六年级下册劳动教案

小学六年级下期的劳动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 艺术插花教课要求:经过教课培育学生进行简单的插花。经过插花陶冶学生爱美情味，培育学生热爱生活、热爱劳动的思想感情。教课过程:一、导入。插花就是将拥有赏识价值的花、果、枝、叶等剪切下来插入瓶、盘、盆等适合的容器中，使她成为一件心旷神怡的花卉艺术品。插花是一种着手又动脑的艺术创作活动。二、察看各样插花作品，赏识漂亮的插花。三、制作过程:(一)插花容器除花瓶外，能够乘水的任何容器均可。如盆、罐、盘、壶、碗、坛、杯等。(二)插花工具插花的用拥有刀、剪、花座、花泥、细金属丝、胶带等。(三)花材的选择与构想。一般说来，不论是人造花、干花仍是鲜花，甚至一些野花野草，都能够作为插花的资料，不过因用途和个人爱好不一样而异。插花的基本构图形式多种多样，作品变化多端。外形轮廓有对称式与不对称式两种，花材在容器中的地点和姿态分为直立型、倾斜型、下垂型和水平型等。(四)操作步骤插花往常先用主要的花枝组成骨架，再用次要花枝组成轮廓，最后用散点式花枝进行装修，把空缺部位加以增补，对姿态特别好的花枝可作特别安排，以突出重点，增添艺术成效。以插花《齐心》为例。榕树造型教课要求:经过教课让学生学习给榕树造型。经过学习陶冶学生爱美情味。教课过程:一、导入。这些榕树盆景多美啊!你想知道它们是怎么造型的吗?榕树为热带树种，根系发达，枝条柔嫩，叶色葱绿，四时常青，生命力和适应性强，作为盆景来培育，拥有很高的赏析价值。二、榕树的造型方法好多，缚扎是最常有的造型手段和制作技艺。缚扎操作的要领。依据创作主题和树形，采用粗细不一样的金属线(铁线、铝线、铜线)，先缚扎骨干，把金属线一头固定在枝干基部，尔后向上缠绕。环绕方向要与枝条的曲折方向一致，即枝条向右弯，要向顺时针方向环绕;枝条向左弯，要想逆时针方向环绕;做曲折的部位，线要密些，以防折断树枝。接着，进行枝条曲折造型。曲折使劲要平均，要渐渐曲折到位，免得造成枝条断裂。同时要注意避开芽眼，不损害树皮。缚扎造型应选择在春天晴日盆土教干燥时进行。缚扎后应实时修剪过长和剩余的枝条。经过6-12个月时间，造型基本固定下来后，要实时拆线，免得线体扎入皮层，影响枝干的成长。假如曲度成效不理想，还可以够进行第二次缚扎，但要避开第一次环绕的印迹。缚扎造型的常有款式及其加工重点。横卧式。骨干向一侧下弯横卧，但不下垂，顶部上翘，侧枝分别向上和向左右伸展，第一侧枝逆转曲折。斜干式。骨干向一侧倾斜，尾端上翘，册枝成水平状伸展，第一侧枝逆转曲折。绝壁式。骨干向一册下弯，成悬垂状，侧枝左右睁开，第一侧枝展转成为顶柱，骨干尾端适量上翘。(4)曲立式。骨干左右曲折，但仍保持向上的生长态势，树形粗壮、古朴，侧枝层次高低散布有序。美化家居教课要求:经过教课培育学生着手美化家居的能力。经过教课陶冶学生爱美情味，培育学生热爱生活、热爱劳动的能力。教课过程:一、导入。你见过哪些美的家居?你感觉她哪儿部署得最美?家是人们生活和歇息的地方，一个精致、雅观的家居，会令人感觉舒坦和温馨。自己着手美化家居，不单别有兴趣，并且会使你的家更有个性，充满美丽。从三年级到现在，我们已经学会了好多劳动本事，此刻正是一展身手的时候。二、美化家居大概能够从以下几方面下手。一是家居要整齐。要常常打扫、整理家居，使家干洁净净，有条不紊。劳动课上学到的劳动技术该派上用处了。二是要绿化家居。我们已经学会种植很多植物，假如能使家中的露台、窗台充满绿意，常常有鲜花开放，假如你家的院里、篱笆上能爬满登山虎、牵牛花、三角梅，假如你的窗前有一盆吊兰，书桌上摆着娇小玲珑的神仙球，假如你的客堂长着造型奇怪的龟背竹、榕树，假如你的寝室插着一二株水载植物，假如你的家还养着小金鱼、小龟之类的小动物想想看，那是一个多么活力黯然的家啊!