石柱县中小学教师继续教育中心

石柱县中小学教师继续教育中心 石继教 [2010]9号 关于做好2009—2010学年度中小学 教师继续教育审核评估工作的通知 各中小学，示范幼儿园，特校： 根据《重庆市普通中小学教师2007—2012年度继续教育学分管理实施细则（试行）》（渝教师[2008]1号）文件精神，经县“继教中心”办公室研究，决定在2010年9月中下旬对我县2009—2010学年度的中小学教师继续教育工作进行审核评估。现将有关事项通知如下： 一、继续教育学分登记审核内容 学分登记审核时间、对象、内容、学分登记依据和折算 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 原则上按《重庆市普通中小学教师2007—2012年度继续教育学分管理实施细则（试行）》的有关规定执行。本学年度教师个人学分审核达20分方视为“完成”。本学年的学分登记审核内容如下： 1、根据《重庆市中小学教师职业道德考核评价办法（试行）》进行职业道德学年度考核，考核合格者在“师德教育”板块计3学分。 2、凡参加“2009年知行中国中小学班主任远程培训”凭培训合格证在新课程板块计14分。在此次培训活动中获国家级、市级、县级奖项者，分别在“新课程”板块计3、2、1分。参加2009年骨干班主任集中培训者，凭骨干教师培训结业证在新课程板块计5分。 3、参加“网络研修与教师专业成长”知识竞赛，成绩及格者凭网上公布的成绩单在“新课程”板块分别按60—80分段（不含80分）计3分、80—90分段（不含90分）计4分、90分及以上计5分。 4、凡参加了2009年10月23日人事局组织的《经济基础知识》考试，2009年10月24日县政法委、11月14日市教委组织的法律知识考试，成绩合格者凭成绩单在“新课程”板块分别计3学分。 5、已上报审核并按本校《校本培训活动申报表》申报课程如实开展校本培训的学校，凭教师参加活动记录和学校开展活动的档案材料在相应板块每4学时计1学分，但最多计8学分。未上报《校本培训活动申报表》或无记录（特别是教师个人参培记录）、无档案材料的不记分。 6、2009年6月30日以后参加“英特尔未来教育”培训并取得《合格证书》者，在“新技术”板块计12学分。 7、2009年6月30日以后参加教师教育技术能力培训，培训合格者凭《合格证书》在“新技术”板块计10学分。参加教师教育技术能力考试合格者，凭考试等级证书在“新技术”板块计2学分。 8、参加“资源应用暨网络大赛”培训者，凭培训证明在“新技术板”块计2学分。 9、2009年11月参加九龙坡区教师进修学院组织的“送教到校”活动、2009年12月参加云阳县教师进修学院组织的教学观摩与研讨活动的教师，凭个人笔记和培训签到表在“新课程”板块计2学分。2010年5月参加九龙坡区教师进修学院在临溪中学、鱼池小学组织的“送教到校”活动的教师，凭个人笔记和“培训证明”在“新课程”板块计2学分。 10、参加高中教师新课程实验通识培训全员集中培训者,凭笔记和培训证明在“新课程”板块计3分。 11、属于“新课程”板块的其他培训内容，严格按《重庆市中小学教师继续教育学分折算表》（附件7）要求计学分。 二、有关要求 1、各校要及时通知应参加继续教育学分登记审核的教师参加“年审”，积极主动与县“继教中心”办公室取得联系，切实做好学分登记审核的准备工作。凡应参加继续教育学分登记审核而拒不参加的教师，其继续教育视为“未完成”处理。 2、各校对参审教师进行“师德教育”考核时，必须按《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》填写好《重庆市中小学教师职业道德考核评分表》（见附件2）和《石柱县中小学教师职业道德考核评价花名册》（见附件3），按审核顺序装订成册作为审核依据。 3、送审材料要求：①收集并依继教编号的顺序整理好教师继续教育人头档案；②按继教软件所列项目归类并按继教编号顺序准备相关证实材料（所有证实材料必须为原件）；③填写好《石柱县中小学教师继续教育工作年度考核评估量表》（一式两份）（附件6），④做好本年度继教工作（含校本培训）书面总结、评优申报（含优秀登记员）（附件4、5）以及下年度的校本培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 申报。