辩题：大学生兼职弊大于利

辩题：大学生兼职弊大于利 1 谢谢主持人，尊敬的对方辩友、评委及在坐的各位同学:大家下午好～ 我方的观 点是:大学生兼职弊大于利。理由如下: 我们作为一名学生，学习永远都是第一 位的，其他的都是次要的，都是为了学习而服务的。而兼职必然会占去我们很多 的时间，另外也消耗我们的精力和体力。所以我方认为:大学生兼职弊大于利。 大学是学习的圣殿，大学生是国家培养的栋梁，而大学生兼职往往从事的是体力 劳动和一些简单的脑力劳动，这些工作对那些没有受过教育或受过低等教育的人 来说也是合适的，所以大学生兼职是一种对人才的浪费。也许有人会说,兼职对家 境窘迫的同学来说简直可以减轻家庭负担，缓解经济压力。对家庭经济宽裕的同 学来说也可以是自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母。但是我们知 道，教育是一种长期的投资，靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现， 这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现，这也是大学生太急躁、没有耐心的 表现。上大学是需要成本的。就弹金钱成本来说，父母用辛辛苦苦的血汗钱把我 们送进大学，是让我们接受知识的，而不是用钱来赚钱的。如果我们用钱去赚钱， 那么我们不要接受教育，直接进入社会，这不久成立双赢了吗,而事实雄辩的告 诉我们，这是不可能的。因此，大学生在四年的大学生活中应该认真学习，牢牢 掌握专业知识，做好自己的硬盘，为日后踏入社会做好足够的储蓄，做成熟的大 学生从而走向社会，信心十足地参与竞争，迎接人生的挑战。所以我方认为大学 生兼职弊大于利。谢谢～ 2 大学生接受的是高等教育，我们应该向科学发展的高端领域进军，到国家和社会乃至整个人 类真正需要的地方去。而不应该在那些没有技术含量、在那些简单体力与脑力的兼职工作中浪费时间。大学生兼职在一定程度上可以得到锻炼，但我们知道十年的窗寒不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗,不就是为美好的未来创作更有利于自身发展的基础条件吗,不就是充分利用大学的一切可利用资源努力提高自己和完善自己吗,如果我们用上大学的时间做兼职，那么我们就会减少甚至失去学习更深更广知识的机会。那么对我们自己来说，我们只拥有高中的底子，我们将来走向社会是没有竞争力的。而对国家和学校来说，造成一些公共可用资源的闲臵。这是国家和社会资源的一种极大浪费。这对那些没有机会接受高 的教育的人来说，就是一种罪恶。教育家有一句名言叫:‚我们要培养的就是剩下来的东西 ?。所谓‚剩下来的东西?，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学我们就是要学习‚剩下来的东西?。 学会知识并不是最重要的，学会自学才是根本。只有培养起独立学习和研究的能力，才能在将来的工作或进一步的深造中站稳脚跟，立于不败之地。而这一切，都需要我们有助足够的时间分给学校，而不是把时间全部用在兼职上。当然，我不得不承认，在校外兼职兼职是提高能力，培养人脉的方法之一。并且对于一些家庭条件有困难的同学来说，这也是生活费的主要来源。但请大家回想一下，当前面向在校大学生的众多兼职职业，真的都能够增多我们的经验，加强我们的能力吗,时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势，在高高兼职的同时还美其名曰:‚增加社会经验，培养综合能力?之时，事实果真如此吗,我看到未必～我想，更多的是像发传单、做推销一类的工作，这对于我们人生的未来真正有用吗,所以我坚持我方观点大学生兼职弊大于利～ 3 大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领， 为适应今后的工作或进一步的深造做准备。我们应该从分利用这四 年的大学时间，博览群书，醉心学习，充分利用大学为我们提供的 各种有用的资源来拓宽自己视野的广度，挖掘自己知识的深度。提 问、答辩阶段: 4 (答辩)感谢对方辩友的提问。首先我还要再次呈述大我方观点，那 就是大学生兼职弊大于利。大学生时间少，如果不抓紧时间，则学 不到扎实的基础知识。另外，大学生所要参加的活动很多，如果兼 职，则精力不够，进而影响学业。大学生出去兼职，多数人干的是 粗活、累活。大学生兼职的目的是锻炼自己，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱而荒废学业。能力 的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做 决定。大学生应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而 荒废学业。我们的主要任务是学习。就在校大学生兼职问题，我以 为，弊大于利。谢谢! 5 (答问)正如对方辩友所说现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这 种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身‚实践能力?却无理论知识的所谓的‚综合型人才?。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢,请对方辩友作出合理的解释。 6 (答问)现在学多大学生模糊兼职这种界限，把大学经历纯粹当成了找工 作的资本，兼职与考证反而取代了学习与研究，成了主要工作。这种主次不分、本末倒臵的认识成了当代大学生思想认识中的痼疾。难道这就是现今兼职的好处吗,我想答案当然是否。 7 (答问)绝大部分同学做兼职是为了兼职而兼职，荒废了学业的那一部分 ‚学子们?。身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子‚实践经验?倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身所谓的‚工作能力?之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己 能力的空间与机会～因为他连基本的工作能力都没有，悲哀吗,流水东逝而技无所长。这样的学生到最后必定仰天长叹，悔恨当初。这就是兼职的好处吗, 8 (答问)兼职的确带来一定好处，诸如收入、经验等，但消耗的时间、精 力成本得不偿失。学生的天职是学习。学习是主要矛盾，其他是次要矛盾。大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成‚无源之水，无本之木?。而没有理论基础而急功近利的兼职实践不就成为‚无米之炊?了吗, 9 10 (答问)1、据调查，大学生兼职的范围很窄，因此对方辩友所说11 的有利于社会知识的积累这点并不具有说服力 2、大学生处在人格塑造的黄金阶段，出去兼职对社会的黑暗面的12 了解就会很偏激 容易造成逆社会心理 3、兼职大量消耗学习时间，致使学习不扎实。大学时代的最基本任务不能完成，遑论其他。 所以我方认为大学生兼职弊大于利。问对方辩友一个简单的问题，对方辩友请你解释一下兼职的含义! 13 (答问)正如对方辩友所述的一样，兼职其实就是在本职之外兼20 任其他职务，从而获得物质和精神的回报!如果连专业知识都没有学好又如何去做好其他的职务呢, (答辩)兼职不仅消耗大学生宝贵的时间和精力，另外兼职缺乏有效地社会保障体系，大学生很容易上当受骗，比如中介诈骗、乱收押金、直销传销等，这样对大学生的间接消极影响更大。同时，大学阶时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。