2006级实习手册（临床） - 云南医学高等专科学校

2006级实习 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 （临床） - 云南医学高等专科学校 1 《临床专业临床实习手册》是根据我校修订的《临床专业教学大 纲》而编写的,它改变了过去实习手册的考核模式,采取目标教学,从态度目标、知识目标、技能目标三个方面对学生进行考核，学生可通过 对照手册明确地知道自己在临床实习中应以什么样的态度去做什么， 做到何种程度，带教老师也能很明确的根据教学目标，较容易地进行 具体内容的量化考核，从而提高学生的操作技能，培养学生的良好的 职业道德及临床思维能力。本手册适用于临床实习的指导及考核。手 册编写了内科、外科、妇产科、儿科、五官科、急诊科、传染科、手 术、中医的实习目标及考核的内容。每科均按百分制打分，然后按本 科所占的百分比折算出该科的分数，再把各科所折算的分数相加，得 出整个实习的总分；其中内科占20%、外科占20%、妇产科占10%、儿科占10%、五官科占10%、急诊科占10%、传染科占10%、手术5%、中医占5%）带教老师应本着全面素质教育的原则，可采用提问、 作业、技能操作、观察等方式，按照实习手册上态度目标、知识目标、 技能目标要求及分值进行考核打分。 主编：魏成伟 编者：王燕秋 王丽 王小兰 许昆静 杨洁群 赖纯米 2 一. 内科.............................................................................................6 二. 外科…………………………………………………………… 9 三. 妇产科…………………………………………………………13 四. 儿科……………………………………………………………15 五. 五官科…………………………………………………………18 六. 中医科…………………………………………………………20 七. 传染科…………………………………………………………22 八. 急诊科…………………………………………………………24 九. 手术室…………………………………………………………26 十. 实习工作记录表………………………………………………28 十一. 个人鉴定………………………………………………….29 十二. 小组鉴定………………………………………………….30 十三. 医院鉴定………………………………………………….31 3 一、宗旨 为认真贯彻执行卫生部颁发的医学人才培养教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，结合我省卫生工作实际，学生在 完成理论教学、实验见习后，需到医院进行必不可少的临床实习。这是培养医学人才的重要 组成部分，也是医学教育的重要环节。通过临床实习，逐步培养学生具备良好的医德医风， 把本专业的基础理论、基本知识及基本技能应用于实践，使其具备毕业后能在各级医疗机构 中从事本专业工作的能力。 二、总则 （一） 组织领导 1． 学生在医院实习期间，由实习医院直接管理。学校由教务处及学生科专人负责，不定期 委派班主任和任课教师到实习医院加强对学生的管理。 2． 以实习医院为单位编成实习小组，指定正、副组长，负责管理组员的思想、工作、学习、 生活等相关事宜。 （二） 劳动纪律 1．学生必须遵守实习医院的一切规章制度，服从管理。 2．着装整洁、规范统一、举止端庄、文明服务。 3． 加强组织观念，不迟到、不早退、不旷工，做到有病有事按有关制度请假；病假需有实 习医院的医生证明。事假需有家长假条或家长电话请假。三天以上（含三天）的假条， 需由学校教务处批准方可执行。 （三） 考核要求 1．实习小组，在各科主任带教老师的指导下，对实习生定期督促检查，严格要求，严格管 理。 2．每个科室结束时，由科主任及带教老师参照《实习手册》组织对学生进行考核。 3. 临床实习结束时，请科室领导、医院主管、组织实习生做好毕业实习鉴定（自我鉴定、 小组鉴定及医院鉴定），并给每个实习生评定实习成绩，填入鉴定表，请医务处签章，交 实习组长带回学校。 4． 实习生在离院前，由组长负责组织与实习医院的交流座谈会，打扫科室、宿舍清洁卫生， 经院方检查验收后，方可离院。 (四) 注意事项 1． 实习期间，学生应该严格遵守云南医学高等专科学校关于对学生管理的各项规章制度。 2． 实习生在实习期间，应注意安全问题。在工作及生活中应遵守各项安全规则。 3． 学生在医院实习期间，没有处方权，也没有给病人出具各种证明的权力，实习生开处方 应在带教老师的指导下进行，须由代教医生签名方可生效。 4． 实习生必须端正学习态度，谦虚谨慎，戒骄戒躁，认真执行医院的各种规章制度和操作 常规，杜绝各种医疗差错和事故的发生。 5． 实习生所做的各种操作及处理必须在带教老师的指导下实施，发现异常情况及时报告， 不得擅自处理。 6． 实习生在操作过程中，应尽量避免损坏医疗仪器、设备，如发生责任事故，学校要根据 情节轻重，酌情处理。 7． 实习生应注重理论联系实际，全面系统地复习功课，认真准备毕业实习考试。 4 三．临床专业实习计划细则 临床实习是实践性教学的重要环节，是把所学的理论知识应用于实践，提高学生实际工 作能力的重要过程，为完成临床专业的培养目标，为农村基层医疗机构输送德、智、体全面 发展的实用型社区医学防治结合人才，通过临床实习，学生应： 1、 热爱临床医学专业，具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的精神； 2、 具有强烈的责任感，尊重、关爱患者； 3、 具有对常见病、多发病、地方病诊治和健康指导能力； 4、 具有对急、危重症的初步处理能力； 5、 初步具备临床思维的能力，具有病例分析、病历书写、深入病房观察病情； 6、 具有各学科常用医疗技术操作的能力； 7、 能够开展健康教育工作，具有一定的社区预防和卫生保健能力； 8、 具有一定的卫生管理和人际沟通能力。 四、实习时间及分配 实习时间；2008年10月13日至2009年6月9日共计36周 1．内科学 10周 县或县以上医院 2．外科学 10周 同上 3．妇产科学 3周 同上 4．儿科学 3周 同上 5．五官科学 2周 同上 6．传染科 2周 同上 7．手术室 2周 同上 8．急诊科 2周 同上 9．中医科 2周 同上 36周 36周 五、临床实习内容 实习前教育内容 （一） 医德教育：对实习生进行职业道德与修养、纪律、文明用语、行为规范、医院 规章制度、实习生值班制度教育。 （二） 理论教育：组织实习生进行专题讲座，内容包括：病史的采集与体格检查、病 历书写格式；医院常用化验项目、正常值及意义；处方的书写；临床各科常用 药物计量和使用方法。 （三） 技能训练：完整的体格检查、练习洗手、穿衣、带手套、常规消毒、铺巾等无 菌操作和打结、持针、缝合、包扎、测血压、体温、肌肉注射、静脉注射、吸 痰法、鼻饲法、给氧法等医疗技术操作。 5 科别:内科 分值 得分 评价备注 教师一、态度目标（10%） 方法 签名 1. 热爱临床专业，具有较高的职业道德修。 3 养，工作严谨负责，事实求是，团结协作。 2. 对病人关心、体贴、有责任心、尊重保护病人隐私。 2 3. 学习勤奋刻苦，虚心好学，主动寻求新知识，尊敬2 带教老师及各位医务人员。 4. 认真执行医院及学校的各项规章制度，遵守工作纪1 律，不迟到、不早退、不旷工。 1 5. 爱护公务及医疗设备。 6. 仪表端庄、稳重，举止高雅大方。 1 总分 10 分值 得分 备注 二.知识目标(40%) 1. 描述本系统常见疾病(慢性支气管炎、慢 性阻塞性肺气肿、支气管哮喘、肺原性心脏呼吸系5 病、肺结核、呼吸衰竭)的病因、临床表现、 诊断要点、鉴别诊断和防治原则。 统疾病 2. 说出结核菌素实验、卡介苗接种试验方2 法。说出本系统常用辅助检查项目及意义。 3. 描述本系统常见疾病(心功能不全、心脏 瓣膜病、高血压病、冠状动脉粥样硬化性心5 循环系脏病、心肌病、常见心律失常)的病因、临 床表现、诊断与鉴别诊断要点、防治原则。 统疾病 2 4. 说出本系统常用辅助检查项目及意义。 5. 描述本系统常见疾病（急、慢性胃炎、 消化性溃疡、肝硬化、原发性肝癌、急性胰4 腺炎）病因、临床表现、诊断与鉴别诊断要 点、防治原则。 6. 说出本系统常用辅助检查项目及意义。 消化系1 统疾病 7. 描述三腔二囊管放置术及腹腔穿刺术。 1 8. 说出咯血、呕血的区别。 1 6 9. 描述本系统常见疾病(慢性肾炎、肾盂肾 泌尿系炎、慢性肾功能不全)的病因、临床表现、诊5 统疾病 断与鉴别诊断要点、防治原则。