附件6、附件5、附件4要求用A4纸打印或复制，在9月底以前交县“继教中心”办公室，逾期不再受理。 4、各校登记员要按要求在9月10日前做好本校教师继续教育学分登记的证明材料初审、学分网上录入和电子数据上报，并应按审核日程安排（见附件1）将相关纸质材料送县“继教中心”办公室审核（若个别学校需县“继教中心”派人到校审核，须在2010年9月5日前与县“继教中心”办公室主动联系）。同时填写好《重庆市教师继续教育证书》送县“继教中心”办公室验证盖章。各校必须准备好相关材料按时送审，逾期不再审核。由此造成的一切后果由教师任职单位承担。 5、根据渝教师[2008]1号文件规定：“凡继续教育年度审核不合格者，当年年度考核不合格”。县“继教中心”将对各校是否执行了上述规定的情况作为继续教育“评先”的必备条件之一。 附件： 1、2010年度石柱县中小学教师继续教育审核日程安排表 2、重庆市中小学教师职业道德考核评分表 3、石柱县中小学教师职业道德考核评价花名册 4、2010年度石柱县教师教育工作先进集体申报表 5、2010年度石柱县中小学教师继续教育优秀登记员申报表 6、石柱县中小学教师继续教育工作年度考核评估量表 7、重庆市中小学教师继续教育学分折算表 二0一0年六月十七日 主题词：继续教育  年度审核  通知 抄  送：市教委师范处，市继续教育中心，县教委有关领导和科室 石柱县中小学教师继续教育中心办公室    2010年6月17日发 附件1 2009—2010学年度石柱县中小学教师继续教育审核 日 程 安 排 表 审核时间 审  核  单  位 9月13日 上午 民族中学  示范幼儿园  南宾小学  灯盏小学 下午 南宾中学  师范附小  石柱中学初中部  特殊教育学校 9月14日 上午 石柱中学高中部  下路小学 （金彰小学、朝阳小学） 下路中学      下午 下路镇天泉、三树、豆榜小学  三星小学（五斗小学） 双庆小学  民族小学 9月15日 上午 维华小学 （三汇小学  三坪小学  漆辽小学） 渝中实验小学 华丰小学 河坝小学 金胜小学 下午 三河中学 三河小学 （大河小学、永和小学、蚕溪小学、红明小学） 大歇小学（凤凰小学、干柏小学） 大歇中学 9月16日 上午 悦崃小学（东木坪小学）  龙沙小学（大沙小学、崇远小学） 黄水中学  石家小学 下午 悦崃中学 鱼池小学（白江小学、金竹小学） 桥头中学  桥头小学 三益小学 9月17日 上午 马武小学（石流小学、上坝小学）  黄鹤小学  新乐小学 下午 马武中学  洗新小学  龙潭小学 （木坪小学、都会小学、万宝小学）  西沱中学 9月23日 上午 一职中 西沱小学（新生小学、水磨小学、庆中小学、里上小学） 下午 沿溪小学 （松树小学、坡口小学  ） 王场小学 （石溪小学、白岩小学） 9月24日 上午 黎场小学 （深溪小学） 万朝小学 （大冲小学、石方小学、茶元小学）临溪小学（力家小学、前光小学） 下午 临溪中学  王家小学  河嘴小学（芭蕉小学） 9月27日 上午 沙子小学（栗新小学、湖镇小学、卷店小学）金竹小学、金铃小学 (香水小学) 下午 沙子中学  中益小学 （官田小学 盐井小学）  黄水小学 （万胜小学、洋洞小学） 冷水小学  枫木小学 附件2 重庆市中小学教师职业道德考核评分表 （          学年度） 单位（公章）:            校长（签字）:          被考核人:  考核项目 分值 定量考核70% 定性考核30% 师德考核最后得分 减分 减分原因 定量考核最后得分 分类考核 定性考核最后得分 项 目 分值 学 生 评 20% 教 师 互 评 30% 考核领导小组评 50% 依法执教 10 爱岗敬业 14 教书育人 16 严谨笃学 12 关爱学生 14 尊敬家长 6 为人师表 16 廉洁从教 12 合计 100 考核等级:                              被考核人签字: 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 :1.“定量考核”中的“减分项目”指涉及减分的B级指标，只填B级指标的序号，不填内容，减分原因需具体说明缘由。2.“考核等级”分为优秀（90分以上）、良好（70-79分）、合格（60-69分）和不合格（60分以下）四个等次。 