百分尺测量精度

百分尺测量精度 中等职业学校 教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 1? 电气运用与维修专业 ? 内容简介 本书是中等职业学校电气运用与维修专业的教学文件汇编，内容包括电气运用与维修专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、专业教学方案研究与开发报告。这些教学文件对中等职业学校电气运用与维修专业的教学工作有重要的参考价值。 中等职业学校 电气运用与维修专业课程设置 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3—5年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 培养具有社会主义觉悟和良好的职业道德，热爱电气运用与维修技术与物业管理专业，扎 实的文化基础和专业理论知识、掌握熟练的操作技能，具有继续学习发展的能力和良好的心理素质的机电设备初、中级运行维修技术工人和物业管理人员，本专业实行弹性学制与学分制管理，培养肯有多种职业资格的复合型技术人才。 (二) 业务范围 本专业毕业生主要面向机关、企事业单位、物业管理行业的设备运行 管理部门，从事供电和机电设备安装调试、运行管理、维护保养等工作。其主要的业务工作岗位群是: 1. 企业的供电部门，可以从事变电供电部门的值班运行，变配电设施设备的检修等一般技术工作; ?2? 2. 在大、中型企事业单位、宾馆和医院等单位，可以从事上述供电和机电设备的保养、运行和维护等技术工作; 3. 物业管理企业，可以从事物业管理工作员的实务工作，在供电和机电设施设备的运行管理和一般维护维修等常规技术工作。 三、知识、能力结构及要求 (一) 知识结构及要求 1. 具有中等职业学校毕业生的文化基础知识。 2. 熟悉国家对物业管理行业、供电和机电行业颁布的法律法规，熟悉电气设备运行管理的安全知识，掌握电气运行的安全技术。 3. 熟悉物业管理和机电设备运行管理岗位的规范和职业道德。 4. 掌握本专业所必需的物业管理的业务知识、电工、电子、机械等基本理论知识。 5. 掌握机电设备常用元器件性能及技术参数等专业知识，掌握常用元器件及典型控制系统的基本知识，掌握机电设备安装调试和日常维护技术。 (二) 能力结构及要求 1.具有良好的职业道德和爱岗敬业的品质 2.文化基础知识达到职业高中毕业生标准 3.熟悉我国电气应用技术行业的法律，法规 4.从事电气安装和运行维修工作必备的专业知识和相应的操作技能 5.从事电梯运行和维修工作必备的专业知识和相应的操作技能 6.从事制冷维修工作必备的专业知识和相应的操作技能 7.具有计算机基础知识和使用常用软件进行文字录入 8.具有钳工的基本操作技能 9(具有物业管理员的基本能力和素质 10(具有查阅物业管理和机电设备相关资料及其产品说明书的能力。 11(具有一定的语言和文字表达、理解能力和终身学习能力，具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。 12. 具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。具有一定的创新精神和创业能力。 ?3? (三)对应的就业岗位群 1.电气设备安装技工 2.低压电气设备运行与维修技工 3.变电所、配电所值班电工 4.制冷与中央空调设备的运行维修技工 5.电梯运行维修技工及管理人员 6.物业管理部门的运行、维修、管理人员 7(计算机文字录入员 四、课程设置及教学要求 课程设置符合弹性学制与学分制教学管理模式，为模块式课程结构。课程式分为必修课、限制选修课和选修课三个模块。其中必修课模块由文化基础课程和专业基础课程两个子模块，限制等候课模块由各专门化方向的专业课程组成，每门专业课程均含理论教学和技能训练教学内容，课程教学结束进行各专门化方向的职业技能鉴定取证和综合实习;并开设培养综合能力和拓宽知识面的选修课程。 (一)必修课模块 1( 文化基础课程 德育(176学时) (1) 职业道德与职业指导(32学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 ?4? (2) 法律基础知识(32学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂 法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 (3) 经济与政治基础知识(64学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。 (4) 哲学基础知识(48学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。 语文(239学时) 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展 必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 数学(237学时) 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 ?5? 英语(240学时) 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 体育与健康 (158学时) 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 计算机应用基础(108学时) 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 选学内容:电子 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 软件使用、数据库基本操作和使用。 物理(108学时) 在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。 (2)专业基础课课程 电工与电子基础(160课时) 通过教学使学生从文化课的学习过渡到专业课的学习中，了解其它专业课的一些基本常识，理解有关定理，掌握电工帝的基本概念及规律，逐步提高实验技能。培养学生分析简单电路的能力，并通过实验验证所学的基本定理、定律。通过实验课的训练，培养学生科学严谨的学习态度，并初步建立安全意识。使学生养成认真、负责、服从命令的好习惯。 使学生了解常用电子元器件的一般常识，认识各种元器件的特点，了解主要参数的意义，初步掌握常用元器件的检测方法。 