假如这全部都是你创建的，你的心情会如何?三是要对家居进行装修。我们己经学会使用多种劳动工具;学会利用纸、剪纸、编结、布艺、塑像、插花等技术;学会了利用各样废旧物件制作工艺品;美术课，我们还学会创作各样艺术品假如能用你的手艺技巧和你的作品家居，必定会使家有一种独到的美。种绿萝教课要求:初步掌握种植绿萝的基本方法。经过种植绿萝的实践活动，培育学生热爱劳动的好习惯。教课过程:一、导入。绿萝别名黄金蔼，叶秀姿美，株形柔和俊逸，是人们宠爱的观叶植物，将它摆放在室内，能够悬挂能够攀附，橱顶、茶几、书桌均可搁置，它既可用泥土种植，也能够用水来培育。它能改良、净化室内空气，所以绿萝被称为“多功能”的观叶植物。二、向学生介绍种植的方法。水栽一年四时都能够进行，泥土种植一般用扦插的方法。每年5"9月间，剪下带有2飞个节的枝条，插入松散、肥饶、排水优秀的土壤里，起码要有一个节埋入土里，一个节露在外面，而后浇透水，放在半阴处，一般都能成活。也能够把枝条想养在水里，等长出根后在移栽。绿萝有粗壮的茎，蔓性茎长有很多气生根，枝条悬垂，能够附着其余物体向上生长所以，当绿萝长到必定长度，可用棕皮包裹柱体作为附着物来种植，称为图腾柱。因为棕皮柱内能够汲取一些肥水，当绿萝依赖它时，能够汲取柱内的养分而生长。因为绿萝原产所罗门群岛及亚洲的热带地区，所以性喜暖和、润湿的天气，较耐阴，为了提升它的赏析成效，将它搁置在半阴的环境下，会使叶色鲜亮、富裕光彩。三、种植时应注意:在室内种植时应注意:不论那个季节，只需室温在15℃以上，就应每日坚持浇一次水。为了使植株生长强壮，在生长久内，每半个月要施一次液肥。扦插三角梅一、教课目的．经过教课使学生认识扦插的有关知识，学会扦插三角梅的基本步骤和管理方法。．培育学生对美化环境的兴趣以及勤于着手的好习惯。二、重点难点．重点：插条的剪取和扦插的方法。．难点：选用插条。三、教课过程1）察看三角梅。2）如何扦插三角梅。教师先讲扦插的基本方法和重点步骤。而后教师示范如何选用枝条、削枝条、扦插人士、浇水保湿等几个环节。特别侧重介绍选用枝条。3）学生练习剪取枝条，教师巡视指导。实时纠正发现的状况。4）指导看图，按步骤扦插三角梅。（每个花盆扦插两枝）5）教师 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 扦插全过程以及如何管理好杆插苗的方法，保证第二年就会开花。6）部署实践创新的几条作业。①察看扦插苗成长状况的 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表可填在课本上，写明时间和生长情况，比方什么时候长芽、生出叶子、长成小枝条等②给三角梅造型，能够联合生活实践，把看到的造型在班级里交流，让大家的创新有所启迪。③写作文和感觉应侧重着手劳动的思想感觉，花卉换盆教课要求:让学生认识花卉换盆的知识和基本方法、步骤。教育学生踊跃参加劳动实践，学会花卉换盆，养成优秀的劳动习惯。教课过程:一、导入。花卉种植一两年后，渐渐长大，土壤变得结实，肥力降落，这时就要进行换二、换盆的步骤以下:控岁收边。暂停浇水2"3天，使盆土干缩，假如迟迟不收边，可用花铲紧贴盆的内壁挨次插一圈，使图与盆壁分开。倒盆。一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土团松动，再用手指或其余物体插入盆底孔洞，顶出土团，或将植株连同土团一同倒出来。切削。多年生花卉换盆时，先剥去土团表面褐色的网状老根，再用花铲剔去土团面上、周边、底部的土。修剪去枯根、环绕跟和老根。移植。