由于大学生的自我辨别和抵制不良信息的能力比较弱，这样更容易受社会不良风气的影响，产生斤斤计较、爱占小便宜等毛病，变得俗气，而对一些公益、集体活动却没有参加的激情。所以我方坚持认为大学生兼职弊大于利。 (答辩)可能有些同学觉得利用这些时间做兼职还能挣钱。兼职14 (答问)对方辩友还说大学生兼职可以更早接触社会，融人社会。我想对方辩友搞错了吧,照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会吗, 15 (答问)如果说家境窘迫的同学做兼职是减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径我不否认这一点，但我想请对方辩友明确一点，21 我们今天的辩题是针对的是普遍的大学生，家境窘迫的同学只是特例，不具有代表性，不能拿到这里来辩论。对辩友一再强调大学生兼职可以积累经验。在学校中我们一样可以得到，学校同样为我们提供了社会实践的平台:勤工俭学，三下乡，青年志愿者22协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。所以我想积累经验并不一定要兼职吧, 16 (答辩)谢谢对方辩友的提问。其实大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。可当下的社会现实是多数大学生只注重结果，注重过程的少之又少，这就不得不令我们反思了。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。 2317 (答问)当然兼职也是因人而异的，有人认为兼职耽误学习时间，这主要看价值取向如何了。大学之所以为大学在于它的特殊性;对大学生的能力提高有一定的限制;而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后24再出来就会少走些弯路了。 没错，我们毕业后一样要走进社会，但我想对方辩友明确一点，我们今天所讨论的辩题是大学生兼职利大于弊还是弊大于利，并非兼职的好坏与否。更何况事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循系渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保 证在社会上能够做好呢, 18 (答辩)对于国家曾经大力的倡导勤工俭学这个问题我想说的是国家指的是在校勤工俭学，并非兼职打工等类似的以赚取资金利益报酬为目的的工作啊～请对方辩友认清这个本质～ 19 (答辩)当然大学生需要理论与实践的统一，需要提高自己各方面的能力。然而参与与自己专业相关的工作和实践，这并不是兼职而是自己的本职工作。另外要想提高自己的社会实践能力，我们可以通过调查研究了解实际情况，结合所学做社会调查研究。既提高了能力又服务了社会，这是一种双赢的选择;还可以做志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动可以培养自身的和会责任感，也是一种贯穿与日常生活当中的社会实践形式。这样更有利于提高我们大学生的综合素质。并不是只有兼职才能提高我们的社会实践能力。 的代价就是付出青春的激情吗,而对一个或一群没有激情的人，我们还能期望他做什么呢,从这点上说，这是一个国家、一个民族的倒退与悲哀。 因此，我方认为，大学生做兼职弊大于利。 (答辩)请允许我用一段古文向大家解释为什么大学生兼职弊大于利。《左传》有云:学贵于专,好学而不贰。‚是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。 我想，这正是我们当代大学生应该做的事。只有在我们年轻的时候多读书，多学习，将来我们真正走进社会后才不会后悔。当代社会中的兼职今非昔比，环境恶化，大学生在当代社会兼职利益受损，但大学生没有意识自我保护，有意识也没有法律和机构，就算当事人具备法律知识也没有时间精力去争取权益，这样的恶性循环，难道就是对方口中所说的利吗,。 (答辩)我想说的是当代社会大学生兼职市场混乱，法律缺失，但二者都不是凭借大学生的力量可以改变的。所以无论大学生怎样努力，都无法扭转大学生兼职现状，也即一直维持现今的弊大于利。 (答辩)数据显示有72(5%的大学生表示，中介机构在收费后开了收据和发票。但是有27(5%的学生并没有向中介机构索要相关的收费凭证。大一新生从事家教的能力与被信任度不足，因此这部分学生不得不从事其它兼职形式。有83.1%的学生自认倒霉;只有16(9,的学生采取了向有关部门投诉;还有少数学生忍气吞声，继续工作。调查显示，在面临‚是否与雇主签订合同?时，有59(2,的大学生选择口头 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ，24(5,的人表示没有想过这一问题，只有16(3,的人倾向于签订书面合同。面对权益受到侵害，只有4(2,的学生能正确写出投诉机构名称。有71(2,的被调查大学生是为了增长见识，取得社会经验，为求职打基础;19(2,的人出于经济需要;而专业需要和随大流各占4(8,，有70(18,的教师并不赞同学生做兼职。难道这也都是对方口中所说的利处吗, 25 (答辩)请由我称述为什么在校大学生兼职弊大于利:1(耽误学习28 (答辩)对于对方辩友口中所说的提升社会经验我想这首先要看时间，大部分人不能协调 (工作之后的劳累分散精力，无心学习 3(容易影好学习和兼职的时间安排。 2 响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义 4(社会很复杂，大学生兼职容易受骗上当。5(并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为兼职以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。 6(如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。 7(如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。 综上所述我方认为大学生兼职弊大于利。谢谢～ 26 (答辩)对于兼职我认为它是一种诱惑的增加，一种机会的增添，以及选择的多元化。它的出现使当代大学生的专一性变得越来越困难。岂不知‚板凳要坐十年冷?，钉子之所以能够钻入木板正是29因为它的专一与坚持，在这里我想起了心理学上的‚皮格马力翁效应?。雕塑家皮格马力翁用心地雕塑一尊女神像，数十年如一日，终于有一天上帝被其感动命塑像变成了一名风华绝代的的女子，来到尘世做他的妻子，成就了一段美好的姻缘。成就了一段美好的传奇。这或许会给我们以很大的启示吧! 曾巩的《墨池记》想必大家都读过，这可是货真价实的例子，我就不赘述了;隋唐时期的书法家智永为练习书法，光写坏的笔头就足足装了五大簏头;而唐代的‚草圣?怀素和尚甚至为他写坏的毛笔头建了一座坟冢，名唤‚笔冢?，又因为无钱买纸，便把自家周围的芭蕉叶当作纸来联系，最后连的上万株芭蕉的叶子都用完了，这样的例子还用多举吗,我之所以举这几个例子想说的是我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果，如果你的方向不正确，甚至可能会在歧途上越走越远。不论是专一性的缺乏还是认真求学成才的观念意识薄弱。 这都说明了一个问题，那就是大学生兼职弊始终大于利。 27 (答辩)学生的主业是学习，在校大学生还属于长知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担兼职的各种压力。磨刀不误砍柴工，在校大学生还是把书读好要紧。兼职可以说是急功近利的一种表现，不应该提倡。大学生在校期间搞兼职必然会占用学习时间，学生家长送孩子上学的目的是学习知识，而不是赚钱。