小学生反问句、感叹句、双重否定句和转述句的改法

陈述句与感叹句的转换陈述句改感叹句1、在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”“很”一类词语。2、句末加上感叹词“啊”“呀”等。3、将句号换成感叹号。例如：1、这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。这样气魄宏伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个多么伟大的奇迹啊！2、种子的力量是世界上最大的。种子的力量真是世界上最大的啊！大家来练习1、秋天的北京是一个迷人的地方。秋天的北京是一个多么迷人的地方啊！2、我国是世界上人口最多的国家。我国真是世界上人口最多的国家啊！3、日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。日上三竿，斗牛场成了多么欢乐的海洋啊！日上三竿，斗牛场真成了欢乐的海洋啊！4、这是我才体会到：他的字写得幼稚这是我才体会到：他的字写得多么幼稚啊！5、鲁迅是一个著名的文学家。鲁迅是一个多么著名的文学家啊！6、我家门前的小竹林景色宜人。我家门前的小竹林景色真宜人啊！将感叹句改为陈述句方法：1、将表示感叹的“真”“太”“多么”“很”“啊”“呀”等去掉。2、将感叹号改为句号。练一练 1、学校门口的那棵大树多么像一把大伞在风中摇摆啊！ 学校门口的那棵大树像一把大伞在风中摇摆。 2、多么美丽的山啊！ 美丽的山 3、孙悟空的变化真多啊！ 孙悟空的变化多。陈述句与反问句的转换陈述句改成反问句的方法和步骤：1加： 即加上反问词和语气词（“难道+吗”或“怎么+呢”）    2、反：即把原句的意思反过来（有“不”去“不”，无“不”加“不”）  3、改： 即把“。”号改成“？”号    4、查：即检查修改后的句子意思应和原来的一样. 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 陈述句改成反问句的方法步骤： 一加，二反，三改，四查例如：1、改革开放是一个伟大的创举。改革开放难道不是一个伟大的创举吗？2、父母辛辛苦苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母辛辛苦苦把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？练一练1、千难万险不能阻挡我们的前进的步伐2、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。3、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。千难万险怎能阻挡我们的前进的步伐呢？我们难道会忘记这比山还高比海还深的情谊吗？巍峨高山难道不是英雄坚强不屈的精神象征吗？4、谁都不能否认这部电影的教育意义。5、我们不能做损人利己的事。6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。难道谁能否认这部电影的教育意义吗？我们怎么能做损人利己的事呢？我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？反问句变陈述句的方法步骤 1、删： 先删去反问词（怎么….呢、难道….吗，等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。  2．反： 看句子里的有没有否定词“不”， （有“不”去“不”，无“不”加“不”）。 3、改： 把“？”改成“。”  4. 查：检查修改后的句子的意思和原句意思是否一样。 总结反问句变陈述句的方法步骤：一删，二反，三改，四查。与陈述句变反问句的方法步骤比较,看看有何异同例如：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。我们不能忘记老师的淳淳教导。练一练1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？3、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？  这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，不要妈妈担心。大千世界，都有野花的倩影。4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠5、作为学生怎能不遵守学校的 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 呢？6、没有大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的场面呢？美丽的香港很像一颗光彩夺目的明珠。作为学生要遵守学校的规章制度。没有大规模的植树造林，我没地方观赏这鸟儿归林的场面。双重否与肯定句转换1.双重否定句改为肯定句 方法：双重否定句表达肯定的意思。通常加上“只能”“只好”“都”“必须”“肯定”或“当然”等词。 要注意：1、“不得不”，带有“无奈、勉强、不情愿”语义，要用“只能”或“只好”。2、“没有一个不”或者“无不”应该改为“都”例如：1、我不是不想去看望你。我当然想去看你。2、老师要讲课了，大家不得不安静了下来。老师要讲课了，大家只好安静了下来。3、肖邦不能不离开自己的祖国。肖邦必须离开自己的祖国。练一练1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。2、这次活动的经过你不是不清楚。3、我们不应当不参加集体活动。作为一名少先队员，要讲一点文明。这次活动的经过你很清楚。我们应当参加集体活动。4、这本书太有价值了，你不能不看5、铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道。6、作为姐姐，她不得不过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。这本书太有价值了，你得看。铁路要经过很多高山，就必须开凿隧道。作为姐姐，她只得过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。2、肯定句改为双重否定句 方法：肯定句改为双重否定句：要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。 例如1、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。2、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 3、鲁滨逊在孤岛上生活，只好采集野果作为一天的伙食。他们一家三口被生活所迫，不得不给地主打长活。我班被评为先进集体，全班同学没有一个不感到自豪。鲁滨逊在孤岛上生活，不得不采集野果作为一天的伙食。练一练1、爸妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。2、在共产党面前，什么困难都能克服。3、燕子飞过大海肯定非常辛苦、艰难。爸妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。在共产党面前，没有什么困难不能克服。燕子飞过大海不会不辛苦、艰难。4、我一定要为中国人争气。5、我只好把书还给他。6、我们确实需要努力了。7、楚王只好向晏子赔不是。我不能不为中国人争气。我不得不把书还给他。我们非努力不可了。楚王不得不向晏子赔不是。直述句与转述句之间的互换直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来。1.标点：去掉冒号双引号，改冒号为逗号2.双引号中的“我”改为“他”如：张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”    改：张红说，他一定要坚持长跑锻炼。3.双引号中的 “你” 看句子中的“你”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我” 如：叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗?”   改：叶一茜对周笔畅说，《笔记》那歌周笔畅唱得真好,能教教她吗?如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”   改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。●  老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 ●  妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 改：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 ●  张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 改：老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 练一练1、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”2、王老师说:"我要尽自己的力量,让你们健康成长。王老师说，他要尽自己的力量,让我们健康成长。3、老师对我说:"你先回去吧,我还要批改作业。" 老师对我说，我先回去,他还要批改作业。4、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。5、总理站起来对我说;“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”总理站起来对我说，他要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。我也回去睡觉吧。6、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”凡卡在信中写道，他在给我写信。祝我过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑我。他没爹没娘，只有我一个亲人了。”转述句转换成直述句   1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。   2、转述句改为直述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。例如：  1、姐姐说,我说得对，她就这样做。 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？   蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”4. 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。   小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”