在稍大些的花盆底部先垫上一层土，把苗土居中栽好，深浅要适量，而后把土填满，并稍稍晃动花盆，使得土填得充分些。浇水。换盆后，第一次应浇足水(直到水从盆底溢出为止)，使根与土壤密接，此后保持润湿即可。最先几日应放在阴湿处，此后再放到通风、有阳光的地方注意:假如花盆较大、较重，应请大人帮忙，不要牵强地提、抱，免得受伤。《水果沙拉》教课要求:知道水果有多种吃法，试试用水果做沙拉。感觉多种水果组合在一同产生的形式美，色彩美。体验和伙伴一同分享的快乐。教课准备活动前与家长联系，给孩子做一次水果沙拉。教师先切好一些水果丁。把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布。香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。每人一只小碗或杯子，一只勺子。教课过程:议论。――你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么滋味?――做水果沙拉需要做一些什么准备工作?――教师逐个介绍所用资料和工具，说明注意事项。――畅想自己想要制作的水果沙拉是什么滋味的。制作水果沙拉。――请学生用一次性西餐刀切香蕉、草莓。――将切好的水果拌上沙拉酱，达成后请伙伴相互赏析、品味。绿豆爽教课要求:知道绿豆有多种吃法，试试用绿豆做冰沙。感觉绿豆特别制作后产生的形式美，色彩美。体验和伙伴一同分享的快乐。教课准备主料：去皮绿豆100克。配料：配料：白果100克。调料：白糖300克，淀粉。把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布。每人一只小碗或杯子，一只勺子。教课过程:议论。――你吃过的绿豆?是什么样子的?有什么滋味?――做绿豆爽需要做一些什么准备工作?――教师逐个介绍所用资料和工具，说明注意事项。制作绿豆爽――做法：1、将去皮绿豆洗净用温水泡2小时后，上蒸笼蒸半小时取出待用。2、炒锅置于火上，加入清水500克，挨次下白糖、去皮绿豆、白果，待水开后，下湿淀粉勾成薄芡，盛入汤碗中即成。――达成后请伙伴相互、品味。特点：汤汁甜美，绿豆软烂。创意冰品教课目的：1、培育学生着手能力；2、掌握做冰棒的基本步骤、技术要领。教课准备：教师：电磁炉、锅学生：白糖、面粉、竹签、木棒、模盒教课课时：时间教课过程：1、激趣导入。2、检查学生携带用品。3、教授A、放水入锅à加入面粉、白糖（水：面粉：白糖1：1：2）B、倒入模盒C、插进竹签或木棒D、冷却后，送进冷冻室，等凝固。（能够为学生供给放到教师缩舍冰霜）E、取出模盒，放入水槽à轻易倒出4、拓展：A、能够加入牛奶、可可粉等B、加入花生仁、绿豆等。5、实践与创新达成教材中的制作冰棒树叶贴画教课目的：经过联想和想象，培育学生发现美、创建美的能力，开辟审美创建的新领域。教课重点：用树叶资料，创建出出色的有童趣的新形象来。教课准备：教具：依据地区特点，教师创作学生喜闻乐道的树叶贴画动物形象的范画。典范注意难易联合。大概准备4—6件，各样树叶标本图一张，白胶一瓶，剪刀、示范纸。教课过程：一、组织教课：检查学生器具准备能否齐备，若有个别不全，教育学生相互帮助。二、请学生站好队，一同到校园里去捡拾落在地上的树叶。是学生有时机亲密大自然。三、回到教室请学生赏识树上的树叶贴画作品。（！）请学生谈谈表现的是那些小动物？2）除了用正片的树叶拼摆，还有其余方法吗？“有”“小螃蟹的八条腿是用剪刀在大树上剪出的”四、请学生依据树上的范作制作一幅树叶贴画。目的是让学生在制作中探索出基本的制作方法。五、请学生自己创作一幅书上没有的树叶贴画。目的是充散发挥学生的创建能力。