对于‚大学在校?这一特定的人生阶段，对于‚大学生?这一特定的社会角色定位来说，不论是从个人价值实现还是社会良性发展的角度看，在校大学生兼职均弊大于利。选择——彰显智慧。是非利弊，一切在您掌握～谢谢对方辩友，谢谢在座的各位。 大学生的人生价值实现。大学生个人特殊阶段的任务要求与兼职本身是矛盾的。在校大学生知识结构不完备，社会化进程不充分，社会实践的时间精力等无形资本匮乏，而这些缺憾正是大学阶段所要提升与完善的，又是与兼职所需难以匹配的。诚然，大学生需要人生历练，需要社会会经验。我们主张通过拓宽当前的教育手段，增加在学期间的社会实践和兼职兼职来有益地补充。但这与盲目鼓励兼职并不等同。兼职与在校的必然冲突，是不可调和的。人生的每个选择都意 味着得失，但今天的大学生应该理性的权衡。大学生所处的人生发展阶段是学习能力最强，可塑性最佳的时期。而大学教育就是让大学生在知识获得的基础上，完善认知体系、价值体系，提升人格品质。指望兼职来获得社会经验，并非大过，却不明智。以功利思想荒废学业，以浮躁氛围浸染学术，将物质的追求臵于品格培养之上。从根本上讲，这与大学的超功利性取向是相背离的。打着‚磨砺人生?的旗号鼓吹兼职，以放弃学业为代价也只能换来失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生。所以我方认为大学生兼职弊大于利。 (答辩)如果两位有同样学历的大学生应聘,用人单位一定会优先聘用有兼职经验的应聘者吗,积累经验,不一定要兼职,我们也可以参加学校所组织的社会实践活动,参加青年志愿者协会,这样做一样可以积累相当多的经验啊!再说了,对方辩友所说的兼职工作现实生活中无非也就是洗碗,派传单经验罢了,还能是什么呢?我们所兼职的主要工种，无非是家教、促销员或者是饭店，小型餐馆里给人家端盘子、洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不支持大学生兼职利大于弊的一个主要原因。现在学习才是最重要的，因为锻炼以后有的是时间，等你毕业以后，那都是你锻炼时间，锻炼一辈子。我觉得你现在要不学点东西的话，以后到社会上你想锻炼了，你都没有资本去锻炼了。所以我要再次明确地向大家称述我方的观点大学生兼职弊大于利～谢谢～ 29.1 我方对对方辩友手头上资料的真实性产生疑问，其次，对方辩友一而再，再而三地片面强调大学生兼职兼职有‚利?的这一方面，我想请对方辩友明确我们今晚的辩题,不要把辩题绝对化,只强调?利?的一方面,当然,我方观点并不否认大学生坚持兼职有?利?的一方面,但必须权衡利于弊的程度,影响事物深与浅的程度!我方坚持认为大学生兼职弊大于利，是从其对大学生的身心，学习，生活多方面谈论的，而正方辩友以偏概全，以点概面，对实际情况考虑不足，这不正表现出他们在论据上的不足，也正反衬出我方论点的正确吗, 29.2 大学之所以为大学在于它的特殊性;对大学生的能力提高有一定的限制;而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。没错，我们毕业后一样要走进社会，但我想对方辩友明确一点，事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循系渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢, 29.3 积累经验并不一定就要兼职，兼职可以得到的经验，学校30 29.7 对方辩友,我方一直没有表明反对大学生出去找工作,实习!我们今晚所所讨论的是大学生兼职利大于弊还是弊大于利!权衡其利弊程度,我方一直坚持弊大于利这一观点!再说,大学生毕业时,都已经基本学完其要在大学所学的所有课程,心理素质比较成熟,知识储备也比较充足!这样出去总比在还没有毕业前强吧?所以我方坚持强调大学生兼职弊大于利～谢谢～ 在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长的功利主义行也一样可以得到，学校同样为我们提供了很多实践的平台，通过这些我们一样可以积累到经验。3.社会比大学大,很多东西在大学内学不到!没错,社会比大学舞台大, 社会越大， 危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢,肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障,正方想过这样的问题吗,要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对兼职的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点 29.4 当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。31或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果! 我方承认兼职可以促使我们更好地了解社会,融入社会!但权衡其利弊,大学生毕竟还是学生，其主要任务是学习，做兼职势必要投入大量的时间和精力，影响学习。 29.5 对方说要我们举例说明由兼职本身的原因导致大学生受伤害或权益受损。我想说的是我方辩论的题目是大学生兼职是弊大于利,社会对学生兼职没有保障，才会有大学生兼职有很多弊端之说! 国家并不鼓励大学生在校期间在社会兼职，而应该是以学习为主。在兼职问题和兼职事件频发的情况下，在还没有对现行《中华人民共和国劳动法》进行修改,大学生兼职市场存在法规空白的情况下，在政府各部门对大学生兼职还存在管理漏洞， 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 不明和大学生兼职32的劳动权益还得不到确实的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 保障，兼职问题遭遇尴尬，谁来为大学生兼职维权撑腰呢?我们一致认为:大学生在校期间兼职弊大于利。 29.6 你觉得现在的你和大学毕业后的你出去兼职有什么区别,现在的我给自己定义是一个‚高中生?，当然，这个高中生是打引号的，只拥有高中的底子，去社会上兼职是没有竞争力的，所以我不会去。但相信通过四年在学校的认真学习，我会牢牢掌握专业知识，同时在学校社团和学生会活动中锻炼了自己，有了很好的个人素质，以一个成熟的大学生形象走向社会，信心十足地去参与竞争～ 为。在校大学生做兼职浪费大好学习时光，只会让人得不偿失。其次，在校大学生心理素质不够成熟，缺乏经验和对社会了解有限，面对众多的压力，包括自己的家庭，社会等方面。而且，大学生不能完全适应社会和在涉足社会对危险会估计不足，容易造成县花一现的局面。不容忽视的是，近年来大学生兼职市场的‚红灯?也不断亮起。大学生在找兼职和做兼职过程中可能会遇上一些陷阱，一些企业或中介机构利用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的‚中介费?或‚押金?，却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件。对方辩友如何对这进行解释呢, 高校，社会和家庭对在校大学生做兼职的态度又是怎么样呢,2005年，据华中科技大学管理学院对该校的调查显示:高校老师高票反 对在校大学生做兼职。70.5,的老师(37.5,来自文科，37.5,来自工科，25,来自理科。对于在校大学生在外兼职持反对态度;仅仅只有28.8,的家长支持自己的孩子做兼职。调查还显示，一些大学生做兼职盲目地以赚钱为目的，占用了大量的课余时间，很多同学因此影响学习成绩，荒废了专业知识。一位大学老师认为，学生的主要任务是学习，应该以学为主，一个人的精力毕竟是有限的;至于部分家庭困难的学生，可以争取勤工助学的岗位。