中考作文复习课件：《语言篇》

中考作文复习课件：《语言篇》 中考作文复习课件:《语言篇》 中考作文复习课件:《语言篇》 考点阐述: 如果说好的题材是作品的心脏的话，那么，优美的语言便是美丽的面庞。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判断。 很多改卷老师说: 一篇作文，出现 月亮 最好不过;如果没有 月亮 ， 群星璀璨 也很好;没有 群星璀璨 ，出现 数颗星星 也不错;千万不能给阅卷老师看的是 茫茫黑夜 、 漆黑一片 。 考生平时习作中有意识地追求，考试中熟练地 包装 一些语句，弄出几颗明亮的 星星 ，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。 方法指导: 下面我们介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。 一、幽他一默生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 着一种智慧。请看下句: 就像北京人吃臭豆腐，爱它的人一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒、吃嘛嘛香;讨厌它的人恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带 非典 的邮政快件。 此段文字，作者巧妙地运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神地写出了两种人对同一事物截然不同的态度。 二、用一些极富表现力的句式语言最忌讳的是累赘啰唆，然而有一种啰唆却别有趣味，我们姑且称其为 文字游戏 。 有位考生是这样写 诚信 的: 诚信是什么, 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长;工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢;军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆;学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。 这样写，就比说 诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则 要好得 多，作者把 各行各业的人们 这种抽象的概念转化成工农兵学这些比较具体可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等代替自己对 诚信 的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信: 诚信不是金钱，但千金难买季布一诺;诚信不是美貌，但它使狡诈的郑袖黯然失色;诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。 这样写又比说 诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要 要高出一筹。 也许会有人觉得这样写不是化简为繁，啰里啰唆，自找麻烦吗,文章该啰唆时就得啰唆。如果图省力怕麻烦，那最好就别写文章。有一首古诗这样描写水中的鱼儿: 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 如果为了图省事，把它改成 鱼戏东西南北 一句话，还有什么意思,再如，什么是生活, 这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有办法的，他这样解说: 生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑;生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦;生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄;生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。 这组句子就通过形象思维，巧妙地表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。 三、巧用修辞修辞是雕饰语言是常用手段。作为中学生，修辞手法是再熟悉不过了。作文中能适时用上几处，一定会让文章增色不少。如: 只有极为偶然的机会，看到几本《儿童画报》，让我的梦不至于枯萎。 同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。 幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。 该面对的绝不逃避，该执着的永不怨悔，该舍去的不再留恋，该珍惜的好好把握，这些也许就是幸福的真谛了。 罗纳尔多就像一辆老汽车，这一次发动机坏了，下一次是减震器，接下来是刹车、油箱～ 四、巧妙展示知识面例如作文题目 我与书 ，一些同学只是平淡地交代了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很少的同学知道巧妙 地展示自己的知识面。以下是两个精彩的例子: 14 岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。 当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮、灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那 30 年代的旧上海的往事，我总会陶醉其中，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听 旷野的呼声 、 喧哗与骚动 ，看见 伊豆a的舞女 ，感受 百年孤独 。 这样总比 我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、张爱玲，《旷野的哭声》、《喧哗与骚动》、《伊豆的舞女》、《百年孤独》 这样写有文采吧,再如，为了表达对祖国大好河山的热爱，有的学生用了这样一组句子: 我爱那 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 的庐山瀑布;我爱那 荡胸生层云，决眦入归鸟 的泰山极顶;我爱那 奔流到海不复回 的黄河九曲;我爱那 两岸猿声啼不住 的长江三峡;我爱那 秦时明月汉时关 的古朴塞北;我爱那 日出江花红胜火 的秀丽江南。 这组句子除了运用排比之外，还使用了引用、对仗等修辞手法，列举了祖国的名山大川，写得具体、形象，气势磅礴，很有文采。有的学生就不善于运用修辞，只是平平淡淡地写: 我喜欢祖国的大好河山，比如黄河、长江，还有泰山、庐山等 。同样的意思，但表达方式不同，给读者的感受和信息也就大有差别。 五、巧用标点符号 1(用些无标点的句子这里指的是一种很长的单句，在某个成分上十分烦琐，却能起到一种强调的效果。比如: 老师解着一道又怪又僻又新颖的极难极难的需要绕好几个 弯 才能解出的习题。 看什么,再下一桌的下一桌问下一桌的下一桌再下一桌的下一桌问再下一桌 宋体2(巧用省略号我们常常看到，电视剧或电影往往为了情节的发展，剧中的主人公快要死的时候，对着旁边的人说两句话以后，没有说完就断气了。这种手法在我们的写作时同样具有魅力。 且看，孔乙己最后一次到咸亨酒店吃酒，劈头就遇到掌柜讨账，而兜里只有四个铜板，处境十分狼狈，却又不能不开口， 这 下次还清吧～ 这句中一个间断，就把说话人的狼狈处境和状况活画了出来。随后掌柜又逼问偷窃和断腿之事，孔乙己窘到极点，也慌到极点，本想说跌断的，可是不惯撒谎的读书人孔乙己只说出了三个这的两个这就结巴了，结果成了:跌断，跌，跌 这里运用省略号创造出语言的情韵义，让人读后回味思索。曹雪芹《红楼梦》写到:探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗， 刚擦着，猛听黛玉直声叫道: 宝玉～宝玉～你好 说到 好 字，便浑身冷汗，不作声了。这里黛玉临终有满腹话儿要说，但是体力不支，欲说又止，而且只在 你好 二字上，这后面有多么丰富的潜台词，值得品味。 六、语言渗透哲理不管是议论文，还是记叙文、小说，富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。比如: 现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。 看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景;想要太多却失落了最珍贵的心情。 七、补充式 1(运用叠音词，增强语言的音乐美。 下面以朱自清的《荷塘月色》中的一段为例: 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 在这一段中，作者运用了 曲曲折折 、 田田 、 粒粒 、 缕缕 、 密密 、 脉脉 等叠音词，既加强了语意，又使语句的音节和谐舒缓，读起来铿锵有声，清脆悦耳，给人一种音乐美的享受。 2(综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美。 写作中，恰当地运用整句与散句，也能收到很好的表达效果。 整句形式较整齐，音节较匀称，可以起到强调某种语义、加强语势的作用，而散句自由活泼，富于变化，长短结合，可以避免单调呆板，把两者融合起来，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气势贯通。 例如: 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 作者把整齐匀称的整句穿插在流利洒脱的散句之中，使自由散板的旋律中表现出一种匀称的美感，疏散之中显出整齐，自然之中蕴含节奏，和谐畅达。 3(适当使用文言词语，形成一种庄重典雅之美。 文言文中有不少词语具有很强的生命力，至今还保留在现代书面语中。适当地使用这些文言词语，会令人耳目一新。例如下面一段: 然而，能辛苦工作，也是一项幸福吧～今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个 这一段把文言词语与现代汉语恰到好处地结合在一起，产生了一种特殊的表达效果，令人感到庄重典雅之美。 不过，使用文言词语要注意恰当和谐，不要弄得不明不白，不伦不类。 作文的训练，语言是基础，而语言的出彩不可能一蹴而就。 笔者建议，一方面，考生应多读点千字名家名篇，读点学生优秀事会》)，以资借鉴;另一方面，不厌其烦地修改以前的一些习作，并请老师批阅指点，也是一条切实可行的手段，我们不妨一试。 想了解