掌握基本整流和放大电路的构成和分析方法，理解常用电路的工作原理。培养正确画电子 ?6? 线路图并能分析单元电路能力，能照图进行焊接制作，学会一般故障的检查，排除方法。培养实事求是独立撰写实验报告的能力。 内外线安装工艺(128课时) 《内外线安装工艺》是一门实践性很强的课程。其立足点是以电工安装技能为主，因此最 好的学习方法是在一定的专业知识指导下加强技能训练。只有经常结合课堂教学进行实际操作， 才能逐步掌握电气安装技术，并巩固相关的理论知识。此外，还需要在周围的环境中，随时注 意观察和分析各种电气设备的安装方法和结构工艺。尽可能的多增加感性知识，多了解机电行 业的市场信息，以提高其专业知识水平和专业技能水平。在教学过程中要求师生互动，并尽可 能多的采用现代化教学手段，以提高专业教学水平。 低压电气设备运行与维修(128课时) (1)常用低压器件的型号、结构、用途、工作原理及选用方法 (2)典型的电动机起动控制线路的电路结构、工作原理及制做方法 (3)典型的电动机起动设备的使用技术 (4)典型电气控制线路的维修技术 电工仪表与测量(80课时) (1)常用电工仪表的结构及工作原理 (2)电工测量的安全技术，常用电工仪表的使用方法 (3)电桥、转速表、点温计、示波器等测量仪器的使用方法 (4)常用电工仪表的维护方法 钳工与机械基础(96课时) (1)了解图样常用的表达方法，标准件与常用件的组成结构及基本参数;了解零件的几何精度要求;掌握机械制图的基本规定。 (2)了解金属材料金属材料的物理性能、机械性能及工艺性能所包含的内容;掌握常用材料的性能及应用。 (3)了解常用机械传动装置的组成结构、工作原理;掌握传动装置传动比及主要参数的计算。 (4)了解钳工使用的工具、量具;理解钳工各项操作技能的有关知识;掌握钳工基本操作方法。 ?7? 二、限制选修课模块 (1)维修电工专门化 企业供电(80课时) (1)通过教学，使学生从专业基础课的学习过渡到专业技能课的学习，综合各专业课的知识理解《规程》中的各条相关规定，逐步提高学生的实际操作能力。 (2)培养学生严格遵守《运行规程》的良好习惯，在课深堂上遵守学校各项规定，逐步实现严格遵守电工行业规定，能够独立上岗。 (3)通过对本课程的学习，使学生深入学习高压电器技术理论，理解高压电工的操作，以达到高压电工的理论水平，为日后参加电工值班工作作好必要的知识、技能准备。 电机与变压器(80课时) (1)使学生了解变压器的主要用途;认识常见的单、三相变压器和特殊变压器的结构;了解其工作原理和运行特性;掌握一般使用、维护变 压器的知识及基本技能。 (2)使学生了解电动机的用途，掌握三相电动机的基本结构，理解运行及工作原理特性;了解直流电机结构、运行特性等基本知识。 (3)使学生了解变压器、电动机运行中常见故障;培养学生对一般故障分析、判断和处理能力。 (4)培养学生遵守安全操作规程的工作作风，严谨科学的工作态度和吃苦耐劳的工作精神。 晶闸管(64课时) (1) 通过本课程的学习使学生了解晶闸管元件的分类、用途;理解其工作原理;掌握常 用晶闸管元件的主要技术参数、测试鉴别方法和选用原则。 (2) 理解常见晶闸管主电路，触发电路和保护电路的工作原理。 (3) 了解调压、变频电路的工作原理。 (4) 培养学生观察分析问题的能力和实际操作能力，为就业上岗和业务进修打基础。 电工操作证考核 学生毕业前通过北京市劳动部门职业技能鉴定考取“低压电工操作证”，培训及考核以“北京市特种作业安全技术培训考核”为依据。 (2)电梯专门化 ?8? 电梯运行与维修(72课时) 通过本课程的学习使学生理解电梯的基本原理，能够看懂典型电梯电路原理图，能够正确分析电梯故障原因，掌握检查发现故障及排除故障的方法，了解有关电梯的各项法规，掌握电梯维修的各项安全操作规程。掌 握各种紧急情况的处理方法，教育学生安全操作。 电梯构造运行与维修(72课时) 《电梯构造》是一门实践性专业性很强的课程，要求学生掌握电梯的有关知识，操作规程，常见故障的判断及处理方法，以及对电梯各部位的维修保养并应具有实际操作、现场作业能力和经验，达到初级电梯维修工的实操水平。为社会培养有理论知识，有实操能力的合格专业人才。 可编程控制器(64课时) 《可编程控制器》是电工专门化模块专业课教学中的应用技术课，通过本学科的教学使学生初步掌握自动化控制理论，学会最基本的可编程控制器应用操作技术，掌握最基本的梯形图语言和助符语言，能够独立使用可编程控制器作简单的自动化控制，为上岗就业打下基础，成为有继续学习和发展能力的机电专业技术人才。 电梯维修证考核 学生毕业前通过北京市劳动部门职业技能鉴定考取“电梯运行维修证”，培训及考核以“北京市特种作业安全技术培训考核”为依据。 (3)制冷专门化 制冷空调基础(72课时) 通过本学科的教学，使学生初步掌握制专业最基础的专业技术知识和操作技能，具备考取国家有关部门“制冷设备维修工”的技术等级证书的条件，能为就业上岗打下坚实的基础，成为有继续学习和发展能力的制冷专业技术人才。 空调系统运行管理(72课时) 《空调系统的运行管理》是在《制冷空调基础》学习的基础之上开设的一门主要专业课，学生通过“制冷空调基础”的系统学习取得国家技能鉴定部门颁发的技术等级证书后，再学习本课程，学生通过学习本课程初步掌握空调系统的组成，空调系统的测定与调整，空调系统的运行管理方面的有关知识，为从事制冷与中央空调设备的运行管理的技术工作打下坚实的基础，成为有继续学习和发展能力的专门人才。 ?9? 可编程控制器(64课时) 《可编程控制器》是电工专门化模块专业课教学中的应用技术课，通过本学科的教学使学生初步掌握自动化控制理论，学会最基本的可编程控制器应用操作技术，掌握最基本的梯形图语言和助符语言，能够独立使用可编程控制器作简单的自动化控制，为上岗就业打下基础，成为有继续学习和发展能力的机电专业技术人才。 制冷维修证考核 学生毕业前通过北京市劳动部门职业技能鉴定考取“制冷设备维修证”，培训及考核以“北京市特种作业安全技术培训考核”为依据。 (4)物业管理专门化 1(物业管理概论(64课时) 《物业管理概论》课是物业管理专门化模块中的一门基础课，通过学习本科内容使学生了解从事物业管理工作应必备的相关知识，使学生明确从事物业管理工作应具备的基本能力，同时为学习其它课程打下一定的基础。 2(物业管理实务(64课时) 《物业管理实务》课程是物业管理专门化模块中继《物业管理概论》这门基础课程的一门实际应用课程。通过学习本课程内容使学生了解物业管理的基本理论与实务、物业管理企业的组织与运作、物业管理基本工作内容与程序的熟悉和掌握程度以及相对应的物业管理法规。 