高校老师的高票反对具有一定参考价值和意义。高校老师高票反对和少数家长的支持率也告诉我们，大学生在学校应该以学为主，努力科学价值观，明确目标，一心拼搏。 从法律方面来看。兼职是很多大学生特别是贫困生补贴微薄的生活费用的主要方式。令人难以臵信的是，在社会上兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳 动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司。但打官司所需的昂贵诉讼费用、大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步，绝大多数的学生选择了放弃，‚打落牙齿和血吞?。在依法行政的今天 ，劳动部门在大学生兼职维权方面仍然是‚有心无力。 学生在校期间只有短短3,4年,应该学习充实自己.而不应该等到了社会再寻机会学习.就是说,在什么时间段做什么事情.兼职往往会被社会雇佣者压榨,因为不是正式工作,而是临时兼职,地位自然低下.想来辛苦成了大学生却要为别人兼职,确实很辛酸。综合总总，我方认为大学生兼职弊大于利～ 33 我想说的是如果对方辩友坚持认为有利的话那么对于兼职维权成 本:大学难以承受这又怎么说呢,目前在校大学生兼职维权难是 一个普遍性问题，症结在于现行《中华人民共和国劳动法》并未 将在 校大学生包括在调整范围内，在校期间在社会做兼职的大学 生只能通过法律诉讼来维权。法律专家认为，大学生群体在贫困 生比例高达15,至20,的情况下，维权成本居然高出普通人一大 截，实在不可思议。做生兼职的通过学校介绍，这种情况学生的 34 权益基本上有保障。但大多数的还是通过社会上的中介机构找兼职工作，稍有不慎就可能受骗上当，或者合法权益被侵害，其中只有个别同学报案，绝大多数都放弃了。因为一方面金额不是很大，最主要的原因还是学生不可能走法律诉讼的路，那样的话，成本就太高了，学生承受不起。前相关法律的滞后之处在于:在校大学生只能通过打官司来维护自己的兼职权益，其金钱成本和时间成本之高远远超出他们的承受能力。 目前税务部门对大学生兼职收入暂按通行的办法征收税款无明确商业规定只有模糊要 求，对于是否应该对大学生兼职收税和应该征收多少已引发争议.这些问题暧昧地表明:国家并不太鼓励大学生在校期间在社会做兼职，而应该是以学习为主。在兼职问题和兼职事件频发的情况下，在还没有对现行《中华人民共和国劳动法》进行修改,大学生兼职市场存在法规空白的情况下，在政府 各部门对大学生兼职还存在管理漏洞，职责不明和大学生兼职的劳动权益还得不到确实的制度保障，兼职问题遭遇尴尬，还找不到谁来为大学生兼职维权撑腰的情况下，我们一致认为:大学生兼职弊大于利。 35 现在大学生在校一般都会兼职，但是我们有没有想过大学生兼职究竟是弊大于利还是利 大于弊,人的精力是有限的，很多大学生投入太多时间在兼职上，不重视学习，成绩下降，这是本末倒臵的做法。在我们周围，大学生做兼职上当受骗甚至遇害的新闻屡见不鲜，做兼职的安全问题给大学生造成了身心的伤害。读万卷书，行万里路。若有充足的课余时间，我们可以到校外欣赏当地的名胜古迹和自然风光，这既增长见识，也有助于了解当地的风土人情，尽早融入社会。当我们看到越来越多的空空荡荡的自习室，却在那些酒店商场看到大学生端盘子站柜台的身影的时候;当我们看到越来越多的人选择在课余时开心网怎么挣钱快间兼职挣钱，却不愿意在实验室里默默无闻的时候……我们不禁问自己，是否应该兼职呢, 36 在我看来，勤工俭学的益处是显而易见的，但不利因素也不容忽视，如交通、学业、安全等问题。在 权衡利弊之后，不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。另外，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。大学生出去兼职，多数人干的是粗活、累活。大学生兼职的目的是锻炼自己，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱因此而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生应该以学习为重，兼职是次要的，故我方不承认对方大学生兼职利大于弊。 37 我认为大学生也是学生，而学生最主要的任务依然是学习。我们大学课程比以前学的都要抽象，也很 大学生怎样挣钱深，很难学得很好，仅仅靠上课是根本不可能学好的，所以更需要我们在课后花时间，而如果把课后时间都用在做兼职上，结果学习不好，那根本就是本末倒臵，而一个在学校表现不好的学生，即使有再多的工作经验，人家也不见得会收。做兼职是有好处的，但有时导致有些学生价值观错位，从而过度追求金钱，以至花太多时间，变得的得不偿失了。 因此我认为弊大于利 辩 住 只论赛的要精华你就是“们破题立抓论”。 1、抓住辩题中的“大学生”具有广泛性，不能被对方用少数人的成功事例推翻。 2、、“兼职”不等于勤工俭学，不等于学校要求的社会实践，多为学生自发的，缺乏组织性的行为，这就涉及到安全性等弊端。 3、思考大学生兼职的目的，基本为生活所迫或为接触社会锻炼自我，从这些目的的实现可能结果去考虑利与弊，得出“弊大于利”。 精华就这些，下面附上可能用的上的“糟粕” 兼职:区别于全职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。兼职者除可以领取本职工作的工资外，还可以按标准领取所兼任工作职务的工资。在西方国家指有较高专业知识和实际经验的专家、学者、实业家同时兼任两个或两个以上的职业。兼职制度无论对个人、社会都有益。从个人角度看，同时，从事两种职业(如在大学教课同时在企业任职，或同时在企业任职，或同时在两所大学、两个企业任职)对补充自己的知识和工作经验是有益的。从社会看，在缺乏某种人才时，允许兼职工作，有利于人才潜力的发挥和知识的传播。中国一般不实行兼职的政策 ，但在经济体制改革中 ，允许职工在完成8小时工作任务外，利用业余时间从事第二职业，允许教师、科技人员、律师在不影响本职工作的前提下兼职，并取得一定的报酬。此外，中国还有些兼职是不宜领取报酬的。如行政人员兼教学，教师兼行政职务等 1、大学生打工可以积累经验。 我想积累经验并不一定要出去打工吧,在学校中我们一样可以得到，学校同样为我们提供了社会实践的平台:勤工俭学，三下乡，青年志愿者协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。 2、大学生出去打工，可以更早接触社会，融人社会。 我想对方辩友搞错了吧,照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会。 3、但如果两位有同样学历的大学生应聘, 用人单位会优先聘用有打工经验的应 聘者! 积累经验,不一定要出去打工,我们也可以参加学校所组织的社会实践活动,参加青年志愿者协会,这样做一样可以积累相当多的经验啊!再说了,对方辩友所说的打工经验无非也就是洗碗,派传单经验罢了,还能是什么呢? 我们所打工的主要工种，无非是家教 促销员 或者是饭店，小型餐馆里给人家，端盘子洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不打工的主要一个原因。 另外还有，我们在校大学生为什么非要去打工，为什么要去打工作才能锻炼自己呢,我们学校这么大一个学校，有各种各样的社团，有学生会，青年支援者协会，各种实习，大学生素质拓展训练等，通过这些在校内我们一样可以进行锻炼的，并且安全系数绝对高，我认为在校内更能充分发挥我们的一些能力 现在学习才是最重要的，因为锻炼以后有的是时间，等你毕业以后，那都是你锻炼的时间，锻炼一辈子。