说出本系统 常用辅助检查项目及意义。 10. 描述贫血的概念及缺铁性贫血、再生障 碍性贫血、过敏性紫癜、血小板减少性紫癜、 5白血病的病因、临床表现、诊断依据和防治 造血系原则。 统疾病 11. 说出本系统常用辅助检查项目及意义。 1 12. 描述出甲亢、糖尿病的病因、临床表现 4 诊断,鉴别诊断和防治原则。 内分泌 代谢病 1 13. 说出述甲亢，糖尿病辅助检查结果。 14. 描述脑血管疾病、癫痫病的病因、临床 2表现、诊断依据、鉴别诊断和防治原则。 神经系 统疾病 15. 说出本系统常用辅助检查项目及意义。 1 40 总分 得分 备注 三、技能目标（50％） 分值 1．在老师指导下，完成本系统疾病的病史 6 采集和体格检查，并书写内科病历1份。 呼吸系2．在老师指导下，初步学会结核菌素试验， 统疾病 卡介苗接种试验方法及观察记录。能进行胸4 部视、触、叩、听检查。参与胸腔穿刺术的 操作。 3．在老师指导下，能确认急性左心功能衰 竭，高血压脑病，高血压危象，快速室性心 律失常，急性心肌梗塞，并实施初步抢救措6 施。能进行心脏视、触、叩、听检查。 循环系 统疾病 4．在老师指导下，能进行心电图机的操作， 能初步分析心房、心室肥大，心肌缺血、坏4 死及常见心律失常心电图。 7 5．在老师指导下，完成本系统疾病的病史 6采集和体格检查，并书写内科病历1份。 6．能对胃穿孔，上消化道出血，肝性脑病，消化系3 实施相应的初步抢救措施。 统疾病 7．能进行腹部视、触、叩、听检查。参与 2腹腔穿刺术的操作。观察三腔二曩管放置 术。 8．在老师指导下，能初步诊治本系统常见 3 病（慢性肾炎、肾盂肾炎、慢性肾功能不全）。 泌尿系 统疾病 9．对尿液检查，肾功能 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 结果作出判断。 2 10．在老师指导下，能初步诊断缺铁性贫血， 2 再生障碍性贫血，血小板减少性紫癜，白血造血系 病。 统疾病 11．对缺铁性贫血辅助检查结果作出正确分2 析判断。 12．在老师指导下，能初步诊治甲亢，糖尿2 病。 内分泌13．在老师指导下，对甲状腺肿大能正确进2 代谢病 行检查。 14．对甲亢，糖尿病辅助检查结果作出正确2 分析。 15．能初步诊治本系统常见疾病（脑血管疾 神经系病、癫痫）。完成本系统疾病的病史采集和4 统疾病 体格检查。 总 分 50 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 定 负责人签名： 8 科别:外科 分值 得分 评价备注 教师一、态度目标（10%） 方法 签名 2 1．遵守医院规章制度，不缺席、迟到、早退。 2 2．尊敬带教老师及各位医护人员，虚心求教，勤学好问。 1 3．精神饱满，仪表端庄，衣帽整洁，主动搞好环境卫生。 1 4．语言文明，接诊病人热情，耐心，礼貌。 1 5．按规范要求，认真准确书写好各种医疗文件。 1 6．严肃认真做好每一项技术操作。 1 7．爱护公物，节约物品。 1 8．尊重病人的隐私权。 10 总分 二．知识目标（30％） 分值 得分 备注 全身 1．描述脱水、低钾血症、代谢性酸中毒的 支持 临床表现；说出输血适应症及注意事项。 1 多器官功能2．简述MSOF的概念。描述ARF少尿期 1 衰竭 临床表现，并说出其治疗措施。 3．简述清创，换药的操作步骤。 1 4．说出常用绷带包扎方法及要点。 损伤 1 5．描述烧伤分度的特点，说出烧伤面积计1 算方法。 6．描述外科感染的特点及分类；简述其临1 床表现、诊断及诊疗原则。 外科 感染 7．区别几种常见的软组织急性化脓性感染、1 简述破伤风的预防和治疗原则。 8．简述肿瘤的概念，列出肿瘤常用的辅助肿瘤 1 检查方法。 9．描述脑震荡、头皮损伤、脑挫伤和硬膜1 外血肿的典型表现。 颅脑 损伤 10．说出颅底骨折的治疗措施。 1 颈部 11．说出甲亢病人的诊断依据。 1 疾病 9 12．说 12．说出急性乳房炎的治疗与预 1 防措施、乳房肿块的鉴别要点。 胸 部 疾 病 13．叙述肋骨骨折、血气胸急救 1 和治疗措施。 14．叙述腹沟斜疝、直疝、股疝 的鉴别要点；急性腹膜炎的临床表2 现及治疗原则。 腹 部 15．