3(计算机应用(96课时) 通过本课程的教学，使学生认识计算机的基本结构，学会计算机等办公设备的设置、保养和使用方法，了解操作系统及文字、数据处理的一般知识，掌握中英文录入和常用公文排版软件的基础知识，熟练掌握中英文录入、公文排版和打印输出技术技能，使学生通过考核取得初级计算机文字录入处理员资格证书，为毕业后在物业管理及相关行业就业上岗打好基础。 4(物业管理证考核(60课时) 学生毕业前由北京市房地产管理局职工大学考取“物业管理员证”，培训内容以“中国物业管理从业人员岗位培训指定教材”为依据。 5(录入处理员考证 学生毕业前经北京市和社会保障局职业技能鉴定考取“文字录入处理员证”，培训内容依国家职业技能鉴定考核复习指导为依据。 ?10? (5)任选专门化 可在本校与本专业相近的其它专业选修课程中任选一模块。 (6)任选取证 利用学生的课余时间(双休日或假期)，由相关部门为学生考取“电焊证”和“汽车驾驶证”。 (7)升学辅导模块 升学模块包括语文综合辅导、数学综合辅导、外语综合辅导及专业综合辅导等课程，辅导内容依据社会上高考辅导的有关教材。 (三)任选课 计划开设文学欣赏、软件应用、网络技术等课。 五、说明 1.电气运用与维修专业培养复全型、适应性强的实用人才，专业知识和技能涵盖面大，包括电工、制冷、电梯和物业管理几个行业的有关内容，各校可根据社会对人才的需求情况，对开设的专业课程进行适当调整。 2.本专业毕业生应通过劳动部门职业技能鉴定，取得低压电工操作证、初、中级制冷及电梯运行维修技术等级证、物业管理员证书和初级计算机操作员证。 3.各校应根据机电设备、器件、工艺及技术进步的情况，随时补充各科教学新知识。 五、教学活动时间安排建议(供参考) ?11? 注:按周分配 电气运用与维修专业 教学基本要求 ?12? 《钳工与机械基础》教学基本要求 一、课程的性质和任务 《钳工与机械基础》课是电气技术应用专业教学课程中的一门专业基础课，本课程中的钳工部分属于技能课程。通过这门课程的教学使学生能识读简单的机械零件图与装配图;熟悉常用金属材料与非金属材料的性能及应用;认识常用机械传动装置;掌握钳工基本操作技能;使学生逐步树立专业思想，为将来从事本专业的工作打下良好的基础。 二、课程的基本要求 (一)基本知识要求 1. 理解图样的常用表达方法，了解标准件与常用件的组成结构及功能;了解零件的 几何精度要求;掌握机械制图的基本规定。 2. 了解金属材料的物理性能、机械性能及工艺性能所包含的内容;掌握常用金属材料与非金属材料的性能及应用。 3. 了解常用机械传动装置的组成结构、工作原理与工作特点;掌握传动装置传动比的计算。 4. 了解钳工使用的工具、量具;理解钳工各项操作技能的有关知识。 (二)基本技能要求 1. 掌握几何作图工具的使用，具备识读一般零件图及简单装配图的能力，具备查阅相关国家标准的能力。 2. 具备辨别各种常用材料的能力。 3. 掌握常用量具的使用方法。 4. 掌握划线、锯割、錾削、锉削、钻孔与锪孔、攻丝与套丝等各项钳 工基本操作技能。 三、课程内容与要求 第一章:机械制图 1(课程内容 (1)机械图样的概念 (2)机械制图的基本规定 (3)几何作图的方法 ?13? (4)正投影与视图的概念 (5)机械图样常用的表达方法 (6)标准件与常用件 (7)零件的几何精度 (8)零件图 (9)装配图 2(课程要求 (1) 了解立体图与视图的概念及特点，掌握国家标准中对机械制图 的基本规定，学会使 用几何作图工具，初步掌握几何作图的方法。 (2) 掌握投影的概念、三视图的形成及投影规律。掌握简单零件三 视图的绘制方法 。 了解机械图样常用的六种表达方法。 (3) 掌握螺纹、轴承等常用零件的结构、类型及功能。 (4) 了解零件几何精度的概念，能查阅相关国家标准。 (5) 学会识读简单的零件图与装配图。 第二章:常用材料 1(课程内容 (1)金属材料的性能 (2)常用金属材料 (3)常用非金属材料 2(课程要求 (1) 掌握常用材料的分类，了解金属材料的物理性能、机械性能及 工艺性能的具体内 容。 (2) 掌握钢的分类，了解碳素结构钢、工具钢、铸铁、有色金属及 其合金等金属材料 的性能及用途。 (3) 掌握塑料、橡胶等非金属材料的性能及用途。 第三章:常用机械传动 1. 课程内容 (1)摩擦传动 (2)齿轮传动 ?14? (3)蜗杆传动 (4)螺旋传动 (5)机械润滑与密封 2(课程要求 (1)了解各种机械传动装置的组成结构及应用特点，了解各种机械传动的工作原理。 (2) 掌握各种机械传动装置传动比的计算。 (3)了解润滑的作用及润滑的方法;了解密封的作用及密封的方法。 第四章:钳工基本技能 1(课程内容 (1)钳工入门 (2)常用量具 (3)划线 (4)錾削 (5)锯割 (6)锉削 (7)钻孔与锪孔 (8)攻丝与套丝 (9)螺纹连接与铆接 2(课程要求 (1)了解钳工工作场地常用的设备，了解钳工实习的任务及安全技术 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 。 (2)学会使用游标卡尺、百分尺。 (3)掌握划线、錾削、锯割、锉削、钻孔与锪孔、攻丝与套丝、螺 纹连接与铆接 等钳工各项基本操作技能。 (4)初步掌握简单工件钳工综合制作的工艺过程及加工方法。 四(教学时数分配 ?15? 技能训练一:常用量具的使用 (第四章 2节) 训练目的:1. 了解游标卡尺、百分尺的结构组成。 2(掌握游标卡尺、百分尺的测量精度与用途。 3(掌握游标卡尺、百分尺的使用方法。 技能训练二:划线 (第四章 3节) 训练目的:1. 了解划线的作用及划线工具。 2(正确使用划线工具。 3(初步掌握平面划线的方法和步骤。 技能训练三:錾削 (第四章 4节) 训练目的:1. 了解錾子的材料、规格和种类。 2(掌握手锤和錾子的正确握法。 3(初步掌握一般材料的錾削方法。 技能训练四:锯割 (第四章 5节) 训练目的:1. 掌握锯条的安装方法。 2(掌握一般材料的锯割方法。 技能训练五:锉削 (第四章 6节) 训练目的:1. 了解锉刀的种类及保养方法。 2(初步掌握一般材料的锉削方法。 3(学会使用刀口尺 检查锉削平面质量。 技能训练六:钻孔与锪孔 (第四章 7节) 训练目的:1. 了解钻头的切削原理。 2(学会装夹钻头。 3(初步掌握一般材料的钻孔与锪孔的方法。 技能训练七:攻丝与套丝 (第四章 8节) 训练目的:1. 了解丝锥和板牙的结构及作用。 2(初步掌握攻丝与套丝的基本操作方法。 ?16? 技能训练八:综合制作---錾口鎯头 (第四章 12节) 训练目的:1. 进一步巩固钳工各项操作技能，熟练使用各种工、量具。 2(掌握一般工件的加工工艺过程及加工方法。 六、说明 (1)本课程的教学重点是培养学生钳工基本操作技能。