附件3 石柱县中小学教师职业道德考核评价花名册 填报单位（盖章）：      填报人：          时间：    序号 姓名 性别 考核结论 备注 优秀 良好 合格 不合格 附件4 2010年度石柱县教师教育工作先进集体申报表                                     年  月  日 申报单位             （盖章） 自评分 教师 教育 工作 主要 业绩 教师 教育 特色 创新 举措 综合得分 等级 审核组长签  字 继教中心意    见 2010年  月  日 县 教 委 审核意见 2010年  月  日 注：此表一式二份。表格不够填时，可另附页，并粘贴于后。 附件5 2010年度石柱县中小学教师继续教育优秀登记员申报表 姓 名 性别 出生 年月 从事继教工作年限 联系电话 本学年度 工作的主要业绩和特色 学校推荐 意    见                                       （公章）                                       年  月  日           （公章）                                       年  月  日 继教中心综合考评意见                                                                         （公章）                                       年  月  日                                       年  月  日 县教委 审批意见                                                                               （公章）                                       年  月  日                                       年  月  日 注：此表一式二份。表格不够填时，可另附页，并粘贴于后。 附件6 石柱县中小学教师继续教育工作年度考核评估量表 一级指标 二级指标 指标内容与评估 分    值 评  分  标  准 评估方法 自评分 自评依据 考评小组评分 （一） 组织 保障 （26分） 1.1 领导班子 （5分） 成立继续教育工作领导小组，实行校长负责制。定期召开小组会议，专题研究继续教育工作 成立继续教育工作领导小组（挂墙），实行校长负责制（2分；）每学期召开2次以上领导小组会议专题研究继续教育工作，有记录（3分）。（缺1次扣0.5分） 查阅资料 座谈了解       1.2 健全机构 （6分） 机构健全，分工明确，责任到人 有1名主要领导具体分管继教工作（2分）；有固定的登记员负责继教的日常工作（2分）。设立有校本培训工作机构，有归口管理机构和人员（2分）。 查阅资料 座谈了解       1.3 学校规划 （2分） 将教师继续教育工作列入学校发展规划与年度工作计划 学校发展规划、年度工作计划、学期计划中，均有教师继续教育的有关内容（2分）。 查阅资料 座谈了解       1.4 经费落实 （5分） 培训经费预算，建立培训经费的保障机制，满足培训需要 培训经费纳入学校经费预算，培训经费不少于学校公用经费的5%（3分）；教师外出培训能按规定报销有关费用（2分）， 查阅资料 座谈了解       1.5 设施配备 （3分） 有继教办公室、档案柜，每人有档案袋 有记3分，缺其中之一记1分，无记0分 实地查看 1.6 继教宣传 （5分） 订阅有继教刊物，在县级以上报刊、杂志、网站等媒体有信息或文章发表 订阅继教正式刊物1种以上（2分）；每年在县级以上报刊、杂志、网站等媒体发表信息3篇以上或继教宣传文章1篇及以上（3分）。 查阅原件       （二） 培训 管理 （21分） 2.1 制订规划 （3分） 制订校本培训的总体规划，有学年度实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 有校本培训3-5年规划（1分）；有学年度培训计划或培训实施方案（1分）；每学年有教师自培计划（1分）。 