西藏林芝地区第二小学“交互式教学终端”实施方案

西藏林芝地区第二小学“交互式教学终端”实施方案 西藏林芝地区第二小学 “交互式教学终端” 教 学 实 施 方 地区二小电教室 2011年8月16日 案 1 西藏林芝地区第二小学 电教室 西藏林芝地区第二小学“交互式教学终端” 教学实施方案 【指导思想】 根据地区教育局电教馆工作会议精神和要求～围绕学校本期工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ～结合我校的设备条件和师生的实际情况～以教育技术能力培训建设为抓手～充分发挥现有电教软件、硬件的作用～抢占教育的制高点～努力建设现代化的师资队伍～培养跨世纪的高素质人才～切实提高我校课程改革与素质教育的质量～实现新的跨越。 【工作目标】 1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构～更新教育模式和方法～培养学生对信息技术的兴趣～培养学生良好的信息素养。 2、完善电教设备、多媒体教室使用的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～健全各项电教记录～如教 师使用多媒体双向传输系统记录、多媒体计算机室使用记录等。提高电教设备的利用率～优化课堂教学。 3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍～成立电教小组～由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面～保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 等资料上传～并熟练应用多媒体课件。 4、进一步抓好电教常规培训～本学期以对全校教师教育教学技术能力培训的培训为主要内容～提高教师信息化素养和电教运用开发技术～使网络真正成为学校教育教学的助学模块。 5、积极推动信息技术与学科教学的整合～公开课要尽量上多媒体课～提高 2 西藏林芝地区第二小学 电教室 全体教师信息技术与学科整合的能力～促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去～推动新课程改革的进程。 8、继续筹建资源库～实现优质资源的开发、共享。 【提高认识】 信息能力,信息的获取、处理、利用、评价、生成能力,是当今社会人类生存的基本能力～它不断地影响着人们的工作、学习、生活的方方面面。特别是对计算机多媒体与网络系统的使用～为个别化学习和发展个性特长提供了前所未有的机会。现代信息技术的使用～大大地提高了学习者的积极性、主动性、创造性～从而能更好地表现自己的才能。开展信息技术教育～是现代化教育的重要内容～也是实现教育现代化的必由之路。 【深入课题研究】 继续深入开展《运用信息技术建立以学生为主体的研究性学习模式》课题活动～探究运用现代化的教育理念来全面提高教学质量的方法和规律～切实提高课堂教学效率。实施过程中～学校将做好监督、指导、评价、总结工作～每一阶段都有一定的积累～使课题研究落细、落实。 在课题研究过程中～要勤于思考～自己反思～本学期还继续邀请有关课题研究专家来校讲座报告～要求每位教师认真听讲、认真笔记～并各教研组为单位进行讨论、消化,撰写心得体会～集体交流～在学习中发现不足及优势～发展自己的研究学习水平。 在研究中～还要结合课题研究内容及自己的心得体会撰写论文。本学期还要求四十岁以下教师根据学校电教课题研究内容～结合本学科特点～应用网络教学平台制作网络课件并予以应用。每一位老师撰写一篇相关论文和相关读书笔记。 3 西藏林芝地区第二小学 电教室 【强化校本培训】 在做好学校现代教育技术工作规划的同时～还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势～对老师使用电脑水平进行培训～提高老师对信息技术使用的能力～在加强教师信息素养培养的同时～注重对学生信息技术操作能力的培养。 【加强常规工作的管理】 订好期初的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 和期末的工作总结～电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作～确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议～及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。 本学期继续努力完善教育信息化设施建设～加强对学校电教设备的管理。每天对电教使用情况进行周登记～加强教师对信息技术的应用能力～达到教育 的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教电教中心的要求～做到学校80 % 学。 【具体工作】 八月份: 1、制订2011--2012学年第一学期电教工作计划～ 2、单周三下午第三节课后开展“交互式教学”培训～ 3、制作学校各项统计记录、表册。 九月份: 1、组织教师参加每周一次的以信息技术为主的校本培训。 2、进行教师计算机水平考核 3、信息技术学科教师优质课比赛 4、充分利用网上资源～学习电教知识。 