从小讲诚信班会课教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
班会课《从小讲诚信》教学设计
教学目的:
1、知道诚实守信的基本含义～懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
2、愿意做诚实守信的人～对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。纠正自己的错误行为～做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信～使学生努力做到说话做事事实在在、
表
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里如一。～做一个诚信的小公民。
课前准备:
1、教师
,1,课件准备。
,2,组织学生收集诚信故事。
2、学生:
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点:
1、讲故事。
2、诚信调查～制定诚信调查表～对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际～指导行动。
4、
总结
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班会～纠正同学的错误行为～增强学生诚信意识～深化班会主题。
活动过程:
一、老师讲话～引入班会课主题
诚实～即忠诚老实～不隐瞒自己的真实思想～不掩饰自己的真实感情～不说谎～不作假～不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信～就是讲信用～讲信誉～信守承诺～忠实于自己承担的义务～答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。我们小学生应该守信～答应别人做的事要按时做到～做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:“诚实守
信”。
有请主持人罗金鹏、赵文驰。
二、讲诚实守信的故事:
主持人罗:我们中华民族历来崇尚诚实守信～人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样～在社会交往中人与人之间作到诚实守信～就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。
主持人赵:我们是二十一世纪的新少年～担负着建设祖国的重任～是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。
主持人罗:让每位同学与诚信成为你人生路上的朋友～让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年～让我们做个合格的接班人。
主持人赵:几千年来～“一诺千金”的佳话不绝于史～广为流传。
主持人罗:接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
主持人赵:在我们的生活中～老师～家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。那些诚挚～严谨的的做人做事自然磊落～落地生根～一言既出～驷马难追。那种准则的含义已超出了本身～而带着光彩的人类理想和精神～正气蕴在其中。
三、诚信调查
,一,、选择题
1、拾到他人钱包～你会( )
,、据为己有
,、找到失主～交还钱包
;、交还钱包～索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶～你会( )
,、视而不见
,、心里不满～无可奈何
;、说服爸妈～改变态度
3、假如你是推销员～明知你推销的商品有缺陷～你应对顾客( )
,、讲清商品的真实情况
,、只讲优点～不讲缺陷
;、什么也不说～由顾客自己决定
,二,、说一说:你愿意和谁交朋友,
a、当面说好话～背后说坏话。
b、直言不讳～大胆说自己的看法。
c、没有把握不轻易答应～一旦答应就 要尽力而为。
d、对别人的要求满口答应～但过后就忘～不能兑现。
四、互动环节:
分组讨论问题
问题1:诚信是一种理想化的美德～现实生活中做不到～讲诚信者往往吃亏～这种说法对不对,请谈谈你的看法。
问题2:有人认为～自己是讲诚信的～但别人不讲～我也只好不讲了～这种说法对不对,请谈谈你的看法。
问题3:应该在哪些方面做到诚信,
五、夸一夸:我们周围哪些事例是属于诚实守信的,
六、诚信格言我积累
主持人罗:你积累了哪些有关诚信方面的格言,请上台交流。
主持人赵:诚信～对于人类～或者～说得具体一点～对于我们每一个个体～都是极其重要的为人准则。诚信之于生命～正如同珍珠之于贝壳～那么晶莹剔透而凝重,如月亮之于夜幕～那么明亮皎洁,如山雀之于森林～那么生机盎然。这凝重～这皎洁和这盎然的生机～一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。
七、班主任小结:
今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功～你们的热
情使我感动。是的～诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子～只要你们辛勤去耕耘～就能绽放出美丽的花朵,诚信～是一股清泉～滋润着我们的心。拥有诚信～你的世界会无限大～生活会无限好,拥有诚信～你就会美丽到永远。
诚信宣言
主持人罗:我们宣誓:诚实守信～言行一致。让诚信荡涤我们的心灵～用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心～用诚信的力量创造美好的明天。
浙公网安备 33021202002483