高考语文一轮总复习专题：新闻访谈阅读答题技巧

高考语文一轮总复习专题：新闻访谈阅读1、了解新闻文体知识，掌握阅读方法3、访谈阅读目录2、新闻阅读1、了解新闻文体知识，掌握阅读方法CE2、新闻阅读标题是文章的“眼睛”，试探析本文标题的妙处。其他设问方式：(1)请 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 这则新闻标题的精妙之处。(2)新闻标题×××，能否换为×××？请 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 理由。(3)新闻的标题有什么作用？请结合文本内容简要分析。文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。其他设问方式：(1)试结合文体特征和文章内容回答，本文开头一段有何作用？(2)请简要分析这则描述式新闻导语的作用。文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？其他设问方式：(1)新闻中为什么要插入×××材料？(2)新闻用较长篇幅介绍了×××事件(人物)的背景材料，这样写有什么作用？(3)上面这篇报道中的最后一段属于对新闻背景的介绍，能否删去？为什么？这篇通讯没有在开头直接写明新闻的几个要素，而是去描写草地风景和农民外貌，请问这样写的目的是什么？其他设问方式：(1)新闻一般按事件发生的顺序安排结构，本文为什么提前告知事件的结果？(2)采用小标题形式安排新闻结构，有什么妙处？(3)请结合文本分析这则新闻结构的独特之处。角度分析分析标题特点及其作用先看新闻的标题是引题、主标题，还是副标题。标题不同作用也不同，所以要弄清楚新闻标题的特点，然后据此分析其作用。分析表达技巧及其作用新闻标题的表达技巧，侧重于修辞手法，因此在解答时，先明确判断标题运用了什么修辞手法，然后说明这一手法的作用。分析对表达新闻主题的作用新闻标题往往是对新闻主要内容的高度概括，对揭示新闻主题有着重要的作用，故可以根据标题了解新闻的主要内容，进而分析标题对新闻主题所起的作用。分析对表达观点和感情的作用新闻标题的拟定，倾注着记者的心血，凝聚着其鲜明的观点态度，因此要明确新闻标题的艺术性，就需把握记者的观点和情感。分析对群众获取信息的作用和对吸引读者的作用新闻标题涵盖新闻的主要内容，这是群众获取信息的第一印象。同时，新颖别致的标题，能够造成悬念，达到吸引读者的目的，这就需要分析标题是如何做到吸引读者的。角度分析内容角度导语属于哪类导语，写了什么事实，为全文奠定了什么基调等。结构角度导语概括了新闻事实，是总写，引出下文对事实的展开。社会、读者角度如导语突出了新闻价值、吸引读者等。角度分析背景与内容角度说明或解释新闻的主要内容或对新闻发生的原因进行诠释说明，使新闻通俗易懂。背景与主旨角度运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注，充分体现新闻价值，强化主题。手法角度用背景对主要内容进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度等。作者角度以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。丰富新闻内涵角度借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其可读性更强。角度1从能否表现出新闻内容和深化主题的角度思考。角度2从结构是否完整的角度思考。角度3从是否增强了新闻的时效性、现场感的角度思考。角度分析抓对比点分析相反内容的内在联系对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。抓相似点分析物人之间的相似之处对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。抓相关点分析事物之间的内在联系对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。思考角度文中对应内容角度第1自然段“MH17”坠毁是新闻的________。第2、3自然段交代内容：_______________________________。结构角度“典范与标杆”“真诚、优雅和创新的服务”为全篇______________。社会角度歌颂钟丽爱岗敬业，揭示了____________________________。思考角度文中对应人物和主题小标题关键词“感动”“最灿烂的笑”“我们都是你的儿女”等表现了人物的______，赞扬了____________________________________________________。新闻特点直接引用人物语言，体现了新闻_________________________的特点。新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。其他设问方式：(1)新闻语言 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 真实准确，请结合文本简要分析。(2)所选文段语言具有怎样的特点？请结合文本简要分析。报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处？其他设问方式：(1)这则新闻主要运用了什么手法？有何作用？(2)这则新闻运用了什么表达技巧？试作简要分析。