查阅资料 座谈了解 石柱县中小学教师继续教育工作年度考核评估量表 一级指标 二级指标 指标内容与评估 分    值 评  分  标  准 评估方法 自评分 自评依据 考评小组评分 （二） 培训 管理 （21分） 2.2 制度健全 （2分） 建立完善的培训 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，调动培训者的积极性 校本培训管理制度健全（1分）；建立考核与职称评聘等挂钩的相关制度（1分）。 查阅资料 座谈了解       2.3 师资培训 （4分） 充分发挥骨干教师的作用，加强教学实践中的培训 充分发挥各类骨干教师的示范、引领、辐射作用，每学期开展一次骨干教师的示范课，有“传、帮、带”活动记录（2分）；经常开展教学研讨活动（研讨课、示范课、汇报课、教学竞赛等），加强教学实践中的培训（2分） 查阅资料 座谈了解       2.4 档案管理 （6分） 教师培训档案健全，做到专人管理 教师培训档案齐全（1分）；分类装订，查阅方便，专人负责（1分）；各类培训有专门档案，其中包括主讲教师讲课稿、考勤表、考核记载、活动记录、活动照片、考核材料和听课记录等（4分）。 查阅资料                   2.5 日常事务 （6分） 按要求向培训机构送培教师，及时上交各种计划、总结及各种报表，缴纳应缴费用 按要求向培训机构足额送培教师（2分）；按要求及时报送资料（2分），按时上交有关费用（2分）。 查阅记载 (三) 活动 开展 （24分） 3.1 计划落实 （15分） 根据培训计划开展培训活动 每学年校本培训时数不少于80学时。其中集中学习50学时（10分）；自学30学时（5分）。全校性的集中学习每少1学时扣0.5分，扣完为止，本项得分少于12分，校本培训不予记分。 查阅资料 查阅笔记 座谈了解 3.2 形式多样 （2分） 根据不同培训内容、层次，采取灵活有效方法开展培训 根据培训的实际情况，按 2分、1分记分。 查阅资料 座谈了解 3.3 培训过程 （4分） 领导重视，管理严格、规范（4分） 校长带头参加校本培训，学时达80℅以上（2分）；定期与不定期检查督促教师培训情况，奖惩兑现，并有记载（2分） 查阅资料 座谈了解 石柱县中小学教师继续教育工作年度考核评估量表 一级指标 二级指标 指标内容与评估 分    值 评  分  标  准 评估方法 自评分 自评依据 考评小组评分 (三) 活动 开展 （24分） 3.4 校际交流 （3分） 开展兄弟学校间的培训交流活动，促进学校全面发展（2分） 每学期校际之间或片区教学观摩与交流活动达1次及以上（请进来或走出去）（3分）。 查阅资料 座谈了解 3.5 承办活动 （加5分） 承办培训机构委托的大型培训活动，效果好 当学年承办县级及以上培训机构委托的大型培训活动，效果好（加5分）；出现重大失误不得分。 查阅资料 媒体新闻 （四） 继教 实效 （29分） 4.1 学历提高（3分） 积极参加学历提高培训 学校教师学历提高率在80%以上，5分。低于50%，不得分。 统计表 4.2 培训参与（12分） 积极参加各类培训活动 新教师参培率和合格率达100％（2分），校本培训有过程档案资料，效果较好（2分）；班主任参培率和合格率达100％%（2分）；教育技术能力参培率达100%（2分）；继教公共课培训率100%、合格率98%以上（2分）；按培训机构规定的指标全额及时送培（2分）。以上各项低于85%以下，不得分。 统计表 查记载 4.3 继教年审（9分） 积极组织教师参加继教年审，材料规范、真实、齐全 继教年审参审率100%（3分）；合格率在99%以上（43）（以上各项低于95%以下，不得分）；材料规范、真实、齐全（3分）。 统计表 4.5 教育科研（5分） 继续教育科研氛围浓厚，成果丰富 每学年有校级以上继续教育科研课题并开展研究（2分）；有继续教育科研论文（研究报告）当年在公开刊物发表（每篇1分，最多3分）。 查阅原件 4.6 成果推广（加6分） 积极推广继续教育成果 在县级以上（含县级）教育会议上交流中小学教师继续教育工作经验（加2分）；通过发表文章，推广成果与经验，充分发挥指导和辐射作用（加2分）；承担县级以上教师教育现场会，展示教师继续教育的工作成果（加2分）。 