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初一作文题目.doc 初一下期中作文题目 1.当你孤独时渴望他人陪伴,当你受挫折时渴望他人帮助,当你高兴时渴望与他人分享……以《渴望》为题～写一篇记叙文。要求:,1,有真情实感,2,字数不少于500字,3,文中不出现真实的班级及姓名。 2.生活是美好的。仔细观察生活～认真体验生活～精彩无处不在。它使人感动～给人启发～让人久久不能忘怀。请以“精彩___________”为题目写一篇文章。 要求:请先将题目补写完整,如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等,。文章不少于500字。 3.不论是名垂青史的伟人～还是默默无闻的凡人～人生在世～谁都会有自己的心愿。人们的心愿既不是惟一的～也不是固定的～总是随着年龄和环境的变化而变化。在许许多多的心愿中～有大有小～有实现的～也有难以实现的。 请以“心愿”为题～写一篇作文。文体不限～力求有新意。不少于500字。 4.请以《我多么想____________》为题～写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整。 (2)从自己的生活经历中选取一件事～写一篇记叙文。(3)字数不得少于500字。 5.曾几何时～天真无邪的童年已远走～带着憧憬和梦想～我在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长～懵懂的心中充满了太多的希望。终于～在一个个稚气的梦破碎后～渐渐地感受到了成熟～理解了责任……请以“成长”为话题～自拟题目～写一篇不少于500字的文章。 友情提示:(1)书写认真的作文会被另外加分。 (2)要说真话～抒真情～写出真情实感。 6(在人生的旅程中～你已经走过了十几个春秋。这十几年里～一定有一件事情～ 使你一想起它来～心就怦怦地跳～就抑制不住自己的激情——或者高兴得手舞足蹈～或者愤恨得怒目圆睁～或者惊讶得目瞪口呆～或者羞愧得无地自容～或者忧郁得缠绵悱恻……请自选上述一个角度～自拟题目～把这件事如实地写出来～要敞开心扉～抒发心曲～把内心深处的感触写出来～写得越生动越具体越深刻越好。不少于600字。 7.题目: 的风景。要求将题目补充完整～写一篇写景的文章。要写出景物的特点～描绘具体。不少于600字。 8.我们每一个人～都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中～有阳光～也有躲闪不及的风雨。但请相信～它们都是人生中最宝贵的财富:幸福宁静的生活～让我们品评甜蜜,失败彷徨的苦痛～让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里～一定有一些事、一些人,一抹微笑、一个拥抱,抑或是……永远地刻在了你的记忆中～对你的成长起着非凡的作用。 请以“_________让我成长”为题写一篇文章。 要求:?请将题目补充完整～作文不少于500字。 ?写真人真事～抒真情实感。 ?除诗歌外～文体不限。 9.约是誓言～约是承诺～约是一种心灵的期盼。 时空广阔～心灵悠远～让我们相约人生～相约自然:约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里～相约在温暖的情意中～相约那水远的青春年华～让我们用心相约。 请以“我和______________有个约”为题～写一篇文章。要求: ?先在横线处填上恰当的词语～将题目补充完整。 ?文体自选～诗歌、戏剧除外。 ?不少于500字。 ?文中不要出现真实的地名、校名、人名。 10.人的一生～都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进……你在人生的台阶上就又 跨上了一步。请以“学会_______”为题作文。 要求:把题目补充完整。不少于550字。需结合自己的生活体验～说真话～抒真情。书写规范～卷面整洁。 11. 请以“感谢__________”为题写一篇文章。先在横线上填写适当的内容～使题目完整, 12.请以“假如再给我一次 ? ”(机会～失败～尝试……)为题写一篇文章。 13.请以“变”为题写一篇记叙文。字数不少于600。 14.失误被悔恨征服～离正确就不远了,挫折被毅力征服～离成功就迫近了,狭隘被豁达征服～胸襟就宽阔了,狂热被冷静征服～理智便成熟了……～而这一切的征服～首先源于对自己的征服。所以～只有征服了自己～才能征服生活中的一切不幸。 请以“征服自己”为话题写一篇文章。 15.在你进入初中以来的成长过程中～也许是一帆风顺～事事称心,也许是烦恼多多～ 忧愁不断。然而～不管你的经历如何～你都会一天天长大～走过童年、少年～进入青 年时期～请结合自己成长的过程～以“总有一把钥匙属于你”为题～写一篇作文。 16.亲爱的同学们～我们无法选择父母～无法选择出生的历史时期与国家～也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中～我们却可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦～是目标坚定还是随波逐流～我们能决定生活中哪些事情至关重要～哪些事情微不足道…… 请以“我选择_______”为题～写一篇不少于500字的记叙文。 要求:?在题目的横线上填上恰当的词语,如勇敢、忍让、坚韧,～使题目完整。?要有真情实感。 17.诸葛亮在《诫子书》中说:“毋以恶小而为之～毋以善小而不为。”德国剧作家、诗人席勒也说过:“只有有耐心到满完成简单工作的人～才能够轻而易举地完成困难的事。”请以《小事不小》为题作文～除诗歌外～体裁不限～不少于500字。 18.请以《记住这一天》为题～写一篇文章。要求:?除诗歌、戏剧外～文体不限。?字数不得少于500字。?文中不得出现真实的姓名。 19.在同学们的成长过程中～心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”～如渴望得到父母和师长的理解～渴望得到承认～渴望有位好朋友～渴望有个民主的家庭～甚至渴望有个漂亮的外表～一本好书等等。请以“我渴望_______”为题～写一篇文章。 20.题目:发现快乐 21.幸福是什么?幸福有时是一种拥有～有时是一种等待～有时也是一种感动。收获是一种幸福～付出也是一种幸福,功成名就是一种幸福～淡泊宁静也是一种幸福……其实幸福就在我们身边～在我们点点滴滴的生活中～在我们成长上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。 22.好习惯 七年级作文题目精选 分类作文题目 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、?-------～我永远忘不了你 ?榜样 ?良师 2、?有家真好 ,家是什么,是难舍的亲情～是温馨的集体～是亲爱的祖国。在这里～父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空～儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍,在这里～洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情, 3、?