中心小学家访方案

中心小学家访方案中心小学家访方案东庄镇中心小学家访工作实施方案为进一步加强教师、学生与家长的联系～建立有效的家校交流与沟通渠道～及时向家长介绍学校教育教学工作～反馈学生在校学习、活动的情况～获取学生在校外的行为表现与思想状况～了解家长对学校教育、教学工作的意见和建议～明确家庭和学校的教育职责和责任～努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育工作网络～有效地提升未成年人思想品德和行为素养。经研究决定～我校近期安排教师个人自主家访和集中家访工作。一、家访工作目标 1、宣传学校教育～向家长介绍学校现在的一些教育观念、措施和一些...

中心小学家访方案东庄镇中心小学家访工作实施方案为进一步加强教师、学生与家长的联系～建立有效的家校交流与沟通渠道～及时向家长介绍学校教育教学工作～反馈学生在校学习、活动的情况～获取学生在校外的行为表现与思想状况～了解家长对学校教育、教学工作的意见和建议～明确家庭和学校的教育职责和责任～努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育工作网络～有效地提升未成年人思想品德和行为素养。经研究决定～我校近期安排教师个人自主家访和集中家访工作。一、家访工作目标 1、宣传学校教育～向家长介绍学校现在的一些教育观念、措施和一些规章制度。 2、向学生家长通报孩子的在校表现,了解学生家长教育孩子的方式方法～了解学生在家的表现,纠正家长错误的家教方法～向家长交流科学的家教方法 3、征求学生家长对教师教学、班级管理、学校管理的意见和建议～及时调整学校管理和教学工作～提升群众的满意度, 4、讲解有关学生安全教育知识～督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 5、建立学校和家长互相信任的情感～提高相互支持力度～构建学校、家庭、社会全员育人、和谐育人的工作格局。二、家访领导小组组长:钟元强副组长:毛建孔海涛成员:德育处成员及班主任、部分教师三、家访主要形式及工作重点 1、教师个人自主家访。为有效解决班级管理和教学中存在的问题～要以班主任为核心, 组织协调任课老师对“导师制”包保的所有学生进行家访～每学年至少家访一次～对留守儿童、学困生、贫困学生等特殊学生群体的家访每学期至少一次。开学初～侧重于了解学生在假期中的表现、家长工作及学生家庭经济状况～掌握学生家长联系沟通方式～以便有针对性地规划设计班级学期工作计划 , 期中考试结束后～侧重于将学生半个学期闪光点、取得的成绩、优异的表现等情况告诉家长～争取家长的理解与支持,学期末～除向家长通报学生一学期基本情况外～侧重于根据学生具体特点～与家长一起谋划学生假期学习生活安排, 寒暑假～侧重于详细了解学生假期生活状况～结合在校表现～总结归纳班级工作经验～分析制订解决存在问题措施～促进育人水平提升。本次家访主要针对期中考试情况～侧重将半学期的闪光点、取得的成绩、优异的表现和存在的问题等情况告诉家长～争取家长的理解与支持,征求学生家长对教师教学、班级管理、学校管理的意见和建议～及时调整学校管理和教学工作～提升群众的满意度, 2、学校集中安排的家访。一是走访各服务单位,如服务区村委会等,、“两代表一委员”～倾听他们的心声～有效解决学校在师德师风、收费、有偿补习治理、学生课业负担等方面存在的突出问题。二是家访留守儿童家庭、学困生、贫困生以及其他特殊群体学生家长～协调解决他们在学习、生活中遇到的困难与问题。四、家长时间安排,一,时间安排: 1、教师自主家访:以班主任为核心～协调任课教师进行家访～利用课余时间和周末时间进行。 2、集中家访:以学校为单位～学校统一安排～校委会成员带队～教师参与～利用周末和寒暑假时间进行。五、家访工作要求 1、教师要按照与家长的约定时间～按时家访。每周每班2-3人～这些学生可以是品学兼优生,可以是学困生、单亲家庭的学生、留守学生,也可以是有心理健康问题学生等。 2、教师在家访期间注意安全～以人为本～身体第一。同时也希望能在家访过程中注意维护自身形象～言行得体～给家长留下好印象。 3、讲究谈话技巧～提高家访效率。 ,1,真诚相待。平易近人的工作态度～认真负责的工作作风～踏实细致的工作方式～使得家长乐于接受教师的劝说和指导。 ,2,评价客观。教师在指出学生成绩、优点的同时～也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不利于健康成长的因素～给家长以信心～又使家长明确努力方向。忌向家长告状～只报忧不报喜。 ,3, 忌在家长面前用成绩压学生～使家长和学生都丧失信心～避免使用让家长失望的语言或结论。 ,4,晓之以理。通过引经据典的说理和生活中的经验教训的介绍～促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法～做到以情感人～以理服人。对家长所提的合理化建议要认真作好记录并虚心接受。 ,5,忌不文明的言行。六、提示: 1、请各位家访教师通力合作～完成此项工作。 2、家访结束后～各负责教师要在家访记录表上记录家访内容～并将《家访记录表》交德育处。 3、家访后要及时把了解到的学生情况～与其他任课教师进行沟通～以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。 4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应～并及时给以相应地教育。附件: 1、东庄镇中心小学教师家访记录表 2、东庄镇中心小学教师集中走访调查和征求意见表附件一: 东庄镇中心小学教师家访记录表班级家访教师任教学科家访对象学生类型家访时间家庭住址家访目的家访过程家长的意见和要求家长签名: 教师给家长的建议附件二: 东庄镇中心小学集中走访调查和征求意见表走访时间: 年月日被走访学生姓名所在班级性别家庭住址家长姓名及电话家庭基本状况家长就业情况住房条件 1、教师有没有体罚变相体罚学生现象有( ) 没有( ) 2、家庭作业量是否满意满意( )不满意:多( )少( ) 3、对教师的作业批改是否满意满意( ) 不满意( ) 4、教师是否有有偿家教行为有( ) 没有( ) 5、教师有无空堂、拖堂现象有( ) 没有( ) 6、教师有无乱买资料、乱收费现象有( ) 没有( ) 7、对学校安全工作满意不满意满意( ) 不满意( ) 8、对学校整体工作、班主任管理工作、任课教师教师工作的意见建议: 走访人员签名:

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