查记载 总 分 综合得分 自评分30%（    ）+考评小组评分70%（      ）= 等级 评估人(签字) 被评估学校负责人（签字）：                    被评估学校（公章）            评估机构（公章）            年  月  日 附件7 重庆市中小学教师继续教育学分折算表 板块 学  分  折  算  办  法 备注 师德 教育 1．每学年结束时根据《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》进行职业道德考核，获得合格及以上等级的计3学分。 2．完成市级课程培训并考试合格，计3学分。 本板块周期学分要求为18分。凡考核等级不合格者，年度继续教育认定为不合格。 新理念 完成市、区（县）级课程培训并考试（含补考）合格，每科计3学分。校本培训按4学时折算1学分。 本板块周期学分要求为12分。 新课程 1．完成市级、区（县）课程培训并考试（含补考）合格，每科计3学分。校本培训按4学时折算1学分。 2．参加各类非学历培训，凭培训合格证书按4学时折算1学分，凡集中培训学时超过56学时的，凭培训合格证书登记14学分。 3.说课、上课、评课考核为优秀、合格、基本合格分别计3分、2分、1分，优秀等级比例为20%。 4.提高学历、学位进修（含研究生课程进修班）、网络远程培训，凭主办单位毕结业证书、学位证书或成绩证明、课程合格证，按结业1科2学分计，但总分不得超过20学分。教师参加挂职进修，每学年计5学分。 5.教学实践：（1）参加优质课竞赛获奖、撰写论文获奖、参与课题研究或教改实验获奖，按主办单位层次国家级一、二、三等奖分别计6、5、4学分，市级一、二、三等奖分别计5、4、3学分，区县级一、二、三等奖分别计4、3、2学分计，校级一、二、三等奖分别计3、2、1分，各项以最高标准计,不重复计算。 （2）参加市、区、校组织的主题研修活动(含教研活动)，每半天计1学分，每学年最高计5学分。 （3）听取区县级及以上专题讲座、参加学术交流，每天计2学分，有论文交流发言者，另计2学分。 （4）教师撰写教学反思与读书笔记，经学校考核，每2篇计1学分，每学年最高计2学分。 （5）教师指导新教师及青年教师，每学年凭聘书及过程资料为导师及对象分别计2、1学分；指导教师参加优质课竞赛获奖，凭辅导奖证书或有关证明材料按选手获奖相同折算办法计继续教育学分。 （6）教师承担市、区（县）、校级的教学研究课、送教下乡及主讲继续教育培训课程，凭主办单位证明每学时分别折算2、1、0.5学分。 6．教育科研：（1）承担课题研究或教改实验，主研人员凭立项文件按国家级、市级、区县、校级每年分别计6、5、4、2学分，协研人员按主研人员相应学分折半计。项目为子课题者，按同级项目降一个等级计。 （2）撰写论文在报刊上发表，凭报刊原件按国家级、市级、区县级第一作者分别计4、3、2学分，第二、三作者依次递减0.5分；编写与教育教学有关的正式出版的教材、专著，按每章计4学分，参加地方课程、校本课程编写，每门计3学分，主编、副主编、参编依次递减0.5分。 7.参加教师书法考试分别按高级、中级、低级凭等级合格证书记6、4、2学分。 8.参加普通话等级考试分别按一级乙等、二级甲等、二级乙等合格证书记6、4、2学分。 本板块周期学分要求为50分。 1.组织参加各类非学历培训需经过区（县）教师继续教育登记机构审批批准，并由区（县）继续教育登记机构颁证。 2.教师在周期内参加学历学位提高培训进修，要求所学专业学以致用，适应教师专业化发展需要。教师进修院校教师合格学历为大学本科。 3.课题审批来源需为各级教育科研规划、人文社会科学科研规划、自然科学科研规划或者教育行政部门委托课题。 4.教师获奖颁证单位需为各级人民政府、教育行政部门、教师进修院（校）、教研部门、电教部门、教育学会，其他组织评比活动不纳入学分登记范围。 新技术 1.参加教师教育技术能力培训合格，凭培训合格证书，国家级、市级和区（县）级分别计14、12、10学分。参加教师教育技术能力考试合格，凭考试等级证书，高、中、初级分别计6、4、2学分。 2.参加英特尔未来教育培训合格，凭培训合格证书可计12学分。 3.各区（县）、学校组织其他信息技术与学科教学整合培训，每4学时折算1学分。 本板块周期要求为20学分。2007年前参加英特尔未来教育培训的不再纳入本周期进行登记。