小动物运动会

小动物运动会 精品文档 小动物运动会 教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 济阳县济北小学 朱 焕 新 2008.6 本课设计思路 一、设计理念: 本节课坚持“以学生发展为本”，“突出学生主体地位”，充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程，提高教学效率的关键，在教学中培养学生对体育活动的积极性、创新性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标，本课采用了游戏导课的 形式让学生在轻松的环境中很自然的就进入了教学内容，通过游戏活动让学生在乐中练，趣中练，玩中练。 二、教材分析设计: 1、创设良好的学习环境 学习环境对发展能力，培养兴趣具有重要作用。本课依据课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，运用了启发、诱导、合作、游戏、评价、激励等教学方法，关注学生的运动兴趣，激发学生学习的自觉性和积极性，让学生尽情发挥自己的想象力，积极主动地参与到活动中，从而真正体验到体育活动的乐趣。 2、设计富有趣味的教学游戏 1 / 8 精品文档 体育游戏的教学的核心是让学生在“游戏”中体验学习的乐趣，从而快乐地学习和掌握动作技能。因此，在本课教学内容中设计了富有趣味的教学游戏，让学生在不知不觉中很自然轻松的进入教学内容，真正达到了在轻松自然的环境中学习的目的。 语言描述情境 情境的创设只有融入了参与者自己的思想和情感，才能真正起到激发学习兴趣和求知欲的目的。因此，在教学中用生动的语言，富有激情的语调叙述情境，让学生受到感染，让学生以积极的心态投入学习。 以实物演示情境 有情，有景的教学活动能使学生产生浓厚的兴趣，从而提高学习的积极性和主动性，加深对所学内容的记忆运用，形象化的头饰，有趣的场景是学生所喜爱的形式，使学生更加积极主动地进行练习。 以角色扮演进入情境 低年级学生喜欢小动物，好 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，在教学中让他们扮演自己喜爱的小动物进行学习和游戏，学生会在角色扮演的情境中，体验到学习的乐趣，并自觉积极地进行学习。如在学习和游戏中，无论学生是扮演可爱的“小青蛙”还是敏捷的“小袋鼠”都非常投入，学生在扮演的角色中快乐地学习和游戏，显得乐此不疲。 2 / 8 精品文档 主题活动:小动物运动会 活动目标: 1、大胆模仿小动物活动。 2、学用动词说一句完整话。 3、体验扮演小动物的乐趣。 活动准备: 物质准备:小鸭子、小兔、小猫、小乌龟、小鱼、小虾、小螃蟹、小袋鼠、小鸟、天鹅等小动物头饰若干。 活动过程: 1、说一说，听一听。 逐一出示小动物图片，引导幼儿观察并说说是什么动物以及活动的方式。 启发幼儿随乐曲大胆想象与表演各种动物的活动情形。 2、学一学，做一做。 引导幼儿自选动物头饰扮成各种动物，用“走”“跑”“跳”“爬”等方式来参加动物运动会。 ?教师:大家选一个自己喜欢的头饰戴上，把自己装扮成不同的动物，并学着用这种动物的走路方法去参加动物运动会吧。 鼓励幼儿与同伴说说自己扮成了什么动物，是用什么方法进入运动场的。如:“我是小白兔，我是跳着进来的。” “我 3 / 8 精品文档 是小鸭子，我是走着进来的。” 引导幼儿按照自己所扮动物的行走方式分成“走”“跑”“跳”“爬”4个小组，并站在相应的位置上。 3、比一比，赛一赛。 介绍比赛规则，要求“小动物们”在比赛中，每组要坚持用同一种动作来参赛。 依次请出各小组的“小动物们”，按照不同的方式进行比赛，如:请“会飞的”小动物来比比看谁“飞”的最快，请“会爬的”小动物来比比看谁“爬”的最快。 为每组获胜的幼儿喝彩，肯定其他幼儿的积极参与，给予相应的奖励，如:为 获胜的幼儿颁发小红花、拥抱其他积极配合的幼儿等。 