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幼儿园托班绘本教案我吃啦故事
不听话的小鸡
2014年2月25日
活动目标:
1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。
2、能用较连贯的语言
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达外出时为什么不能乱跑。
3、知道遇到危险应如何保护自己。
活动准备:
1、了解野猫吃小鸡的知识;
2、制作课件;
活动过程:
一、开始部分:
1、师:”宝宝们,走~妈妈带你们出去玩去~”
2、转折,变音乐
“哎呀~宝宝们,谁来了,”**
“咱们快喊救命跑回家吧~”
3、”刚才我的宝宝跟我出去玩的时候,没有一个到处乱跑的,妈妈真高兴~还有一只鸡妈妈,它也带着宝宝出来玩,可它的心情却不像我这么高兴,你们想知道是为什么吗,我们一起看看吧~”
二、基本部分
1、教师讲述故事
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“春天的天气真好~鸡妈妈带着她的宝宝们到草地上捉虫吃,宝宝们吃的真开心~这时,有只蝴蝶飞来了,一只顽皮的小鸡看到了这只美丽的蝴蝶,它高兴的去捉蝴蝶了。小鸡只顾高兴的捉蝴蝶,却离妈妈越来越远„„”这时,突然,一只可怕野猫从树后跳出来,它张开大嘴,露出尖尖的牙齿,恶狠狠的对小鸡说’哼~我正饿着呢,正好把你当点心吃掉’~”
提问:小朋友,这时候我们该怎么做呀,
“这次小鸡听你们的话了~它赶紧往妈妈那儿跑,边跑边喊’救命呀~救命呀~妈妈快来救救我~’ 这时鸡妈妈听到了小鸡喊’救命’的声音,它飞快的跑过来,张开大翅膀保护好小鸡,用尖尖的嘴巴使劲的啄野猫。野猫被啄的哇哇直叫,逃走了~”
师小结:当小鸡遇到危险时,它听了你们的话,赶快跑、喊”救命”,多危险~幸亏妈妈救了它~
“小鸡得救了,它为自己没有跟紧妈妈像妈妈道歉。它说’妈妈,我错了,以后我不敢乱跑了~’妈妈摸着小鸡的头说’知错能改就好~以后出来的时候可千万别乱跑了~’”
小结:”小鸡得救了~幸亏有你们的帮助,不然小鸡就真的被野猫吃掉了~宝宝们真有爱心~真能干~快表扬一下自己吧~”
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2.”告诉你们一个好消息,你们帮助过的这只小鸡已经变了,它也像你们一样出去的时候不乱跑、会保护自己了~你们高不高兴,快表扬表扬它吧~”
三、结束部分:
接故事的最后一句”你们表现真棒~走~妈妈带你们继续出去玩~”
念儿歌”走~走~走~走~走~一个跟着一个走~跟着妈妈不掉队,小鸡。
托班故事教案:有梦想的小黑猫
活动目标:听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。 活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个
活动过程
一、黑色的猫
1、快看!有只黑色的是什么啊?
2、原来是只黑色的小猫。
3、小猫来是想告诉我们什么那?
二、听《小黑猫的梦想》
1、同学们说完梦想,老师让小黑猫说说梦想„„
2、小黑猫的梦想被嘲笑了„„
3、小黑猫和同学们长大以后,同学们都完成了梦想„„
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4、小黑猫没完成梦想,但没人敢笑它,小黑猫用自己挣得钱,帮助了很多人„„
三、探讨内容
1、小黑猫的梦想是什么啊?
2、小黑猫完成梦想没啊?
3、没完成梦想的小黑猫,为什么没人敢嘲笑它啊?
4、小黑猫做了什么好事?
四、小结
1、故事讲了什么寓意?
2、我们的梦想是什么?
活动结束
托班故事教案:狐狸帮蜜蜂看家
活动目标:明白不可以轻易的就让人帮忙看家。不能随便的就相信别人所说的话。 活动准备《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌
活动过程
一、讲《狐狸和蜜蜂》
1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜,就在蜜蜂家门口等着,看着蜜蜂要出门„„
2、狐狸和蜜蜂聊天,蜜蜂工作没人看家和照顾孩子,狐狸听见就要帮蜜蜂看家„„
3、蜜蜂不知道狐狸的想法,高兴的同意了让狐狸棒
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的看家,蜜蜂飞去工作了,狐狸进了蜜蜂的家,开始吃蜂蜜„„
4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了,就去找狐狸理论去,蜜蜂理论不过狐狸,只能回家了„„
二、故事大义
1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜,才会主动帮蜜蜂看家的那。
2、蜜蜂答应后飞去采蜜了,狐狸的阴谋得逞了,就进了蜜蜂家了。
3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜,吃完了就走了。
4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了,就找狐狸算账去了,蜜蜂讲论不过狐狸,就回家了。
三、小结
1、小朋友故事听懂了吗?
2、谁能给老师表演一下,狐狸和蜜蜂的情感?
3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家,也不要太相信别人。
4、唱《小蜜蜂》儿歌。
活动结束
托班故事教案 小鸭子的优点
活动过程
一、《小鸭子的美丽》故事
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1、白鸽为什么嘲笑小鸭子啊?
2、鸭妈妈怎么回答小鸭子的问题啊?
3、小鸭子发现了自己的什么优点啊?