我觉得你现在要不学点东西的话，以后到社会上你想锻炼了，但是你没有资本去锻炼～ 4、大学之所以为大学在于它的特殊性;对大学生的能力提高有一定的限制;而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。 没错，我们毕业后一样要走进社会，但我想对方辩友明确一点，事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循系渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢,再说积累经验并不一定就要出去打工，打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，学校同样为我们提供 了很多实践的平台，通过这些我们一样可以积累到经验。 5.社会比大学大,很多东西在大学内学不到! 没错,社会比大学舞台大, 社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢,肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障,正方想过这样的问题吗,要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对打工的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点 6、现在社会需要综合型人才,因此大学打工可以在社会中锻炼自己,而且十分必要! 的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢,当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果! 我认为在校大学生做兼职弊大于利 如今，大学生做兼职，未出学堂先入职场已成为一个普遍现象.对于“身经百炼”的师兄师姐们来说，找兼职可能早就“驾轻就熟”了。但对一些刚刚经过黑色七月洗礼的新生来说，兼职却还是一个很新鲜带点儿刺激、很吸引又带点儿让人望而生畏的词儿。 诚然，在校大学生做兼职有利于锻炼能力，增加收入，缓解家庭经济压力，获取社会经验和增长阅历，适应社会，为将来就业打好基础。但我的观点是:在校大学生做兼职弊大于利。具体原因如下: 首先，在校大学生的主要任务是学习。大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。前任微软公司全球副总裁，现任GOOGLE公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国 学生的第4封信:大学应这样过 中说:“大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”在应当掌握七项学习中,他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位，然后才是“实践贯通和兴趣培养”可见学习科学理论知识的重要性。知识就是力量。大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成“无源之水，无本之 木”。而没有理论基础而急功近利的兼职实践不就成为”无米之炊”了吗, 方孝孺有云:人孰为重,身为重。身孰为大,学为大。“学为大”--试问在学校还要比学习更重要的事情吗, 罗曼?罗兰告诉我们:“财富是靠不住的。今日的富翁，说不定是明日的乞丐。惟有本身的学问，才干，才是真实的本钱。” 在清华国学研究院一处小山坡上，可以看到王国维先生的纪念碑，上有陈寅恪先生起草的碑文，其中有这样一句话:“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。” 在曾任西北大学校长的张岂之教授看来，这是清华国学研究院能够流传至今的最重要的原因，也是它留给后人最宝贵的经验:超越世俗事务，安心治学，执著的追求学术和真理。 对比今天社会上流行的是重学位不重学问的学习风气，清华告诉我们就是要学习国学前辈非功利的、执著的学术追求精神。如果人们进行学习和学术研究时，都将个人功利放在首位，将会失去勇气和激情，也不可能有长久的毅力，最终难有真正的成就。” 在校大学生做兼职不仅背弃了学为主，学贵专的治学思想，而且有损五千年流传下来的治学精神。古之书院大师们的治学实践在治学态度上刻苦、严谨仍然值得我们今天学习，最近清华学者就掀起了一场“学者反省高校治学精神”的运动。 市场经济的今天,追求真理、不断创新仍然是学术研究的最高目标。要实现这一目标,一个真正的学者就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求是的原则,应该像古代书院大师们一样“空诸依傍,求得十分之见。” 我们所处的时代是信息时代,各类知识以令人目眩的速度不断地变化更新,国际间的学术交流日益频繁,面对层出不穷的新知识、新学科、新观点、新主张都需要我们坚持不懈的扎实学习。生活在商品社会中的人们面对的是五光十色的生活,静坐书斋、寒窗苦读恐怕不再是人们崇尚的治学之路,但书院大师们的治学实践却告诉我们,真正要做到学有所成、学有所破是必须要下一番功夫的,扎扎实实地读书,勤勤恳恳地积累文献资料,广征博引,多方查证,求得真见。 一个人的精力是有限的，应该把有限的生命投入到无限的事业中去。《左传》曰:学贵于专,好学而不贰。“是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。学生的天职仍是学习。 一辩陈词:谢谢主席，各位评委，嘉宾，同学们，大家晚上好～ 朱子曾经曰过:“民之俊秀，皆入大学，何为大学,大人之所学也，大人之学包括大专，大识，大德，大为也，四大之训练生，称之为大学生也。”大学生的本职便是专心的学习，《左传》曰:“学贵于专，好学而不贰。”《论语》也有“术页有专攻”之说，可见，学习作为大学中的主要矛盾，是不可否认的事实。 让我们再看看兼职:根据2006年最新第五版《现代汉语大词典》的定义:兼职是利用业余时间(不包括寒暑假)，从事非本职工作，获取相应的物质与精神报酬。 而面对今天的辩题，我方认为大学生兼职弊大于利，理由如下: 个人方面:一，耽误学习 时间，大学是人生中最后一次系统的，专门的学习基础知识的机会，而兼职恰恰影响了同学们的休息时间，使同学们无心学习，这与我们来上大学的目的背道而驰，本末倒置。 二，做兼职付出与收获不成正比，得不偿失，大学生做兼职主要从事发传单，促销，服务生等一些含金量极低极简单的体力劳动和重复性工作，说白了就是打杂和跑腿，我们真不知道能得到什么～ 三，各阶段做相适应的事情，大学期间就应该打好为以后更出色工作的基础，当我们步入社会之后，我们不会缺少锻炼的时间和机会的，而再想安静下来学习，已经是不可能的了。 社会方面:一，大学生正处在人格塑造阶段，容易受到社会的影响，现代社会，物欲横流， 就连鱼香肉丝盖饭都从5块钱涨到了8块钱，而一名未经世事的大学生置身于这个社会中，又如何保持一颗平常心哪, 二，国家相关大学生兼职法律法规不健全，大学生上当受骗也只能“打落牙齿和血吞”，再加上国家对兼职税收问题只有模糊的要求，这就足以表明国家并不鼓励大学生在校期间从事兼职活动。 三，兼职的危险性，方孝孺有云:“人熟为重，身为重。”18岁女大学生泪沾襟不是因为兼职失业而是失身，22岁虎背熊腰的单良也为兼职事业贡献了生命，而对方辩友仍坚持用生命做兼职的抵押，我方也只好对对方辩友这种“你不入地狱，谁入地狱”的精神佩服的五体投地，顶礼膜拜了。 当然，我方也从未否认兼职那一点点的蝇头小利，但权衡之后对方辩友仍要坚持利大于弊，我也只能用 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 说 YOU～” 如果我是雄鹰，我会飞翔在广阔的蓝天，但我仍是雏鸟，需要“I 服了 积累展翅的力量;如果我是英才，我会置身与时代的洪流，但我不会游泳，干吗自寻死路呢, 所以，综上所述，大学生兼职弊大于利～ 谢谢主席、各位评委、各位观众，同时也感谢对方辩友的精彩开篇，但谬论并不会因为精彩而成为真理。