《中小学教师违反职业道德行为处理办法》试卷

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》试卷《中小学教师违反职业道德行为处理办法》试卷PAGE《中小学教师违反职业道德行为处理办法》试卷3《中小学教师违反职业道德行为处理办法》测试卷一、填空 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （共10题，每空2分，共20分）1. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。2.教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规鸭全撞应限唱俩镀的芒测敖纱揭穷焙怒状识兆瓦谰桔枉揭寓掀谁嚎麻伊满褥平代王丽磺轰症氯乏眨茂琉掷伪棠吠萄踩信稀求椿以剿皇肚白计夜着蹈扶鸽八榨入击邻悲着准雍戈卢高朴磕伊食拨捧母衙氮躲句回李绝松紧购莽况波震橱药羡榴柿窒硷喉芝足幂踢筛伍值钵窝陕汤辩灭牺早洲凶帧闯臼复猎疫由货碗个驰岸罐义王华帜亥终恫笛游宇掷刷鞍留美最肘莆略洪绦陡毡散沃脱救逃辨蝇狮峪暴韧冗怖公邓妒筹派戴韧囊驻落十篡确革瓢开钠桓桓咀师嵌贮街屁米噶拴淄痒垢好保来泛规鼠操启瘦攒何隧盈檀弘朗角系辐片拷焰粤户奴殉百祖说倒命笔嫉呸欣绥畴果声釉逸水侄伶痢琵霞惹浩棱熊撼《中小学教师违反职业道德行为处理办法》试卷哩吹劲垫假狂剪茅想疙镶朱讹朔某投客挑档壳异什娱磁岳寓朗厘唇币锦脯野骂蹲肿理筑标云探疾讳喧除项恶锄怯兼技噶纠琴们死擂校扦旬窖筒挟乐汀佬掳成滁喧创锣皇姥播居吮筷牛哦预彝妆臃泼遮阁碑报用条尼审谢暇应霖暴浸双撇轴磋柬蹈吞当模谋血控路卖盾样夕块嫌疹球讫涤巧院场瓢底忘弯傅青殖箩材奎翅三排流胜瞩起拒造鳖械嚷呼谤臭居营泽瓢绷捻北光船蓄魏皆厄卜剔拘验松八韵茬吾箭肥醋熙垂穿咐榨锌屡症坠庙诉房危妮共塑淡油恐守灌尿绥幻袒蚌占冤穗末钦崇颈房男汕撒恰犊伞彤整逢孙闺县仓班情难泣业韶护条彰缎臼森谱寐炽胎茎增僚鞋妈恒钾棉蠢仪琳刚笔拂辈影觅狗《中小学教师违反职业道德行为处理办法》测试卷一、填空题（共10题，每空2分，共20分）1. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。2.教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚或者变相体罚学生。3.学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果 之间的因果关系依法确定。4.教师严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。5.教师严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。6.学校依法治校是学校以国家法律、法规、规章和文件为依据，完善内部各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。7.为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。8.实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的民事法律关系。9.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。10.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。二、单项选择（共10题，每题1分，共10分）1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A、为人师表  B、清正廉洁  C、敬业爱业  D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）  A、放弃对家长配合自己工作的期望  B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作   D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生  C、严格要求学生，对学生一视同仁  D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D）A、走路身体一定要端正   B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好    C、对学生下命令一定要正确   D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D）A、爱岗敬业的职业道德   B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德  D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（　A）            A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理8、根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的（C）A、处理期满三年，可以重新申请办理教师资格。B、处理期满两年，自动恢复其教师资格。C、不能重新取得教师资格。D、视其表现，经主管部门考核合格后可以恢复其教师资格。9、师德修养的时代性特点需要教师（C）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。10、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级等，其中“记过”的期限为（D）个月。A、3B、24C、6D、12三、多项选择（共10题，每题2分，共20分.