课题编号______________
新乡市教育科学研究课题
立项书
课 题 名 称___________________ 负责人姓名___________________ 负责人所在单位___________________ 联 系 电 话___________________ 填
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
日 期___________________ 新乡市教育科学规划领导小组办公室制
本课题研究的必要性(国内外此项研究背景及趋势(本课题研究的目的和意义)
1、新课程的需要:小组合作为学生创设了一个能积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系及在交往中养成良好的合作意识，培养合作能力等方面都有极大作用的。
2、学生发展的需要:小组合作给予学生较为充裕的活动时间，包括动手操作与相互交流、相互启发、探索创新的时间，使学生能在和谐的气氛中，共同探索、相互学习、逐步培养他们的探索精神和创新意识。
基于以上认识，我觉得现阶段在课堂教学中进行有效小组建设、合作学习的研究，是非常必要的。本课题的提出，其目的就在于通过对课堂教学中“小组建设”“合作学习”的方法与过程的探索，使学生在小组合作中获得感知，增长技能，体验合作学习的愉悦。
从实践上说，本课题的着力点放在教学实践上，操作性强，适应面广，通过改革实验，可望彻底改革落后的学生学习方式和课堂教学模式，从而大面积提高中学语文教学质量。并在实验的过程中，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身学习奠基。
本课题研究的可行性分析(已有基础、研究力量、资料条件等) 研究方法简介(采取的主要研究法、研究对象的选择、具体研究手段)
课题研究的主要内容及最终成果形式
研究实施的步骤(含每年度、学期完成工作任务的指标、起始与完成时间) 课题负责人所在单位意见(包括对课题负责人研究能力，选择课题的实用性以及所需经 费的资助情况逐一说明)
负责人(签名) (单位盖章)
年 月 日
姓 名 性别 年龄 职务 (职称) 单 位 学术、业务专长课 题
负责人
主
要
研 究
人
员
专家组意见:
立
项 组长签字:___________
年 月 日 论
市教育科学规划办审批意见 证
意
见
(公 章)
年 月 日
浙公网安备 33021202002483