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探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流——访我国著名气象专家李黄教授

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探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流——访我国著名气象专家李黄教授探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流——访我国著名气象专家李黄教授 探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流 ——访我国著名气象专家李黄教授 风云变幻,气象万千.大气活动引起 .的风云雨雪,四时寒热,与人们的生产, 生活息息相关.长期以来,气象工作在我 国经济建设和社会生活中,防灾减灾,趋 利避害,发挥着越来越重要的作用. 气象事业的发展离不开气象人的开 拓与默默奉献,李黄教授就是其中一位. 近日,本刊记者采访了李黄教授. 明朝驾驭天公 1960年,李黄以优异的成绩考取北 京大学地球物理系.在1962年三年级...

探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流——访我国著名气象专家李黄教授
探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流——访我国著名气象专家李黄教授 探苍天,看气象万千 护神州,创世界一流 ——访我国著名气象专家李黄教授 风云变幻,气象万千.大气活动引起 .的风云雨雪,四时寒热,与人们的生产, 生活息息相关.长期以来,气象工作在我 国经济建设和社会生活中,防灾减灾,趋 利避害,发挥着越来越重要的作用. 气象事业的发展离不开气象人的开 拓与默默奉献,李黄教授就是其中一位. 近日,本刊记者采访了李黄教授. 明朝驾驭天公 1960年,李黄以优异的成绩考取北 京大学地球物理系.在1962年三年级分 专业的时候,正值三年自然灾害困难时 期,李黄听了时任中央气象局局长的饶 兴同志的报告.为了驾驭老天,解决老百 姓的吃饭问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,李黄毅然报考了相对理 论基础较薄弱的天动专业,从此与气象 结下了不解之缘. 也就是在那时,李黄充满激情的写 下了这样的诗句:"苍天谁探?人民失慧 眼.风云不测几千年,耕云播雨空叹.寰 宇劲吹东风,我辈天动相逢,今日奋于红 专,明朝驾驭天公1" 李黄正是凭着这样一种信念,为我 国气象事业的发展默默奉献了四十余载. 搏击风云四十秋 采访李黄教授,仿佛阅读一部活的 中国现代气象史和资料库.他开始接触 气象的时候,恰好是我国气象事业起步 的阶段.四十年之后,中国气象事业已经 取得了长足的发展,在很多领域已经取 得了举世瞩目的成就,开始走向世界的 前沿.李黄教授伴随中国气象事业的发 展和成长,经历了从观测员到中国气象 局副局长的每一个职位.说起这四十年 的历程,李黄教授感慨万千. 1968年,大学毕业的李黄被分配到 黑龙江省合江地区(佳木斯)气象台工 作.当他得知年初刚成立的抚远气象站 由于条件艰苦,无人愿调去时,主动提出 到抚远气象站工作,成为了一名普通的 气象观测员.他在抚远工作的十年,接触 到的是最基础的业务工作,为他以后进 行气象科学研究积累了大量的资料和实 践经验. 1979年2月,李黄被调到黑龙江省气 象科学研究所工作.在这里,李黄开始了 气象科学技术的研究,取得了-}E成果. 他对中期天气预报技术展开了深入的研 究,发展了实时气象资料谐谱分析,时空 谱及最大熵谱 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,与北大黄嘉佑教授 合着了《气象中的谱分析》一书;把车贝 雪夫多项式展开方法创造性地推厂到不 规则格点领域,与中科院周家斌研究员 合写的 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 登上了《中国科学》等. 1987年9月,李黄受国家气象局派 遣,赴美国国家气象中心进修,从事天气 预报工作.通过如饥似渴的学习和孜孜 不倦的工作,他对新的天气预报现代化 业务有了深刻了解.高吟着"借得西土问 天策,再磨青锋献神州",他于1988年10 月回到魂系梦牵的祖国. 1989年3月,李黄被调入国家气象 局计财司工作.1991年3月任中国气象局 副局长. 在此期间,李黄致力于大气科学工 程化研究和实践;主持了大气科学工程 化总体规划,技术 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计,并具体组织 气象部门重点工程建设;提出了"综合探 分析预报,技术服务"四 测,.信息网络, 大分系统建设的技术思路和设计原 则…… 李黄教授所做的工作,所取 成绩,说上三天也说不完.当我 哪一项成果是最让他感到骄傲 时,李黄教授毫不掩饰,"那要算 工程了l". 9210,这四个普普通通的数 组合,在气象人心中有着不同寻 分量.