小班音乐优质课教案：扮家家

小班音乐优质课教案：扮家家小班音乐优质课教案：扮家家小班音乐优质课教案:扮家家本帖最后由网站工作室于 2014-12-1 11:08 编辑【教学目的】 1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。 2、能根据歌曲创编表演动作。 3、通过活动对幼儿进行情感教育。 1 【活动准备】音乐磁带玩具娃娃【活动过程】 1、开始部分:教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室做好。 2.、基本部分: 2 ——教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣www.lspjy.com(出示小客人) ...

小班音乐优质课教案：扮家家小班音乐优质课教案:扮家家本帖最后由网站工作室于 2014-12-1 11:08 编辑【教学目的】 1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。 2、能根据歌曲创编表演动作。 3、通过活动对幼儿进行情感教育。 1 【活动准备】音乐磁带玩具娃娃【活动过程】 1、开始部分:教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室做好。 2.、基本部分: 2 ——教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣www.lspjy.com(出示小客人) 谈话:小朋友都玩过扮家家吗,扮家家里都有谁啊,做了什么事情呢,教师有意识地渗透歌词内容。 ——教师:这个布娃娃把扮家家的游戏编成了一首歌曲，小朋友一起来听听吧。 ——教师清唱，声音响亮、清晰。 ——请幼儿集体朗诵一遍歌词。 3 3、播放歌曲磁带。教师:小朋友的耳朵真厉害，这首歌曲很好听，我们再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。 4、老师弹琴，教唱歌曲一遍。 ——教师对幼儿提出要求，布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。 ——分角色唱歌曲。请男孩唱“我来做爸爸”，女孩唱 4 “我来做妈妈”，其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。反复唱2遍。 5、根据歌词创编动作。 ——引导幼儿边唱歌曲，边表演动作。小朋友，炒小菜用什么动作表示,喂饭怎么做, ——请幼儿自由创编动作，请表演好的幼儿表演一遍。 ——全体幼儿边听音乐边表演 5 6、尝试替换歌词。 ——教师:小朋友，炒小菜还可以是什么菜呢,幼儿互相讨论(花菜、芹菜等)，那我们把它变一变。(教师示范替换) ——教师弹琴，幼儿边唱边替换歌词，让幼儿体验替换歌词的乐趣。 7、结束部分:教师小结:今天小朋友们表现的非常棒，客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。 6 7

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