保护环境的主题活动总结保护环境的主题活动总结第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页保护环境的主题活动总结保护环境的主题活动总结 保护环境的主题活动总结篇一 为了更进一步深入展开环保教育工作，同时使家长对教育教课工作赐予更多的理解，并完成环保教育共鸣，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的踊跃准备下，家长们在百忙中抽闲前来参加活动。在家长们的关怀支持下，环保主题活动顺利展开，获得家长们的一致认同，获得成功! 当看到我们的身旁，我们的四周，不停有人在演出损坏环境的行为时，不知道人们能否考虑过这样做的结果将是不行思议的。环境遇到损坏的方方面面波及得比较宽泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、常常使用一次性制品、乱扔垃圾、损害动物……看得多了，好多人甚至不认为然，我们的环境在遭到到不停的损坏后，最后受害的一直是人类。当大家都理解此中的原因，也许才会内行动上有所表现吧! 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的隐蔽下才能得以生计。地球是人类的共同家园，但是本世纪以来，跟着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生计的地球发生了巨大的变化。因此在环境问题日趋严重的此刻社会，环保教育意义深远。 同学们，环保是现代人的标记，作为新世纪的少年小孩，我们要有时代
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感。心系地球母亲，着眼身旁眼前，立足校园。多弯哈腰捡捡果皮纸屑，不要随处乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不踩踏草坪绿地。多留几个眼神，顺手把不用的水、电开关关掉。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从你我做起，从小事做起，从身旁做起，从此刻做起。 经过此次班会，让大家意识到了平常没注意到的生活细节，认识到只有共同创建一个优秀的环境才能更好的学习和生活。保护美好的家园，人人有责。环保其实不遥远，我们能够从身旁的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光! 保护环境的主题活动总结篇二 一、指导思想： 依据校长室、教育处的
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
部署展现我校校本教材培训的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进行密切的联合；创造“爱我家乡，保护环境”的浓重气氛，让学生踊跃参加本活动，促使校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环保知识的更深入认识，同时也培育了学生的察看能力和解决问题的能力。 二、步骤： （一）学习阶段： 1、主题班会：使学生认识本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每一个人的重要性和不行缺乏性。 2、校本教材学习：使学生深入认识家乡，增加爱家乡、爱校园的责任感，建立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而骄傲。 3、展开一次社会检查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的要素收到学生发现的几十余条，这些要素都是学生亲眼目击、事实存在的鲜活案例，有社会的、有学校的等等。 （二）综合实践： 1、主题班会：就几十条不利要素进行一次大议论，想方法、出点子，从身旁做起，从我做起，利用大议论，让学生去解决这些问题，自然由于条件有限，此刻只好从自己做起，从身旁做起。 2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不单要自己做好，还要常常深入校园卫存亡角实时发现问题、解决问题，同时还对一些损坏校园卫生、绿色的不良现象进行实时指出并纠正。 3、出一期环保为主题的黑板报。 4、由学生自遍、自导、自行服饰设计的一个近10分钟的环保小话剧，几乎让每个学生都参加此次编排，让他们深切领会到垃圾对人类的害处和怎样正确办理垃圾的小知识。 进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲自体验和耳闻目击写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展现，激励其余学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。 保护环境的主题活动总结篇三 提高广大师生文明素质和校园文明程度，深入我校广大师生环保行为，我校彻实依据上司相关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结以下： 一、思想重视，增强宣传，落实
制度
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我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，鼎力推动教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。经过宽泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观点，使环保观点人心所向，促使保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保举措全面落实。 二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组为增强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、查核，保证各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我做起”工作领导小组，其构成为组长：刁忠山、副组长：孙峰成员：吕丕君、吕丕春、张军和各班班主任。 领导小组下设办公室在教育处，负责敦促此次活动。做到成立健全“保护环境，从我做起”
规章制度
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，建立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，归入学生期末综合评定。 三、依据一致部署和要求，获得收效 1、经过每周国旗下发言，学校广播、墙报、级会、班会等形式，持续加大学校保护环境宣传教育，增强舆论指引，深入“保护环境，从我做起”主题活动，鼎力推动教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，宽泛展开“环保宣传进学校”活动，增强了师生文明行为。 2、在各班展开“保护环境，从我做起”主题署名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。 3、展开创立保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育常常化、制度化、社会化，着力增强广大师生环保意识。 4、持续深入展开“保护环境”活动。实时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。 5、在学校宽泛展开“保护环境，从我做起”活动。成立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。 6、第一版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”踊跃性。 经过此次“保护环境，从我做起”活动的展开，全面提高学校环保宣传工作，逐渐建立执行法律法例所
规定
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的宣传教育义务的观点；实现了全校师生保护环境知识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起”活动状况进行总结，总结出好的管理经验，对好的管理经验、做法要鼎力弘扬，对各班进行评选，奖赏先进班级及个人。介绍阅读：祭英烈的主题活动总结对于安全主题活动的总结对于主题竞赛的活动总结对于寒假主题活动的总结对于孝心主题的活动总结银行的主题活动总结范文
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