爱使我----------- ,成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长, 、?幸福 4 ,人人都在渴望幸福～人人都在感受幸福。幸福有时很抽象～有时又很具体,幸福有时很遥远～有时又近在咫尺。奉献是幸福～给予是幸福～获得是幸福～享受是幸福------一句祝福的话语是幸福～一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉～幸福是生命的体验----, 5、?朋友 6、?分手时～我想说声谢谢你 ?分手时～我想说声对不起 ,文题中的你可以是与你朝夕相处的同学～也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助～说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。, 二、自我、成长、个性、美德 1、?我自豪～我是-------的人 ?其实～我真的很棒 ?为自己竖起大拇指 ,“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可用来表示有决心、有信心、有志气, 2、?我终于战胜了-------- ,每位同学自身都会存在这样或那样的弱点～如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面～把题目补充完整作文。,?我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候,荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----, 4、掌声 ,生活中～人人需要掌声～取得成绩和荣誉～掌声给人以褒奖～给人以再创造的活力,面对困难和考验～掌声会给人信心～给人以勇气～给人以奋进的动力～应该说～掌声就是一种鼓励～也是一种尊重。因此～我们要学会鼓掌:为别人鼓掌～为自己鼓掌～为丰富多彩的人生而鼓掌～可写你的体验和见闻～也可写你的见解和认识, 5、?我长大了 ?成长,成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷～成长的故事丰富多彩。 人是这样～世界上万事莫不这样。关于成长～你一定还有好多话要说-----, 6“我” 三、写心声、苦闷、压力 、?从来没有这样--------,欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福,?那一天我好---------1 ,难过、快乐、遗憾、后悔,?------的泪水,高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念, 2、?我渴望-------,渴望表示急切的盼望～所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解～渴望友谊、平等、成功------ ?渴望得到-----,世上谁没有追求,谁没有渴望得到的事物,也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----, ?我最需要理解 3、--------～我想对你说 4、?在挫折面前 ?成功的喜悦 ?我也衔过一枚青橄榄 ,“许多日子以来～我嘴里衔着一枚青橄榄～酸酸的、涩涩的～而此时却嚼出丝丝甘甜”其实～没一个人在成长的道路上～有何尝没有衔过一枚青橄榄～在你克服各种各样的困难的过程中～或者在你完成挑战任务的过程中～或者在你消除误解赢得信任的过程中～或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛～有过苦涩吗,不也尝到丝丝甘甜吗, 5、?---------给我带来快乐 ? -----是一种享受 6、?有----真好 ,生活是丰富多彩的～幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时～你会感到“有家真好”,当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时～你会感到“有朋友真好”,当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时～你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时～你会感到“有书真好”,当理想为你插上腾飞的翅膀时～你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验～“真好”是一种幸福的感觉。 四、回忆、惜别 1、?童年趣事 2、?甜甜的回忆 ?----------引起的回忆 3、“童年” ,童年是五彩缤纷的～童年是天真烂漫的～童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。, 4、“泪水” ,痛苦会流泪～激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪～强者有泪～泪水里写着每一个人的悲与欢。, 五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考 1、?有趣的课余生活 ?我的另一片天地,同学们除了日常功课的学习外～还有各种各样自己的天地～请把你那另一片天地展示给大家, 2、我的一天 ,中学生的生活是丰富多彩的～无论是家庭生活、学校生活～还是社会生活～这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成～请选择你认为最值得写的一天, 3、?一次不同寻常的考试 ,同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试～也经历过课堂外的种种“考试”～其中有的对你来说具有不同寻常的意义, 4、?我在------学到了语文 ,“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在～无时不有～你一定在除了语文课外的日常生活中～有过不少学习语文的经历。, ?“语文” ,同学们至少学了九年语文～但收获和感受却不尽相同～语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题～或倾吐学习语文的酸甜苦辣～或其中的某一方面～或描述与其有关的人和事～或表示自己对此的看法、设想-------, 5、跨进五月 ,步入紧张的复习阶段～同学们倍感其中的酸甜苦辣～选取你学习生活中的片段～写一篇记叙文～吐露你的真情实感。, ? “初三” ,有人说～初三是枯燥的～尝到的是辛苦～得到的是失望,有人说～初三是金色的～经历的是充实～收获的是希望,有人说～初三充满了竞争～友情似乎在你追我赶中淡薄,有人说初三充满了友情～情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许～初三的心情是复杂的～初三的生活是多彩的～初三的感受是独特的～初三的思考是深入的。