4、组织幼儿评价、交流。 活动延伸: 1、学习歌曲《谁会这样,》,让幼儿随音乐模仿动物行动的方式进行表演。 2、请家长与幼儿一起收集有关“动物的生活方式”的电视节目或VCD，激发幼儿探索动物运动方式的兴趣 2015——2016年泰州金苹果幼儿园青年教师展示课 小班数学:小动物运动会 小三班 丁秀云 4 / 8 精品文档 一、 设计意图 小班下学期幼儿已会手口一致点数5以内的数量，并且已有了相同数量的实物匹配的经验，为了使幼儿能较好地从实物过渡点卡，使幼儿的经验得到更好地提升。我设计了本次活动，以春季运动会为背景，使幼儿在愉快的情境中认识点卡，并初步学会用点卡与一定数量的物体进行匹配。 二、活动目标 1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。 2、能认真细致地进行操作活动。 三、活动准备 1、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 :5的点卡;小动物5种，每种数量不等，分别为1、2、3、4、5，1-5点卡。 2、幼儿人手一操作纸 四、活动过程 1、认识点卡，理解点卡的符号意义。 老师出示点卡并提问:这卡片上有几个点,它代表数量几, 小结:点卡上有几个点就表示数量几。 2、学习用点卡表示5以内的数量。 出示各种小动物，分类说出总数。 a、师:春天到了，森林里召开运动会，小动物从四面 5 / 8 精品文档 八方赶来参加，有哪些小动物, b、师:我们先把相同的小动物集中，看看每种到底有几只, 尝试匹配点卡。 师:我们送给小动物点卡，请你说说送给松鼠几的点卡,。 依次请几个小朋友帮其他小动物匹配点卡。 3、练习匹配5以内的点卡和实物卡。 师:小朋友送给所有的小动物和自己数量一致的点卡，有一群动物知道后也来了，看看谁来了,它们也要点卡，你们愿意送给它们吗, 教师交代要求， 幼儿操作，老师进行辅导。 数学活动 小动物运动会 活动目标: 1、让幼儿学习了解序数。 2、知道从上下左右不同的方向去观察，物体的序数会发生改变。 2、培养幼儿对数学的兴趣，并大胆的参与活动。 活动准备: 1、 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 课件。 2、小动物的卡片若干。 3、小红旗两面。 6 / 8 精品文档 活动过程: 一、初步学习序数，并了解从不同的方向看，物体排列的位置会改变。 1、第一项跑步比赛，让幼儿了解从左右不同的方向观察，顺序会改变。 播放PPT，让幼儿观察红旗在哪就以红旗的方向为排头。 让幼儿观察左右方向的改变，小动物的顺序也会改变。 小结:原来从左右不同的方向去看，物体的排列顺序也会改变的。 2、第二项攀爬比赛，让幼儿了解从上下不同的方向观察，顺序也会改变，并巩固对序数的认识。 让幼儿观察红旗的位置，并知道以红旗为排头。 让幼儿观察上下方向的改变，小动物的顺序也是会发送改变的。 小结:从上下不同的方向去看，物体的排列顺序也是会改变的。 二、让幼儿操作小动物排队卡片，巩固对不同的方向去看序数顺序的改变。 今天，老师也把小动物请到了我们的活动室，让你们也给它排排队，好不好, 排队之前老师有个要求，请把**排在第一，**排在最后。 7 / 8 精品文档 你是从那边开始数的,你的队伍里，**排在第几,真棒～请小动物归队。 现在我要把小红旗放在左上角，以小红旗方向为排头，请你们给小动物排排队吧～如果把红旗放在右上角时，**排在第几,小动物有要归队喽～ 小红旗现在在那里了,那赶紧你也排排吧～红旗在下面，第*是谁了, 和旁边的小朋友看一看，你的第*和他排的一样吗,小声的交流一下。 三、幼儿排队游戏。 1、我们也来玩玩排队的游戏，当音乐响起的时候，小朋友可以跟着音乐跳舞，当音乐听下来时，找一个自己喜欢的排 头，排排队～ 以小红旗为排头你在第几, 小红旗换换边，你排在第几, 好啦～小动物的运动会是开完了，那我们也回教室里讨论一下，过一个怎样的运动会吧～ 8 / 8