二、理解故事
1、白鸽认为小鸭子长的丑才嘲笑它的。
2、鸭妈妈告诉小鸭子告诉我们身上长的都是有用处的。
3、小鸭子的脚趾能划桨,还能在地上走,嘴在找食物时不会受伤„„
4、这个故事告诉我们长的好不好看,并不重要,我们身上都有别人没有的优点。
三、故事表演
1、在表演中要加上动作。
2、分配好故事中的角色。
3、带好自己的头饰。
活动结束
活动准备
《小鸭子的美丽》故事。
小鸭子、鸭妈妈、白鸽头饰。
活动目标
让幼儿在加动作去表演。
在老师的讲解中让幼儿听懂故事内容。
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托班故事教案——幸福的微笑
活动准备:《幸福的小狐狸》
小狐狸布偶
活动目标
让宝宝们知道我们也是幸福的。
活动过程
1、小狐狸布偶
——我是一只幸福的小狐狸,宝宝们和我一起去感受幸福吧!
2、听《幸福的小狐狸》
——我每天生活的很高兴,可幸福了,有吃好吃的,有好朋友一起玩„„
3、提问
——小狐狸春天有什么幸福啊?
——夏天的幸福那?
——秋天的幸福是什么?
——冬天的幸福又是什么那?
4、说说自己的幸福
——小狐狸有这么多幸福,那宝宝们幸福不啊?
——宝宝每天在家有全家人来爱你们,还可以上学,在幼儿园里有好多的小朋友玩,家人也会给我们买好吃的,是不是我们也是幸福的。
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活动结束
托班故事教案:小熊美美
活动准备《小熊美美变漂亮的故事》活动目标:经过本节故事课知道做人要勇敢善良
活动过程 一、听《小熊美美变漂亮的故事》 1、仔细的听故事内容。、感受故事中的心情。、知道故事要表达的意思。
二、讲解故事内容
1、小熊脸上有黑斑,动物们才嫌弃他丑那。
2、一颗大树告诉小熊黑斑能消失的办法了。
3、小熊去寻找的路上遇到怪兽了,他没有害怕,心想还要保护动物们。
4、小熊的善良和勇敢,感动了仙女,仙女就把湖水当奖品送给小熊了。
5、小熊用湖水洗完黑斑没有了,变漂亮了。
活动结束
这个故事告诉我们做人要善良,不要因为别人丑就不和他玩,遇到事情应该去勇敢的面对。
托班艺术活动《小手爬》
小班语言活动:啊呜
中河街道中心幼儿园 童亚红
活动目标:
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1、能根据故事提供的线索联系生活经验,并大胆想象。
2、观察图片,感受故事人物的心理变化,知道要勇敢。
活动准备:
《啊呜》
ppt
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课件
自制小黑屋一间,里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干
活动过程:
一、兴趣导入。
1、师发出“啊呜”的声音,引起幼儿的兴趣。
请小朋友闭上眼睛仔细听,这是什么声音,你们在哪里听到过, 幼:好像是吃东西的声音,动物的叫声??
2、入故事:“啊呜”究竟是什么呢,我们一起来听故事??
二、教师结合图片讲述故事,引导幼儿观察图片,理解故事内容。
1、察第一幅图,引起第一次猜测。
图片上有什么,
教师讲故事:晴朗的天气,四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀,这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前,他们发现屋子里黑黑的,桌子上好像有什么东西。
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4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么,你想知道吗,”好~那咱们大家去看一看。
2、观察第二幅图,讲述故事:小兔说
:“让我看看,不得了啦,桌子上有个啊呜,脑袋又大又圆~”——小兔看到了什么,是什么样的?还有什么东西又大又圆,幼:教师出示ppt课件
3、观察第三幅图,讲述故事:小猴说:“让我看看,真的,啊呜的脸雪白雪白的~”
小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。
幼:
4、观察第四幅图,讲述故事:小猫说:“让我看看,不得了啦,啊呜的眼睛鲜红鲜红的~”
小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的,
幼:
5、第五幅图,讲述故事:大家纷纷说:“啊呜,啊呜,真吓人~”小熊说:“我不怕,让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开,走了进去。小熊好勇敢~我们来学一学勇敢的小熊,
6、第六幅图,讲述故事:三只小动物在外面等了很长时间,小熊还没有出来,大家有点担心了。咦,小熊怎么
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不出来了,可能发生什么事,
7、第七幅图,讲述故事:三只动物一齐说:“快去救小熊~”
8、第八幅图,屋里到底发生了什么事呢,哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么,——小猴说的雪白雪白是什么,——小猫说的红红是什么,
9、第九幅图,讲述故事:原来啊呜不是怪物,是个奶油大蛋糕呀~大家一起吃蛋糕,啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧~
三、根据影子轮廓猜测物品
啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了,家里很多东西都出现了影子,孩子们,我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子,好吗,如果猜对了就给自己鼓鼓掌。
四、游戏:找“啊呜”
“啊呜”不是怪物,“啊呜”是好吃的蛋糕~老师这里也有一间小黑屋,里面也藏着“啊呜”,敢不敢像小动物们一样找找“啊呜”,我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸,告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗,猜对了吗,让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么,
绝招亮亮看
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开放日前先请每个家庭准备一个小绝招,绝招的内容可以是歌表演、演唱歌曲、舞蹈,朗诵或者魔术。
开放日当天全体幼儿围成圆圈坐下,其中一名幼儿拿花,一位家长背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,对应的家庭就上来亮出事先准备的绝招,如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定胜者。胜者对应的家庭表演事先准备的节目。
最后对表现优异的家庭进行颁奖仪式。
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