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如何培养孩子的坚强意志
孩子从小就应该学会战胜自己,不断地克服困难并利用自己的毅力达到目的。父飞
母在这方面的教育应从小做起,帮助孩子培养坚韧不拔的毅力,这是使他终生受益的
最宝贵的素质。先提供教育规则如下: 吧第68期 主编:倪国泉 副主编:李华琴 本期责任编辑:胡萍英 编委:心理辅导组全体成员 一.给孩子制定一些明确规则,使其养成良好的习惯。例如在睡觉前只能玩1小
时的长毛绒熊,让孩子懂得这是家里的一条规矩,他可以用毅力来服从。这将有助于
写给女儿的信 , 关于“逆反” 培养孩子的良好习惯和改善他的自控能力。
二.你对孩子的教育要以身作则,对他的错误你应有耐心并让他不要灰心丧气,女儿:
鼓励他鼓起勇气去实现他要达到的目标。对你的孩子应倾注满腔热情,帮助他坚持下去你最近总是提“逆反”这个词，昨天竟然问我，我如你这个年龄的时候是不是也逆反。当时去。告诉他如何面对失败,失败是克服困难的一次机会,是努力迎接挑战的一个因素。 我回答你说，那时没有逆反，广阔天地都归属于你，你逆反什么呢。
三.不要把你的意志强加给他。为了使孩子拥有自己的调节行为的方式。除了用你也不是很懂“逆反”这个词，你也许还以为人人在这个年龄都要逆反，其实不是这样的。 闯
深入浅出的例子来引导他并告诫自己他自己决定要做的事情的后果外,还要耐心而 何为逆反心理,是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的明确地告诉他做事应该从正反两个方面来考虑。十分有用的是,你对他周围发生的矛一种心理状态。 吧盾加以评论,分析卷入矛盾冲突中的每一个人的行为,反应,和各自做出的选择。 这个概念中有几个重要词语:“维护自尊”，“对方的要求、“心理”。
每个人都有自尊，而你们这个年龄的孩子自尊心刚好觉醒，自己都小心翼翼地保护着，谁都
,不能碰一下。但你们还不懂，自尊的前提条件必须是尊重他人，与其小心翼翼地维护自尊，不如
先去学会尊重他人。尊重他人的前提条件是理解他人，比如说老师，父母，你首先得承认他们是
凡人，不是圣人，既如此，你就该允许他们有不完美的地方，甚至是你们认为的错误。理解老师会
漂亮话未必就管用 和父母，他们管理你们的出发点是好的，没有一个不是为了你的生活前途更美好的。你看了那么
多的书，尊重与被尊重这个关系，也许你能懂。 在赏识教育理论的引导下，不少家长总不忘记对孩子说些好听的话。殊不知，漂亮话有“对方的要求”，这里没有说是合理还是不合理的要求，也就是说，只要是老师或者是父母也要看怎么说。不会说的话——漂亮话未必就管用。
让你们做的事，你们是不分青红皂白，一概“逆反”，
表
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现出“相反的态度和言行”，这种行为是 下面这些漂亮话你一定对孩子说过不止一次，因为不少家教文章就是这么教父母的。一幼稚可笑的。“对方的要求”有合理的也有不合理的，我赞同你们对不合理的要求“逆反”，这能说真的，每每看到这些文章，让人简直怀疑那些作者有没有当过父母——没错，那些话听
表现出你们的独立见解，也说明你们在思考问题;但对合理的要求也“逆反”，那就是一种盲目，起来蛮好听，也挺鼓劲的，似乎也符合一些基本的教育理念。可认真分析，它们分分钟可
一种无知。最终结果就是害了自己。就如你们现在，三十多度的高温，你们非要穿长袖校服，就片能对孩子的成长产生不利影响。
是觉得短袖校服不好看，那天天出汗的是你们自己，我们依然很凉爽。小中见大，逆反的终极就 事例1:
是自食其果。那天我对你说过，你可以逆反，但你要有理由。 小凡从幼儿园回来后对妈妈说:“我一点也不喜欢小明。” 属
别小看“心理”这个词，这个词告诉我们，“逆反”中的是非往往不是客观的，而是主观的， 妈妈回答:“别这么说，小明是个好孩子。”
对方要求的合理与不合理，你们都是凭自己的好恶而定的。可你们的学识和阅历都不足以断定对 分析:你本意是希望孩子能与他人友好相处，不想他对别人过分地指责。但孩子毕竟于方要求的合理与不合理。如果不经思考，不经指点，就贸然断定只要是自己喜欢的人，那他说的是在向你表达观点，你不加分析地就一口否定，等于也否认他对小伙伴的判断力，很可能
就都是对的，说什么自己做什么;如果是自己厌恶的人，那他说的就都是错的，说什么自己都不抑制他今后判断他人、发展人际关系的能力。
自去做。如果这样，那深渊就是自己挖的。 建议:孩子不喜欢他人总有一些理由。还是同孩子聊聊吧，问问他:“小明对你怎么
我知道，你不是个逆反心很强的孩子，但也不能说没有。就我们家庭而言，虽然对你的教育了,他做了什么事情让你不高兴了,下次碰到他准备怎么办,”通过这种方式来解决孩子
很严格，但我自认为民主的氛围还是很浓的。你的日记就摆在桌子上，爸妈都尊重你，不去看，间的问题。 己
免得你说我们侵犯你的隐私权。但希望你能正确处理好和个别老师的关系，别激进。 事例2:
另外，我不希望你受媒体的影响。现在有些媒体、有些所谓的专家，不负责任地坐在安有空 6岁的丹丹告诉妈妈今天她的画得到了老师的表扬。 的调的宽敞的洁净的演播室里哇啦哇啦地发着议论，让老师和家长充分地尊重你们。充分尊重不是 妈妈回答:“我早就知道你是最棒的。”
错的，但你们听了，就成了绝对尊重了。他们的理论是不错的，但脱离实际是错误的。我就对我 分析:如果总是用“最漂亮的”、“最可爱的”、“最能干的”这样的语言鼓励孩子，会
天的学生说，别听他们的高谈阔论，他们的孩子早就到国外接受教育了，他们的孩子已经有最好的在不知不觉中给孩子太多的压力，令孩子对自己的期望过高。一旦孩子渐渐发觉并非如此，
工作了，可你们呢,你们还在最贫困的地区，父母在日出而作、日落而息，你们要完全凭借自己反过来有可能导致自我怀疑，并随之产生自卑、嫉妒等负面情绪。
的实力才能闯出一片天地。也许我的话片面了，但却是事实。 空 建议:不要不切实际地表扬孩子。“今天你真漂亮”比“你是最漂亮的”要好得多。
女儿，我说了这么多，不是希望你做个听话的小绵羊，而是希望你能用自己的头脑、自“这个故事真有趣”比“你讲故事是全班最棒的”更合理。
己的知识、自己的智慧去慢慢地学着分析问题解决问题，不要以为这个年龄的人都要逆反。 事例3: , 还是那句话，你可以逆反，但要有理由～ 安安从幼儿园回来闷闷不乐，因为小朋友嘲笑她有个大蒜头鼻子。
妈妈回答:“你的鼻子挺漂亮啊，妈妈就喜欢你这个样子。”
分析:妈妈当然知道自己不过是在宽慰孩子。可是，你觉得孩子就不知道吗,这宽慰 并不能真正解决孩子的问题。她甚至可能会因为你不理解她的伤心，从而一个人把不快压
在心底，不再对你说什么，在今后的社交中出现心理障碍。
建议:先问问她，是不是在和谁做比较。然后告诉她每个人的相貌都有自己的特点，
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