宝典疏影横斜
疏 影 横 斜
——横式结构在记叙文中的运用 学习目标:
1、 了解什么是横式结构及横式结构的特点。 2、 通过训练,让学生学会运用横式结构列提纲,提高学生布局谋篇的能力。
教学方法:小组合作、探究、训练
学习过程:
导入:出示拼盘图片,激趣导入
横式结构,就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来,组合成一篇完整的文章。
“横式结构法”总的特点就是,用“板块”并列的结构,充分地多角度地
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现
人物、记叙事件、描写景物、表达感情。
感受横式魅力
1、请大家读例文一思考:文章的主题是什么,文章又是怎样围绕主题构思的,
(这盘佳肴从几个方面拼盘,)
总结明确:
横式构思法,最基本最适合同学们运用的就是“小标题”式构思法。下面同学们以小组为单位自读三篇例文,探究文章在构思上的特点是什么,这样构思文章好在哪里,
横式结构的优点:
悟出横式规律
回忆一下学过的或读过的文章,除了例文的小标题,你还见过哪些类型,请同学们根据刚才的文章或自己的阅读经验来寻找规律。 小标题的类型有:
应用横式演练
对于初中生来说,横式结构很容易模仿,写也很容易出彩。像《我的梦》,《我的珍藏》,《某某二三事》,《某某的口头禅》,《班级里的新鲜事》,《我和——人》等题目,都可以用横式结构,它的好处是构思简单,表达有力,抒情色彩浓厚,且不易跑题。
比如《我的欢乐》,可以这样构思:
每个人都有欢乐的时候
我的欢乐在沸腾的球场……
我的欢乐在静静的书房……
我的欢乐在“爱心小队”的光荣榜……
,练习链接,
请用横式结构列提纲(拟好小标题)。
,(微笑真美
,(发现生活之美
,(追求
横式注意问题
,、选点的数量。一般以三个为宜,或多或少都会或单调,或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯,也比较容易把所要表达的内容表达清楚。 ,、这三个点是有代表性的,具有“以点代面”的功能,而且紧紧围绕一个中心,是一个有机的整体。
教师寄语:用多读做好积累~用思索发现规律~用模仿奠定基础~
用创造完成飞跃。
例文1 我理想中的未来生活
时间的轮盘已经转到了21世纪,人类的物质生活达到了前所未有的水平。然而纵观人类的进步,环境问题越来越严峻。野生动物面临灭绝,热带雨林遭到大肆砍伐,许多河流遭到污染„„
而我们的理想生活应该是怎么样的呢,我希望是----
远看山有色
山再也不是光秃秃的,而是绿色覆盖。人们携妻带子,老少相扶,在大山中愉悦地畅游。或坐在地上,或躺着,尽情地倾听大自然的语言;或在村中漫步;或夹着一本书靠在树下品读;或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀;或加入"绿色工程",为再造青山出一份力气
静听水无声
浑浊发臭的河水已经是过去的历史了,经过人工"治疗",水已经变得清澈见底了。简直不用消毒即可饮用了。那倒污水的"哗哗"声已经消失,取而代之的是儿童在水中嬉戏玩耍的欢笑声。我们可以坐在小船上,双脚拨着河水,愉快地唱着歌,让头发随风飘散,让河水轻轻地抚摸着我们的双脚。
春去花还在
田野里不在撒用化学肥料了,而是用一种新型的对土质无害的农家肥。田野不再是寸草不生了,到处一片艳丽,红的、白的、黄的、粉的„„五颜六色,应有尽有。加上人工温室的培养,谁还会再说"花落知多少"呢,
人来鸟不惊
此时,世界上没有濒临灭绝的动物,人类与鸟类等野生动物建立友好和睦的关系。房顶上,树上,电线上,鸟儿在呼朋引伴,与人类打招呼。你可以轻轻地走过去,轻轻地抚摸小鸟的羽毛。小鸟在你的手掌上啄着,痒痒的,真舒服„„
这就是我理想中的未来生活。
例文2 班 有 三 宝
踏入八班的第一天,你会惊奇地发现,讲台上频繁出现的三个特别的身影。她们具有与众不同的风格和行为方式,令你很快留下深刻的印象。没错,她们便是初一八班的“三宝”,现在为你一一呈现:
一宝——亲切妈妈型
她个子小,但在讲课时却有不一般的爆发力。她爱笑,总是为我们顽皮的一两句话而展现出她爽朗的笑声。她体贴,无论是学习还是生活都对我们关心入微。她便是叶老师。
叶老师是教数学的,所以在平时,她给我的感觉是十分精明。但是我更喜欢看她上课的样子。叶老师讲课至激动时,
双手不停在空中“作战”,讲到某个字时,牙齿会咬得紧紧的,颇有“百家讲坛”中讲述慈禧的隋丽娟的作风。我还发现,在平时与叶老师讲话的时候,叶老师会一边说,一边用手为你整理衣领,让人感到亲切和舒心。呵,她真像我们的妈妈,平凡而朴实。
二宝——西洋潮流型