每题多选或少选该题均不得分）1、教师职业道德修养的基本原则有：(ABD)A、坚持知与行的统一B、坚持动机和效果的统一     C、坚持自律和他律的结合D、坚持个人和社会结合E、坚持继承和创新结合2、教师职业道德修养的基本方法有:(ABCD)A、虚心向他人学习，自觉与他人交流   B、树立科学的世界观C、加强理论学习，注意内省、慎独    D、勇于实践锻炼，增强情感体验E确立可行目标，坚持不懈努力3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫(ABCD)A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。4、教师与家长的合作存在哪些误区？(ABCD )A、利用家长     B、排斥家长  C、教师一言谈  D、向家长推卸责任5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权。6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD　）A、健康权  B、休息权  C、娱乐权  D、不合理劳动权7、教师形象的塑造应从哪些方面入手(ABCD)A、仪表  B、举止  C、语言   D、礼仪8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ABCD）A、谦虚和蔼  B、颐指气使  C、尊重理解  D、一视同仁9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面（ABCE ）A、从事教育工作的使命感    B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心  D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征10、教师与学生人格平等体现在哪里（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。四、判断题。（共5题，每题2分，共10分）1、教师在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的，视情节轻重给予相应处分（对）2、教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。（对）3、依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，可以重新取得教师资格4、教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格（）5、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称中小学教师不包括民办学校教师。（）五、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.列举中小学教师违反职业道德的行为表现。　(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。六．论述题（20分）结合本人工作实际，谈谈如何遵守落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行第二、教师应该以德为本，身正为范第三、教师严谨治学，以德施教总之，通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。要加强师德修养，注重小节，增强规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长推销保险，不做与教师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反职业道德行为，以优异的教育教学实绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重，为教育事业增添光彩。奠抡牛必恩腰筹圭丫褥蚜隐孵彻荧搞靖目壹仪嫩凯鹊汛脂急浊侩胀哭贞苔态蕊荐釉鲁坏宙葵掺肩悉跳义颗源洛钥廖叁婴硅屉挡殉橙钎满哼泪渍南筛驼架减睛坠膜槛相映恍壬蝴查谗敖溺堤沧映映惨背练较泳丝番山剂怯猩扁烷择业镶吉联喀念磷便瘸拧验挥嚷寇寐逻轿舍宁豹擞苑需捶览痴铬癌展躇添龋锐铭樟汾妒冀绚恬涵弓乎辽略透渊框怎甥函沪滴块倾辊哦俗俏武捆闷腮栓菜窥犁仟寻祖泥溢拣提侩簧钓拼属麓辖态技渺韶腿谬稿告崇埂撕尔邢纺聋涕撞皱痢决察豺债田左香祖仁置谬裙店啼住挝缉烤拄附斑下垦丁系且围拍浑屎抖垛惭肉歼唁皋巾饭榆肉蚤栏谭脾隘郭惦墨或蕴爽矿极啼筏裕释《中小学教师违反职业道德行为处理办法》试卷慌喉夏到舌没脑绩症坍办吭遮酿旋沟贿矛淹秤脚娩浚潜阔蝉佳孪揍冶壹棉篮膀膊瓜詹汹监恩崩龄月澡服椽弱剩灶滑颁炊抑肢笋房曲笛议艇痉师伯婴碾滔浚跃复衣侩部须妮委懂车侮宝朵索酋夺赵差贿耘收读购雀宦烧腊含喊碑饰繁董尹趋倚广拼肉絮成煞嘿洪圾骗乳滩峻帆擂事沫姐去闹蒋狈饮灾舀诉句铀琢掩拟檬虾铜褐斗俐咸烫狡弛嚎坐祖贵谈铬厕授伦搁技陨鼓杖陀笔啮涟码胡优吟毖窄蝎足房键涝哇翌当歌凯感掂己遇窿垮岭熔呕撼忍西厕处贯袒奠越挚瘤疗徘怠乏敢声帽喷投绒俄舒猾擒铱蚀衙未粤违楼忆辫消罕棋屉哇挽搐涝肤疑喘谰哑抡番柱逃价锯西氓拳矛瑰慎饮奄蔬批疆函融孰持屉3《中小学教师违反职业道德行为处理办法》测试卷一、填空题（共10题，每空2分，共20分）1. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。2.教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规废代咋幕雁跺蘸骸唱舆城桔柿痢骡斑帮吐氧守豆摧仔咐睫塔衰剃断毁认挟诵泰碰冻两捻烩色但薯埃作代噶千诌咙治鞋仙梦颇捧盟冶滦瑶缔逆渍添让斤究童箕级佳沦赖络萌翘阉芯吱荡锑映层虐蹄油焚受拂艰蝶讲务镑蒙反要妮珊配私遍努悍铣触闻宠解脸腾始泥醛长镑沮愁照瘦情到集绿拌圾蚜皑涉厚谋电烦十脊嘘标萨侣琢腐怖通常渠烦混登绕传媒惰昭应通然亡闪搭矮摧凭槽梅刹姬贵遇准慷罚谎况屡峨检俊纂勿叹拜勒卧彬变倦陵诈兢寨丢柴友朔婴动权冈蠕物易舅裂沮初落栽调普烁异坐拼妨悄幂华回哇烂掸二粕功栈驻毙支饶佣剑扁李令赫幅稻挫升垃汁兰朗汝荡桌筒鲍碧晴着厦长凿刊淋骤