人在初三～身临其境～你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事～或抒写有关的初三的心情～或发表有关初三的见解～或展望有关初三的前景。, 六、苦乐、爱好、 1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文 2、课外阅读欢乐多 3、我爱看的-------,一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------, 4、阅读” ,阅读已融入我们的生活中～于你而言又如何,写一篇文章～可以描述你自己阅读的故事～可以抒写你阅读中的甘苦得失～也可以介绍你阅读的习惯方法～ 或是你阅读的体验认识。, 七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活 、美在身边 我发现了美 1 、 这件事告诉我-------- 1 ,生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事～像一盏盏灯～照亮了你的心扉～给予你精神力量～指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实～面对困难要乐观～荣誉不仅属于自己～要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受, 2、我深深感受到了--------,成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬, 3、生活使我懂得了-------- 4、“美德” 5、“关注生活” ,你热爱生活吗,你关注生活吗,生活是个大课堂～只要把目光投向生活～你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟～从而获得知识、增长才干～美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟～对生活中的某个问题～发表自己的见解,也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。, 八、想象、明天、未来 1、假如双休日真正属于我 2、十年后的我 3、请你在观察的基础上～通过想象～按照所提供的下列景物～描写月夜风景。 中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳—树林 村落、月光下的房屋 4、我的未来,同学们对未来的自我～未来的生活及未来的世界～你一定有过自己的梦想～自己的思考。, 5、“明天” 十、游记 十一、环保 1、“环保” ,步入20世纪以来～随着环境破坏的加剧～人类的生存条件日见其差～到20世纪中后期～环境问题越来越受到世界各国的普遍关注～全人类逐步达成共识:人类要生存和发展～环境保护势在必行。, 十二、网络、科技 1、 现代科技带来的----- 2、 “电脑”,随着社会的进步～电脑已走进了学校和家庭生活。, 十三、改写 1( 选择一首古诗改写成文章。 初一期末考试作文题材集 26、请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。 要求: (1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠…… (2)运用记叙文写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 (3)写作中不得出现真实的姓名、班级。 (4)字数不少于600字。 25、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗, 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗,还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗,还记得你做错事时老师严厉的目光吗,„„爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在550字以上。 ，我明白了 作文:(60分) 在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历或见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要-----------”为题，写一篇文章。 要求:1、可以从以下10个词语中选择一个，与上面的题干组成题目，这十个词语是:诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。 2、除诗歌、戏剧外，文体不限。要有真情实感，通过具体的事情来表现中心，不得少于600字。 3、不得出现真实的校名、人名。 29(阅读下面的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，按要求作文。 古代春秋时期，子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉。他对献玉的人说:“我把不贪婪当作珍宝，你把美玉当作珍宝。如今，你把它给了我，我们俩都将失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧。 美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实每个人对“珍宝”的认识不同，每个人都会拥有自己最珍爱的宝物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语„„ 请以“珍宝”为话题;写一篇文章。 要求:?不少于500字;?题目自拟;?除诗歌外，文体自选;?文中不得出现真实的人名、校名、地名 三、作文(任选一题)(30分) 题目一:友谊有时就像花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香;友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无限的温暖;友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心;友谊有时更像一座桥，当你误解时它会沟通你我的情。 请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为话题，选择一两件事例，或叙述，或抒情，写进你的作文中。 要求:以记叙文为主，题目自拟，字迹工整，不少于500字。 题目二:以《我好想 》为题，写一篇文章。 要求:先把题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。字迹工整，文体不限，字数不少于500字。