师德师风事迹报告材料

师德师风事迹报告材料 师德师风事迹报告材料 时间的车轮飞速的旋转～蓦然回首～我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春夏秋冬。30年的教学生涯～我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。师德是我绿色的血液～是我闪光的灵魂。学生是我枝头的小鸟～我要使之羽翼丰满～离开我飞向更高更远的蓝天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。我爱广阔的蓝天～爱我枝头的小鸟～爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。 一～爱岗敬业～工作第一 我热爱我的岗位～就像轮船热爱海洋。海洋给轮船塑造了乘风破浪勇往直前的灵魂,教育事业提高了我生命的高度～发挥了我人生的最大价值。我总把工作放在第一位。作为一个老教师～我从没有倚老卖老的行为。一直积极～主动～勤奋的工作。工作几十年了～我上班从来都是提前一个小时到校。都是先改完前一天布臵的作业才上当天的课。我的家离学校很远～我骑车风雨无阻。妻子总是半埋怨半心疼地说:“你把自己卖给了学校～都五十岁的人了～还那么拼搏干嘛,”而我认为工作嘛～就要尽自己的最大努力～全力以赴。凡事只要对集体工作有利～只要我能做～需要我做～不管是不是我的责任我都愿意去做。我的工作态度～工作表现屡屡被同行称赞。 1 / 9 二～业务精湛～水平第一 为了让自己有精湛的业务能力～我无时无刻不在学习。首先～我要丰富我的知识～对所传授的知识负责。教师所传授的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 必须准确科学～教书育人是一项 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 重大的严肃工作。来不得半点虚假～敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正的知识。作为教师不能用照本宣科满堂灌的方法来教学生。这样就要求教师自身应当有渊博的知识～通达的学识～应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解。如此才能在教学过程中才能做到游刃有余。知识才能被学生所接受理解～内化为学生的知识结构～并转化为学生解决问题的能力～才能完成知识传授的过程。其次～我虚心学习先进的教学方法～不断反思改进自己的教学方法～使之更有益于学生的学习。课堂上～我会随时根据学生的情况用不同的教学方法～语言风趣而又严谨～学生可以随时提问～我会耐心解答。我注重陪养他们积极主动的学习态度～和善于思考～善于解决问题的能力～使之成为学习的主人。我让每一个学生制定学习目标～学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 并贴在墙上～实现目标的同学就撕下来并给予表扬和鼓励。学生学习的劲头很足～并且学生很喜欢是我的课～气氛活跃～方式灵活～内容丰富～课堂教学质量很好。 三～一腔热忱～学生第一 我爱我的每一个学生～关心他们的生活～学习等方面。 2 / 9 我曾经在村小学干过几年。路很远～条件很艰苦。但是我骑车从没有迟到过。不管雨有多大～路有多滑～北风有多冷～我都风雨兼程。因为我知道那里有一群孩子在等着我盼着我。我不能让他们失望。冬天我曾经把孩子们冻得通红的手放在我温暖的手里～每天都给他们生炉子弄的一身灰,夏天中午我把自己的饭给没带饭的孩子吃。平时经常和他们做游戏聊天讲故事～孩子们都喜欢我。记得有一年夏天～一天中午下了很大的雨。我们村小学南面地势低洼～积了很多的水一片汪洋。很多同学在上学的路上不知所措～有的还哭了。我看见了～立刻穿上靴子～打着伞顶着大雨一步一滑地去背孩子们。孩子们看见我眼睛里闪烁着兴奋的光芒～后来又来了几个老师和我一起把孩子们一个一个背了过来。回到班级我发现有一个孩子的衣服全湿了～在那里瑟瑟发抖。我赶紧让他换上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大～但是他高兴的很～因为他感到了温暖。同学们都对他投去了羡慕的目光。我的所作所为在当地受到了家长的一致好评～传为佳话。 在学习上我 对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。从我一踏进校门的那一天起～便对每一位学生负责。必须关爱学生～尊重学生的人格～促进他们各个方面的发展。我绝不让每一个学生掉队～绝不放弃任何一个学生。每一节课每个学生都参与讨论研究提问回答问题。特别是那些学习有困难的学生～我更是给予了高度的重视。我把他们 3 / 9 平均分配到不同的学习小组～组里的其他成员时刻关心帮助他的学习～如果该生有了进步给小组加分给他一颗红星做为鼓励。不仅如此～我经常牺牲自己的休息时间找这样的同学到办公室单独的补课～谈心～和他们交朋友～关心他们的生活～使之感受到我的温暖～知道我没有嫌弃他们～知道我是爱他们的。同时也了解他们学习不好的真正原因～并给予心理上的鼓励支持。如有其他的困难我也千方百计的帮助解决～尽自己的最大努力帮助学生扫除学习上的一切障碍。记得我班有个叫白振川的同学～以前～他学习很不好～考试从来不及格～平时也不说话。经过我他的谈心交朋友～他喜欢我了～爱跟我说话了。他的父母在外地打工～他常年和奶奶生活在一起～奶奶也没什么文化～对他的学习过问的也少。我一点一点地疏导他～晓之以理动之以情。使之明白学习的目的～上课时我经常表扬他鼓励他～渐渐的他对学习感兴趣了～一点一点的进步了。期末时考试打了84分的好成绩。他天真的问我:“老师我不是差等生了～是吗,”我告诉他:“我从来没有认为你是差等生～我对你一直都有信心～努力吧～我相信你一定还会取得更好的成绩。你一定是父母的骄傲。”他听了眼睛里闪烁着自信的光芒。我不仅仅是他们的老师～我还是他们最知心的朋友～他们有事都愿意和我分享～我也愿意聆听他们心灵的声音～这样能更好了解他们的情况～更好的开展我的工作。我有多少个学生就有多少个朋友～ 4 / 9 彼此平等～诚实信任。 我对学生的未来负责。对于教育是一个长期发展的过程～同时又是环环相扣的过程。每一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难～从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今～着眼未来～以苦为乐～甘于寂寞～勤勤恳恳～充当人梯～负起我们这个光荣而艰巨的任务～为后代着想～为家长负责～为我们祖国的千秋大业负责。所以～我认真地上好每一节课～不忽视一点一滴的积累～让学生打好基础。同时～我教育学生从小树立远大的理想。让他们背诵关于理想的名人名言～让他们意识到天下兴亡是自己的责任。写关于理想的文章～并把自己的文章贴在墙上～时刻激励自己。从而使其生活有了目标～学习有了动力。我时刻鼓励他们为了理想而努力奋斗～为自己和祖国的未来而努力奋斗。 教师作为一种职业～在人类社会的发展中起着桥梁和纽带作用～承担着人的思想文化传播新生一代的培养～各种社会所需要的人才的造就等艰巨的任务。我们只有不断提高自身的道德修养～才能培养出明礼诚信～自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。