可怕的是失去斗志和理想。 (1)结合所学知识，简要回答理想对人生的重要意义。 (2)中国男子体操队打翻身仗的经历启示我们通向理想的道路只有一条。那是什么,我们应该怎么做, 七、教学反思 第二框 理智面对学习压力 一、教学目标: 1、 如何应对来自学习的压力, 2、 导致考试焦虑的原因有哪些, 3、 考试焦虑有何影响, 4、 如何从容地面对考试, 二、教学重点 如何应对来自学习的压力, 教学难点 如何从容地面对考试, 三、学习过程 (一) 自主学习 1、 学习压力新思维 学生自主阅读教材第130---132页的内容，思考完成下列问题。 (1)我们的主要任务是学习，经常感受到来自学习的种种 。 (2)由于学习压力而出现一些 、 反应是很正常的。 (3)学习压力给我们带来哪些影响, (4)学习没有压力行吗, (5)缓解学习压力的方法有哪些, 2、从容面对考试 阅读教材第132—134页的内容，思考完成以下问题。 (1) 考试焦虑的原因有哪些, (2) 考试焦虑对我们有哪些影响, (3) 哪些观念有助于我们积极面对考试, (二) 合作与探究 探究一:学习上有压力是好事还是坏事, 探究二:缓解学习压力的方法有哪些, 学生分组讨论，交流讨论结果。 四、落实目标 1、 围绕学习目标教师采取各种手段引导学生认知。 2、 分小组记忆，组内互查，小组成员间互查。 3、 教师抽查。 五、板书设计 理智面对学习压力 (一)、学习压力新思维 1、学习压力对人的影响 2、缓解学习压力的方法。 (二)从容面对考试 1、形成考试焦虑的原因 2、克服过度的考试焦虑的办法 六、当堂训练检测 1、中学生当前的主要任务是学习，为理想打基础，而学习生活中总会有压力，同学在 考试来临之际，对考试的压力正确的是( ) A、小明依然是只知道打球，不作任何复习，认为考好考坏无所谓 B、小华一脸轻松:“我要出国了，不用担心考试成绩了” C、小月平时学习努力，但考试前总担心失利，复习效率很低 D、小玉喜欢挑战，她有条不紊地复习，充满信心 2、下列说法错误的是( ) A、我们当前的主要任务是学习，打基础 B、学习压力常常与我们的内心感受和体验 C、我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起 D、考试只能检验我们的知识能力水平而已 3、目前，中学生的课业负担重，学习压力大。面对压力，我们应采取的正确态度是( ) A、适度加压，争强学习动力 B、无视压力，游手好闲 C、不断加压，保持高度紧张 D、畏惧压力，停滞不前 4、考试快到了，同学们都紧张地复习备考。成绩不错的刘凡，这几天有点反常。家长 对他的期望很高，希望他每次考到班上前三名。可他看着还没做完的习题，想到即将到了的 考试，面对父母的期望，他压力越大，觉得头脑一片空白???? (1)上述材料表明刘凡陷入了一种什么心理状态,造成这种状态的原因是什么, (2)如果你是他的好朋友，你该怎么帮助他, (3)你认为他应该如何做才能从容面对考试, 七、教学反思