试用期考核评估表 新进员工试用期考核评估表 本表用于新进员工入职五个月进行试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，请于年月日前完成，并归还人力资源及行政部备案,谢谢! 姓名：部门：职位： 入职日期：试用期间： 本表用于对新进员工试用期内工作表现和能力态度进行
评价
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，请对表中所列评价因素作出客观评判。 评价维度 评价因素描述 评价等级 评价结果 评价等级 自评 上级评价 A B C D E 一、工作技能 岗位必备知识、经验和能力的集合，并能将其灵活应用于业务需求及解决问题。 A满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，知识、经验及能力均超出岗位要求 0 B满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题，部分技能超出岗位要求 C基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具备岗位必备技能 D基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成 E难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改善 二、工作效率 在既定时间和资源约束下达成目标的及时性及有效性。 A经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作或流程的效率提升 0 B能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和流程效率提升有积极贡献 C能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整个工作或流程的效率 D偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率 E经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作或流程的效率 三、工作品质 用以衡量工作成果或输出满足上下游流程及业务发展需要的程度，是工作质量的体现。 A工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一贯高
标准
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要求 0 B工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗位要求的表现 C按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的表现 D工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟需改善的地方 E工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处需要改进的地方 四、责任感 表现为对组织的理解和认同，对同事和客户的支持以及对本职工作的积极态度。 A尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务流程做出改善 0 B维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的加班， C认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任 D认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显贡献 E言行流露对组织的不满，逃避工作责任 五、主动性 表现为对工作的认识和理解，积极主动地承担责任和解决问题。 A主动寻求突破，解决重大问题 0 B发现问题随机应变，主动寻求改进
方案
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C可应付一般日常事务，主动承担工作职责 D对一般工作极少表现主动性 E工作欠主动，需要密切的督促 六、纪律性 表现为对组织制度与纪律的认同与遵守，注重自律和自控。 A品格高尚、行为优良、为同事树立楷模 0 B严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素的发生 C遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录 D基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进 E经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为 七、团队协作 表现为积极参与团队事务并主动承担工作职责，为团队成员提供了力所能及的协助和支持。 A积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的专长和技能不断推动团队目标的实现；维持良好的团队关系 0 B积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与团队成员之间的关系 C按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保持正常工作关系 D在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员提供协助 E未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作造成了一定的负面影响 八、学习能力 表现为主动吸收及使用与工作相关的新技术、新资料、新知识，不断提升对岗位的胜任能力。 A主动学习并敢于实践新的技术和
方法
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，不断提升对当前乃至未来岗位的胜任能力 0 B主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜任能力 C在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足 D被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标和
计划
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E未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划 九、计划与组织 通过合理规划，把时间等资源应用在优先目标、需求及机会上，有效控制工作。 A合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度，适时做出调整 0 B合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾，需要时做出调整 C通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要时做出调整 D计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回应 E因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重 十、协调能力 善于把握上下游业务流程关系，愿意不断改进自身服务，致力于维护和提升流程运作效率。 A主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致力于理解并满足顾客要求 0 B主动了解各部门之间的协作关系，不断改进协作的方法和流程 C识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅 D忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题 E不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以达成一致 如被评人为主任以上职位者，请就以下纬度作出评价 十一、监控能力 协调任务和资源分配，有效控制进度及实施风险，适时做出调整 A合理评估任务风险及实施难度，有效调配资源，通过严格督导，及时做出回馈和调整 0 B协调工作任务及资源分配，并通过过程跟进确保执行进度和风险控制 C协调工作任务及资源分配，定期回顾执行情况，及时对潜在的风险做出应对 D依据个人经验进行资源调配，定期回顾执行情况，对风险缺乏预见和防范 E风险评估不足，资源分配不合理，经常被迫做出大的调整 十二、督导能力 运用适当的方法有效管理下属，促进工作目标的达成。 A建立卓越的团队合作，有效激励员工发挥最大潜力 0 B创造良好的工作团队，有效激励员工达到良好表现 C与下属保持良好关系，激励员工达到工作要求 D不能提供适当的指导，员工缺乏有效的激励 E不能提供适当的指导和激励，以致员工工作效率低下 单项纬度评价等级：A:5分、B:4分、C:3分、D:2分、E:1分主任级及以上得分<30，主任级以下得分<25分，则不通过试用期。 试用期考核评估结果 0 被评审人意见： 被评审人签名/日期： 评审人意见： 评审人职位：评审人签名/日期：部门主管复核签名/日期： 人力资源及行政部意见： 人力资源/行政部签名/日期：
浙公网安备 33021202002483