在培养学生钳工基本操作技能的过 程中，注意精讲多练，教师动作示范要规范，技能训练同时注意培养学生文明、安全操作意识，培养良好职业道德观念。 (2)本课程教学难点是培养学生识读一般零件图与简单装配图的能力。在讲授零件图与装 配图的识读方法过程中，尽量采用实际应用的例图，由浅入深的引导学生识读。在备课过程中教师要注意寻求将抽象的概念让学生易于理解的 方法、途径，教学中注重多媒体教学手段的应用及教学方式的创新。 (3)在讲授第二章常用材料、第三章常用机械传动的过程中，注意理论联系实际，结 合本专业的需要对教材内容有侧重的讲解，并对教材内容进行合理的取舍。 (4)钳工基本技能训练的综合制作内容可根据现有材料及工具配备情况随时进行调整。 (5)本课程使用教材:中等职业教育国家教委规划教材 电子电器应用与维修专业 《机械常识与钳工技能》 戚长政主编 高等教育出版社 (5)本课程每周3课时，讲授一学年 共108课时。第一学期讲完前三章机械常识部分。 第二学期进行第四章钳工技能的实际操作训练 (6)技能训练课时占总课时的45%。 (7)本大纲自2003—2004学年度起实行 七、附录 1(参考书目:《机械常识与钳工基本技能》 陈国忠主编 高等教育出版社 《机械基础》 全国技工学校机械类通用教材 中国劳动出版社 《钳工生产实习》 全国技工学校机械类通用教材 中国劳动出版社 《工人技术等级标准》(通用部分) 机械工业出版社 2(实习所用的设备、量具、工具 设备:钳台、台虎钳、砂轮机、钻床等 量具:钢尺、游标卡尺、百分尺、直角尺、刀口尺、塞尺等 工具:划线工具、锯割工具、錾削工具、锉削工具、钻孔与锪孔工具、攻丝与套丝 工具等 ?17? 电气运用与维修专业 《电工电子基础》教学基本要求 一、 课程的性质和任务 《电工电子基础》课是机电专业教学中的一门专业基础课，通过本学科的教学，使学生初步掌握电工电子的基础知识、基本概念和规律。掌握常用电子元件的规格、主要参数、特性、及检测方法,理解常用放大电路、整流电路、稳压电路、数字电路的基本原理。了解电工电子在电气技术中的应用，初步提高学生的动手能力，为学生学习专业课打下良好的基础。其教学任务是: 1、 通过教学使学生逐步适应专业课的教学，掌握电工电子的基本概念及规律，理解有关定理;并通过教学使学生了解常用电子元件的一般常识，认识各种元件的特点，了解主要参数的意义，初步掌握常用元器件的检测方法。 2、 培养学生分析简单电路及计算电路参数等方面的能力，能通过实验验证所学的基本定理、定律;培养学生正确画电子线路图、分析简单电子线路、能照图进行焊接制作，初步提高学生的动手能力 3、 通过实验课的训练，培养学生科学严谨的学习态度，并初步建立安全意识。使学生养成认真、负责、服从命令的好习惯。 ?18? 二 、课程的基本要求 本课程应侧重于基础概念的教学，以定性分析为主，即“宽度适当，深度够用”。教学中要由浅入深，简明扼要，避免繁锁的教学推证。通过教学使学生掌握《工人技术等级》及《国家职业鉴定等级标准》中规定的低压运行维修电工应知应会的主要内容，达到能获取专业技能操作证的水平。 三 、课程内容与要求 绪 论 通过绪论教学，使学生认识本学科在电气技术中的的重要性，介绍本科的教学内容，激发学生的学习兴趣。 第一章 直流电路 1、 课程内容: (1) (2) (3) (4) (5) 电路及基本物理量。 欧姆定律及其应用。 电功、电功率。 电阻的串联、并联、混联及其应用。 基尔霍夫定律。 2、 课程要求: (1) (2) (3) (4) 掌握电流、电阻、电位、电压、电动势、电功及电功率等基本概念。 熟练掌握部分电路欧姆定律、全电路欧姆定律的内容及应用 熟练掌握电阻串联、并联的电路的特性和应用，学会混联电路的等效变换。 理解基尔霍夫第一、第二定律的内容，初步学会计算复杂直流电路的基本方法。 第二章 电容 1、 课程内容: (1) 电容器与电容。 (2) 常用电容器的种类，规格值和图形符号。 (3) 电容器串并联原则与等效计算。 (4) 电容器的充电和放电。 (5) 电容器中的电场能。 2、课程要求: ?19? (1) 理解电容器的电容值概念和决定平行板电容器的电容大小的因素，并了解它的计算公式，了解常用电容器的分类。 (2) 理解电容串、并联的性质并掌握等效电容，安全电压的计算。 (3) 理解电容器的贮能特性及在电路中能量的转换规律，了解电容器中电场能量的计算方法。 第三章 磁与电磁 1、 课程内容: (1) 电流的磁场。 (2) 磁场对电流的作用。 (3) 电磁感应定律。 (4) 自感与互感 2、 课程要求: (1) 掌握电流产生磁场和磁场中通电导体受电磁力作用的知识，熟练掌握安培定则和左手定则的内容。 (2) 理解磁感应强度，磁通，磁导率及磁场强度的概念，及匀强磁场对通电线圈的作用。 (3) 掌握右手定则，理解楞次定律、法拉第电磁感应定律的内容，并学会判断感应电流的方法。 (4) 理解自感系数与互感系数的概念，了解自感现象、互感现象及其在实际工作中的应用。 第四章 正弦交流电的基本概念 1、课程内容: (1) 正弦交流电的产生与正弦波形图象。 (2) 表征交流电的物理量。 (3) 正弦交流电的解析式表示法、波形图表示法、相量图表示法。 2、课程要求: (1) 了解正弦交流电产生的原理，掌握表征交流电的物理量:周期、频率、角频率、有效值、最大值、相位、初相位、相位差以及同相、反相、超前、滞后等概念。 (2) 理解正弦交流电的表示法:解析式法、波形图表示法、相量表示法。 ?20? 第五章 正弦交流电路 1、 课程内容: (1) 纯电阻电路、纯电感电路、纯电容电路的分析。 (2) 电阻、电感、电容串联，电压、电流的数量关系及相位关系。 (3) 电阻、电感、电容的并联，电压、电流的数量关系及相位关系。 (4) 交流电路的功率计算，功率三角形与功率因数。 2、 课程要求: (1) 掌握纯电阻，纯电感，纯电容电路中，电压与电流的数量及相位关系，理解电感及电容元件在交、直流电路中的作用。 (2) 理解R—L—C串联电路中，电压与电流的数量关系及相位关系，理解R—L—C串联电路的两个特例。即:有可能出现的电感性电路及电容性电路，了解串联谐振电路的特点。 (3) 掌握R—L—C并联电路中，电压与电流的数量及相位关系，了解并联谐和振电路的特点。 (4) 掌握纯电阻，纯电感，纯电容及R—L—C串联电路中的功率情况。即:什么是有功功率、无功功率、视在功率，理解功率因数的概念，初步掌握提高功率因数的原理，了解提高功率因数的意义。 第六章 三相正弦交流电路 1、 课程内容: (1) 三相交流电的产生。 (2) 三相电源的联接方式。 (3) 三相负载的星形联接，角形联接，相电流与线电流的关系，相电压与线电压的关系。 (4) 三相电路的视在功率，有功功率，无功功率。 2、 课程要求: (1) 了解三相交流电产生的基本原理，理解电源星形及角形连接时，相电压与线电压的关系。 (2) 掌握三相负载星形连接时，相电流与线电流的关系。 (3) 掌握负载角形连接时，相电流与线电流的关系。 ?21? (4) 掌握三相电路的功率情况，即什么是有功功率、无功功率、视在功率。 第七章 晶体二极管和整流、稳压电路 1、 课程内容: (1) 晶体二极管 (2) 整流电路 (3) 滤波电路 (4) 稳压电路 2、 课程要求: (1) 了解半导体的基本知识，掌握晶体二极管的单向导点性，了解其主要参数，掌握 用万用表判断二极管的极性和质量的方法。 (2) 掌握单相半波整流电路、单相全波整流电路的基本电路形式及特点，理解两种整 流电路的工作原理，了解整流电路中整流元件的参数选择。 (3) 熟悉常见的滤波电路的形式，理解电容滤波电路的工作原理。 (4) 了解硅稳压管的工作原理、性能及主要参数。 (5) 了解常用集成电路的分类及常用集成电路的特性。 第八章 晶体三极管及放大电路基础 1、 课程内容: (1) 晶体三极管。 (2) 共发射极基本放大电路。 (3) 共发射极基本放大电路的分析。 (4) 静态工作点的稳定。 2、 课程要求: (1) 掌握晶体三极管的结构，理解其工作原理及输入、输出特性，并了解其主要参数。 掌握用万用表对晶体三极管进行检测的方法。 (2) 理解晶体三极管共发射极基本放大电路的组成。 (3) 理解晶体三极管共发射极基本放大电路静态工作点的估算及输入输出电阻、电压 放大倍数的估算。 第九章 数字电路基础知识 1、 课程内容: ?22? (1) 基本逻辑门电路。 (2) 组合逻辑门电路。 (3) 逻辑代数及其在逻辑电路中的应用。 (4) 简单触发电路。 2、 课程要求: (1) 掌握基本逻辑门电路(如:与门、或门、非门)的逻辑符号、逻辑功能、逻辑函 数式。 (2) 掌握组合逻辑门电路(如:与非门、或非门、与或非门)的逻辑符号、逻辑功能、 逻辑函数式。 (3) 初步掌握简单的逻辑代数运算，能画简单的逻辑图。 (4) 介绍简单触发电路的知识。 四、 实验目录 实验一: (第一章 2节) 实验题目:万用表认识 实验目的:认识万用表结构 实验二: (第一章 3节) 实验题目:电压与电流的测量 实验目的:认识仪表、学会使用直流电源、电阻箱 实验三: (第一章 4节) 实验题目:万用表使用 实验目的:学习万用表的使用方法，能够准确读取数据，学会用伏安法测量电阻。 实验四: (第一章 5节) 实验题目:电压与电位 实验目的:理解电压与电位的意义，理解电压与电位的相互关系，学习并掌握测电路中各点电位的方法。 实验五: (第一章 6节) 实验题目:基尔霍夫定律 实验目的:验证基尔霍夫定律 实验六: (第五章 4节) ?23? 实验题目:电阻、电感串联的交流电路 实验目的:验证总电压与分电压的关系 实验七: (第五章 6节) 实验题目:电阻、电感、电容串联的交流电路 实验目的:验证总电压与分电压的关系 实验八: (第六章 2节) 实验题目:三相负载的星形联接 实验目的:掌握三相负载星形联接方式，验证星形联接时，相电压与线电压及相电流与线电流的关系。 实验九: (第六章 4节) 实验题目:三相负载的角形联接 实验目的:掌握三相负载角形联接方式，验证角形联接时相电压与线电压及相电流与线电流的关系。 实验十: 实验题目:单相半波整流电路的焊接 (第七章 4节) 实验目的: 1、 学习焊接技术，掌握焊接方法。 2、 巩固单相半波整流电路的有关知识。 实验十一: 实验题目:单相全波整流电路的焊接。 (第七章 6节) 实验目的: 1、 进一步练习焊接技术，熟练掌握焊接方法。 2、 巩固单相全波整流电路的有关知识 实验十二: 实验题目:二极管整流，滤波电路的研究。 (第七章 8节) 实验目的: 1(巩固二极管整流，滤波理论知识。 2(练习焊接技术，掌握焊接方法。 3(观察整流滤波波形。 实验十三: ?24? 实验题目:集成稳压器的应用 (第七章 10节) 实验目的:。 1、巩固稳压电源的有关知识。 2(熟悉LM317集成稳压器等器件组成的直流稳压电源实际电路，掌握测量有关参数的方法。 3(培养学生严谨，认真的工作态度和安全用电意识。 实验十四: 实验题目:晶体三极管共发射极放大电路 (第八章 8节) 实验目的: 1、 了解静态工作点和电路参数对电路工作的影响。 2、 掌握测量交流电压放大倍数与频率影响的方法。 3、了解示波器、低频信号发生器和毫伏表的使用方法。 实验十五: 实验题目:用集成“与非”门组成的门电路 (第九章 6节) 实验目的: 1.熟悉“与非”门的外形、管脚及其逻辑功能。 2.掌握用“与非”门组成其它门电路的方法。 五、教学时数分配: 25? ? 电气运用与维修专业 《晶闸管技术》教学基本要求 一、课程性质和任务: 26?? 《晶闸管技术》是电工类的一门专业技术课。通过本课程的学习使学生了解晶闸管元件的分类、用途;理解其工作原理;掌握常用晶闸管元件的主要技术参数、测试鉴别方法和选用原则。使学生理解常见晶闸管主电路，触发电路和保护电路的工作原理;初步掌握安装调试方法。培养学生观察分析问题的能力和实际操作能力，为就业上岗和业务进修打基础。 二、课程的基本要求: 1(通过教学及实验使学生了解普通晶闸管的结构和工作特点，理解其工作原理，了解主要参数的意义，初步掌握常用晶闸管的检测方法。 2(掌握可控整流电路的基本工作原理，波形图，及有关物理意义。 3(掌握常用的触发电路工作原理、学会进行电路各点的波形分析，并能根据不同要求选择合适的触发电路。 4(了解其它派生的晶闸管器件的工作原理与应用。 5(对基本可控整流电路，触发电路能正确接线(或照图焊接制作)并有调试和排除一般故障的能力。对一般晶闸管装置能根据产品说明对照实物认清原理，并能正确使用。 6(本课程所涉及到电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础知识，在教学中应注意有关知识的复习和综合运用;在讲授和学习方法上避免繁琐的数学推导和计算。尤其重视实验，识图等应用能力的培养。同时要配合知识教学和技能训练培养学生辩证唯物主义观和电工的职业道德。 三、课程内容与要求 绪 论 通过绪论的教学使学生了解本课程的性质及任务，本课程在电工专业中的地位，了解本课程的主要学习内容，激发学生对本课的学习兴趣。 第一章 晶闸管与大功率整流二极管 1(课程内容: ?晶闸管的结构及工作原理。(简单介绍晶闸管阳极、门极伏安特性曲线) (2)晶闸管的测试与使用。 2(教学要求: ?了解普通晶闸管的结构，掌握晶闸管导通与关断的条件。 ?了解晶闸管的伏安特性，掌握主要参数的物理意义。 ?初步掌握昌闸管的检测方法及型号命名方法。 ?27? 第二章 单相可控制整流电路 1(课程内容: ?单相半波可控整流电路 ?单相全波和全控桥整流电路 ?单相半控桥整流电路 2(教学要求: ?掌握单相半波可控整流电路和半控桥整流电路，了解全波和全控桥整流电路，熟悉电阻性及负载时的工作原理及波形，了解感性负载时的工作情况及波形(学会简单计算)和晶闸管元件的选择。 ?了解单相半波可控整流电路反电动势负载时的电路工作情况及波形。 第三章 晶闸管触发电路 1(课程内容: ?晶闸管变流器对触发电路的要求。 ?单结晶体管触发电路。 ?简单触发电路。 ?单相可控整流应用实例。 2(教学要求: ?了解晶闸管对触发电路的要求，了解单结晶体管的结构，伏安特性 及主要参数。 ?掌握单结晶体管触发电路，理解工作原理，了解几种简易触发电路和工作原理。 ?介绍几种可控整流应用实例，进一步巩固主电路与触发电路的有关知识。 第四章 三相可控整流电路 1(课程内容: ?三相全波可控整流电路。 (2)三相半控桥整流电路。 2(教学要求: 熟悉三相半波可整流电路，半控桥整流电路，理解电阻性负载时的工 作原理及波形，了解负载为大电感时的工作原理及波形。 第五章 晶闸管的串并联及保护 1(课程内容: ?28? ?晶闸管的串联与并联。 ?晶闸管的保护。 2(教学要求: ?了解晶闸管的串并联使用方法。 ?了解晶闸管的过电压、过电流的保护方法。 ?了解晶闸管电压、电流上升率的限制。 第六章 交流开关与交流调压电路 1(课程内容: ?双向晶闸管。 ?晶闸管交流开关。 ?单相交流调压。 ?三相交流调压。 2(教学要求: ?了解双向晶闸管结构，伏安特性及触发方式。 ?熟悉双向晶闸管的几种触发电路及特点。 ?熟悉几种电晶闸管做开的控制电路，了解其工作原理及特点。 ?掌握由晶闸管构成的单相交流调压电路，理解其工作原理及工作波形。 了解三相交流调压电路及工作原理。 第七章 有源逆变电路 1(课程内容: (1)有源逆变的基本工作原理框图。 (2)晶闸管直流可逆拖动系统。 (3)绕线转子异步电动机的串级调速。 2(教学要求: (1)了解逆变电源的工作原理，掌握其工作框图。 (2)了解逆变电源调频控制的工作原理，掌握其工作框图。 ?29? 实验一:晶闸管的简单易测试及导通关断条件 (第一章 2课时) 目的:1、初步掌握晶闸管的检测方法。 2、验证晶闸管的导通关断条件。 3、培养学生认真细致工作作风。 实验二:晶闸管的简单易测试及导通关断条件实际应用 (第一章 4课时) 目的:1、初步掌握晶闸管的检测方法。 2、验证晶闸管的导通关断条件。 3、培养学生认真细致工作作风。 实验三:示波器的使用 ( 第二章 4课时) 目的:1、初步掌握示波器的原理 2、初步掌握示波器的调试 3、用示波器观察电路的波形 实验四:单结晶体管的测试与驰张振荡器研究 (第三章 4课时) 目的:1、初步掌握单结管的测试方法。 2、熟悉张驰振荡电路的工作原理。 3、会用示波器观察测量各点波形。 4、培养学生分析问题排除故障的能力。 实验五:双向晶闸管调光调温电路 (第三章 4课时) 目的:1、了解双向晶闸管的测试方法。 ?30? 2、正确焊接电路。 3、提高排除故障的能力。 实验六:应用电路的研究 目的:1、理解晶闸管的应用电路(蓄电池充电器)(防盗报警器)(抢答器) 2、正确焊接电路。 3、提高排除故障的能力。 六、说明 1(晶闸管技术为高三第一学期课程，每周4课时，按15周计共为60学时，其中机动2课时为弹性课时。 2(本课程所用参考教材为: 《晶闸管变流技术》 郑忠杰编 机械工业出版社出版 《电力电子变流技术》 西安交通大学 黄俊、王兆安主编 机械工业出版社出版 《电工学》下册 (哈尔滨工业大学编) 水利电力出版社出版 ?31? 电气运行与维修专业 《企业供电》教学基本要求 一、课程的性质和任务 《企业供电》课是电工专业教学中的一门技术课，在学习《电工原理》《电工测量与仪表》《低压电器》等专业课的基础上，通过本学科的教学，使学生初步掌握高压电气器件结构和工作原理，并能依照《北京地区电气设备运行管理规程》的规定正确进行电器的使用与操作。 教学目的和任务: 1(通过教学，使学生从专业基础课的学习过渡到专业技能课的学习，综合各专业课的知识理解《规程》中的各条相关规定，逐步提高学生的实际操作能力。 2(培养学生严格遵守《运行规程》的良好习惯，在课深堂上遵守学校各项规定，逐步实现严格遵守电工行业规定，能够独立上岗。 3(通过对本课程的学习，使学生深入学习电工技术理论，以达到中级电工的理论水平，为日后参加电工值班工作作好必要的知识、技能准备。 二、课程的基本要求 通过教学，使学生能够综合在校三年所学的各科专业理论知识，器件使用操作技能，延伸到高压电气知识和高压电器操作，在操作上达到初级电工水平，在专业理论知识上能彀中级维修电工的水平。 三、课程内容与要求 第一章 电力内容与要求 1(课程内容: ?电力系统的组成。 ?工厂供电概述。 ?电力系统中性点运行方式。 ?32? ?供电电压的选择和调整。 2(课程要求: ?了解电力系统的组成。 ?理解工厂供电的单线示意图。 ?理解工厂供电的基本要求。 ?深入理解电力系统中性点运行方式。 ?了解电压的选择和调整。 第二章 工厂变配电所的接线和布置 1(课程内容: ?工厂变配电所的位置和类型。 ?电气设备选择的一般原则。 ?负荷曲线，负荷率及计算负荷的确定。?变配电所的主接线。 ?工厂变配电所的布置。 2(课程要求: ?了解变本电所的位置和类型。 ?理解电气设备选择的一般原则。 ?了解计算负荷的确定。 ?变配电所的主接线。 ?了解变配电所的布置。 第三章 变配电所的高压设备 1(课程内容: ?电弧的产生及灭弧方法。 ?隔离开关。 ?高压负荷开关。 ?离压熔断器。 ?高压断路器。 ?互感器。 33? ? 补充: ?电力变压器。 ?母线和绝缘子。 ?成套高压配电装置。 ?防雷和接地。 2(课程要求: ?理解电弧的产生及灭弧方法。 ?理解隔离开关的构造，工作原理，掌握巡视要求，维护项目，操作 要领。 ?理解负荷开关的构造，工作原理，掌握其巡视要求，维护项目， 操作要领。 ?理解高压熔断器的构造，工作原理，掌握巡视要求，维护 项目，操作要领。 ?理解高压断路器的构造，工作原理，掌握其巡视要求，维护项目，操作要领。?理解互感器的构造，工作原理，掌握巡视要求，使用要求，接线方式。 ?理解变压器的构造，工作原理，掌握其运行巡视要求和维护项目。 ?熟悉母线和绝缘子构造，工作原理，掌握其运行巡视要求和维护项目。 ?了解成套高压配电装置的构造，工作原理，掌握巡视要求，维护项目。 ?了解避雷装置的构造，工作原理，理解掌握检查巡视要求。 ?