记叙文的开头与结尾 PPT

欢迎大家！记叙文的开头与结尾一、记叙文开头常见错误1.开头平淡，难见亮点学生病例（1）：“小时候总想着快快长大，然而现在长大了又想回到小时侯。因为长大了有太多的责任，有太多的负担，有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破，去挑战。”改例（1）：我长大了。长大了的我学会了独自咀嚼酸甜苦辣，不再轻易将喜怒哀乐写在脸上；长大了的我告别了假小子般毫无顾忌的顽皮嬉戏，有了几分淑女的端庄、腼腆；长大了的我学会了在夕阳里想美丽的心思，把秘密写进带锁的日记里……我真的长大了。2.空洞议论，文体不明学生病例（2）：“成长之路是曲折的，不平坦的，我们在成长的道路上要积极进取，正确地对待成长，使自己成长为一株坚忍不拔的大树。”“夜深了，我凝视着窗外高大的银杏树，它在风雨的袭击中巍然屹立着，枝叶婆娑，似乎风雨越大，它反而越兴奋。我不禁心有所动：风为它做身材的修饰，雷为它劈去了放肆，雨为它洗去了尘土，电为它斩去了高傲，所以它长成了参天大树。那么人呢？我不禁想到了白天发生的事……”改例（2）改例“夜深了，我凝视着窗外高大的银杏树，它在风雨的袭击中巍然屹立着，枝叶婆娑，似乎风雨越大，它反而越兴奋。我不禁心有所动：风为它做身材的修饰，雷为它劈去了放肆，雨为它洗去了尘土，电为它斩去了高傲，所以它长成了参天大树。那么人呢？我不禁想到了白天发生的事……”学生病例（3）：小学度过自己的童年，那时天真无邪，无忧无虑；到了初中，新的起跑线给了我新的认识，那一刻我长大了；现在到了高中，对生活的追求又是一片新天地。3、入 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 较慢，拖泥带水改例（3）下午五点，一阵急促的铃声匆匆忙忙结束了历时三天的月考。那一刻，所有的坚持全线崩溃，所有的疲惫暴露无遗。学生病例（4）：天空乌云密布，眼看就要下雨了。我站在教室走廊上等待家人来接我，看到同学们都被家长用摩托车接回家以后，我也感到非常寂寞，心想：“如果我家也有一辆摩托车，爸爸就可以很快来接我，再不用骑破旧的自行车来接我回家，谁让我家这么穷呢。”想到这里我就感到心酸，泪水不禁流了下来。我看到爸爸骑自行车来了，忙把眼泪擦干去坐车。在回家的路上……4、头重脚轻，结构失衡“窗外的阴云一块块地向南滚去，天色暗了下来。外面刮着风，下着雨。大地一片萧条，一片荒凉，虽然是春天。大滴的雨点撞击在玻璃上，“啪啪”作响，满天的水雾，看不清天，看不见地，更看不清远方。我想着父亲又要顶着风冒着雨使劲地踏着破旧的自行车来接我了，心里不禁一阵悲凉。”改例（4）二、几种常用记叙文开头方法：1、交待式2、悬念式3、引语式4、缘由介绍式5、特征描绘式6、气氛渲染式7、情景交融，营造意境8、诗词、名句开头，富有文采9、欲扬先抑，出人意料10、起笔入题，直奔主旨1、交待式：用简洁的文字对文章的有关 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 作扼要的交待。例一：我与父亲不相见己二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》（交待事情起因，开门见山点题）例二：儿子在那个路口下车的时候，天已经黑了。《夜路》（交待时间、地点、人物、事情）例三：在我的心灵深处，有一把锁，一把无形的锁，它锁住了我的喜怒哀乐，锁住了我的天真烂漫。《一把锁》（交待事情，点明主旨）2、悬念式：一起笔就将一个出人意料的结果和盘托出，利用人们好奇、关心、揣测、意欲寻根究底的急切期待心理来吸引读者。例：声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百名考生中，有一个二十岁女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳、乐理都列入优等，尤其她的音色美丽，音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。3、引语式：直接将最能 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现人物性格和思想品质的语言或含义深刻的名言警句、诗句、歌词等作为文章开头，使读者一开始就能扣准人物的内心世界，把握文章中心。例一：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现。《琐忆》例二：“读一本好书就是和高尚的人谈话。”喜欢在闲暇的日子，泡上一杯清茶，在弥漫着茶香的空气里读书。《读书的滋味》4、缘由介绍式：作者从介绍自己的写作动机和目的入手，用拉家常式的语言随口道来，借助浓郁的抒情笔调构成与读者的情感交流，然后点明题旨。例：我早想写一点文字，来记念几个青年的作家。这并非为了的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心。5、特征描绘式：从人物的外貌、语言、行为等方面入手，抓住某方面特征进行细腻传神的描绘，让读者开篇即如见其人。