马老师在女生中是众所周知的“西化”老师。她每一次走到我们面前,总有一股别具一格的味道,无论是服饰还是言语动作,都是让人过目难忘的。
刘老师上课时也是她最美丽的时刻。从她口中流出来的英语的语调犹如小曲一般悦耳。并且刘老师的“小动作”也很多。提问时,会微微向前倾,作倾听状,或者用手在空中划几道弧线,亦或激动得飞快地眨着眼睛。某些调皮的男生想要戏弄她,刘老师却轻松地溜出几句巧妙的话来反驳。干脆、漂亮,利落。一举一动,流露出独特的欧洲女人风味。
三宝——温文尔雅型
要问到初一八班最年轻的老师,非刘老师莫属了。但是,“最年轻”并不是“缺乏经验”的代名词。刘老师无论是举止到言行,都是一个大方得体,倍受尊重的老师。被许多同学认为胜过任何老师的大姐姐。她全身散发着文学的韵味,笑容中包含着激励和对教学的无限热情。刘老师说话轻轻
的,对待我们像朋友一般。与她谈话,你会感到全身被鼓励的气息包围。但是,她也不缺乏严厉的一面。刚柔并济,显示出新一代女性的美。
八班有这三宝,难道不是一种幸福吗,
例文3 爱是什么
也许,当亚当和夏娃从伊甸园中走出的那一天起,爱就与人类结下了不解之缘。人从诞生的那一天起,他的成长,死亡、与爱都如影相随。爱是人类永恒的话题,但是这一个简简单单的字,却很难给它一个准确的定义。因为,不同的人会见有不同的理解。
公园里
草地上,一个小宝宝正在学走路。他蹒跚地向不远处正伸开双臂的妈妈走去。一不小心。宝宝跌倒了,妈妈飞快地跑过去,将宝宝紧紧地抱在怀中,轻轻地揉着他的痛处。轻轻地安慰着他。不久,宝宝用挂着泪珠的小脸冲着妈妈乐了。妈妈将他抱得更紧了„„
也许,在妈妈看来,爱是一种无私的给予,全心的奉献。
捐款处
2008年的地震来势迅猛。前方的人民抗震救灾,后方的人们用捐款捐物来尽自己一份绵薄的力量。一大早我就来到捐款处,谁知门口已经排起了长长的队伍。这其中有白发苍
苍的老者,也有天真活泼的孩子;有衣着鲜艳的青年,也有衣着朴素的中年;有“大款”,也有下岗职工。大家为了共同的愿望,走到一起。只愿我们的心意能够快快送到远方受灾的亲人手里。
也许,捐款的人们认为,爱是一种及时,无私的援助。
深夜里
灯下,妻子正不停地织着毛衣。她的眼睛里布满了血丝,她已经连续几天几夜了。丈夫明天就要出差了,她想赶在丈夫走之前为他织好御寒的衣服。丈夫心疼她,让她不要织了,旧的还能穿。可妻子却依旧坚持,她要把无尽的关怀和浓浓的思念织进衣服里,伴他远行,盼他早归。
也许,妻子觉得,爱是一种不尽的关怀和无悔的付出。
爱,是一个具体而又抽象的概念。一千个会对它有一种不同的解释。但,我们没有必要为它下一个固定的定义,因为不同的心灵对爱的
体会
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也不是相同的。
例文4 我理想中的农村生活
古有陶渊明式的世外桃源,另人神往,怡然自得,舒适安宁;
今有胡锦涛领导建设社会主义新农村的蓝图,充满希望,富庶安康,幸福快乐。
无论古今,一切浑然,我爱这样的新式生活„„
花园式的村寨
一到村口,便可看到村道绿树成荫,百花竞放,婀娜多姿,尤如人间舞台上的模特大赛。春有千花百草竞秀赛美;夏有万木争荣,郁郁葱葱,似千军万马,威风凛凛,雄姿勃发;秋有各种瓜果,压弯枝头,硕果累累,挂满枝头,欲折腰;冬有白雪披裹,万里无垠,雪姑娘频频微笑,一展芳容。这里的建筑都是绿化型的,整洁绚丽,没有一丝污染。村子里随处可见一排排房屋掩映在绿树之中,形成"百树护房将绿绕,两山排闼送青来"的美景,令人流连忘返~
公园式的俱乐部
漫步在农民俱乐部周围,人与走兽到处有,人与自然共和谐。理想中的乡村世界虽然没有专门的动物园,但街头巷尾,屋檐亭院,各种飞禽走兽飞来窜去,时而凌空展翅,时而盘旋低飞,无忧无虑,无拘无束,嬉戏各家院落之间,呼朋引伴,霎是可爱,人常戏动物,动物常依人。好一派人与动物和谐共存的生活图景,其乐融融。
科技园式的别墅
这里不仅自然化,而且科技化。红房绿瓦,碧树蓝天,屋里屋外,各种设施齐全,且一年四季人们可以根据各自的需要和不同季节随时改变自家房貌。不必担心房会阴暗、潮
湿、建设布局不合理。全自动电脑控制,随时可以根据各自生活习惯和个人喜好,调整到自己感觉最满意的、最舒适的程度。不仅瓦房农舍有此功能,人们的衣食住行也是丰富多彩,色形味具佳。在这里,上月球不是梦想,下海底不再是幻象,一切均可在科技手段的调控下。
创新式的校园
孩子教育不容忽视,这里的教育也别具一格。孩子不必再背着重重的包,啃着厚厚的书,念着枯燥无味的知识,这里强调实践,主要是自主学习。通过学生自我实践,自我探究,注重学以致用。教师只对学生的活动稍加点拔,学生思维活跃,无需死记硬背,自我创新,自我想象能力极强。