它投资数亿元,历时十余聿 中国气象局在2O世纪9O年代气象 化建设最关键的重点骨干工程项 一 .李黄提出了专网公网结合,天 体,实现综合高速宽带传输的技 路,领导了工程的设计论证,系统 和组织实施,建立起了这个卫星 与地面通信结合,覆盖全国连通E 交换信息量每日超过1200M字节, 据,语音,文字,图像及影视传输 身的信息网络业务系统.该系统 个设在北京的国家级主站,31个 级和省级站,297个地(市)级站, 多个县级站和若干个气象部门外 站组成,解决了长期制约气象业 展的通信瓶颈问题,实现了我国 通信体制的一次飞跃.并且在建 程中培养了大量的人才. 李黄教授在说起这项工程的日 神采飞扬.虽然,9210作为重大工 目获得2001年度国家科技进步二 的时候,没有提到任何个人的名亏 是李黄教授还是告诉我们,他非 兴,他为921O的成功感到骄傲和E 那/厶让李黄教授最难忘的又 /厶呢? 李黄教授哈哈一笑,"那可 了l1997年香港回归,1998年三 洪,1999年国庆5O周年阅兵,2003年 N五号发射……"李黄教授向我们讲述 :F--~为国家重大活动预报天气情况的往 真是惊心动魄.李黄教授也创造了为 ?5o周年庆典预报天气而三天三夜基本 垂觉的纪录."不过,最难忘的要算新一 言达系统的建设,新一代天气雷达系统 设是在是太困难了!". 到目前为止,我国发射了7颗气象卫 可以说我国已经跻身世界上卫星对地 叫业务系统的重要支撑单位.天地一体 囊信息系统的实现不仅要靠天上的卫星, 要地上的雷达配合.9O年代中,为了高 F,高起点的建设我国的气象事业,适 叟革开放的要求,中国气象局做出重大 各决策,引进了国外最先进的雷达技术, 雇中国自己的力量制造新一代多普勒天 日寸负责中国气象局 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 财务装备 雪达. 工作的李黄教授并不是该项目的负责 但是,在雷达研制的过程中,逐渐遇到 的困难,产生了许多矛盾,很多人对 项目持怀疑否定态度,甚至提出下马 乎声,李黄教授临危受命,接过了这个 y-山芋. 李黄教授不仅全力支持科技人员解决 雪达研制中的几项关键技术,而且下定 ,顶住了来自各方面的压力,突破了 几关,批量生产关,应用软件及维护关 难关,终于研制出了中国自己的成系 肉新一代多普勒天气雷达CINRAD系 现在,全国已经建立起了初具规模的 雷达探测网,而且还在不断扩展.不 扣此,我们自己生产的雷达产品还出口 韦国,罗马尼亚等国家,在世界上引起 艮大的反响. 提起这件事,李黄教授几次用到"非 常难忘"这个词,我们也几次在李黄教授 的脸上看到那种坚定的神情,那种不达目 的不罢休的顽强意志. 我想,正是因为有了这样的意志,李 黄教授才能取得这/厶多的成绩.但是,李 黄教授并不满足,直称自己还有遗憾.他 说,"我最大的遗憾,就是在我最好的一段 日寸间里面,我从科技人员的角度亲自动手 去解决一些技术问题的日寸间太少了,而更 多的是去组织,决策." 不过,让李黄教授很高兴的是,现在, 他终于有日寸间做自己一直想做而没有日寸间 去做的事了. 2002年,李黄教授主动提出按日寸退出 领导岗位,支持年轻同志挑起事业重担,推 进中国气象局干部交替的良性循环.他写 下了"搏击风云四十秋,驾驭天公志不休, 喜见今日气象兴,战洪降魃护神州,何日寸 能圆强国梦,世界一流记心中,奋蹄老骥 再加鞭,愿伴新秀攀高峰l"这样的诗句. 花甲人生新起点 老骥伏枥,志在干里.李黄教授退而 不休,仍然从事自己深深热爱的科学研究. 在以前组织的很多工作中,李黄教授 遇到过很多技术难题,却苦于没有日寸间去 解决.现在李黄教授已经开始对其中的三 个重要问题进行研究:第一是遥感探测向 光电全波段发展,特别是低频无线电波和 高频的激光技术应用到气象探测领域;第 二是将地基,空基和天基三方面结合起来 进行综合探测,在综合的过程中,就涉及 到一个很重要的手段,即用数值模型来综 合处理各种探测数据;第三是利用其它的 新一代天气雷达 三峡 电磁波技术,特别是广播电视,通讯领域 的技术来进行大气探测,海洋探测和空间 探测. 近两年,李黄教授已经在大气中风,水 四维高分辨探测技术的发展,特别是多普 勒天气雷达,风廓线雷达,激光雷达和 GPS/MET,Ku波段雨衰等主被动遥感技 术的数据处理和数值模拟方面取得了很多 进展. "这是目前世界上最前沿的研究",说 起这些现在进行的科学研究,李黄教授的 话语中充满了兴奋,"我现在不想再重复以 前参加过的领域,想探索一些新的领域,比 如无源分布式雷达大气海洋空间探测". 除了进行科学研究,李黄教授最大的 心愿是"花甲人生今不稀,谁捧鲜花笑入 第三期.若问乃翁何所趣?山水尽现天地 奇.魂化气象痴如疯,驰骋云天老骥尚雄 风.待得国强民富日,喜看新秀翱长空!" 结束语 采访结束,我们心中不禁充满了对李 黄教授深深的敬意,这就是一个真实的李 黄,一个为自己的理想不断奋斗,不断创 新,不断进取的人,一个为自己热爱的事 业永不放弃的人.我们衷心地祝愿李黄教 授为我国的气象事业作出更大的贡献,实 现年轻日寸的梦想I? 象电信6rs之一) 天地一体的气象信息系统
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