哈密地区二中教研室

哈密地区二中教研室 哈密地区二中教研室 总第九期 二??七年九月十日 ——————————————————————————————————————————————————————— 2、与高一年级组协同，抓好10届 2007——2008年(上) 2006—2007学年 学生的研究性学习活动。9月20日前 后，召开学生研究性学习研究课题开题 教研室工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 优秀教研组 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 会。 3、与教务处一起组织07届教师认一、进一步做好教研常规检查工作 英语组 —— 崔永新 真 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 高考复习的经验体会(拟于9月1、组织教研组长和教研员随堂听化学组 —— 冶永梅 份分文理科进行)。 课，检查教师的上课情况。 4、继续实行“每周公开课”制度。政治组 —— 朱建萍 2、加大对教研组和同头备课工作 每周文理科各安排一节公开课，相关教 的督促检查力度，确保教学研究活动落物理组 —— 赵学波 研组认真组织评课。 到实处。 生物组 —— 陈丽琴 5、本学期继续组织面向学生的讲二、协助学校做好教师队伍特别是 座活动。 青年教师队的建设工作 优秀师徒 6、坚持每月编辑出版一期《教研1、加大拜师活动的管理力度，提 张冬梅—倪 荣 常玉国—朱海丽 通讯》，及时反映我校教研工作的实绩。 高拜师活动的时效性。开学第二周召开 李瑞霞—杨高平 朱建军—余 萍 四、做好教学资料的征订工作，提拜师总结暨新学年拜师大会。 朱建萍—赵红梅 贾晓梅—范雪艳 高资料的使用效率。 2、协助团委与工会，搞好青年教 五、做好各类考试的出题管理工冶永梅—党玉华 陈 夏—梁光辉 师的文化生活。 作，完善出题办法，提高考试质量的可李凤霞—张银平 杜新红—孙金洲 3、开展多种形式的活动。拟于11 信度。 月中旬举行“青年教师书法、写作、课 六、协助学校其他部门做好各学科件制作三项基本功竞赛”。 教学后记获奖名单 的各种竞赛、上级部门组织开展的教师4、与校工会配合，举行45周岁以文科 的各种竞赛工作。 下教师课件制作过关测试。 一等奖:王维赟 董伶俐 汪平 祝振全 七、加大校园网建设的管理力度，5、12月举行以“新课改网络 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 边宏文 朱海丽 李瑞霞 辛瑞霞 及时更新网页。 学习”为主题的“青年教师论坛”。 二等奖:彭晓玲 王向阳 王志华 胡君 三、开展切实可行的教研活动。 八、随时进行预备调入教师的考核。沈岩华 邢燕子 张娟 刘宏伟 石顺翠 1、做好论文评定、上学年课题结 张艳丹 题和新学年的课题开题工作。拟于10听课和审查工作。 三等奖:岳新梅 崔兆芬 李玉华 欧月中旬召开哈密地区二中教育教学研 迎春 徐红 倪荣 马秀华 田海丽 张冬讨会。 梅 田万红 李朝峰 张成书 李国涛 吉 蕴 理科: 一等奖:何晓雨 刘荷 李霞 二等奖:张迎春 虎燕 池金川 冶永梅 张丽华 吴晓军 高冬军 周建仁 三等奖:马雪梅 何晓红 冯志强 王新 莉 王利梅 张丽丽 李凤霞 韩月霞 2007—2008学年 学科 08届 09届 10届 教研组长、同头组长安排 语文 徐红-张晓荣 同 头 组 长 马秀华-李玉华 王菊梅-柯发亮 学 科 教研组长 高 一 高 二 高 三 马秀华-崔兆芬 语 文 王菊梅 李瑞霞 刘利枚 马秀华 张 娟-朱 琴 数学 寇学军-张丽丽 许生贤-谢 宇 陈 夏-刘少东 数 学 王 银 陈 夏 许生贤 王丽梅 陶艳芬-王银燕 王 银-祁 帜 英 语 严增轩 成玉坤 王桂霞 章 谊 英语 章 谊-李晓瑜 王桂霞-刘黎慧 成宇坤-游 佳 严增轩-刘 雁 唐卫人-祁丽君 王向阳-曹新菲 物 理 赵学波 王文海 王新红 李凤霞 物理 李凤霞-张银平 周建仁-路 敏 王文海-毛 