我要用我心中的爱点亮他们心灵的灯光。我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满～使之飞得更高更远～让他们成为蓝天的骄傲。 师德师风事迹报告材料 我是一名普普通通的教 5 / 9 师。我忠诚于党的教育事业～热爱本职工作。在24年的教学生涯中～我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己～勤勤恳恳、兢兢业业～热爱学生团结同事～在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩～深受学生的喜爱～家长的信任～并赢得同事、领导的认可～多次被评为先进。 一、严于律己～追求工作、学习的高境界。 1. 努力提高个人素养。 “师者～传道授业解惑”～为了能更优秀地担当这一重任～工作之余～我积极进修学习～参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训～我认真学习～发现问题～总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试～并获得了普通话水平二级甲等的好成绩～并且优于很多的年轻人。20xx年～为了提高专业水平～我参加了当年的成人高考～进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差～差到有种自己活不到第二天的感觉～但我从不缺课～认真听讲、做笔记～认真参与各科考试～并于20xx年顺利毕业。20xx年～我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训～因为家里没有电脑～平常又很少接触电脑～所以学起来非常困难。一节课下来～我几乎没听懂什么～但我不服输～课后不停地向年轻教师请教。回到学校～一有时间就练习操作～甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后～我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。 6 / 9 2. 服从学校安排～认真搞好教学工作。 从教多年来～我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作～并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说:“你这人也太老实了吧:”其实～我这样做只是愿意换位思考～愿意替他人着想。上期开学时～我认为自己没有担任 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 工作～就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余～我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室～送到每一个教师手中。我想:大家都在辛苦着～我也应该多做一点。也许有人会想～这人真傻:那我就做一个“傻瓜”吧。 也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧～我每一年、每一期～都认认真真工作着～备课、上课、批改作业～一切都那么顺理成章～日子平淡充实。学校教学常规考核中～有这么一条:教师批阅学生作业时～不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为～当学生作业中出现问题时～我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点～我也会让学生补上。我这样做～不是怕学校检查时被扣分～而是我历来就认为～教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时～替学生改下错题～批阅速度确实快些～但学生没有经历更正作业的过程～以后还会出现类似的问题。工作中～经常有同事对我说:“这么认真做什么呢,又没有谁发你奖金。”有时候～我发现～我确实太认真～让自己太辛苦。但这些想法～并没有改变我～因为我所做的一切～是为了我的良心。 7 / 9 因为工作过于认真～身体欠佳的我每天回家吃过晚餐～便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习～以致学习能力欠佳的女儿～成绩一直赶不上来。我总认为～我是一个称职的老师～却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿～这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔～我觉得我既然干了这一行～就得付出心血～就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是～现在是～以后也永远是。 二、从爱出发～甘心奉献～取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”～作为一名教师～自身的修养是最重要的～在平时的工作中～我都处处为人师表～用自己的人格魅力去打动人～感化人～把我对学生的爱～对事业的执着～化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴～但语言能力很强的学生～我没“怒吼”～也不曾采取粗暴强硬手段～而是尽量让他们在课堂发言～并针对他们的优点进行鼓励、表扬～让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理～动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上～他们心理有什么想法要说～一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下～课堂上很多不愿意举手发言的同学～也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足～整体成绩稳步上升。 我的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。 8 / 9 我是这样想的～我也是这样做的。课堂上、课余间～我都会关心每个学生～不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信～老师把对学生的爱～对事业的执着～倾注到工作的每个细节中～才是真正的成功。 三、遵守教师职业道德和社会公德～做合格人民教师。 早些年～很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实～我的家庭条件差～女儿上中学～我又身体不好～长年需要吃药。有增加收入的机会～我肯定会想抓住。但我认为这样做～是与教师职业道德相违背的。况且～我认为一个人的精力是有限的～如果把过多的心思放在收费带学生上了～势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作～恪守着自己的职业道德。 教书育人是我人生的选择～做一名称职的教师～是我人生的目标～做一名优秀教师～是我一生的追求。 9 / 9