在《三国演义》中诸葛亮的特点:
智勇双全、沉着冷静、知己知彼、胆 识过人; 小心谨慎、旷世济民; 意志坚定、性格倔强。心胸宽阔,知人善认,学识 渊博,忠心耿耿,料事如神,是非分明 ,处变不惊。
在《三国演义》中曹操的特点:
望梅止渴、胸怀大志、曹冲称象、老骥伏枥、削发代首、横槊赋诗
一代枭雄,雄才大略,知人善用,疑心太重
在《三国演义》中周瑜的特点
器量狭小,忌才妒能,目光短浅。容易冲动,意气用事。
在《三国演义》中鲁肃的特点
在《西游记》中孙悟空的特点:
精灵活泼、神通广大,不屈不挠,忠贞不渝,重情重义,惩恶扬善,嫉恶如仇,敢作敢当,有勇有谋,光明磊落,爱憎分明
在《西游记》中唐僧的特点:
心慈面软菩萨心肠,不识好歹,恩将仇报,善恶不分,妇人之仁
在《西游记》中沙僧的特点
忠心耿耿挺身而出少言寡语冲锋陷阵任劳任怨正直无私
在《西游记》中猪八戒的特点
好吃懒做见识短浅贪恋女色贪生怕死自私自利搬弄是非
在《红楼梦》中人物的特点
贾宝玉: 离经叛道、任性妄为、爱憎分明
林黛玉:多愁善感、心高气傲、小肚鸡肠
王熙凤: 尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣
刘姥姥:诙谐风趣、朴实善良
贾宝玉的丫环——喜(袭)人
王熙凤害死尤二姐——心狠手毒
刘姥姥出大观园——满载而归
刘姥姥进大观园——眼花缭乱
唐僧的书——一本正(真)经。孙猴子碰着如来佛——跳不出手心
曹操下江南——来得凶,败得惨曹操吃鸡肋——食之无味,弃之可惜
曹操遇蒋干——倒了大霉曹操败走华客道——不出所料
曹操作事——干干净净曹操杀华佗——讳疾忌医
曹操用计——又好又滑曹操不宛城——大败而逃
曹操诸葛亮——脾气不一样曹操杀吕伯奢——将错就错
曹操败走华容道——走对了路
宁夏回族自治区2008 年初中
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
试
题
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标准
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及参考答案
一、积累(共30 分)
1.默写(8 分。错字、添字、漏字、字序颠倒不得分)
①归雁人胡天②万里赴戎机③荡胸生曾云④心远地自偏
⑤浩荡离愁白日斜⑥千树万树梨花开⑦思而不学则殆
⑧白露为霜⑨草色入帘青⑩大庇天下寒士俱欢颜
2 、( 2 分)
①杜甫以现实生活为题材的创作风格。②杜甫生活在安史之乱的动荡年代。
(1个要点1 分,要求能结合作品说明。如《春望》、《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等作品中的有关诗句,不能举例说明的酌情扣分)
3 、(
4 分)“龙腾虎跃”“马到成功”、“精神抖擞”、“神采奕奕”等。
4 、( 3 分)“人车路”( “快慢停”、“等停看”等。)(均与前提“交通”相关)
5 、( 4 分)读书很重要:①要读书②读好书③常读书(前提l 分;1 个要点l 分,要求语言简明连页)
6 、( 4 分)
问题:①教辅不能等同于书。②做题不能等同于阅读。(l 个要点l 分)建议:要求能针对问题,强调要“博览群书”。(答案略)
7 、( 3 分)( l 个要点l 分,答案略)①书名②
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
③“营养”(作品价值或阅读收获)
8 、( 2 分)( l 个要点1 分,意思对即可)①做好每一件事,即使是小事。
②把握现在。
二、阅读(共36 分)
(一)( 14 分)
1 、(
2 分)①温故而知新,可| 以为师矣。②夫大国,难测也,惧| 有伏焉。
2、( 2 分)①缘:沿着、顺着。②“得”’即“德”,感激。
3 、(
4 分)①几个人在一起,其中一定有我的老师;选取他们好的方面加以学习、采纳,(对)他们身上不好的(如果自己也有)(就)加以改正。
②燕、赵、韩、魏几个国家听说了这件事,都(来)向齐国朝拜。这就是所说的修明内政、不必用兵就可以战胜其他国家。(这就是所说的在朝廷上就能取胜。)
4、( 2 分)①花开繁盛②色彩缤纷③贬词褒用(1 个要点l 分。答出第
③点加1 分)
5、( 2 分)①环境优美②社会太平③生活安逸(安居乐业、丰衣足食) (答出2 个要点即可)
6、( 2 分)写景为了抒情言志:A :①借总写之景来总写人的胸怀。②以景的宏伟壮阔写人的志向远大。③
表
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明仁人志士有别于迁客骚人。
B :①以哀景写仕途“退”的逆境。②借迁客骚人反衬古仁人(自己)的“不以己悲”。③表明自己“处江湖之远则忧其君”、“先天下之忧而忧”、失意不失志的情怀与抱负。
C :①以美景写仕途“进”的顺境。借迁客骚人的得意忘形反衬古仁人(自己)的“不以物喜”。③表明自己“居庙堂之高则忧其民”、“后天下之乐而乐”的志向与追求。( ABC 三个方面列举l 个即可)
(二)( 12 分)
1 、(
2 分)为后文作铺垫:①点明人、事的特殊背景。②暗示老人是农民的代表和缩影。③表明灾民不靠国家、千方百计自救的精神。④表现灾区农民对家园的依恋、不弃与热爱。(答出l 个要点即可)
2 、( 2 分)①年高瘦小(“平凡普通”、说明他完全有理由安享救助)②顽强刚毅(“非凡伟大”、表现出他不善罢甘休的决心)
3、( 2 分)①侧面(间接〕描写,借马写人。②传达出作者不忍触及人的种种不幸的那种心态。(答出第②点加1 分)
4 、( 2 分)①细节(动作)②“艰辛”
5 、( 2 分)“保住他们”
6 、( 2 分)①痛心②敬佩(感动)(答作“同情”得1 分,答“震撼”不得分)
(三)( 10 分)
1、( 2 分)总领全文:①总述作者的见解并提出问题。②体现全文的行文思路。③主要围绕“认识和把握”“发现和提炼”两方面展开论述。④“认识和把握”主要针对“快乐的”方面去选材;“发现和提炼”主要针对“不快乐的”方面去选材。(答出一个方面即可)
2 、( 2 分)①对周围环境的好奇②对人生的向往。
3 、( 2 分)不是一回事。这里的“成功”特指不择手段以及徒有形式的风光与获得;“荣誉”则指问心无愧、有益于他人的真正的成功。
4 、( 2 分)(答出2 点即可,答出3 点加1 分)①有教养②尊重(理解、不冒犯)他人③不失格
5 、( 2 分)要求:①顾及全文,不以偏概全。②理解正确,与作者观点不悖。(答案略)(见解独到或联系实际或拓展合理、使内容更丰富的,加1 分。)
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