人体寄生虫学理论和实验考试成绩的相关性研究

人体寄生虫学理论和实验考试成绩的相关性研究 人体寄生虫学理论和实验考试成绩的相关 性研究 主垦壶笠堕堂塾宣堡笙塑 篓熬獯碴i ? 5? 人体寄生虫学理论和实验考试成绩的相关性研究 崔玉宝,蓝永洪 (1.盐城卫生职业技术学院,江苏盐城224006;2.海南医学院,海南海口571101) [摘要]目的:探讨人体寄生虫学理论与实验考试成绩的相关关系.方法:选取2004—2006级临床医学 专业897名学生人体寄生虫学的理论与实验考试成绩作为研究数据,分析二者相关性.结果:2004,2005和 2006级学生理论和实验考试成绩的相关系数分别为0.722,0.695和0.713,均有正的直线相关关系(P<0. 05).结论:掌握人体寄生虫学理论知识能够加深学生对相关实验 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的理解. [关键词]人体寄生虫学;理论成绩;实验成绩;相关性分析 [中图分类号]R38[文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2009)11-0005—02 人体寄生虫学既是一门基础学科,也是联系临床的桥梁 学科.寄生虫病在我国是常见病和多见病,人体寄生虫学在 医学教育中占据重要的地位….为了让学生更好的掌握人 体寄生虫学知识.充分认识理论学习与实验实践的相互关 系,本文对我校2004—2006级临床医学专业897名学生理论和 实验考试成绩进行相关性分析,为今后的人体寄生虫学的教 学改革提供依据. 一 ,对象与方法 1.研究对象.选取我校2004—2006级临床医学专业897 名学生,收集上述学生人体寄生虫学的理论与实验考试成绩 作为研究资料. 2.研究方法.理论考试成绩按照原始卷面成绩100分 为满分计算,实验考试成绩按原始考核成绩3O分为满分计 算,计算他们直接的相关系数,并对系数进行统计学检验. 3.实验分组.参考文献l2J进行,将学生按照考试成绩高 低进行排序,取前27%的学生作为高分组,后27%的学生作 为低分组,其余学生作为中分组. 4.统计学处理.所有数据用SPSS13.0软件分析,采用 Kolmogorov—Smimov法(K—S法)进行正态性检验,根据正态性 检验结果采用Pearson相关分析(参数方法)或Spearman相关 分析(非参数方法)进行分析,以P<0.05为差异有统计学意 义. 二,结果 2004,2005和2006级学生实验考核与理论考试成绩分析 显示,除了2006级理论考试成绩呈正态分布外(P=0.132> 0.05),其他成绩均不服从正态分布(P<0.05),所以采用 Spearman相关分析进行分析.由表l可知,2(D4,2O06和2OO6年 级学生的理论和实验考试成绩的相关系数分别为O722,0.695和 O.713,相关系数检验均显示理论和实验考试成绩之间存在正的 直线相关关系(Jp<0.05).由表2,表3,表4,以学生实验考试成 绩分组为准,2O04,2005,2006级实验成绩位于高分组的学生在理 论考试中进入低分组人数及百分比分别为4.9%,6.3%和6. 2%;实验考试成绩位于低分组的学生在理论考试中进入高分组 人数及百分比分别为11.0%,8.9%和7.4%. 表12004.2006级学生理论与实验考试成绩相关分析结果(?s) ? 6?中国高等医学教育2009年第儿期 表32005级学生不同组段理论与实验考试成绩比较结果 三,结论 人体寄生虫学理论考试成绩主要反映学生对基础理论 知识的掌握情况,而实验考试成绩主要反映学生对寄生虫各 时期虫卵和形态的综合观察能力.本研究显示20042006级 学生理论与实验考试成绩之间有正的直线相关关系(r= 0.706,P<0.05),说明人体寄生虫学的基础理论知识掌握情 况直接关系到学生的观察能力;进一步分析还发现,实验考 试成绩位于高分组的学生有可能进入理论考试成绩的低分 组,而实验考试成绩位于低分组的学生有可能性进入理论考 试成绩的高分组,说明只注意理论知识而不注重实验观察相 结合的学生有出现高分低能的可能性,而理论知识较差的学 生只要在实践中不断总结和学习理论知识,同样可以获得较 好的实验考试成绩.这也反映了理论指导实践,在实践中不 断巩固和丰富理论知识的认识规律【3].因此在人体寄生虫 学的教学过程中,除加强理论课教学外,还必须加强实验教 学,可采取形式各样的教学手段使学生把所学的理论知识与 实验实践观察有机结合起来,注重用理论知识指导实验观 察,同时在实验观察中不断消化和巩固理论知识. [参考文献] [1]张组萍,曾庆仁,舒衡平.PBL学习法在人体寄生虫学教学中的应 用[J].中国感染控制杂志,2008,7(1):49.50,4. [2]孙红,杜克莘,王兴会,等.我校机能学实验课程理论考试与操 作考核成绩的相关性分析[J].中华医学教育杂志,2007,27(1): 127-128. [3]王昌明,曾锦荣,陈军宁,等.诊断学与内科Il韪床技能测试成绩的 相关性分析[J】.华夏医学,2000,l3(1):93. [收稿日期]2009.07 【作者简介]崔玉宝,男,博士,讲师,主要研究方向:尘螨,储藏 物螨类与变态反应性疾病. Correlationstudyontheoreticalandexperimentalscoreofhumanparasitology CUIYu.bao,LANYong.ho (1.YanchengHealthVocationalCollege,Yancheng224006,Jiangsa,China; 2.Ha~nanMedicalCall~ge,Ha/kou571101,Ha/nan,China) Abstract:Objective:Toinvestigatecorrelationoftheoreticalandexperimentalscoresinhumanparasitology.Methods:CorreLationanalysis wasperformedfortheoreticalandexperimentalscoresof897studentsinclinicalmedicineinGrade2004,2005and2006.Results:Correlation coefficientsoftheoreticalandexperimentalscOreSinstudentsofgrade2004,2005and2006were0.722,0.695and0.713respectively, whichshowedtherewaspositivelinearcorrelationbetweentheoreticalandexperimentalscort~s(P<0.05).Conclusions:Masteringthetheo- reticalknowledgeofhumanparasitologycandeepenunderstandingtheexperimentalcontents. KeyWords:humanparasitology;theoreticalscore;experimentalscore;correlationanalysis