毕业论文辅助材料

毕业（设计）论文辅助材料 题    目：  河南省新乡县莲花小区5号住宅楼设计 学生姓名：  涂 佳 乐 学    号：  1201100521    专业班级：  建筑工程05班 材料目录： 1. 毕业（设计）论文任务书 2. 毕业（设计）论文开题报告 3. 答辩资格申请表 4. 毕业论文评阅评分表 毕业（设计）论文任务书 毕业设计（论文）题目 河南省新乡县莲花小区5号住宅楼设计 学生姓名 涂佳乐 专业班级 建筑工程05班 一、 设计（论文）的基本要求（任务） （一）主要设计目标 使学生通过毕业设计，在教师指导下，独立完成工程项目设计，培养学生综合运用以往所学的理论和专业知识，分析和解决土建工程设计和施工组织等实际问题的能力，培养学生建立理论联系实际、勤奋、严谨、求实、创新的科学作风，以及土建工程技术人员必备的建筑、结构、施工的全局观点和经济观点，培养学生调查研究、查阅资料、综合分析能力。具体要求如下： 1、进一步熟悉多层民用建筑方案设计原则、方法和步骤，初步掌握建筑平、立、剖面建筑施工图的设计。2、绘制结构施工图，训练用工程图表达设计意图的技能。 （二）主要设计内容 1、建筑设计部分：建筑物的平、立、剖面图。2、结构构件的布置及构件尺寸的初定。3、统计荷载：（1）面荷载的统计；（2）梁上线荷载的统计；（3）重力荷载代表值的统计。4、内力计算：（1）竖向荷载作用下的墙体承载力计算；（2）水平地震作用下的内力计算（底部剪力法）；5、构件内力计算；6、配筋设计；7、基础设计；8、楼梯设计；9、楼板设计。 （三）设计方法 利用已掌握的理论知识先通过毕业实习对多层砖混住宅设计有一直观地认识，然后根据任务书的要求拟定毕业设计进度，在指导老师的辅导下完成毕业设计。通过系统的理论计算（几乎包括全部专业课）得出计算结果，并将设计结果反映到图纸上。 （四）说明书的要求 1、毕业设计说明书采用电子文档(word格式)独立完成并装订成册。 2、毕业设计说明书应中心突出，论据充分，论证有力，数据可靠，结论正确。 3、毕业设计说明书字数不低于2万。有5000以上的汉字译成外文，所译内容必须连续，或翻译不低于1万单词的与课题紧密相关的外文资料（附原文）。 4、数据计算准确，层次分明，格式 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，文字流畅，使用的度量单位一律 采用国际标准单位。 5、参考文献标注要符合国际标准注录格式。 （五）图纸的要求 1、建筑施工图： 单元平面图（1：50）、首层和标准层及屋顶平面图（1:100）、南、北立面图、侧立面图（1:100）、剖面图（1:100）、楼梯详图（1:50）、墙身大样（1:20）、厨房和卫生间详图（1:25）。 2、结构施工图： 基础布置图及配筋图；(平面图1：100；详图1：30)、构件配筋图；（1：50）、结构平面布置图，（1：100）、楼梯配筋图。（1：50）。 （六）参考资料 1. 中华人民共和国国家标准,《建筑结构荷载规范》 GB50009-2012, 中国建筑工业出版社, 2006年. 2. 中华人民共和国国家标准,《房屋建筑制图统一标准》 GB/T50001-2011,中国建筑工业出版社, 2001年. 3. 中华人民共和国国家标准,《总图制图标准》GB/T50103-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年. 4. 中华人民共和国国家标准,《建筑制图标准》GB/T50104-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年. 5. 中华人民共和国国家标准,《建筑结构制图标准》 GB/T50105-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年. 6. 中华人民共和国国家标准, 《混凝土结构设计规范》GB50010-2010, 中国建筑工业出版社, 2010年. 7. 中华人民共和国国家标准, 《建筑抗震设计规范》GB5001l-2010, 中国建筑工业出版社, 2010年. 8. 中华人民共和国国家标准,《建筑地基基础设计规范》GB50007-2012, 中国建筑工业出版社, 2002年. 9. 中华人民共和国国家标准, 《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95, 中国建筑工业出版社, 2001年. 10. 