中小学教师继续教育工程
培训学习
计划
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淮北市杜集区梧南中学
为了进一步提高本人的师德水平和业务素质,促进教师专业发展,做好本年的培训学习,推进基础教育新课程改革,结合本校实际,特拟定本工作计划。
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导;以促进教师专业发展,提高教师队伍的整体素质为目标;以“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
;以“决战课堂,新教材大练兵”活动为抓手;努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过新一年教师继续教育工作,全面提高实施素质教育的能力和水平,为全面深化素质教育和实施新课程提供高水平的师资。
二、工作目标任务
通过培训学习,更新教育理念,树立与素质教育相结合的教育观,人才观和质量观,全面培增强实施素质教育的主动性和自觉性,掌握基础教育课程改革的目标和要求、内容和方法,完善知识结构,全面提高实施新课程的能力和水平,以适应实施素质教育和发展高水平、高质量普及九年义务教育的发展需要。
三、培训学习形式
采取分科、分期、集中和自学的形式进行。
四、培训内容
师德教育、“四新”教育及其他内容
五、时间安排
1、2012年学习《新课程教学案例与评析》。
2、2012年9月11日-2012年12月16日学习《校本培训面对面》话题2-话题4内容。
4、2013年3月2日学习《班主任培训》专题一:班主任工作基本规范。
5、2013年3月27日-12月25日学习《新技术培训》共15个具体内容。
6、2013年3月10日-11月17日学习《师德修养》第四、五、六章内容。
7、2013年3月12日-11月6日学习《新课程培训》第三、四、五章,第六章第一、二节内容。
8、根据上级相关安排进行集体培训或自学,具体进度见各培训本前粘贴的时间安排
表
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。
总之,要周密制定计划,完善
管理制度
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,找准工作重点,创新工作思路,务求取得实际效果。
浙公网安备 33021202002483