详述胃十二指肠溃疡常见并发症、 疾 病 肠梗阻、急性腹膜炎的临床表现及3 治疗原则。 16．描述胆石症、急性和慢性胆 囊炎、急性重症胆管炎的临 1 床表现，并简述其治疗原则。 17．叙述泌尿系各部损伤的诊断 1 依据、治疗原则。 泌 尿 系 统 18．请说出前列腺炎、前列腺增生、 疾 病 尿石症病人诊断依据，治疗原则， 1 并能分析急性尿潴留的原因。 19．叙述骨折、脱位的分类，诊断、 急救、治疗原则及骨折愈合的 2 临床 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 运 动 20．描述手部感染、急性的慢性骨 性 疾 髓炎、化脓性关节炎等临床表 1 病 现，并说出其治疗原则。 21．说出肩关节周围炎、肱骨外上 髁炎、腰腿痛、先天性髋脱位、 1 膝内、外翻平足的诊断依据。 22．解释休克、复苏的概念；说出 1 输血的适应症及注意事项。 急 诊 23．叙述休克病人的监测指标、初 科 期复苏的操作步骤；简述外科 2 急腹症的临床特点。 无 菌 24．解释无菌技术有关概念、麻 技 术 醉概念、手术分类。 2 与 麻 25．说出手术前准备事项。 醉 总分 30 10 评价教师三．技能目标 （60%） 分值 得分 备注 方法 签名 全 身 1．在老师的指导下能对水、电解质酸碱平 1 支 持 衡失调病人正确制定补液计划。 多 器2．会计算少尿期的补液量，并在带教老师 官功 的指导下能正确进行腹膜透析疗法的 2 能 衰操作。 竭 3．在带教老师的指导下能对损伤较轻的创 口进行清创，能熟练 2 对创口进行计换药。 4．能熟练地进行常用绷带的包 损 伤 扎，并在老师指导下，对小面积烧伤创 3 面进行正确的处理并会对烧伤面积进 行计算。 5．在带教老师指导下能正确进行痈、脓肿 2 切开引流术。 外 科 6．在带教老师的指导下，能制定出破伤风 感 染 1 的治疗方法。 7．能对肿瘤病人进行心理护理，使病人树 肿 瘤 1 立治病的信心。 8．在带教老师的指导下能对脑震荡、头皮 损伤、脑挫伤和硬膜外血肿进行初步诊2 颅 脑 断。 损 伤 9．能对头皮血肿进行正确处理。 2 颈 部 10．能对甲亢病人手术后并发症进行观察。 1 疾 病 11．在带教老师的指导下，能正确进行胸 2 胸 部 膜胸闭式引流及水封瓶的操作。 疾 病 12．会指导妇女进行乳房的自我。检查。 2 13．在带教专利老师的指导下，能初步对 胃十二指肠溃疡常见并发症，肠梗阻、 4 急性阑尾炎、痔、胆石症、急性和慢性 胆囊炎病人进行诊断。 腹 部 疾 病 14．能制定出急性腹膜炎的治疗 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 1 15．能积极主动观看常见腹部手术步骤， 并在老师的指导下进行单纯性急性阑尾4 手术。 11 16．能独立进行直肠指检、胃肠减压的操 同上 3 作、术后创口换药。 17．能积极主动到手术室观看常见泌尿系 2 泌 尿统疾病手术步骤。 系 疾18．能独立进行前列腺的直肠指检及前列 病 2 腺液标本的收集，导管导尿。 19．在老师的指导下能对简单骨折、脱位 2 进行手法复位并固定。 运 动20．在老师的指导下能对简单的外伤进行 2 性 疾 清创缝合。 病 21．能积极主动到手术室观看骨科疾病的 2 手术。 22．能正确进行初期复苏的操作。 3 23．能对休克病人进行监测。 2 急 诊 科 24．在老师的指导下能对外科急腹症进行 3 初步的诊断治疗。 25．能说出常用手术器械物品名称、用途。 2 无 菌26．会对麻醉期间病人进行观察及并发症 2 技 术的防治。 与 麻27．能正确熟练进行外科洗手、穿手术衣、 醉 5 戴无菌手套、手术区消毒与铺巾。 总分 60 全勤 病假 事假 旷工 备注 考勤情况 负责人签名： 12 科别：妇产科 评价教师一．态度目标 （10%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．热爱临床专业，具有较高的职业道德修养。 3 2．对病人关心、体贴，有责任心，尊重保护病人的 2 隐私。 3．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动学习新知识，尊2 敬带教老师及各位医务人员。 