综观对方辩友的立论，对方辩友夸大了经验等同一类附带品的重要性，从而使得兼职变得高尚无比。所以我方一致坚持:大学生兼职弊大于利～众所周知:当今社会竞争激烈、刀光剑影，加从众心理的影响，很多大学生对兼职都麻木地推崇备至，所以了解兼职的弊端对我们来说是非常必要而且是非常迫切的。下面，我将从五个方面来论述我方观点: 1 大学生兼职并未纳入就业体系，缺乏有效地法律保障。国家劳动部门对大学生兼职至今是“有心无力”。做兼职时雇佣双方地位失衡，大学生处于弱势地位。事实上，有70%的大学生有过受骗的经历。同时，2011年8月15日，大河网发布一消息:近八成郑州大学生靠中介找工作受骗;2011年11月9日，荆楚网消息:两名女大学生兼职心切，一小时被骗2400元。面对这样的现实，难道还不足以敲醒我们吗,大多数大学生法律知识浅薄，相对兼职的收益来说，损失实在惨重。 2 高校老师高票反对和少数家长支持大学生做兼职。据华中科技大学的一分调查显示:70.5%的老师对于在校大学生在外做兼职持反对态度，仅仅只有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。因此，高校老师的高票反对饿少数家长的支持率也告诉我们，大学生在校应该以学习为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。 3 兼职具有很高的风险性。社会舞台是比大学舞台大，社会越大，危险性也就越高，不可掌控性也就越大。正如何文超先生所说:商人是很会利用大学生廉价劳动力的。”大学生卷入传销、千名大学生被骗十万、山东一名22岁大学生兼职 因劳累过度死亡等等一系列严峻的现实您又该如何解释呢, 4 请对方辩友铭记:学生的天职是学习，学习才是大学生的重中之重，千万不要因对兼职的热情和好奇而酿成本末倒置的后果。我们知道十年的寒窗不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗,不就是为了美好的未来创作有利于自身发展的基础条件吗,再者，假设在相同的时间前提下是探索掌握知识重要呢，还是赚点小钱划算,另外，学习本来就是贵在坚持和专一，埋头钻研的钱钟书、胡适等事迹都证明了这一点。而兼职这一小插曲只会分散大学生的时间和精力。 5 在校大学生做兼职无疑是一种急功近利、拔苗助长、缺乏理智的功利主义行为。我们知道，教育是一项长期的投资，父母用辛苦的血汗钱把我们送进大学，是让我们接受知识的，而不 实用钱赚钱的。靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现，这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现。 综上所述，我方不曾否认兼职带来的微乎其微的酬劳、经验的收获，但是兼职弊端的席卷之势实在需要我们重视，所以我方仍然坚持大学生做兼职弊大于利。 一、问题 问题1: 请问对方辨友是爱国，并且想为祖国做贡献的吗, 想要为我们的祖国作贡献，首先得学好自己的知识对吧, 知识是学无止境的对吧, 学知识得学得透彻而不是肤浅的对吧, 所以，大学生就应该专一的学习，将自己的知识学得透切，才能为自己的祖国做贡献，我方观点认为大学生应该以学习为主，而做兼职势必会造成很大的影响，所以我方观点坚持认为大学生做兼职弊大于利。 问题2:难道学生的天职不是学习吗, 大学生出去兼职占用学习时间吗, 对方可能回答:学生的天职是学习，但是除了学习之外，还必须接受一些社会上的磨练，以便。。。。。 对策:接触社会有很多种方式，参加学校组织的社会调查以及社会实践都会是好方法。难道你认为学校为你提供的平台不够好吗, 问题3:请问对方辩友，你怎么解释大学生由于兼职而在社会上上当受骗或者受到伤害这一现象呢, 如果对方说这是个别现象或者特例，那么我们回答:真的是特例吗,你确定,据中国大学生网报道《大学生只身赴武汉“追骗子”，千余名大学生求职被骗十余万》。大家都知道大学生兼职受到种种的伤害，但是如果作为大学生大对方辩友认为仍不足以引起我们的反思而应该等到社会高级阶层引起重视才放下屠刀的话，那个时候付出的代价想必是很惨重。 问题4:如果你在做一份兼职，这份兼职需要你明天上午上班，否则拉倒，刚好你有课，你会选择上班还是上课, 1 上班，既然上课的时间你都可以选择去做兼职，我想空余时间你也会对兼职在所不辞。对方辩友本末倒置正应了我方观点。 2 上课，既然对方辩友那么珍惜课堂知识，想必课余时间有作业要完成也不敢怠慢吧。很明显在你心中兼职弊大于利。 问题5 :难道对方辩友不认为在网上的搜索引擎更利于我们吸取知识的精华吗, :大一新生的主管能动性要求你自己必须去利用电脑的有利的东西，难 问题6 道说对方辩友你没有选择的主观能动性吗, 问题7:如果对方用到“洪战辉”的例子 对策:学习的并不是他的兼职，而是他的艰苦奋斗精神。而我相信如果他把兼职的时间用在学习上，他会学到更多。 问题8:如果有家教和服务员两份兼职，你会选择哪一份, 我会选择家教。是，家教对我们以后师范类的确有那么一点帮助。但是，兼职并不是只有这两种吧～对方辩友似乎相宜一根火柴毁灭整个地球之意——不自量力啊～ 问题9:请问对方辩友，你怎么解释大学生由于兼职而在社会上上当受骗或者受到伤害这一现象呢, :这只是个别现象或者是特例 对方回答1 对策:真的是特例吗,你确定, 大家都知道 大学生兼职受到种种伤害，但是如果作为大学生的对方辩友认为仍不足以引起我们反思而应该等到社会高级阶层引起重视才放下屠刀的话，那个时候付出的代价想必很惨重。 对方回答2:虽然这是挫折、失败，但也是一种收获和经验啊。 对策:失败是成功之母，母是妈，妈是母，但我们只需要一个成功的妈妈，那就是学会专业知识。 二、论据 论据1:恐怕对方辩友是一竹篙打死一船人了吧～难道兼职的同学就一定有丰富的社会经验、明确的人生定位、良好的心理素质，很好的实践能力了吗,而不干兼职就一无是处了吗,那我建议你得请个保镖才行，免得大学生唾弃你～ 论据2:我方今天的观点是大学生兼职弊大于利，是建议在万不得已的情况下情同学们不要麻木去兼职。但是并不代表我们杜绝兼职 论据6:解释兼职的含义:所谓兼职是指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报，如果连专业知识都没有学好有如何去做好其他的职务呢, 论据7: 大学生兼职的弊端: 1)大学生社会经历与阅历欠缺，面对陌生的社会选择，兼职容易上当受骗。当受骗后，多数人由于自身较为单纯的理解与接受能力，往往采取激进的方式进行解决，容易发生刑事案件酿成严重后果。(例如误入传销) 2)社会兼职容易引发人生伤害。(例如工伤、车祸等意外事故) 3)兼职多数为简单的体力劳动，只可以增长社会阅历，但容易偏离学习专业，误导所选专业未来的发展路线，甚至导致荒废目前学业。 4)兼职后面对花花碌碌的社会，部分人容易把持不住自己的方向，金钱至上，误入歧途。 论据8:帮助部分学生解决经济问题:有很多途径解决受教育的经济问题，诸如:助学贷款、奖学金。且存在经济问题的学生毕竟只是学校中的少数群体，就大部分学生而言，兼职收入还是用于对自己奢侈品诸如手机的更新换 代，电脑、服装等。 三、有用数据 1 86%的同学经济状况属于一般，10%的同学家庭是拮据的，而4%的同学是富裕的 2 兼职现象普遍的主要原因是什么呢 ”45.1%的人是积累经验和人脉39.3%的人是学 调查显示:85.6%的人首先“赚钱 习知识 2011年11月9日，荆楚网发布消息:两名大学生兼职，一小时被骗2400元 11月7日，华中科技大学武昌分校，大学生暑假兼职再掀热潮，体力劳动占多数 2011年10月19日，江西几十位大学生长假找兼职被拐骗押金 一项针对武汉5所高校大学生安全意识的随机调查显示，在遭遇兼职骗局时，只有不足20% 的大学生会想到报警，80%的大学生缺乏维权意识自认倒霉 3 据华中科技大学的一分调查显示:70.5%的老师对于在校大学生在外做兼职持反对态度，仅仅只有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。 