小结：让学生相互赏识作品，相互学习，拓展他们的思路。编篮子教课要求:初步掌握编篮子是基本技术，培育学生动脑着手的优秀习惯。教课过程:一、导入。篮子是人们生活中常常使用的工具，既可用来乘东西、买菜，也可用来做装修品。二、制作过程。资料:工具:塑料打包带，铁丝。小刀、剪刀、钳子操作步骤:横竖各取7根50厘米长的塑料打包带，纵横交错编成篮底。用铁丝在篮底周围编上一圈。将打包带往上折，竖起来，再添入横向打包带，交错编五六圈，篮身就编成了。用铁丝弯成一圈做篮口边，将余下的打包带绕过铁丝后插入篮身内，篮子就编好了。将二三根打包带编成绳状或用粗铁线从篮身的两边插入，扎牢两头，做成提手，篮子就编好了。制作风筝教课目的：⒈使学生认识风筝悠长的历史及这一民间手工艺品演变过程⒉学生认识风筝的放飞原理微风筝制作的一般程序。⒊学生能基本学会定骨架、扎线、粘纸等基本操作技术。⒋学生在伙伴一同合作过程中，能相互帮助，领会集作的重要性。⒌睁开风筝放飞活动，使学生体验劳动的愉悦，感觉到劳动是一种创造。本课的重点：风筝的制作本课的难点：风筝骨架的扎系、线的定位。教课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：⒈引起动机、激发兴趣。同学们，上节课我们研究了风筝的历史，知道了风筝的发展变化，还看了很多风筝的图片，今日大家带来了很多风筝，能否是想放放风筝了，请各组自由放风筝去吧！⒉发展活动同学们方才玩了风筝，高兴吗？这些风筝都是你们买来的，假如自己制作一个风筝那会更为风趣的。⑴你们在玩时发现风筝有什么特点？（形状多样、风筝对称等）⑵提出任务：今日我们这节课就要制作一只风筝。⑶各组能够两人或许三人合作做风筝。（要求：寂静、默契、动作迅速。）资料：配套风筝资料。假若有能力小组自己创作风筝，资料自领。遇到疑难问题能够讨教教师。⑷学生制作风筝，教师巡回指导。⑸各组把做完的风筝进行试飞，试飞成功的教师给予奖赏。试飞成功的能够当小老师帮助其余同学。失败的原由找不出恳求老师的帮助。（重心不对、风筝纸捅破、尾巴太轻、尾巴太重。线角度不切合要求。）⑹学生一边调试一边改正。各组别 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 试飞结果。⑺教师小结，概括建议：风筝骨架要对称风筝面料应完好粘牢要找准重心⒊讲堂综评，抛砖引玉风筝作品在不停创新，拥有鲜亮的时代特点。风筝品种众多，但者是他人的创建，你能设计出独出心裁的风筝吗？制作毕业贺卡目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培育学生的实践操作能力和审美情味。2．经过写贺词，提升学生的语言表达能力。3．交流师生感情，激发学生对老师的尊敬和热爱。准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等器具。采集精巧的图案。活动过程1．激情导入。1）议论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。2）大家快毕业了，你们想准备送什么礼品给自己尊敬的老师和同学呢？老师看谁的建议好！3）学生交流议论，确立赠予的礼品。同学们，我们应当用自己的双手和诚意，自己着手制作礼品送给他们。我建议我们今日每人做一张贺卡，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2．学做贺卡。1）介绍贺卡款式的制作方法。（出示老师自制的几张贺卡）①议论：认真察看，这几张贺卡包含哪些内容？