20092010精神文明单位创建规划

20092010精神文明单位创建规划 2009—2010精神文明单位创建规划 静安区青少年中心 社会主义精神文明建设,是建设具有中国特色社会主义的重要组成部分,是师德教育、培养“四有”新人，进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、的有效途径。创建区级文明单位是我们活动中心精神文明建设的奋斗目标，也是创建和谐校园的重要途径. 为了进一步开创我校精神文明建设新局面，促进我们活动中戏精神文明建设再上新台阶，特制订2009至2010年创建区级文明单位规划。 指导思想与总体思路 我校要以“三个代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ”重要思想为指导，积极推进学校精神文明建设的内涵发展，深入开展经常性、多层次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思想政治工作，积极推进校务公开和民主管理，推动依法治校和以德立校，在全校师生员工中大力倡导公民基本道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。在区域范围中让更多的少年儿童对科学、艺术、的兴趣是我们的责任;让更多的少年儿童在活动中健康、快乐的全面的成长是我们的追求;让更多的少年儿童成为有理想、有个性发展的接班人是我们工作的目标。 为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设双高区及和谐校园，努力提高教师队伍素质，继承、坚守学校的优良文化传统，并不断把它发扬光大;使教师的思想道德素质的显著提高;形成学校教学、科研、管理工作与校园精神文明、政治文明建设齐头并进、协调发展的良好局面，追求和谐、文明建设 1 的可持续发展，使活动中心真正成为建设和传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口。 创建目标: 把创建文明单位工作作为活动中心年度各项工作的动力与抓手，将精神文明创建工作纳入总体规划，党支部要积极发挥战斗堡垒作用，党员、干部要发挥先锋模范作用;各职能部门各负其责，将文明创建工作落到实处。 加强队伍建设，以爱岗敬业、创新诚信、优质高效、不断争创优质师资为抓手，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，巩固基础，创新提高，奋发进取，为建和谐校园再攀新高。 创建措施: 我校精神文明创建工作的重点是:围绕一个目标:创建区级精神文明单位，贯穿一条主线:公民道德建设实施纲要，抓好教师职业道德建设实践活动，以严格校风校纪、文明执教为重点的创建文明校风活动 ;强调三个注重。在创建精神文明校园中注重“三全”、“三结合”;注重提升学校服务水平、注重在“点、线、面”上下功夫。 一、 在创建精神文明校园中注重“三全”、“三结合” “三全”即:全员动员、全体参加、全过程，全面争创。“三结合”即:与师德建设紧密结合、与学科建设和发展，提升教育教学质量紧密结合;与全面育人观的确立与实施紧密结合。 按照学校提出的“坚持师生为本、立足内涵发展、实施整体优化、提升全面质量”整体工作思路，紧紧围绕活动中心的教育教学中心工 2 作，加强学习引导，不断提升社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面深入开展。 1、加强政治理论学习，努力学习掌握和实践“三个代表”重要思想。 用科学发展观的理论武装广大师生头脑。 把学习理论与解决学校改革与发展中的实际问题紧密结合，注重学习的实效性。 2、认真坚持学习 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，采取多种形成增强学习效果。校级领导要坚持中心组学习制度，领导带头参加政治理论学习，以榜样的力量带动全校师生，使学校形成一种浓郁的政治理论学习氛围，各学科、各班组除安排自学外，教职工要坚持每周星期二上午的政治学习制度，加强学习内容的计划性和有针对性。 3、以理想信念教育为核心，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，着力加强教师职业道德建设。 运用多种形式，对党员和师生大力开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，形势政策、民主法制和维护稳定的教育。采用组织学习讨论、不断增强党员和师生的文明意识。结合《教师法》和《教师职业道德规范》，修改完善我校教师文明守则、服务学生的规范，使我校的道德建设有章可循。 4、全体教职工要坚持教书育人，为人师表，率先垂范，以先进人物为榜样，不断提高自身素质，在社团培训、下基层各项教学活动中，高质量地完成教育教学目标，并发挥自己的主动性、创造性、积极性。 5、强化校"教代会"的职能，推进校务公开，坚持将学校重大事件在校园网上公布，让教职工了解教改动态;关心教职工切身利益，为教职工办实事。加大校务公开力度。及时在教职工大会和校务公开栏公 3 布学校的财务、人事和其它重大事项，主动接受群众监督，提高办事透明度。 6、养成和保持良好的文明卫生习惯。无论在课堂还是在其它场合，都要使用文明用语，教态端正、仪表大方，谨严慎行，使文明行动成为一种规范。 