四、四辩总结陈词 谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友的精彩总结。刚才对方辩友为我们刻画了大学生兼职收获多多，满载而归的画面，让人欣喜不已，但这远非事实的真相。仅仅是一种美好的憧憬罢了。下面我将从几方面来总结陈述我方的观点: 1.我方一辩已经说了我们学生的天职是学习，我们应该以学习为主，只有我们掌握了过硬的 专业知识，才能在毕业后更好地谋求一份职业，并且胜任这份职业; 2.对方辩友说，大学生兼职可以更早接触社会，积累社会经验，但我方认为积累射虎一经验并一定要通过兼职来完成，而且我方前面已经举出诸多大学生兼职的惨例，70%的大学生兼职都有过上当受骗的经历，而且学习的各种社团协会，勤工俭学等也能锻炼我们的能力，积累我们的经验啊，而且这样安全系数更高 3.对方辩友还说，简直可以减轻家庭负担，赚点零花钱，可我方认为父母既然供你来读大学，都是希望你以学习为重，而不希望为了减轻负担去做兼职而荒废了学业，这种不就等于“捡了芝麻丢了西瓜”的得不偿失的行为，我想大家应该都不赞同吧～ 4.对方辩友还说，在同等条件下，公司通常会优先选择有过兼职和经历的学生，这点我们并不否认，但我方认为，在有兼职经历的同时还要求专业知识过硬，还有各种文凭.证书的专业性条件，假如你光凭有兼职经历而没有牢固的专业知识你认为公司还会要你吗, 5.对方辩友还说兼职还可以建立人际关系网，多认识不同种类的人对我们是有益无害的，那我方建议你干脆每天去车站得了，那里的人比任何一个公司的人都多，而且各式各样的人都有，岂不是更好; 6.对方辩友还说现在公司社会需要会创新的人才，大学生兼职在社会中锻炼自己更加必要，在这里我方想说，现在社会竞争的确很激烈，需要很多创造性人才，但这种人才是指建立在专业知识基础很棒而又能涉及多种实践能力的人才。而不 是那种空有一身实践能力却无理论知识的“实践里的创造性人才”，我们连自身专业知识都没掌握好，又怎能算的上是一个合格的“实践里的创造性人才”呢。因此，我方坚持认为:大学生兼职弊大于利。谢谢～ 数据: 2005年，据华中科技大学管理学院对该校的调查显示:高校老师高票反对在校大学生做兼职。70.5%的老师(37.5%来自文科，37.5%来自工科，25%来自理科)对于在校大学生在外兼职持反对态度 目前在校大学生打工维权难是一个普遍性问题，症结在于现行《中华人民共和国劳动法》并未将在校大学生包括在调整范围 中国大学生网2005年7 ”骗子 千名大学生求职被骗10余万》《新青月14日报道《大学生只身赴武汉“追 春参考》报道过的“18岁女生兼职泪沾襟”的事件，还有去年湖南株州某职业技术学院的一位女生去当家教，被人乱刀砍死的事件等等都提醒我们，特别是女生，必须擦亮眼睛找兼职，注意人身安全。2005年8月22日，在短短半年的时间 前任微软公司全球副总裁，现任GOOGLE公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信:大学应这样过 中说:“大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过„„为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”在应当掌握七项学习中，他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位，然后才是“实践贯通和兴趣培养”可见学习科学理论知识的重要性。 开篇立论: 刚才对方辩友慷慨陈词，数尽大学生打工的种种好处，极力鼓吹在校大学生打工利大于弊。然而事物是一分为二的～现在在校大学生打工真像对方辩友说的那样美好吗,恐怕现实并非如此吧～他们所说的也只是凭空想象的空中楼阁。 在现阶段来说，在校大学生打工弊大于利。我方从以下三方面阐述这个观点。 第一， 从精力和时间方面来说，学习与打工之间就像鱼和熊掌难以兼得也。我门要明确大 学阶段是用来学习而非打工。大学生3，4年的求学时期正是最可宝贵的时间段。作为人生的分水岭，它将预示着你以后所要走的道路是导向成功还是失败。有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习。西南大学某高材生，一直成绩优秀，写得一手好文章，后偶识一书商并答应为其写书。在丰厚的酬金面前，他开始终日忙于写稿而无暇顾及学业，结果好几门功课“大红灯笼高高挂”，还未毕业就被“劝”退学。 第二， 在思想上，我们大学生正处于人生观，价值观的形成阶段。若不把握好自己，增强 自我的辨别能力，而一味想着挣钱，很容易就回一失足成千古恨。大学生打工用去了他们大部分的课余时间，这必然会导致大学生学校交际的缺乏。相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。同时受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市侩俗气，歪曲我们的人生观。 第三， 在现在的社会状况来说，关于在校大学生打工一是缺乏社会保障制度，很多大学生 都曾上当受骗——中介诈骗，乱收押金，直销传销等。去年的暑假广州就发生了近千名大学生暑假找工作被骗事件。二来是缺乏正确的引导性，现在的大学生打工大多数都是付出体力型劳动。大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才 的浪费，而且大部分的兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践相统 一。 综上所述，在校大学生打工弊大于利。请各位同学慎重考虑，莫把生活理想化， 若用辛苦的汗水和成绩单上高挂的红灯来换取几张少得可怜的钞票，甚至连几张少得可怜的钞票都没换来的那种赔了夫人又折兵的做法是万万不可的。 谢谢～ 完整版 正方一辩:我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?人才!人才最重视的是什么?经验!没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对大学生很实际的好处,虽然有一部分大学生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加注意就可以避免.而现在很多大学生都在做兼职,这也是证明我方观点”大学生兼职利大于弊”正确的一个有力凭据. 反方一辩:正方一辩真是”谦谦君子”啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.我想,正方一辩忽略了这一点,未根据实际情况.大部分学生都只是做家教,发传单, ,觉得大材小用,有点贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做 难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗,答案当然是否定的。做家教，只是温习高中学过的知识，而高中与大学所学关联不甚大，大学更多是抽象理论的东西，再加上我国对学生素质教育不太重视，导致所学知识很难在实际中得到应用，家教只不过是一个谋取零花钱的途径。