师生小结：包含“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精巧吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，认真推测。能够把卡纸对折，也能够经过剪、裁、贴制作一张更为特其余贺卡。（教师解说制作的方法和步骤）2）学生试制贺卡（可播放音乐）。请同学们依据老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（学生试制，老师巡视指导）3）设计贺卡封面。贺卡的款式做好了，下边我们应当给这张贺卡配上精巧的封面和图案了，请大家取出自己采集的一些图案，能够把它们画上去或剪贴上去，也能够自己想象图案，来制作贺卡的封面。①学生绘制贺卡封面。②教师巡视指导。③出示学生做的贺卡，评论激励。3．学写贺词。1）比较贺词，力争情真意切。老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句庆祝语；第二种是一些蕴含着对教师感谢和尊敬的优美语句。）（学生察看议论）2）学生试说。教师节快到了，你最想对自己尊敬的老师说些什么呢？①指名学生谈谈。②学习小组互说，老师巡回指导。3）写贺词。①导入：大家说的不只投入，并且都包含对老师的敬重之情，此刻就请大家把自己所说的写下来，送给尊敬的老师！（学生拟定贺词，教师巡回指导）②交流议论。·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？（指名学生读贺词，教师相机指导）·改一改。请大家依据方才改正的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力争写的通畅，优美！（学生互换贺词改正，教师巡回指导）·写一写。贺词都拟定好了，也改好了，同学们把自己的贺词抄写到贺卡上，记着！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！·出示两张式样新奇、贺词优美的好贺卡，夸奖激励。5．同学们，今日你们亲手做了一张贺卡，送给你们所尊敬的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，必定特别的快乐，为人们骄傲，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？劳动工具的创新对人类生活的影响教课要求:经过教课使学买卖识到劳动工具的创新与人类生活亲密有关，劳动工具的创新促令人类社会向前发展。2、使学生理解不论什么劳动工具，都是在劳动实践中获得以不停创新的，所以我们就要经过参加劳动，精益求精劳动工具，培育学生热爱劳动，善于思虑的优秀习惯。教课过程:一、导入。劳动创建了人类。人们在劳动中又发了然劳动工具，而每一次劳动工具的创新都令人类的生活向前迈进一大步。以农业生产工具为例，便可知劳动工具的创新对人类生活的影响。最先的劳动工具是刀耕火种，既原始又落伍，劳动效率低下。此后代们创建发了然铁器，用铁器制成的锄头挖地，效率提升了好多。可是，人工挖地太辛苦，人们就发了然犁，利用畜力来为人类服务，减少了劳动量，提升了效率。此后，人们又对畜耕进行改良和创新，使用机械耕地，大大减少了农民的劳动量，使劳动效率提升了几十倍。二、议论。说一说，你还知道哪些近似的例子?我国古代的能工巧匠在劳动中发了然铜子。你知道此刻有多少种不一样的铜子?创新不不过是科学家的事，在我们平时的生活、学习和劳动中，人人都能够创新。想想，一吨重的物体要搬到十层楼(约30米)上，可用多少种劳动工具?哪一种劳动工具最好?右图是回形针的用途举例，你还可以说出它其余用途吗?劳动工具的创新，培育了人的创建思想能力，使大脑变得灵巧，推进社会向前发展。