4．认真执行医院及学校的各项规章制度，遵守工作 1 纪律，不迟到、早退、旷工。 5．爱护公物及医疗设备。 1 6．仪表端庄、稳重，举止高雅大方。 1 总分 10 二．知识目标 （20%） 分值 得分 备注 1．说出腹部四步触诊的目的，骨盆外测量径线的起 2 止点及正常值。 2．详述早孕诊断。 2 3．详述临产标志，三个产程的临床经过。 4 4．简述枕左前位的分娩机制。 1 5．描述胎盘剥离的征象。 1 6．描述产褥期母体生殖系统的变化。 1 7．说出孕期、产褥期卫生保健指导的内容 2 8．说出流产、异位妊娠、妊娠高血压综合 征、妊娠合并心脏病、宫缩乏力、胎儿宫内窘迫、 4 阴道炎、慢性宫颈炎、子宫颈癌、卵巢良性肿瘤、 功能的诊断及治疗。 9．阐述产科、妇科急症：输卵管妊娠破裂、前置胎 盘、胎盘早剥、产后出血、子痫、新生儿窒息、卵2 巢肿瘤蒂扭转的诊断及抢救措施。 10．说出妇科常用特殊检查的目的意义。 1 总分 20 三．技能目标 （70%） 分值 得分 备注 1．学会产科、妇科病史资料的收集、体格检查，独 8 立完成规范完整的产科病历1份，妇科病历1份。 2.能独立进行早、中、晚期妊娠的诊断。 6 13 3．参加产前检查，独立进行腹部四步触诊，骨盆外测5 量。 4．认真观察产程，模仿肛门检查的操作方法，学会胎5 心听诊，绘制一份产程图。 5．在老师的指导下初步学会正常分娩的助产，心生儿6 的处理。填写一份产时记录。 6．能进行孕期及产褥期的卫生保健指导。 4 7．学会产褥期的常规处理。 2 8．初步学会流产、异位妊娠、妊娠高血压综合征、妊8 娠合并心脏病、宫缩乏力、产后出血、胎儿宫内窘迫的 诊断、治疗方法。 9．观察剖宫产、会阴切开术。 4 10．掌握妇科双合诊检查及妇科常用检查窥器的使用方4 法。 11．学会常用辅助检查的操作：悬滴液检查白带、宫颈3 刮片组织活检。 12．能进行阴道炎、慢性宫颈炎的诊疗，初步学会子宫6 肌瘤、卵巢良性肿瘤、滋养层细胞疾病的诊治。 13．参与计划生育手术，初步学会放置宫内节育器及人4 工流产术。 14．认真观察妇科、产科急危重症的诊断抢救处理（输5 卵管妊娠破裂、前置胎盘、胎盘早剥、产后出血、子痫、 新生儿窒息、卵巢肿瘤蒂扭转），初步学会诊断及抢救 措施。 70 总分 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 定 负责人签名： 14 科别：儿科 一、态度目标（10%） 分值 得分 评价方法 备注 教师签名 1．具有较高的职业道德修养，工作严谨负责， 3 实事求是，团结协作，积极主动。 2．关心爱护患儿，态度和蔼可亲，耐心解答家 2 长提出的问题。 3．仪表端庄稳重，举止高雅大方，穿戴规范整 2 洁。 4．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动寻求新知识， 1 尊敬各位带教老师及各位医务人员。 5．严格遵守无菌技术操作，认真书写病历及各 1 项记录。 6．认真执行医院的各项规章制度，遵守工作纪 律，不迟到，早退，缺旷，爱护公务及医疗1 设备。 10 总分 二、知识目标（25%） 分值 得分 评价方法 备注 教师签名 1．详述小儿体格发育各项指标的正常 值（体重、身长、头围、囟门、胸2 围、牙齿）、计算方法及临床意义。 2．说出小儿对水、热能及各种营养物 儿 质的需要量，婴儿各种喂养方法的2 科 优缺点。 学 3．说出儿童预防接种免疫程序。 1 基 础 4．简述各年龄期小儿药物治疗特点。 1 5．叙述小儿液体疗法的基本方法和常1 用溶液的种类。 新生6．比较足月新生儿与早产儿的特点。 1 儿保 健与7．叙述新生儿颅内出血、新生儿硬肿 新生症、新生儿败血症、新生儿黄疸的2 儿疾病因、临床表现、诊断及治疗原则。 病 8．简述儿科体格检查的特点。 1 儿科9．详述维生素D缺乏性佝偻病的病 系统因、临床表现、血生化及X线检查。 2 疾 病 15 二、知识目标（25%） 分值 得分 评价方法 备注 教师签名 10．简述婴儿腹泻病因及预防，比较不同 3 程度、不同性质脱水的临床表现。 儿科系11．详述支气管肺炎病因、发病机理、临 统疾 2 床表现及X线检查。 病 12．叙述营养性缺铁性贫血的病因、临床 2 表现、实验室检查。 儿 科 13．