刚 化 学 冶永梅 王新莉 刘 峰 贾晓梅 赵衍伟-赵洪刚 刘远斌-李 欣 生 物 陈丽琴 邱 云 李彩霞 何晓红-吴媛媛 化学 贾晓梅-范雪艳 马雪梅-蔡新祎 王新莉-董旭刚 政 治 沈岩华 石 敦 岳新梅 边宏文 冶永梅-党玉华 李晓兰-虎 燕 历 史 付佳智 付佳智 杨巧春 吉 蕴 生物 杜新红-张凤玲 付佳智-韩庆东 地 理 王萍菊 王萍菊 王萍菊 竺蔚雯 历史 吉 蕴-石兴旺 杨巧春-田海丽 地理 王萍菊-余海涛 魏华梅-裴 宁 体 育 李新民 信 息 武仕民 政治 朱建萍-岳新梅 08理综 贾晓梅 08文综 吉 蕴 体育 张元棣-王鑫强 哈密地区二中教研室 总第九期 二??七年九月十日 第二版 “学然后知不足，教然后知困。” 祁 帜 两天半的培训， 教法积累的智囊 我感受最深的有两点:一是 ——教学后记 二中的每一位领导、老师都 吴媛媛 细细回味这两天半的培训，犹如咀嚼教学后记是指附在教案之后的非常真诚的希望我们尽快成长。培训虽短，从欢迎 一枚青橄榄，可能入口时有一点酸涩，可越咀嚼越教学心得。它可以总结教学的得与词，老教师的多经验，年轻班主任体会，教师行为 有味道。走进二中的心情是复杂的:一面是怀着激 失，可以 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下教学实践中获取的感规范及教学常规，教研意识培养等，内容丰富，培 动的心情，充满对生活的向往以及对事业的追求;训者坦诚而又细致。很让我感动。 受和体会，也可以留下教学过程中闪 而另一面是有了一定的压力，但我相信适当的压力 现的丝丝灵感等。同时教师写教学后 也是最好的动力。 董旭刚 来到哈密二中，成为这个有着辉煌历史记，也是对教学内容、教学对象、教 的团体的一员，我是荣幸的。在来之前，我还有些学方法、教学手段的再认识，其作用 毛 刚 班主任要有一颗全心全意为学生服务许忧虑。不过，来学校的这几天里，在学校领导的和地位是显而易见的。 的心。在评价学生时，要善于发掘他们的优点，而 关怀下，在二中许多“陌生”的朋友们的帮助下，怎样写教学后记呢, 不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于新 以及同来二中的十位同事的鼓励下，我深感来二中，感悟式后记 感悟式后记就是教师而言非常重要，因为要做好一名教师，首先要 我的选择很正确，我坚信二中就是我梦想腾飞的地学会用公正、客观的态度评价学生。 在教学实践中，由于师生双边的积极 方，因为我捧着一颗心来。 活动而感悟出新的知识点或更有效 裴 宁 作为一名师范毕业生，我对教师这个行的教学方法，这些宝贵的灵感或许会 — —— —— —— —— —— 业早有自己的认识。然而到了哈密二中后，经过为转瞬即逝，用教学后记的形式及时加 期三天的短暂培训，我才明白，博学和奉献只是成“光的折射“教学后记(高东军) 以捕捉，以丰富自己教学经验的一种为一名合格教师的必要条件，而远非充分条件。我 教学后记形式 这次我承担了第五周的公开课，讲光的折射。们大学的学习只可以说是迈出了第一步。我一定努 心得式后记 心得式后记就是我想物理课应是从日常生活现象出发，然后一步一力工作，用出色的成绩来回报二中的一番苦心。 步的利用所学的东西去解释，让学生认识它的本质。 记录下课堂教学实践中的体会与感 首先我从两个常见的光学现象引出今天的课受。由于它直接来源于课堂，来源于曹新菲 作为一名教师，我们应该爱护关心学 题，比方说把筷子放到水里时会看到筷子好象断了师生，所以，它为以后教学中的扬长生，努力发现学生身上的优点，并及时给于表扬鼓 (用数码相机把图象照下来放到幻灯片上，效果很避短，为教师积累教法提供了前提和励;不断提高自身素质，自我塑造新的形象，增强 好，以后我还会用到它)。在上课的过程中以课本上保证。这种心得式教学后记不但能积人格魅力，以感化学生;不断学习和增长新的技艺， 的知识为主线，但一定要有课后的知识做辅助，学累教学实践中的经验教训，而且还能学习新的知识，创造新的设想，收获新的成果。 生听起来才有味。