7、美化校园环境，改善办学条件，开展丰富多彩的文体活动，大力开展健康向上、丰富多彩的文体活动。 具体责任者:活动中心正副主任、书记、工会主席 二、在创建精神文明校园中注重提升学校服务水平 为建成一支素质高、业务精、作风硬、改革创新、勤政务实、精干高效的领导班子。使精神文明建设的各项活动经常化、制度化，教师的社会公德、职业道德和服务水平不断提升。 1、注重教师专业发展的引领 提高教师对新课程理念的主动适应力，不断提升教师专业化水平，将校本培训、教研组岗位实践与岗位建设结合起来，建构适应二期课程改革需要的“学习、实践、研究”三位一体的校本教研模式。通过课堂实践和探索及理论提升，聚焦课程与教学改革，大力打造高素质的名师资队伍，使师资队伍建设更上一层楼，进一步提升教育科研成果的数量和质量;树立精教能研的先进典型。 2、加强学科组教学研究 学校的品牌是建立在教师的品牌的基础上的。教师素质越高品牌教师越多，学校品牌的含金量就越好。如何使教师都能以品牌教师作 4 为专业发展的追求目标， 各学科组通过一段时间的上下共同努力，扎扎实实的推进学科组教学研究，和文明班组的争创，使各个组室的优势互补，形成合力，整体发展水平不断得到提高。加强市区文明班组和优秀教研组的争创力度，提高教研组的自我规划和自我发展能力，挖掘潜力、用足优势、整合资源、形成特色。 3、营造团结协作的氛围 良好的工作氛围来源于干群自身综合素质的体现，领导班子的成员积极的富有创意的履行职责，并做到规范化制度化，党员干部在求实的氛围中以身作则，发挥带头作用，形成了团结协作开拓创新的良好工作局面。 进一步加强班子建设，让教师获得干部诚信感受，努力在创建五好班子的过程中，引导教师树立良好师德形象、促进教师专业化发展水平持续提高、支持教师获得成功的心理体验、帮助教师释放工作和生活的心理压力、保护教师培养学生的主动性、积极性和创造性。 具体责任者:活动中心主任、副主任、中层干部 三、为提升学校服务水平、注重点、线、面上下功夫 在创建文明校的过程中党政工团齐抓共管，注重创建过程，坚持“文明建校，依法治校，以德立校”办学思想为支点。不断抓好“三创一做”的活动为主线，以争创 “文明教师”、“文明班组”、“文明家庭”评比活动为普及面，使文明校建设通过抓点、线、面的落实，在每位师生言行中，在校园各个角落中蔚然成风。 5 1、突出“四抓、四重”，全面提高教育质量。第一抓常规，重落实。抓教学常规建设，切实做好教学工作，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处;第二抓规范，重时效。课堂教学抓规范，促进学校整体单位时间内教学水平的提高;第三抓反思，重均衡。由各学科主任负责，定期组织教师进行学习和教学的反思，不断进取，力求教学质量的全面提高;第四抓课改，重理念。重视新课改，组织各学科教师学习新课标，理解新方法，明确新要求，深入不断地将新课程的理念融入课堂。 2、明确德育工作的目标任务:第一，学风、校风进一步严整，对提高教育教学质量的支撑作用进一步发挥。以养成自学规范、勤学乐学风气为重点;;第二，提高德育人员尤其是班主任老师的教育管理艺术;探索建立以挖掘学校文化精神繁荣校园文化为特色的育人文化氛围，提高德育品位;第三，基本行为规范进一步落实。以培养良好的卫生、文明、秩序学习、生活习惯，坚持硬件、软件都要硬，加强教师学生思想道德建设，大力弘扬社会主义文明新风尚， 3、通过梳理、宣传、重塑学校优秀传统文化，在挖掘和继承传统优秀文化的基础上，整合先进社会文化，逐步形成和谐的学校文化，为实施优质教育提供文化保证。以增强文化凝聚力、促进学校有序、和谐发展为出发点和落脚点繁荣学校文化，为学校的发展提供经验，为学生个体的成长提供范型;继承发扬学校传统的优秀文化， 4、加强学校法制建设，把全校师生普法教育作为依法治校的基础工作来抓，利用好学校局域网，橱窗、专栏、广播等阵地加强宣传，为 6 精神文明建设开辟专栏，做到学法、知法、用法，正确行使民主权利，学会用法律保护自己的正确权益，自觉履行守法、护法的义务。把普法教育同思想道德建设结合起来，提高遵纪守法的自觉性。 5、加强教师学生思想道德建设，抓好社会公德，建设。加强学生养成教育。使广大学生从小做一个学法、知法、守法、护法好公民。加强爱国主义教育，等读书活动。进一步形成讲究社会公德、文明礼貌、遵纪守法、爱护环境、维护公共卫生、爱护公物、热心社会公益事业、助人为乐、 6、要促使全校教职工尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结、崇尚科学、使每位教职工力争成为在社会和家庭中自觉成为一名好公民。党员建立了全覆盖联系人制度。党团员带头积极参与扶平帮困、 7、创造"安全、稳定、美丽、健康"的文明校园环境。规划校园绿化、美化等，不断提高校园环境加强校园综合治理，逐渐向功能文明和素质文明建设深化、拓展，全面提升校园文明程度。 8、深入开展军民共建、拥军优属 “手拉手”等活动，。警民共建、学校与社区联动共创精神文明活动不断完善育人环境。 具体责任者:活动中心正副主任、书记、工会主席 总之，在创建市级文明单位过程中，在全校逐步形成争做文明事,争当文明人,人人参与精神文明建设的浓厚气氛，逐步形成以点带线以线辐射全校各个面上的创建工作，我们为努力成为名副其实的区级精神文明单位而努力。 2009、3 7