浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设计
浙美版二年级美术《卷纸动物》教学设
计
瀛滨小学 郑海锋
日常生活中,学生都非常喜爱小动物,喜欢和小动物们交朋友。如一些卡通画、连环画以及电视媒体中塑造的动物形象,让学生爱不释手。利用卷纸塑造的小动物,既可供观赏又能玩,学生学习兴趣浓,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的动手、动脑能力。
教材中大篇幅展示了卷纸动物范作,让学生在充分欣赏感受的基础上,展开想象的翅膀,激起创作的欲望。教学中注意引导学生欣赏
分析
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,从中学会一些基本的卷纸造型方法,同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。改变简单的传授、模仿为主的教学方法,重在培养学生自主探究的学习能力。
通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态、富有立体感的动物形象,培养学生的工艺美术兴趣,丰富学生的想象力,训练学生认真、细致的做事习惯。让学生在学习平面造型的基础上初步掌握立体造型的一些方法,丰富美术语言。
教学环节:1、通过设问,激发学生赏析、探究的兴趣。
2、出示一组基本形体的卷纸范例,对学生进行引导。
3、展示教师制作的范例,激发学生学习兴趣。
4、展示一组用不同方法制作的公鸡,拓展学生的想象力与创作思路,激发学生的创新热情。
5、对基本形体的设计与制作进行训练,个别指导学生。