员工拾金不昧表扬通报 通报表扬(拾金不昧)
拾金不昧表扬稿
写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自
己可以受到教育;另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。
(1)表扬稿的写作要求:
首先，写表扬稿要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则
不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时
注意和写记叙文区别开来。
(2)表扬稿的格式
表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分
1
组成。
?表扬稿的名头:写在稿纸第一行中间;
?表扬对象和表扬内容:可以分列两段，也可以合为一段;表扬对象，一般要写
清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份;表扬内容，要写清楚为什么表扬(原
因)，表扬他什么(经过)，向他学习什么(表扬目的)。
(3)署名日期:写在稿纸右下方。
参考资料:试着给你写下，不合适请删:::
题目居中 表扬信
**学校领导:
您好～
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他
(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主
都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要
求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，
2
当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们
单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方
打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可
贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表
扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神
或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，
贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹～
顺祝
工作顺利
表扬人:某某单位
拾金不昧通报表扬
康姿百德公司全体员工:
3
7月4日，我司第37期督导师侯宝亮在康姿百德山东潍坊店内拾到一个钱包，经过多方询
问，找到失主并把钱包归还。失主是来康姿百德户外健身俱乐部申报会员的，包内有近2000元现金和一些证件。失主为表达感谢之情拿出现金酬谢侯宝亮，被侯宝亮婉言谢绝。
这件事情中，侯宝亮表现出了高度的工作责任心和良好的职业素养，不仅为自己也为公司羸得了美好声誉。经公司研究决定，特在公司通报表扬，同时希望全体员工向他学习，做品行高尚的人，彰显康姿百德公司员工高尚的道德情操和精神风貌，共同建设康姿百德的企业形象。
秦皇岛康姿百德高新技术开发有限公司
2012年7月7日
拾金不昧通报表扬
2011年12月20日上午3-4节课下课，信息工程系信息G111班孙亚雄和陶凯在
主教5A捡到一个笔记本包，包内有戴尔笔记本一台。当时5A教室已无其他同
学，孙亚雄和陶凯打开电脑包查看是否有可以证明失主是谁的物品，但是没有收
4
获。孙亚雄和陶凯在原地等了很久，失主都没来。两位同学就把捡到的包交到了
辅导员薄艳莉老师的手中，希望借助老师找回失主。
丢失电脑的同学在吃饭时发现笔记本电脑不见了，才意识到有可能忘在上课的教
室了，于是马上联系到刚刚在5A上课的信息G111班同学，最终联系到孙亚雄
和陶凯。并到辅导员薄老师处认领了丢失的笔记本。
信息G111班孙亚雄和陶凯的拾金不昧的精神，继2011年3月30日多媒体G091
班班雪凡和尚昊同学拾金不昧行为后，又一次在信息工程系显现出来，成为信息
工程系的骄傲～也是对信息工程系精神文明建设成果的肯定～希望同学们从孙亚
雄、陶凯等同学的身上学习拾金不昧的高尚品格，让传统美德在我们大学校园里
发扬光大。
信息工程系
2011-12-20
拾金不昧通报表扬
康姿百德公司全体员工:
5
7月4日，我司第37期督导师侯宝亮在康姿百德山东潍坊店内拾到一个钱包，经过多方询问，找到失主并把钱包归还。失主是来康姿百德户外健身俱乐部申报会员的，包内有近2000元现金和一些证件。失主为表达感谢之情拿出现金酬谢侯宝亮，被侯宝亮婉言谢绝。
这件事情中，侯宝亮表现出了高度的工作责任心和良好的职业素养，不仅为自己也为公司羸得了美好声誉。经公司研究决定，特在公司通报表扬，同时希望全体员工向他学习，做品行高尚的人，彰显康姿百德公司员工高尚的道德情操和精神风貌，共同建设康姿百德的企业形象。
秦皇岛康姿百德高新技术开发有限公司
2012年7月7日
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
6
本文档为【员工拾金不昧表扬通报 通报表扬(拾金不昧)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483