相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引，毕竟大家都有点自食其力的想法，于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构，而所见与所想却是大相径庭，内心便首先打了一个折扣，再加上几乎所有此类机构都是先交钱，才能帮助提供兼职信息，而广告上并未说明这一点，便更有点看不上了，签了合同之后，让回去等消息，而这是很多中介机构的惯用伎俩，从此便人间蒸发，杳 无音讯了。这时，好多人才后悔当初的选择，白白浪费了钱财精力不说，还对社会产生了不信任感。于是，以后再见到此类广告，一律回绝，但它仍追得你无处藏身，一段时间下来，积累的广告就有厚厚一叠了，更添反感，更不用说它的好处了。或许有人会说搞促销可以锻炼自己的社交，语言表达能力，但是这是有前提的，你要对你推销的新产品熟悉，知其优缺点，并能组织有效语言抓住顾客的心，而这是需要花费一番心思的，且取得成功的概率并不大，大学生应以学业为重，若因此耽误了正常专业的学习，那不是得不偿失吗,所以我方认为:大学生兼职弊大于利。 接下来，进入攻辩阶段，先由正方二辩或三辩提问。 正方二辩:我不同意对方刚才陈述的“兼职无利论”，比如发传单，它确实可以使个人的口头表达能力有所提高，能很快地与陌生人搭上话，并完成你的任务，这难道不是一种能力吗,是每个人不锻炼就可以具备这种能力吗,显然不是，请对方 三辩予以解答。 反方三辩:对于正方二辩的提问，我不能表示同意。因为，大学就是一个小型的社会，在大学里有各种各样的社团组织，班里，系里，院里，校里会举办丰富多彩的活动，这些都是大学生借以培养自己社交能力的好机会，况且大学生的知识，经历，修养大都在同一层次，相互了解，更有共同语言，交流起来也比较容易，比较方便。而发传单时，难免会经受路人的不理睬，态度傲慢，甚至拒不接受，对一个心理承受能力不好的人来说，这无疑是对他的一种打击，甚至可能造成心理障碍，这些潜在的危险难道不应该被重视吗,这样反而不利于他能力的提高，难道不是吗, 正方三辩:我认为反方三辩的观点有失偏颇，你说的只是个别情况，而我们针对的是大多数的大学生，他们经历过高考风雨的洗礼，心理承受能力应该不会很差，反方观点并不能表明兼职弊大于利;再者，大学里面的一些职位，大都是为那些有一定组织才能的人安置的，而多数特长不明显的同学便无处发展，做兼职就恰好弥补了这个缺陷，社会比大学的层次，接触面都大得多，能学到的东西也多得多，不是有句话说:社会有多大，舞台就有多大吗,做兼职可以使广大学生有机会开发自己不同方向的潜力，这难道不是它的好处吗,反方三辩只是攻其一点，不及其余，似乎底气不足啊～ 反方二辩:正方三辩说得是对:社会比大学舞台大，可是请注意我方言论的重点，社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢,肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障,正方想过这样的问题吗,要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对兼职的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点。 正方一辩小结:我想反方辩友未能正确理解我方观点，大学之所以为大学在于它的特殊性;对大学生的能力提高有一定的限制;而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。 反方一辩小结:我们不要离开话题太远，我方主张大学生兼职弊大于利，是从其对大学生的身心，学习，生活多方面谈论的，而正方辩友以偏概全，以点概面，对实际情况考虑不足，这不正表现出他们在论据上的不足，也正反衬出我方论点的正确吗, 接下来，自由辩论阶段，双方辩手使出浑身解数，唇枪舌战，你来我往，仿佛战场上两军对决，直杀得浓烟滚滚，战火弥漫，10分钟时间眨眼即过，评委叫停。 嘉宾向反方三辩提问:你能讲一下大学生兼职的好处吗, 反方三辩:当然有，大学生兼职是可以获得适当报酬，作为自己的劳动补偿，是自我价值的一个体现，钱来得较容易，使人沉迷其中，不利于其他方面的发展。 嘉宾向正方二辩提问:如果你的一个同学想做兼职，你会怎么做, 正方三辩:我会看情况而定，看他想做哪一方面的，然后再帮他联系，同时告诫他要小心，防止上当受骗，并让他好好做，不要放弃此次机会。 然后，观众向正反方提问，正反方各自做了精彩的回答。 反方四辩总结陈词:总之，我方坚持大学生兼职弊大于利，正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例，并不能对我们提出的问题给予正面的解答;况且，大学生还是应以学业为重，掌握本专业技能是最重要的，毕竟现在社会是看众人才的一技之长的，切不可因为兼职而荒废学业，浪费精力，得不偿失。真想做的话，一定要多方打听，仔细查询，确保无太大风险方可应允。总结完毕，谢谢～ 正方四辩总结陈词:大学生兼职有利有弊，但具体 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 起来，可能和个人情况有关，也与所处 环境有联系，并不能一概而论，大学生要参与社会实践，做一些兼职并不会过多地影响学习，另外，平时多参加学校里面组织的活动，也可以提高自己的能力，一句话，做兼职可以，但要权衡利弊，以取得最优效果。总结完毕，谢谢～ 辩论赛 在校大学生兼职利大于弊 尊敬的评委、亲爱的同学们，大家晚上好: 今天我方的观点是:在校大学生兼职利大于弊。 英国思想家环海特曾经说过:“大学里，我们应该站起来四面瞭望。”这就是说，大学应该培养全面的人才，而兼职恰恰是完成这一目的的手段之一。所谓兼职，指的是除本职任务外通过为特定组织或个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的实践活动，可分为酬劳性的和义务性。可见，兼职并不是一项以金钱和利益为追求目标的简单的实践活动，而是一个关系着个人、学校和社会长远发展的系统工程。 下面我将从三方面来论述我方的观点: 第一，从物质角度看，近年来教育部对高校的收费做了进一步调整，兼职无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担，缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，兼职所得可以让自己逐步走向独立，并用自己赚得的钱来孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。 第二，从精神角度来看，现代大学生大多在蜜罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。兼职可以让我们更好的了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会面对困难，学会保护自己。这些对个人成长的意义无疑是巨大的。 第三，从动手能力看，我国应试教育的弊端就在于不能培养实践型和社会型的人才，大部分学生动手能力差，理论知识与实践操作严重脱节。社会经验少，思想肤浅，眼高手低的现象极为普遍。兼职无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的绝佳途径。 诚然，在大学生兼职的道路上有很多失败的例子，但失败并不是一无所获。在失败中，学生可以磨练自己的意志，反思自己的行为，从而集聚力量厚积薄发。 所以，我方认为:在校大学生兼职利大于弊。 经典反驳: 1、学生的本职工作自然是学习，我们选择的是兼职并不是全职，完全可以在不影响学习的情况下进行。 2、对方辩友这种说法太不公平了吧。一个苹果里有虫，我们能说所有的苹果都不好吗, 3、请对方辩友注意，我们现在讨论的是在校大学生兼职利大于弊还是弊大于利，并非要不要兼职。 4、我们不是拜金女、拜金郎，对方辩友为什么一直强调我们兼职就只是为了钱呢,我们看中的是从中获取的经 验呀。