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单元课题和所需教学器材名称 单元 课题 可自备的教学器材 需购买的教学器材 一、植物 1.1我看到了什么 大树、记录纸或本（下同）。 放大镜、软尺 1.2校园的树木 树、蜡笔。 放大镜、软尺 1.3大树和小草 狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、樟树枝、树的果实和叶片、其他木本植物和草本植物。 1.4水生植物 水葫芦、金鱼藻。 水网、水槽 1.5植物的叶 落叶、同一种植物的新鲜叶和落叶；一条有大小不同叶片生长的树枝。 枝剪、标本夹 1.6植物发生了什么变化 4张不同大小的叶片、树木四季变化图片、带花苞的菊花、狗尾草。 放大镜、软尺 1.7植物的共同特点 水生植物和陆生植物、植物一生的图片。 二、动物 2.1寻访小动物 校园里存在小动物的场所（花坛、草地、大树）。 昆虫网、昆虫观察盒 2.2蜗牛（一） 数个蜗牛、树枝、线、玻璃、饲养箱。 放大镜 2.3蜗牛（二） 数个挨饿的蜗牛、菜叶、苹果片、饼干。 2.4蚯蚓 数条蚯蚓、浅水碟子。 2.5蚂蚁 面包、白糖、死掉的小昆虫；装在玻璃瓶里的蚂蚁、白纸、放大镜、小盆子、小瓶盖或石块。 放大镜 2.6金鱼 数条金鱼、鱼缸或盆、鱼食、食用色素。 滴管 2.7动物的共同特点 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种小动物一生图片，记录
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。 三、我们周围的材料 3.1观察我们周围的材料 6种用最常见的材料做成的物品。 3.2哪种材料硬 橡皮、海绵、木头、金属片、塑料条、砂纸、玻璃杯、热水、纸、空饮料罐。 3.3比较韧性 宽度、厚度（1毫米左右）相同的塑料、不锈钢、木头尺（一端打一个孔），塑料、不锈钢、木头做成的不同形状的物品，测量弯曲度的尺子，回形针。 钩码 3.4它们吸水吗 大小和厚度相同的纸片、塑料膜、铁片、木片（纹理较疏松），透明杯子、水、筷子、餐巾纸、铅画纸、棉布、毛巾、稀释的红墨水、透明杯子；电熨斗、古代造纸的资料 滴管、放大镜 3.5材料在水中的沉浮 大小和形状不同的金属块、木块和塑料块各2块，或是由这些材料制成的其他实心物品，水。 水槽 3.6砖瓦和陶、瓷器 砖、瓦、瓷片、陶片、黏土、铁钉、水。 滴管 3.7给身边的材料分类 各种用不同材料制成的物品实物和生活场景图片。 四、水和空气 4.1水 7个黑色塑料袋或不透明袋子、4个透明塑料袋（应是可封口的密封袋，用来装四种液体）、石头、木头、树叶、醋、牛奶、有关水的资料。 4.2水和食用油的比较 2个塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、2根长木条、玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）。 试管、水槽 4.3谁流得更快一些 1杯水、1杯油、1杯洗洁精、玻璃、3个吸管或塑料勺 4.4比较水的多少 3个形状不同的塑料瓶、玻璃杯、纸带、胶水。 量筒 4.5我们周围的空气 2个透明塑料袋、2个玻璃杯、1根香、打火机、泡泡器（或吸管）、1杯洗洁精或肥皂水。 水槽 4.6空气占据空间吗 玻璃瓶、玻璃杯、4根吸管、纸巾、橡皮泥。 注射器 4.7空气有重量吗 长细木条、细线、橡皮泥、气球、石块、打气筒、皮球。 托盘天平
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