4 西藏林芝地区第二小学 电教室 十月份: 1、继续组织教师参加每周一次的以信息技术为主的校本培训。 2、电教工作的维护、保养监督检查工作。 3、对全校教师进行交互式教学的操作和运用培训。 十一月份: 1、 检查学校的电教管理情况～对电教帐、电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则～进行检查。 2、整理校电教档案～资料。 十二月份: 1、撰写本期电教工作总结。 附1:教师“交互式教学”技术水平考核制度 附2:教师“交互式教学”技术水平考核办法 5 西藏林芝地区第二小学 电教室 西藏林芝地区第二小学 教师“交互式教学”技术水平考核制度 一、指导思想: 为贯彻落实“交互式教学”工程实施的有关文件精神～整体提高我校教师利用“交互式教学”设备及资源的教学应用能力～全面提高学校教育教学质量。 二、培训目标 为学校“交互式教学”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训,为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训～使其了解“交互式教学”工程在教育改革和发展中的地位和作用～掌握现代教育技术以及在教育教学中的应用～并能够利用工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。 三、培训的组织形式与管理 本次培训由学校信息化工作领导小组统一安排实施。按照学校制定的校本培训工作方案组织全体教师参加培训。同时做好档案建设工作～建立培训管理制度、健全培训档案～使培训工作取得实效。 四、校本培训安排 培训对象:“交互式教学”设备责任人、学校各学科教师 培训地点:学校各安装了“交互式教学”设备的教室 培训时间:从2011年8月15日开始每单周三下午一次 培训负责人:旺堆、赵文彬、向巴桑登、央宗 培训内容: 6 西藏林芝地区第二小学 电教室 第一、“交互式教学”基础知识培训,设备安全使用、管理与维护专项培训 第二、老教师“计算机应用扫盲班”——计算机基础知识应用培训 第三、“交互式教学”设备使用现场培训 第四、计算机软硬件设备维护培训 第五、校本资源的收集、整理与应用 五、培训要求 1、按时出席～不迟到～不早退, 2、遵守请假制度～有事履行请假手续, 3、遵守机房一切规章制度。 六、保障措施 1、加强骨干教师队伍建设 建立起一支能够胜任“交互式教学”设备应用的骨干教师队伍～以点带面～逐步带动学校教师具备利用“交互式教学”设备开展教学工作的能力及信息素养～从整体上提高学校教育信息化水平。 2、强化管理～完善教师绩效考核制度 加强设备的管理与维护工作～延长其使用寿命,把教师利用校园网络和“交互式教学”设备教学工作纳入学校绩效考核,大力推进学校信息化建设、教师队伍建设和教育教学改革～全面提高学校教育质量和办学水平。 7 西藏林芝地区第二小学 电教室 西藏林芝地区第二小学 教师“交互式教学”技术水平考核办法 为适应信息化社会发展要求～以信息化带动教育现代化～实现教育的跨越式发展～根据《教育部推进教师教育信息化建设的意见》精神～我校决定从2011年开始对全校教师“交互式教学”水平进行考核～旨在检查教师继续教育的效果～促进教师“交互式教学”水平的提高。现制订考核办法如下: 一、考核对象 (一)本校全体教师。 (二)45岁以上者可以免考。 二、考核内容 (一)计算机基础知识。 (二)计算机操作系统。 (三)字表处理。 (四)多媒体技术。 (五)网络基础知识。 (六)计算机辅助教学,交互式教学,。 三、考核 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和要求 考核现代技术基础知识和使用计算机系统的初步能力。要求应考者掌握计 8 西藏林芝地区第二小学 电教室 算机的基础知识及基木操作～学会英文字符及一种汉字输入法～掌握字、表处理软件的使用方法～初步了解计算机网络、因特网(Internet)及病毒防治常识～能够上网查询信息～能在学科教学中使用“交互式”教学设备和“电子白板”等教学的软件～能用PowerPoint或其它有关软件制作讲稿。掌握多媒体素材的收集、制作和处理的基木方法。 四、考核办法 1、认真参加学校组织的各种培训的研讨活动～并有笔记～有体会。每缺席一次或缺一项扣1分。 2、每位老师要利用网络选择自己可以利用的课堂教学内容～及时进行教学～应用不主动者酌情扣分。 3、每学期必须收看“示范课”“实时课堂”节目各10课时～有笔记。每少一课时扣1分 4、每学期必须下载优秀教案或学科资料10篇。每少一篇扣1分。 5、每学期综合利用网络教育资源制作课件l课时。没有扣5分。 6、每学期综合利用网络教育资源撰写优秀论文或经验总结1篇。没有扣5分。 7、每周必须利用教育教学资源进行教学5课时。每少一课时扣1分。 8、每学期利用教育资源上示范课一次。没上示范课扣5分。 9、考核采取查看资料、现场操作演示、学生问卷调查等方式。 10、考核实行百分制～每缺一项～从自己总分中扣除相应分数～每超一项～相应加分～60分以下为不合格,60—90分为合格,90分以上为优秀。本项考核将记入教师业务成绩～作为教师晋升晋级、评优评模的参考资料。对考核不合格教师要延缓职务评聘、晋职、晋级～不得评优、评骨干教师。 9 西藏林芝地区第二小学 电教室 10 西藏林芝地区第二小学 电教室