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浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设计

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浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设计浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设计 浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设 计 瀛滨小学 郑海锋 日常生活中,学生都非常喜爱小动物,喜欢和小动物们交朋友。如一些卡通画、连环画以及电视媒体中塑造的动物形象,让学生爱不释手。利用卷纸塑造的小动物,既可供观赏又能玩,学生学习兴趣浓,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的动手、动脑能力。 教材中大篇幅展示了卷纸动物范作,让学生在充分欣赏感受的基础上,展开想象的翅膀,激起创作的欲望。教学中注意引导学生欣赏分析,从中学会一些基本的卷纸造型方法,同时启发他们创造出更多的卷纸...

浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设计
浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设计 浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设 计 瀛滨小学 郑海锋 日常生活中,学生都非常喜爱小动物,喜欢和小动物们交朋友。如一些卡通画、连环画以及电视媒体中塑造的动物形象,让学生爱不释手。利用卷纸塑造的小动物,既可供观赏又能玩,学生学习兴趣浓,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的动手、动脑能力。 教材中大篇幅展示了卷纸动物范作,让学生在充分欣赏感受的基础上,展开想象的翅膀,激起创作的欲望。教学中注意引导学生欣赏 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,从中学会一些基本的卷纸造型方法,同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。改变简单的传授、模仿为主的教学方法,重在培养学生自主探究的学习能力。 通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态、富有立体感的动物形象,培养学生的工艺美术兴趣,丰富学生的想象力,训练学生认真、细致的做事习惯。让学生在学习平面造型的基础上初步掌握立体造型的一些方法,丰富美术语言。 教学环节:1、通过设问,激发学生赏析、探究的兴趣。 2、出示一组基本形体的卷纸范例,对学生进行引导。 3、展示教师制作的范例,激发学生学习兴趣。 4、展示一组用不同方法制作的公鸡,拓展学生的想象力与创作思路,激发学生的创新热情。 5、对基本形体的设计与制作进行训练,个别指导学生。
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上传时间:2017-10-08
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