中华人民共和国行业标准，《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002，中国建筑工业出版社，2002年. 11. 《建筑施工手册》 (第三版). 12. 中华人民共和国行业标准,《中南地区通用建筑标准图集》. 二、 课题条件及进度安排 1.课题条件 该生于2016年3月在工地进行毕业实习，在设计院对土木工程设计进行学习，并学会了相关绘图软件，完成了毕业实习报告。在实习和调研的基础上，进行武汉某宾馆的建筑结构设计，该生应该能在规定时间全部完成任务。 2.进度安排 （1）方案设计 1 周 （2）建筑设计、结构布置、构件选型 1 周 （3）基础设计、楼梯设计 1 周 （4）楼(屋)面梁板设计 1 周 （5）绘制、整理建筑结构施工图 2 周 （6）机动 0.5周 （7）毕业设计答辩 0.5周         毕业设计（论文）开题报告 毕业设计（论文）题目 河南省新乡县莲花小区5号住宅楼设计 学生姓名 涂佳乐 专业班级 建筑工程05班 一、课题背景 随着科技水平的不断提高和人们生活水平的日益则增长。人们对住宅的安全性、经济性、舒适性、方便自性等的综合性的要求越来越高，也对我们建筑行业来说是一个挑战。通过这次毕业设计，我们把以往所学的知识运用到实际中来解决问题，提高自己的实力，不断完善自己，为今后的发展打下坚实的基础。 使学生通过毕业设计，在教师的指导下，独立完成工程项目设计，培养学生综合运用以往所学的理论和专业知识，分析和解决土建工程设计和施工组织等实际问题的能力，培养学生建立理论联系实际、勤奋、严谨、求实、创新的科学作风，以及土建工程建设人员必备的建筑、结构、施工的全局观点和经济观点，培养学生调查研究、查阅资料、综合分析的能力。 具体要求如下： 1.进一步熟悉多层民用建筑方案设计原则、方法和步骤，并初步掌握建筑总平面图的布置、平、立、剖面建筑施工图的设计。 2.绘制建筑施工图，训练用工程图表达设计意图的技能。 二、毕业设计（论文）研究方案 利用已掌握的理论知识先通过毕业实习对多层砖混住宅设计有一直观地认识，然后根据任务书的要求拟定毕业设计进度，在指导老师的辅导下完成毕业设计。通过系统的理论计算（几乎包括全部专业课）得出计算结果，并将设计结果反映到图纸上。 毕业设计主要由两个部分组成：建筑设计和结构设计。 1. 建筑设计部分：包括平面、立面、单元平面、剖面的图纸的绘制。 1）平面的设计要达到安全、使用方便、交通流畅;立面要达到美观、简捷、大方的效果，剖面要考虑楼梯的空间关系,结构类型的选择. 2）建筑构造设计部分,主要考虑保温问题,要有时代气息,造型朴实大方,有现代城镇的住宅建筑形象. 2. 结构设计部分包括结构方案的选择,荷载的计算,内力计算,配筋计算及基础设计. 1） 根据使用要求、场地条件及抗震设计的要求、场地条件及抗震等要求，并遵循使用方便、结构合理、施工可行的原则来确定结构方案。 2）计算墙体、砌体结构验算、底部剪力演算。 三、毕业设计（论文）预期成果及创新 毕业设计主要由两个部分组成：建筑设计和结构设计。 1、建筑设计部分：建筑物的平、立、剖面图。2、结构构件的布置及构件尺寸的初定。3、统计荷载：（1）面荷载的统计；（2）梁上线荷载的统计；（3）重力荷载代表值的统计。4、内力计算：（1）竖向荷载作用下的墙体承载力计算；（2）水平地震作用下的内力计算（底部剪力法）；5、构件内力计算；6、配筋设计；7、基础设计；8、楼梯设计；9、楼板设计。 图纸主要有建筑施工图和结构施工图。 1、建筑施工图： 单元平面图（1：50）、首层和标准层及屋顶平面图（1:100）、南、北立面图、侧立面图（1:100）、剖面图（1:100）、楼梯详图（1:50）、墙身大样（1:20）、厨房和卫生间详图（1:25）。 2、结构施工图： 基础布置图及配筋图；(平面图1：100；详图1：30)、构件配筋图；（1：50）、结构平面布置图，（1：100）、楼梯配筋图。（1：50）。 教研室审核意见 教研室主任（签字） 年 月 日         注：表中第一、二、三项由老师指导学生填写。 毕业设计（论文）答辩资格申请表 学生姓名 涂佳乐 学号 1201100521 专业班级 建工05班 论文题目 河南省新乡县莲花小区5号住宅楼设计 学生申明：本人已完成毕业设计（论文）写作，达到以下要求，现申请答辩。 