叙述小儿惊厥、急性心力衰竭、急性 急 症 呼吸衰竭的病因、诊断要点和处理原3 则。 儿 科 14．简述股静脉穿刺的操作方法及注意事 1 常 用 项。 技 术 15．叙述小儿头皮静脉穿刺的操作方法及 1 操 作 注意事项。 25 总分 二、技能目标（65%） 分值 得分 评价方法 备注 教师签名 1． 独立完成小儿生长发育各项指标的 测量,根据所测数据,能对该儿童的生4 长发育与健康状况作出评估。 2． 能正确计算人工喂养婴儿的奶量及 3 奶粉配制。 3．在教师指导下，初步学会“四苗” 2 接种方法。 儿科学基 础 4．按体重计算法正确计算小儿药物计2 量。 5会配制儿科静脉输液常用溶液． 3 6．在教师指导下，参与新生儿肺炎的2 诊治。 7．在教师指导下，参与新生儿脐炎的新生儿保1 诊治。 健与新生8．在教师指导下，参与新生儿黄疸的儿疾病 4 诊治。 9．在教师指导下，完成1份患病新生6 儿的住院病例。 儿科系统10．在教师指导下，能熟练地进行佝偻 疾 病 病患儿的诊治，并能指导家长正确使4 用维生素D制剂。 11．能对婴儿腹泻，水电解质紊乱的程 儿科系统 度、性质进行初步评估，并作出正确的疾病 6 诊断。结合病例讨论分析，制定重型腹 泻患儿的输液方案。 16 12．能对典型的支气管肺炎进行诊断及 4 治疗。 13．书写1份完整的重症支气管肺炎的 6 住院病历。 14．能对营养性缺铁性贫血患儿作出正 确的诊断及治疗，并能指导家长合理营4 养与喂养及正确使用铁剂药品。 15．能初步判断小儿发生惊厥的原因， 在教师指导下，能进行惊厥患儿的紧急4 处理。 儿科急症 16．在教师指导下，能对急性心力衰竭 4 患儿进行急救处理。 17．在教师指导下，初步学会急性呼吸 4 衰竭患儿的紧急抢救。 18．在教师指导下，能进行股静脉穿刺 2 取血标本。 儿科常用 技术操作 19在教师指导下，独立完成小儿头皮静 1 脉输液。 总 分 65 全勤 病假 事假 旷工 备注 考勤情况 出科 鉴定 负责人签名： 年 月 日 17 科别：五官科 评价教师一．态度目标 （10%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．具有较高的职业道德修养，工作严谨负责， 2 一丝不苟、实事求是、团结协作。 2．对病人关心、体贴，体现爱心、责任心、耐 2 心、细心，尊重保护病人的隐私。 3．仪表端庄稳重，举止高雅大方。 1 4．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动学习新知识， 1 尊敬带教老师及各位医务人员。 5．严格遵守查对制度及无菌技术操作原则，态 2 度严肃认真。 6．认真执行医院的各项规章制度，遵守工作纪 1 律，不迟到、早退、旷工。 7．爱护公物及医疗设备。 1 总分 10 二．知识目标 （30%） 分值 得分 备注 1. 说出眼睑炎的诊断要点及处理原 2 则。 2. 简述细菌性结膜炎、病毒性结膜 2 外 眼 炎诊断要点与处理原则。 3. 叙述沙眼临床特征、分度分期、 疾 病 2 诊断要点、治疗措施。 4. 简述角膜炎共同临床表现及治疗 2 措施。 5. 分析急性闭角型青光眼发病机 2 理、临床特点、治疗原则。 内 眼 疾 病 6. 描述老年性白内障临床特点、分 2 期、治疗。 屈 光 7. 分析各类屈光不正的临床特点及 2 不 正 处理原则。 眼 外 8. 说出各类眼外伤临床特点、治疗 2 伤 原则。 9. 简述慢性鼻炎临床特点、治疗方 2 鼻 部 法。 疾 病 10. 简述鼻出血原因、治疗措施。 2 咽 部 11. 简述急、慢性扁桃体炎临床特点、 2 疾 病 治疗方法。 12. 简述急性喉炎临床特点、处理原喉 部 则。详述急性喉梗阻临床特点、2 疾 病 诊断要点及处理。 18 13．简述急、慢性化脓性中耳炎 耳 部 2 临床特点、诊断要点、治疗。 疾 病 14．简述耳鼻喉异物急救处理措 异 物 2 施。 15．归纳鼻咽癌、喉癌早期临床肿 瘤 2 特点、诊断。 总分 30 三．技能目标 （60%） 分值 得分 备注 1. 正确进行视功能检查、眼外部检查。 7 2. 观察眼外伤紧急处理方法。 6 3. 规范地进行点眼药水、涂眼药膏、结膜囊6 冲洗、热敷等操作。 4. 