教师外出学习汇报材料
小学语文组王婷霞今天,我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次乌市学习的一些
心得
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和我个人的一些想法。不当之处,还望和大家做进一步的交流与探讨。
10月18日至20日,我有幸参加了“全国小学语文著名特级教师创新力课堂教学观摩活动”,参加听课的教师来自新疆各处的学校,由于是古尔邦节学生放假,因此观摩课临时做了调整,学生由我们这些听课教师自愿担任,我很荣欣坐到了第一排的位置,近距离聆听特级教师上课的风采,一睹特级教师的容貌,感触很深,两天的时间里我听了4节课,每一节课都是那样的精彩,让我受益匪浅。他们的课有一个共同的特点:真实、扎实、朴实。在这些课堂中,我学到了很多。
因为是老师充当了学生的角色,所以特级教师也及时做了调整,改上课教学改为了研讨课文特色,深挖作者布局的深意及作者掌控语言文字的魅力,在这个期间,特级教师不时地提出一些问题,要求我们这些一线教师来进行回答,作为小学语文的执教者,此时我们成了学生,我们认真地思考,来回答特级教师提出的问题,因为角度不同,我们的理解也不同,在这样的课上,我看到了各学校教师思维火花的碰撞,看到了自己组织外化语言的粗浅苍白,看到了各处
教师口头表达能力的流畅。在情境朗读中,我更是感受到各地语文教师基本功的魅力,有激情四射的慷慨朗读,也有高山流水般的涓涓细流式朗读、、、、、、、掌声不是地自发而起,没有人交头接耳,没有人玩手机,这些随机充当学生角色的教师以出色的表现震惊了全场,一度特级教师自己也说,我怎么感觉你们是挑出来的,新疆的教师基本功太好了,但是我却越坐越如针毡,一度我不敢张口说话,不敢举手回答特级教师提出的问题,我在他们面前胆怯了,我深深地认识到了什么是差距,什么是自卑,温水煮青蛙的简单道理在我身上彰显的那么明显,俗话说得好,没有比较你永远不知道自己的差距在哪里,是的,走出去,把自己扔在大环境里,才能发现自己的不足,青蛙只有跳出井口,才能感受到外面世界的广袤,他们的大胆及其慎密的思考,滴水不漏圆满回答问题的跳跃思维,这些对我的触动很大。我想,我需要再学习提高的地方还有很多,还有许多地方需要进一步完善,活到老学到了再也不能当做是一句空话,要切实身兼力行起来。
总而言之,非常感谢学校领导安排了这样的活动,在同行教师的引领指导下,我们将会得到更高更快的提升。
2013年10月
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