理解接地装置的构造，工作原理，掌握巡视要求，维护项目。 第四章 工厂供电的保护装置和二次系统 1(课程内容: ?继电保护装置。 ?熔断器保护。 ?自动空气断路器的选择和整定。 ?常用继电器。 ?供电线路的继电保护。 ?电力变压器的继电保护。 ?变配电所的自动装置。 2(课程要求: ?理解工厂供电对继电保护装置的技术要求。 ?理解工厂供电对熔断器选择的技术要求。 34? ? ?了解工厂供电对空气开关整定值技术要求。 ?理解几种常用继电器的工作原理。 ?熟悉几种继电保护线路。 第五章 工厂供电系统的经济运行 1(课程内容: ?电力系统经济运行的意义。 ?功率因数的人工补偿。 补充: ?摇测电力电容。 2(课程要求: ?了解供电系统经济运行和提高自然功率因数的意义与方法。 ?理解功率因数的补偿方法。 ?掌握电容电流计算，掌握电容巡视检查与维护。 第六章 安全用电和技术管理 1(课程内容: ?学习电气设备运行管理规程 ?学习北京地区安全操作规律 ?了解两票八制的内容。 2(课程要求 ?掌握小组工作票填写。 ?掌握倒闸操作票的填写与执行。 ?掌握变配电所的运行，巡视，检查。 ?掌握变配电所的安全操作规程部分章节。 ?指导学生自学“安全操作规程”。 ?熟悉安全用具的检查，使用，保存方法。 ?了解变配电所的技术管理条例。 四、教学时数分配 ?35? 五、技能训练目录 技能训练一:高压隔离开关 (第三章 2节) 训练目的: 1(掌握其使用要求。 2(通过训练学会并掌握其操作要领。 技能训练二:负荷开关、跌落保险 (第三章 2节) 训练目的: 1(掌握负荷开关、跌落保险的使用要求。 2(通过训练学会并掌握操作要领。 技能训练三:参观高压油开关 (第四章 2节) 训练目的: 1(认识各种型号、各种电压等级的高压油开关。 2(理解各种开关的工作特点。 技能训练四:高压油开关 (第四章 2节) 训练目的: 1(训练手操式高压油开关，接合闸动作，加强感性认识。 2(理解高压油开关跳闸动作下原理。 ?36? 技能训练五:高压电容器绝缘摇测 (第五章 2节) 训练目的: 1(掌握电容器的摇测绝缘的操作步骤及要求。 2(通过训练学会并掌握电容器摇测绝缘的操作要求。 3(培养学生安全操作的意识。 技能训练六:模拟板 (第六章 2节) 训练目的: 1(训练倒闸操作要求。 2(训练倒闸工作票的填写。 3(掌握停送电顺序。 4(掌握接合闸操作顺序。 技能训练七:模拟板 (第六章 2节) 训练目的: 1(训练调度编号填写。 2(继续训练倒闸工作票的填写。 技能训练八:综合训练 (第六章 4节) 训练目的: 1(在工作票填写无误的情况下演练倒闸操作。 2(演练执行人、监护人的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 。 3(配合到高压低压模拟教室，训练倒闸操作，巩固倒闸操作要领。 六、说明 1(教材参考书:《值班电工技术》、《实用电工问答》、《考工大纲》、《北京地区电气设备运行管理规程》、《北京地区电气设备运行管理安全操作规程》。 2(教学设备:高、低压电气设备高压柜，GG1，低压屏绝缘摇表，接地电阻测量仪，万用表，基本安全用具，辅助安全用具。 ?37? 3(本课程每周6课时，讲授半学年，授课20周，总计120学时。 ?38? 电气运用与维修专业 《低压电气设备运行与维修》教学基本要求 一、课程的性质和任务 《低压电气设备运行与维修》课是机电专业教学中的一门重要的通用技术课，在学生学习了《电工原理》等专业理论知识的基础上，通过本学科的教学，使学生初步掌握低压安装、维修电工必需的电器设备及电力拖动线路的专业知识;掌握基本操作技能，为考证、就业上岗和进一步提高技术等级打下基础。 二、课程的基本要求 1(通过教学，使学生了解低压电器元件和设备的一般常识;认识电器元件及电气设备的结构;理解其工作原理;初步掌握电器元件的使用方法和一般的维修技术。 2(理解常用的低压配电和电力拖动线路的工作原理;初步掌握安装电气线路和电气设备的步骤及操作技术。 3(培养阅读、分析电气原理图的能力;培养照图施工和检查排除故障的技能，提高安装线路和设备的工艺水平。 4(养成遵守劳动纪律，遵守安全操作规程和文明生产的习惯，培养实事求是的科学态度和刻苦钻研，吃苦耐劳的工作作风。 三、课程内容与要求 第一章 低压电器的基本原理 1(课程内容: ? 低压电器的概述。 ? 低压电器的基本结构。 ? 电磁机构的原理。 ? 电接触及触头的工作原理。 ? 灭弧装置。 2(课程要求: ? 了解低压电器的分类及用途;明确电器全型号的含意。 ? 认识电磁机构的结构;理解工作原理，了解主要性能指标。 ?39? ? 认识触头的结构，理解电接触的原理;理解电弧产生的主要原因和灭弧机构的工作原理;了解各种灭弧装置的结构特点。 ? 初步掌握典型电器的型号含意。 第二章 刀开关 1(课程内容: ? 刀开关的概述。 ? 开启式负荷开关。 ? ,,及,,隔离开关。 ? 封闭式负荷开关。 ? 刀熔开关。 ? 组合开关。 2(课程要求: ? 认识刀开关的型号、结构，理解工作原理，了解主要技术参数。 ? 掌握,,,、,,,,、,,,,、,,,、,,,、,,,,及,,,,,,,等系列刀开关的选择和安装使用要求。 第三章 熔断器 1(课程内容: ? 熔断器的工作原理及特性。 ? 熔体的材料和形状。 ? 瓷插式熔断器。 ? 无填料封闭式熔断器。 ? 有填料封闭式熔断器。 ? 螺旋式熔断器。 ? 快速熔断器及新型号熔断器介绍。 2(课程要求: ? 理解熔断器在电气线路中的重要作用，了解熔断器的结构、工作原理;理解各类熔体材料、形状对保护性能的影响;掌握填料的作用。 ? 掌握RC1A、RM1、RT0、RL1、RS0等系列熔断器的保护性能和安 装使用方法。 ? 了解新型号熔断器的主要特点。 ?40? 第四章 主令电器 1(课程内容: ? 按钮的结构、用途和使用方法。 ? 行程开关的结构、用途和使用方法。 2(课程要求: ? 了解主令电器的结构、用途和分类;理解复式按钮、行程开关的联锁作用。 ? 掌握LA18、LA4、及LX2等系列按钮和行程开关的安装使用方法。 第五章 接触器 1(课程内容: ? 接触器的概述。 ? CJ10系列交流接触器。 ? CJ12系列交流接触器 ? 新型号交流接触器介绍。 2(课程要求: ? 了解接触器的结构、用途、分类和主要技术参数;理解工作原理。 ? 掌握CJ10和CJ12系列交流接触器的选择和安装使用方法，了解交流接触器的常见故障现象及维修方法。 ? 了解新型号交流接触器的主要特点。 第六章 继电器 1(课程内容: ? 继电器的概述。 ? 通用继电器。 ? 中间继电器。 ? 时间继电器。 ? 气囊式时间继电器。 ? 晶体管时间继电器。 ? 热继电器。 ? 速度继电器。 2(课程要求: ?41? ? 了解继电器的结构、用途和分类;理解工作原理，认识各类继电 器的结构特点。 ? 掌握JQ3、JZ7、JS7、JS11S、JR14、JR15、JR16及JY1等系列继电 器的安装接线、整定方法及使用原则。 第七章 起动器 1(课程内容: ? 电动机的起动。 ? 全压直接起动和磁力启动器。 ? 星-角减压启动器。 ? 自耦减压启动器。 ? XJ01自耦减压启动器。 2(课程要求; ? 了解电动机起动时的电流特性和转矩特性;认识电动机起动时的各种影响，掌握允许全压直接起动的条件。 ? 理解全压直接起动、星-角减压起动、自耦减压起动方式的特性及适用场合。 ? 掌握QC10、QX1、QJ3、XJ01等系列启动器的结构、性能、安装接线和使用要求。 第八章 自动开关 1(课程内容: ? 自动开关的概述。 ? DZ5系列自动开关。 ? DZ10系列自动开关。 ? DW10系列自动开关。 ? DZ15L漏电开关。 ? DW15及其它型号自动开关介绍。 2(课程要求: ? 了解自动开关的结构、用途和分类;理解工作原理，认识其结构特点及保护特性和主要技术参数。 ? 掌握DZ5、DZ10、DW10、DZ15L等系列自动开关的选用原则、整定原则和安装使用要求;了解自动开关的常见故障现象及一般维修知识。 ? 了解DW15及其它型号自动开关的特点。 ?42? 四、技能训练 技能训练一:刀开关、组合开关直接起动电动机线路。 (第二章 4课时) 训练目的:1 明确照图安装电气线路的步骤和要求。 2 学习HK2、HZ10、HZ3-132等系列开关控制电动机线路的安装方 法。 3 培养学生遵守纪律安全生产的习惯。 技能训练二:电动机单向起动控制线路。 (第五章 4课时) 1 进一步理解线路的工作原理，各种电器元件在线路中的作用。 2 掌握线路中所用电器元件的安装、使用方法。 3 熟悉照图安装电气控制线路的步骤和方法。 4 培养学生遵守劳动纪律、安全、文明生产的习惯。 技能训练三:电动机正反转控制线路(单联锁)。 (第五章 8课时) 1 理解电动机正反转控制线路的工作原理;进一步了解按钮联锁 及触头联锁的在线路中的作用。 2 学习检查线路，排除线路故障的步骤和方法;提高工艺水平。 3 进一步培养学生遵守劳动纪律、安全、文明生产的习惯。 技能训练四:电动机正反转控制线路(双联锁)。 (第五章 8课时) 1 进一步理解电动机正反转控制线路的工作原理及双联锁的意 义。 2 掌握双联锁线路的制作方法，进一步提高制作线路的工艺水平。 3 继续培养安全、文明、严谨的工作作风。 技能训练五:电动机多处控制、行程控制线路。 (第五章 8课时) 1 理解电动机多处控制线路的原理，了解行程开关的作用。 2 了解行程开关在线路中实际的安装位置。 3 继续培养安全、文明、严谨的工作作风。 技能训练六:电动机短时停电自起动控制线路 (第六章 4课时) 1 理解线路的工作原理，明确时间继电器在线路中的作用。 2 进一步培养学生检查线路排除线路故障的能力。 3 养成遵守劳动纪律、安全、文明生产的习惯。 43?? 技能训练七:电动机定时运转自动控制线路 (第六章 4课时) 1 理解定时运转控制线路的原理;了解两只时间继电器各自的作 用。 2 学习时间继电器的调节方法。 3 继续培养安全、文明生产的习惯。 技能训练八:电动机单向、可逆磁力起动器接线。 (第七章 4课时) 1 理解磁力起动器在线路中的作用。 2 了解磁力起动器与接触器控制电动机的不同接线方法。 3 继续培养安全、文明生产的习惯。 技能训练九:电动机星一三角起动红路(按钮转换) (第七章 8课时) 1 理解按钮转换星一三角起动线路的原理。 2 了解转换时间的确定方法。 3 养成遵守劳动纪律、安全、文明生产的习惯。 技能训练十:电动机星一三角起动线路(时间继电器转换) (第七章 4课时) 1 理解时间继电器转换星一角控制红路的原理。 2 学会时间继电器的延时调节方法。 3 养成良好的生产习惯。 技能训练十一:DW10 自动开关红、绿指示灯及失压，分励脱扣器接线 (第八章 4课时) 1 理解红、绿灯及失压、分励控制线路的作用。 2 熟悉掌握检查线路、排队故障的方法。 3 学会正确选择器件及导线截面。 技能训练十二:自耦减压起动器的接线 (第八章 4课时) 1 理解自耦减压起动器的工作原理。 2 掌握自耦减速压起动器的接线方法及正确的使用方法。 3 养成了良好的秤习惯。 五、说明 1(教师应注意从学生原有的知识基础和认识水平出发，引导学生逐步适应专业 知识的学习和技能训练的要求，形成正确的学习方法。 ?44? 2(通用技术课应尽量采用直教具，特别是实物教具进行教学，使学生在观察，分解和组装电器元件的过程式中，加深对电器元件的结构认识 及工作原理的理解。 3(教师应加强学生的技能训练，学生技能训练与理论教学有机结合，穿插进行，使理论学习与实际应用紧密结合。 4(在技能训练过程中要严格要求学生遵守安全规程，防止触电事故。 5(本课程为高二一学年讲授，第一学期每周4课时，第二学期每周6课时，共计180课时，习题课4课时，综合技能训练12课时。 6(综合技能训练可按排在每学期期未期间进行。 7(本课选用教材为《低压电气设备运行与维修》高等教育出版社出版，北京市职业技术教育委员会主编或电子工业出版社出版的《低压电气设备运行与维修》。 六、教学时数分配 ?45? ?46? 电气运用与维修专业 《电工仪表》教学基本要求 一、课程的性质和任务: 《电工仪表》是电工专业的主要课程之一。 它的任务是使学生了解电工常用仪表的基本结构和原理，熟悉本专业电工仪表的主要技术特性和使用方法，能掌握根据被测量正确地选择仪表和测量方法，对一般的测量 误差进行分析，懂得减小测量误差的基本方法，掌握电工仪表的基本操作技能，为考工取证、就业上岗和进一步提高技术等级打下良好的基础。 其教学目的和任务是: 1、通过教学，使学生了解电工仪表的一般常识，认识电工仪表的结构，理解其工作原理，掌握使用方法。 2、理解电工仪表的线路工作原理，掌握接线要求和操作技术，掌握操作时的安全注意事项。 3、使学生养成遵守劳动纪律，遵守安全操作规程和文明生产的习惯，培养实事求是的科学态度和刻苦钻研，吃苦耐劳的工作作风。 二、课程的基本要求: 通过本学科教学，使学生掌握《工人技术等级标准》中规定的中级维修电工应知应会的内容;专业理论知识和操作技能达到《工人技术等级标准》规定的中级维修电工的水平，掌握常用仪表的使用方法，应能通过劳动部门考核取得低压运行维修工种《电工操作证》。 1、了解常用电工仪表和测量方法的分类和特点。 2、了解产生测量误差的原因及减小测量误差的方法，能够根据被测量对象，合理选用仪表和测量方法。 3、了解磁