学生签字： 年 月 日 毕业论文自查（学生填写） 自查项目 自查结果（是√ ，否×） 论文研究方法无明显缺陷，结论无明显问题   中英文摘要是否符合学校规定   论文及图表格式是否符合学校规定   论文无错别字或病句   论文封面及各类表格填写是否完整规范   文献翻译的文字是否正确，语句表述是否恰当   装袋材料是否齐备   辅助材料装订顺序符合要求   指导教师意见 指导教师意见从五方面对学生所做工作进行评价。 1.论文选题与所学专业的是否符合； 2.结合任务书分析学生毕业设计（论文）完成情况； 3.研究结果是否合理，能否达成开题报告中的预期成果； 4.论文格式是否符合学校规定，论文质量是否达到合格水平； 5.各类材料是否齐备，答辩条件是否具备，是否同意答辩。 指导教师签名: 年 月 日               毕业设计（论文）评分表 评分标准（指导教师参照使用） 评价内容 具 体 要 求 分数 开题报告 能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 10 实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。 20 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 20 工作量、工作态度 工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；能按期圆满完成规定的任务，工作作风严谨务实。 20 质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；结果有应用价值。 20 创新 毕业设计（论文）工作中有创新意识；对前人工作有改进或见解独特。 10       评分标准（评阅人参照使用） 评价内容 具 体 要 求 分数 翻译资料综述材料 查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料质量较好；有综合归纳资料的能力和自己的见解。 15 论文质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分严谨，结论科学；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；结果有应用价值。 50 工作量、难度 工作量饱满，难度较大。 25 创 新 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10       评分标准（答辩委员会参照使用） 评价内容 具 体 要 求 分数 报告内容 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文结果有应用价值。 50 创新 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10 答辩 回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。 30 报告时间 符合要求。 10       一、指导教师评语： 项 目 分值 评分 项 目 分值 评分 指导教师签名： 年 月 日 开题报告 10   工作量、工作态度 20   实践能力 20   分析、解决问题能力 20   质 量 20   创 新 10   合计得分                 二、评阅人评语：（无评阅人不用此栏） 项 目 分值 评分 评阅人签名： 年 月 日 开题报告 15   （设计）论文质量 50   工作量及难易度 25   创 新 10   合计 100   三、答辩小组意见：   答辩小组负责人签名： 年 月 日 项 目 分值 评分 报告内容 50   报告时间 10   答 辩 30   创 新 10   成 绩   项目 成绩评定 A 指导教师评分×50% 评阅人评分×25% 答辩评分×25% 总分         B 指导教师评分×60% 答辩评分×40%                   学院领导签名（公章）                                  年    月    日               四、答辩记录 问题一： 提问教师： 回答： 问题二： 提问教师： 回答： 问题三： 提问教师： 回答： 答辩时间： 答辩地点： 记录人：