观察球结膜下注射、角膜结膜异物剔除 7 法、麦粒肿切排术。 5. 正确进行鼻腔、咽部、外耳检查。 7 6. 观察鼻出血处理措施：烧灼止血法、前鼻 6 孔堵塞法、后鼻孔堵塞法。 7. 观察气管切开术。 7 8. 能规范进行滴鼻、涂咽、滴耳、雾化吸入。 7 9. 观察冲洗鼻腔、冲洗外耳道、耳包扎。 7 60 总分 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 负责人签名： 定 19 科别：中医科 评价教师一．态度目标 （10%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．具有较高的职业道德修养，工作严谨负责 ， 2 一丝不苟、实事求是、团结协作。 2．对病人关心、体贴，体现爱心、责任心、 1 耐心、细心，尊重保护病人的隐私。 3．仪表端庄稳重，举止高雅大方。 1 4．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动学习新知识， 1 尊敬带教老师及各位医务人员。 5．严格遵守查对制度及无菌技术操作原则，态 2 度严肃认真。 6．认真执行医院的各项规章制度，遵守工作纪 2 律，不迟到、早退、旷工。 7．爱护公物及医疗设备。 1 总分 10 二．知识目标 （30%） 分值 得分 备注 1. 能简述整体观念及辨证论治。 5 2. 说出八纲、脏腑辨证论治规律。 5 3. 说出十四经的分布及走向。 5 4. 能简述中药七情配伍、方剂的配伍原则、 5 中药汤剂的煎服方法。 5. 能说出内、儿、妇常见多发 的辨证要点及 10 治疗原则。 总分 30 三．知识目标 （60%） 分值 得分 备注 1. 能书写完整的中医门诊案。 10 2. 掌握中医的望、闻、问、切四诊的方法。 15 3. 在带教老师的指导下，能正确运用常用中 15 成药。 4. 能指认常用的20个穴位；在老师的指导下 学会对四肢常见穴位进行针刺；学会灸、12 拔罐操作等方法。 5. 能指导病人正确煎服中药。 8 60 总分 20 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 定 负责人签名： 21 科别：传染科 评价教师一．态度目标 （10%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．具有较高的职业道德修养，工作严谨负责， 2 一丝不苟、实事求是、团结协作。 2．对病人关心、体贴，体现爱心、责任心、耐 2 心、细心，尊重保护病人的隐私。 3．仪表端庄稳重，举止高雅大方。 1 4．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动学习新知识， 1 尊敬带教老师及各位医务人员。 5．严格遵守查对制定及无菌技术操作原则，态 2 度严肃认真。 6．认真执行医院及学校的各项规章制度，遵守 1 工作纪律，不迟到、早退、旷工。 7．爱护公物及医疗设备。 1 总分 10 评价教师二．知识目标 （30%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．说出常见传染病病原体。 7 2．简述常见传染病传播途径。 7 3．叙述常见传染病临床特点。 7 4．简述常见传染病临床特点。临床诊断、表现 9 及治疗措施。 总分 30 评价教师三．技能目标 （60%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．了解观察传染科药品器械设备。 7 2．熟悉传染科消毒隔离措施。 7 3．能对传染科传染病进行消毒隔离措施。 7 4．实习常见传染病:肝炎,结核诊治过程。 10 5．实习常见传染病、伤寒、麻疹、腮腺炎、诊 10 治过程。 6．实习常见传染病，乙脑、流脑、猩红热等疾7 病的诊治过程。 22 7．能进行传染病的宣传教育预防工作。 2 60 总分 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 定 负责人签名： 23 科别：急诊科 评价教师一．态度目标 （10%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．