报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。其他设问方式：(1)这篇新闻报道发表后，在社会上产生了巨大反响，你认为人们在现实生活中应怎样做才能具有正面的社会效应？(2)新闻报道的现象引起了社会各方面的关注，请探析各方面的关注点是否相同。思考角度文中对应标题角度(标题艺术)主标题引用人物原话，副标题点明人物事迹，两者结合，非常醒目，突出了___________________________________。小标题(新闻结构)“贫困儿童”“贫困户”“救助工作”逐层深入，____________。结构(行文结构)前三段用“爱心”“大好人”开篇；最后一段“我只是在传递一种精神……”紧扣新闻标题；中间三个小标题逐层深入，全文用________的结构，有序严谨。引用(表现手法)“张金霞说……”“她在倡议书中写道……”这些直接引用，增加了新闻的______________________________________。3、访谈阅读设问方式：(1)这篇访谈涉及几个方面的内容？请简要概括。(2)围绕×××，文章从哪几个方面作了倡导？设问方式：(1)怎样评价×××的这一观点？(2)怎样理解×××的这句话？把握访谈内容“四步走”第一步：迅速通读全文，整体把握讨论话题、主要进程、关键内容。第二步：将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者(访问者)的问题，把握主要问题；再阅读访谈对象的文字，大致把握其阐述内容。第三步：重点精读提问者提出的关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容。第四步：整合文中的信息，把握文章结构，概括中心意思。把握访谈观点“四注意”一、访谈的主要观点是隐藏在谈话中的，基本倾向是隐含在访谈对象对问题的回答之中的，注意对访谈内容的解读、对所作回答的处理与分析，因为这是获取访谈主要观点和基本倾向的必由之路。二、注意对访谈的内容进行归纳和分析，这需要将访问者和访谈对象所说的文字进行归类合并，从中找出观点所在。三、注意访谈的典型细节和基本事实之间的关系，这是解答此类题的关键，也往往是评价点。四、注意访谈的背景、社会现实或未来的发展方向。思考角度文中对应关注访问者提问①“2003年，您在80岁高龄的时候穿越了罗布泊……您为什么……”，可知______________________________。②“考察这段长城有什么特别的意义”，可知下文_________________________。关注访谈对象(一)锁定答题区间，可知：①几十年前，“看到一些关于长城的书……就想亲自看一看到底是怎么回事”。(研究原由)②穿越罗布泊是为了考察和寻访汉长城。(实地考察)(二)考察长城的意义：“但我认为长城是中国最早的对外开放的见证。”这也是______________________。(得出结论)思考角度文中对应关注访问者的提问①“对于年轻一代从事古建筑保护的人，您觉得他们最需要学习的是什么？”可知下文______________________。②“在古建筑保护中，您最担心、最忧虑的事情是什么？”可知下文____________________________。关于访谈对象锁定区间。①“首先要把基本技能、基本理论学好。”由上文可知基本技能指“画图功夫”，基本理论指“勘察文献”的能力。②“最担心的就是技术的传承……另外就是材料……”，可见罗哲文重视___________________，这也是他的看法。《面向内心的写作》(见本专题学案3[例2])张元珂的提问具有怎样的特点？请简要分析。其他设问方式：(1)这篇访谈，记者在提问时有什么特点和作用？请简要分析。(2)请简要分析这篇访谈提问上的技巧。(3)记者的发问方式有什么特点？这样发问的目的是什么？内容要求主题深刻，有针对性、时效性、典型性。结构开头吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。主体要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。结尾适当地总结，表示对访谈对象的感谢。语言平实，口语化，综合运用多种表达方式。态度抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。技巧特点趣问采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问运用逻辑推理，提出问题。旁问访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。追问对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着自己的思路继续予以回答。延伸对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。对比访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问。结尾告知访谈对象访谈取得了预期的效果，真诚地感谢访谈对象的配合。思考角度文中对应第1问“而据我观察，你很少采用这种方式，你是……还是……”，访问者直接提问，_____________。第2问“互文也是很多作家爱用的修辞策略。……对于互文的运用，你多采用‘艺术的模仿’‘附和’‘直接引用’的方式……”，访问者善于引导，____________。第3问“可否谈谈这方面的心得”，访问者__________________________________。谢谢观看！