[训练]春天的故事教案
《春天的故事》教学案例
固隆中心小学 魏伶俐
设计理念:
倡导学生自主学习。教给学生搜集的方法～指引他们学习的方向～拓展学习的空间与时间～不是仅仅追求课堂上老师讲了多少知识～而在于学生的学习兴趣是否被激起～学习能力是否得到培养。同时～也要让课堂成为展示学生能力～学生相互交流的一个平台。 教学目标:
1、通过改革开放取得的巨大成就～感受祖国建设突飞猛进的步伐～体验社会的进步、人民生活水平的日益提高～从而在内心中拥护改～革开放的伟大决策～坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。
2、学会从图片、表格、资料中获取有效信息～将图片与文字内容有机结合、综合利用～加深对教材的理解,通过观察身边的生活～采集相关资料～比较今昔变化～形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。
3、知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放～社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行改革开放的大致进程。
教学重点难点:
让学生了解改革开放给我国的带来的巨大变化。 课前准备:
教师创建供学生课前自主学习的内容框架～学生分组自主探究。
活动设计:
一、导入新课
这节课～我们来学习“春天的故事”(教师板书课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
)
请同学们齐读课题课题。
这个“春天”是什么意思,是不是我们现在阳光明媚～百花盛开的春天,,生回答,那是什么意思呢,
请同学们打开课本～自主预习课文。
预习完的在组内把你们搜集的资料进行整理和综合～然后为大家讲解展示。
二、小组学习
组内同学们把搜集的资料进行综合整理。 三、小组展示
第一组:十一届三中全会召开的背景～内容～重要意义。
生1:课文第一自然段直接点名了题目～大家读一读。
从这段话中～你明白了题目中的春天指什么,
为什么说十一届三中全会的召开～使全国迎来了一个经济建设的美好春天,我们就要来了解一下十一届三中全会召开的背景。,学生介绍十一届三中全会召开的背景,【设计意图:揭开改革开放的历史背景～引起学生对这段历史的注意～激起学生探究的欲望】。
生2:介绍十一届三中全会的主要内容和重要意义。
第二组:介绍农村联产承包责任制——小岗惊雷
1、由学生讲故事:小岗平地起惊雷,视频或文字介绍,——
2、师小结:为了让老百姓过上幸福生活～我们党和国家的领导人,特别是邓小平,大胆的作出了改革开放的决定～在农村～首先得到肯定的重大改革就是——实行农村联产承包责任制。这样大大地提高了农民生产劳动的积极性～粮食生产量大大提高。解决了我们中国人民的吃饭问题。
第三小组:介绍中国沿海开设经济特区——深圳巨变
生引:在农村是如此～在沿海地区呢,又会有什么样的故事发生呢,这就让我们一起来听一首歌——《春天的故事》欣赏歌曲《春天的故事》。
歌里面提到了一位老人～在南海边画了一个圈～知道他是谁吗,,简单介绍改革开放总设计师邓小平,
歌曲质疑:也许大家会问:“画了一个圈”是指什么,写下了什么“诗篇”,
组内成员
汇报
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:昨日深圳——图片资料介绍
师引:在邓小平的指导下～深圳便成为了当时中国改革开放的第一块试验田。
观看记录片:1992邓小平南巡讲话
组内成员究汇报:今日深圳——视频,魅力深圳,
【设计意图:《品德与社会》的教学关键在于以情载道、以理服人～教师要确保信息是学生熟悉的～所谓“眼见为实”～只有相信～学生才有真切的情感体验。从各种生动形象的图片、视频展示中～学生了解到改革开放的必要性～同时对两件重大事件的了解～体会改革开放对经济发展的推动
作用。】
第四组:介绍经济特区的概念及我国最早开放的四个经济特区及14个沿海城市。
生1:深圳成为我国最早进行改革开放的经济特区～那么大家知道什么叫经济特区吗,,介绍经济特区的概念,
生2::我国生产力不发达～经济落后的原因之一～是长期实行封闭政策。党的十一届三中全会确立发展同世界各国平等互利的经济合作方针～开始向对外开放转变。1980年8月～深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的设立揭开了我国对外开放的帷幕。
生3:经过几年的努力～特区发展十分迅速。中共中央决定开放14个沿海港口城市,在地图上指出后来开放的14个沿海城市,。要求这些地区以外向型经济为主～大力发展出口产品～增加创汇能力,努力引进先进的科学技术～推动全国科技进步,,为国内市场提供更多的优质产品～为国家积累更多的资金。
第五组:从衣、食、住、行的今昔对比中感受改革开放为中国带来的美好春天。
小组成员分别从衣、食、住、行、通讯方式等方面为大家介绍今昔差距～使大家感受改革开放为我们生活带来的巨变。
【设计意图:从方方面面的“新”“旧”对比中～使同学们感受到改革开放为我们的生活带来的巨变～从而认识到改革开放决策的正确性～在内心拥护改革开放的伟大决策】
四、畅谈感受———感谢小平
小岗村～深圳只是中国发展的一个缩影。在改革开放总设计师邓小平的指引下～中国大地上～处处日新月异～人民的生活水平也如同那芝麻开花节节高。
1、畅谈自己的感受:
2、诗朗诵。《春天就在我们心里》
3、写一两句最想对邓小平爷爷说的话。
【设计意图:尊重学生在学习过程中的独特体验～珍惜学生独特的感受、体验和理解～为学生创造乐于参与讨论、敢于发表自己意见的条件～表达自己的情感～畅谈自己的感受。】
五、跟唱歌曲～升华情感
1、播放歌曲《走进新时代》。
2、同学们～你们是祖国未来的建设者～相信在不久的将来～你们一定会为祖国未来的建设贡献自己的聪明才智～让我们伟大的祖国巍然屹立于世界强国之林。
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