例一：她是谁呀？30多岁了，长得可真称得上美丽，高高的身材，典型的鸭蛋脸，挺直而线条优美的鼻子，沉稳的大眼睛，透出一股灵气。例二：春天，在北海公园，常常有一位面容清瘦、精神矍铄的老人，早晨上班从北门进园，南门出去；下午下班从南门进园，北门出去。这位老人就是卓越的科学家竺可桢。6、气氛渲染式：用具体生动的环境描写开头，渲染气氛，突出人物心情，烘托文章主题。例一：暴风雪在飞扬着……一九四三年的海莱山区，颤栗在凛冽的寒风里。《党员登记表》例二：春来了，微暖的风给苦熬了一冬的树输进了绿色的血脉。这种天气里，一切都被和暖的太阳染成了金色。街上的人很少，于是我坐在大杨树底下，放纵地任太阳光把我的心抚成金黄。《风筝》7、情景交融，营造意境我一头冲进雨帘。细细的雨丝稠稠密密地斜织着，如纱，如雾。我的思绪如这雨一般，交错纷杂，剪不断，理还乱。《在爱中成长》8、诗词、名句开头，富有文采回眸记忆的深处》一文的开头：成长，是“羡他无事双飞蝶，灿醉东风野草花”的欢乐；成长，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的无奈；成长，是“千淘万沥虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的执着。9、欲扬先抑，出人意料《成长不烦恼》一文的开头：“星星啊星星多美丽，美好的愿望在我心里……”童年的我，总是躺在妈妈的怀抱中一起数天上的星星，感觉好幸福！后来，我总是对妈妈说，我不要长大，我不想长大。因为我知道：成长总是与烦恼结缘的。10、起笔入题，直奔主旨《阳光下的期待》一文的开头：当我勇敢地跨上承载千军万马的独木桥时，我蓦然发现我的身后已没有了退路。于是，我便开始了人生的征程，不回头，因为我坚信“阳光总在风雨后”。三、记叙文结尾常见错误1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。2、公式化，空喊口号，没有真情实感。3、收束过早，点题不透作文结尾基本要求一、点明中心。二、首尾呼应。三、富有意蕴。五、几种常用记叙文结尾方式：概括性结尾启发性结尾描绘性结尾呼应性结尾抒情式引用名言警句，概括全文运用比喻、排比或反问，展示才情， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 引申1、概括性结尾：结尾时把文章的内容加以简要的归结，通过必要的强调，帮助读者巩固对文章中心的把握。例：从那以后，我再也没有看过那么好看的戏，再也没有吃过那么好吃的豆了。《社戏》2、启发性结尾：作者在完成文章内容之后，从不同的侧面启发读者反思上面的故事，品味蕴涵于其中的道理，让读者通过自己的思考进一步领会文章的中心思想。例：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》3、描绘性结尾：通过对某种景物的具体描绘来制造一种与文章内容一致的浓烈气氛，让读者借助这种氛围加深对主题的理解和把握。例一：渔歌远了，小船远了，只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花。《卖蟹》例二：他们走不上十步远，忽听背后“哑－－”一声大叫；两个人都悚然回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空箭也似地飞走了。《药》4、呼应性结尾：这种结尾的主要特征在于：篇末的收尾和文章的开篇构成呼应式统一，通过角度的变换，内容的扩充，感情的抒发等手法进一步深化主题。例一：妈妈眼里的我，是一个永远长不大，总干傻事的淘气孩子。……妈妈眼里的我，是一个永远长不大，总干傻事的孩子。《妈妈眼中的我》例二：第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。《多收了三五斗》5、抒情式：抒发情怀，余味无穷。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，这种结尾法，因为感情激越，常使读者久久难以忘怀。……妈妈，我不知道如何安慰您啊，为什么您一想起外公就满脸泪花。假如记忆可以移植，妈妈，把我的记忆移植给您吧，我的记忆里不仅有欢声笑语，还有感动和幸福。把我的记忆移植给您，抹去您眼中的泪花，让您重现昔日的芳华！《妈妈，把我的记忆移植给您吧》6、引用名言警句，概括全文。蕴含哲理(包括引用名言警句)，发人深思。付出，不一定有回报；然而，没有付出，绝没有回报。伸出援助的手，挽起来，是一个天，撑起来，就是高大的“人”字！朱熹说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。无源之水绝不会清，让我们记住这句话吧！7、运用比喻、排比或反问，展示才情，总结引申。选择自信就是选择豁然开朗，选择听取就是选择容纳宽容，选择自然就是选择在势利面前岿然不动，选择听取就是选择困境面前能屈能伸，游刃有余。让自信与听取同行，我们的人生之路将是一片山花烂漫。优秀记叙文选读