具有较高的职业道德修养，工作严谨负责， 2 一丝不苟、实事求是、团结协作。 2．对病人关心、体贴，体现爱心、责任心、耐 2 心、细心，尊重保护病人的隐私。 3．仪表端庄稳重，举止高雅大方。 1 4．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动学习新知识，1 尊敬带教老师及各位医务人员。 5．严格遵守查对制度及无菌技术操作原则，态 2 度严肃认真。 6．认真执行医院的各项规章制度，遵守工作纪 1 律，不迟到、早退、旷工。 7．爱护公物及医疗设备。 1 总分 10 评价教师二．知识目标 （40%） 分值 得分 备注 方法 签名 1．说出急诊室常用药品器械设备。 5 2．知道急诊室临床常见急诊病人的诊断和急救 7 方法和处理原则。 3．参与临床急诊病人的救治过程。 7 4．简述有机磷农药中毒、蕈子中毒、四季豆中 7 毒的临床表现治疗。 5．简述一氧化碳中毒、心肌梗塞、心绞痛、脑7 溢血的临床表现治疗。 6．简述大失血、外伤等病人的救治过程。 7 总分 40 评价教师三．技能目标 （50%） 分值 得分 备注 方法 签名 1． 指认急诊室常用药品器械设备。 5 24 2． 熟悉急诊室临床常见急诊病人的诊断和急救 10 方法和处理原则。 3． 在老师指导下，初步具有对内科急危重症： 高热、昏迷、急性呼吸衰竭、急性心功能衰 竭、肝性脑病、急性肾功能衰竭、上消化道10 大出血进行应急抢救处理的能力。 4． 参与实习有机磷农药中毒、蕈子中毒、四季 10 豆中毒病人的救治过程。 5． 参与一氧化碳中毒、心肌梗塞、心绞痛、脑 10 出血病人的救治过程。 6． 参与洗胃、吸氧、吸痰等的操作过程。 5 50 总分 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 定 负责人签名： 25 科别：手术室 评价教师签一．态度目标 （10%） 分值 得分 备注 方法 名 1．具有较高的职业道德修养，工作严谨负责， 2 一丝不苟、实事求是、团结协作。 2．对病人关心、体贴，体现爱心、责任心、耐 2 心、细心，尊重保护病人的隐私。 3．仪表端庄稳重，举止高雅大方。 1 4．学习勤奋刻苦，虚心好学，主动学习新知识， 1 尊敬带教老师及各位医务人员。 5．严格遵守查对制度及无菌技术操作原则，态 2 度严肃认真。 6．认真执行医院的各项规章制度，遵守工作纪 1 律，不迟到、早退、旷工。 7．爱护公物及医疗设备。 1 总分 10 评价教师签二．知识目标 （30%） 分值 得分 备注 方法 名 1． 说出手术室常用药品器械设备.。 5 2． 知道手术室临床常见消毒无菌技术,穿衣戴 帽戴手套.洗手术。 10 3． 说出手术室常用麻醉药品，麻醉器械设备. 5 麻醉方法。 4．说出手术室常用抢救药品器械设备。 5 5． 观摩或参与手术室临床常见手术。 5 总分 30 评价教师签三．技能目标 （60%） 分值 得分 备注 方法 名 1．识别手术室常用药品器械设备。 10 2．能进行手术室临床常见消毒无菌技术,穿衣戴 帽戴手套.洗手术。 20 26 3． 识别手术室常用麻醉药品，麻醉器械设备. 10 麻醉方法。 4．识别手术室常用抢救药品器械设备。 10 5．观摩或参与手术室临床常见手术。 10 60 总分 全勤 病假 事假 旷工 备注 考 勤 情 况 出 科 鉴 定 负责人签名： 27 日期 实作项目 教师签名 日期 实作项目 教师签名 28 29 组长签名: 30 豆丁网（DocIn）是全球优秀的C2C文档销售与分享社区。 31 豆丁允许用户上传包括 .pdf, .doc, .ppt, .txt 在内的数十种格式的文档文件，并 以Flash Player的形式在网页中直接展示给读者。简而言之，豆丁就如同文档版的Youtube。现在每天都有数以万计的文档会上传到豆丁，正基于此，豆丁将致力构建全 球最大的中文图书馆。 豆丁努力使世界上任何人都能够自由地发挥他们的创造力。文档资料只通过少 数、单一的出版物来传播的时代已经结束。现在，互联网给文档资料提供了世界范围 内的传播渠道，豆丁希望能够给每个独立的文档持有者利用这个新机会的方法。现在， 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