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年级
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计划
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[小学语文教学计划第六册]全册教材简析：本册教材是以语文学问和实力训练为序编排的。教材把《义务教化小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心发展的水平，一半已支配在第五册。余下的一半支配在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成
单元
初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计
。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写实力训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按依次复述故事二依据词语意思，读准多音字视察制作过程，写一段连贯的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，了解日记的特点写日记五预习课文，提出不懂的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
用总分句子写一段话（一）听广播，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用总创始句子写一段话（二）说一段放大，叙述自己的见闻八说说一段话（自然段）的意思依据见闻写一段连贯穿顺的话本册教材的思想政治教化，分散在各个单元的听说读写训练中进行。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建设的成就；其次单元是遵守纪律的教化；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元酷爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进行某一方面的语文实力训练，每篇课文体现的思想品德教化内容不相同，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。驾驭常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、整齐、行款整齐。学写毛笔字，初步驾驭基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲解并描述的事和儿童广播，能复述主要内容；能说一段话叙述自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的.课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。6、能视察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建设特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的华蜜生活是革命先烈流血换来的，培育酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄模范，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育酷爱祖国大好河山，酷爱大自然的情趣和乐观、开朗、主动进取的精神。教学措施：1、精确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，接着对学生的识字、写字赐予重视，帮助他们积累词汇和句式，驾驭基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，刚好反馈和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，激励学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达实力。4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到娴熟的程度。5、接着做好培优补差工作，大力提中学等生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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