比方说水底为什么看起来比实际培养教师实事求是、严谨务实的教学 要浅一些，渔夫叉鱼时应该往上还是往下叉，然后品质。 刘少东 听了各位有经验老师的讲座，觉得自己 让学生用所学的知识解释它。同时我还让学生解释轻松了许多。我把自己从理想中拉了回来，着眼于反馈式后记 反馈式后记是在 井底之蛙为什么视野很狭窄，如何提高它的视野(加现实。我感到，虽然我经验不够，但我现在有最大完成教学任务之后，教师虚心地征求 水发生光的折射即可)，防盗门上的猫眼也是这个原的耐心和热心，有充足的信心，只要我肯去努力就学生对这一堂课的教学内容和教学 理。这样既增加了课堂的趣味性，又让学生学到了会在最短的时间内融入到老师队伍中来。 方法的意见和建议后形成的教学个 知识，何乐而不为呢, 例。可以说它是最直接最有效最灵活 韩庆东 本次培训使我对未来充满了信心，在 的教法总结和积累的手段。 思想、行动和实践上给了我切实的指导和鼓励，相《说“木叶”》教后 (李 薇) 教学后记作为教案的一个组成信这些对我们今后的工作将会有莫大的帮助。在今 部分不应该被忽视。只有持之以恒地后的日子里，我将不断钻研学科知识，脚踏实地的 本文主要探讨诗歌语言的暗示性问题，在学生实践之才有可能在教法上独树一帜，备好每一节课，讲好每一节课，以最快的速度完成 默读并朗诵课文之后，有相当一部分学生还是对文形成自己独特的教学风格。 从学生到教师的角色转变，作一名让学生满意，家章摸不清头脑。于是我就着课文上的例子，拿出来 长放心的合格教师。 与学生分析。 “教学后记”简评 例如:袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。高树多 游 佳 回到母校，我的心情很复杂。培训使 上学期，教研室组织进行了教悲风，海水扬其波。 我认识到，高尚的师德和优秀的素质是教师的立足学后记展评活动。全校教师共上交后这两句都有同一意象“波”，波的字面意思，我 之本;渊博的知识和高超的技能是教师的生命之记202篇(有教师交了两篇)，教研问学生，学生都能组出“水波”“波浪”等一般词语。 源;崭新的理念和创新的意识是教师的必经之路。我又接着问学生，难道这两句诗中的“波浪”一模室组织了评审，共评出获奖后记51 我想自己只有把握住这些能力和素质，才会在教育一样么，就是字典上所指的那样么,就着学生惊奇篇，其中文科32篇、理科19篇。 这个天地里任意翱翔，实现自己的人生价值～ 的探询的目光，我接着说道，“洞庭波兮木叶下”的 这些文章的共同特点是内容具 “波”是袅袅秋风吹拂下，波浪微微起伏着的，波体，能够反映教学工作的实际，具有李 欣 培训使我认识到，教师要努力培养自上荡着微黄而干枯的落叶的，带着少许寒意给人宁很强的针对性，较好地表现了广大教己的教研意识和教研能力。要做一个教学的有心静清冷的感觉的波浪。而“海水扬其波”的“波” 师对自己教学工作的不断反思。不是狂风悲号，海水咆哮，被掀起的高达数米的浪头，人，努力发现问题，分析问题，做好四点反思，即 过，我们也发现了一些不好的现象，这可是惊涛骇浪啊，可见人胸中郁结着多么深厚的经历反思、同事反思、学生反思和理论反思。还要 不平。同一个字处在不同环境中，都有着完全不同最突出的就是抄袭或直接下载别人树立终身学习的思想，具备扎实的专业知识、文化 的形象，引起人完全不同的联想，更何况是字眼不知识、实践知识和条件知识，做到教学与教研合一，的文章，这是一种十分恶劣的行为， 同的“木叶”和“树叶”，它们的意味显然是不同的。以研促教，勇于承担课题研究，以提高教研能力。 希望引起大家的注意。 因此，文学语言，特别是诗歌语言要多品咂琢磨， 体会它们潜在的联想的意义。 王鑫强 通过两天半的青年教师岗前培训，我 年度论文上交情况反馈 更进一步了解哈密二中的历史、发展以及现状。历 全部按时上交教学论文的教研史的辉煌足以见证哈密地区二中的教学质量是逐 组有数学、物理、化学、生物、政治、年上升的。当然，这些荣耀跟前辈和老教师的辛勤 历史、地理等组，体音美、信息、实耕耘是分不开的，做为新注入哈密地区二中的新鲜 验组按时交的有张丽、葛长新、刘华。血液，我也深感荣幸。 其它组没有按时交论文的有卢建峰、 柯发亮等。