高一议论文写作基础训练二：知段落,明层次

高一议论文写作基础训练二:知段落,明层次 一、议论文例证主体段落的构成 例1:①找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。②世界首富比尔﹒盖茨,本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,才成就如此辉煌的人生。 ——06全国卷满分作文《绕树三匝,何枝可依?》例2:①人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。②春晚舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。④最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感受,感动中国,感动你我。⑤若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰? ——06湖南卷满分作文《谈意气》思考:这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点? 两个段落都由五个句子组成,都分为三个层次:① // ②③④ // ⑤ A、起始部分:①句。提出本段的论点(分论点)。 B、事例部分:②—④句。引述事例论据。 C、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 部分:⑤句。分析事例,得出结论。 这两个段落为我们写作优秀主体段落提供了可供模仿的范式! 二、议论文主体段落的写作章法 A、起始部分 例1:找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。 例2:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。 思考:比较两个分论点,它们在句式有什么共同特点? 结论:分论点一般是一个简洁的陈述句,旗帜鲜明地 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达观点。如例1和例2均采用必要条件句式陈述,强调了条件的必要,而这必要的条件正好是分论点,由此证明了分论点的成立。另外,“是”字句和双重否定句也是陈述分论点的常用句式。 小试牛刀1 请以“矛盾”为话题,拟写一个例证主体段落的起始句,要求用陈述句式旗帜鲜明地表达观点。 第页共4 页 1 参考:用爱心驱散心中的矛盾,方能实现人格的升华。 B、事例部分 例1:②世界首富比尔·盖茨,本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。 思考:这部分共3句话,这3句话分别叙述了什么内容? 结论:引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的基本状况、行动和行动的结果。 小试牛刀2 请为刚才所写的起始句(分论点)拟写一个事实论据,内容包括人物的基本情况、行动及行动的结果。 参考: ①谭千秋,一位默默耕耘的中学教师。②当地震灾难袭来时,他张开双臂护住讲台下的四名学生,自己却献出了宝贵的生命。③面对求生与保护学生的矛盾,谭老师毅然决然地选择了后者,用爱心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。 C、总结部分 例1:⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,所以才成就如此辉煌的人生。 思考:这句话是如何分析评价盖茨的? 结论:挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。 写作关键:找准因果关系 原因:“找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业” (本段论点) 结果:“成就如此辉煌的人生” (事例结果) 例2:⑤若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰? 思考:这句话是如何分析评价邰丽华的? 结论:从反面对她进行了假设,并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。 写作关键:找准假设关系 假设的条件:“无意气” (论点的对立面) 推导出的结果:“又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?”(事例结果的对立面) 小试牛刀3 用因果分析法或假设分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析,要求紧扣起始句(分论点),特别注意找准因果关系或假设关系。 参考一:正是因为谭老师满怀爱生之心,当面对生死抉择的矛盾时,才能做出如此惊人的举动,从而实现了人格的升华。 参考二:试想,当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生安危,又怎么能感动国人、感动世界呢? 完整例证主体段落展示 ①用爱心驱散心中的矛盾,方能实现人格的升华。(观点句)②谭千秋,一位默默耕耘的中学教师。③当地震灾难袭来时,他张开双臂护住讲台下的四名学生,自己却献出了宝贵的生命。④面对求生与保护学生的矛盾,谭老师毅然决然地选择了后者,用爱心为师魂铸造了一座不朽的丰碑。(事例句)⑤试想,当初谭老师如果像“范跑跑”一样只知自己逃命而不顾学生安危,又怎么能感动国人、感动世界呢?(结论句) ——选自黄忠胜下水作文《学会处理矛盾》小结: 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 例证主体段落的写法 1.起始部分:分论点一般是一个简洁的陈述句,要鲜明准确。 2.事例部分:引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物情况、行动和行动的结果。 3.总结部分:分析事例要与观点结合起来,常用因果分析法和假设分析法。 三、高考满分作文欣赏 善行如雨,润物无声 如果善行像春雨,自然润物而无声,但若善行像暴雨,它带来的只有破坏。 ——题记富翁善行,可以说是完全发自内心的,君不见,他“为人慷慨”?殊不知,他“热心于慈善事业”?而且看到他人家境贫寒,就“同情”起来,要捐助那些人,但是,我们也透过材料可以看出,善行若如雨,润物方无声。 善行,会带给人心灵的滋润,但如果方式不当,不仅达不到想要的目的,甚至会伤害别人,我们行善,不应该只是要获得心灵的满足,而是要让援助者真正得到帮助。行善,不仅是一种爱心,更是一种智慧。 如果善行像春雨,那么它会润物新无声。讲究方法的行善,会更能打动受捐者。从这点来说,我不由得想起浙江大学的“资助”形式,在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统,学校“行善”时,把贫困生聚集在一个房间,统一派发助学金。这样做虽然资助了贫困生。但也一定程度上伤害了他们的自尊。而后来,学校发现这种做法虽好,却不能让受捐者接受,于是从2012年开始,他们改变了资助方式,直接把钱打到学生 的卡里。浙江大学这样做,不仅帮助了贫困生,还维护了他们的自尊,让他们能更自信地完成学业。这种帮助,显示出了学校的人文情怀,不失为一种智慧的善行。 具有人文情怀的捐助,能使受捐者愉快地接受。浙江大学改变捐助方式,令人欣喜。我们不禁会想:为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已?很简单,就是因为雷锋能默默地为社会付出,不求回报。这样的善,更容易打动人心,更会持久。 如果善行像暴雨,它将冲毁一切。中学生谭睿跳江救人后发微博自夸,引来一片指责,陈光标高调行善,被疑作秀;重阳节志愿者扎堆去敬老院,造成老人不堪负重,一天被洗了7次脚。如此等等,这些善行,已经超出了行善的初衷,已经被许多无法言语的因素掺杂进去,所以被援助者是不会真正得到帮助的。试想,平时老人在养老院孤苦伶仃,无人问津,而重阳节却被一大群人围着,心中难免会产生落差。养老院负责人也表示,如果真的想献爱心,不必等到节日才来。为什么富翁捐助贫困家庭,第三家却不愿意接受呢?是因为他采用了直接捐助的方式,被认为是一种同情,倘若富翁能有智慧地行善,相信就不会造成这样的结果了。 讲究行善的方式,我们都能够在行善的同时,成为聪明的施善者。善行者成为春雨;就肯定会“随风潜入夜,润物细无声”!(评分:内容25分,语言25分,发展10分,总分60分) 点评:1、敢说真话,态度明确。本文的“亮点”就在于敢对行善者说出真心话。行文当中,考试紧扣命题材料,抓住“捐助”与“讲究捐助的方式”来写,提出“行善要讲究方法”的旗帜鲜明的观点。 2、纵横捭阖,深入阐释。考生不仅分析了命题材料的含义,还结合正面素材浙大改变捐助形式,雷锋做好事的的方法和负面论据行善发微博,高调捐助等。纵横捭阖,具体详尽地阐释了个人见解,这就使得本文的特点、分析、禅理、结论能较好地融汇起来。总体上看,文章的深度也正反对比,纵横捭阖特色的加强而显得说理深刻。 3、结构圆润,论证到位。全文前后能照应,内容选材互补,进而形成结构圆润的特色。再加上假设论证、因果论证等方法的运用,使得论证多样化,论述的深度得以凸显。 得分亮点:真情实感,论证深入。 四、作文训练题目: 请以“坚持”为题,写一篇议论文。要求:1、有议论文三要素; 2、主体段落层次清楚;3、字数800字以上。4、在规定时间内完成。