Addtheauthorandtheaccompanyingtitle初二物理串联并联分析及电路图练习一、相同的点：用导线直接连接的相交而连结的点算作”相同的点”.相交而连结的点:有三部分以上导体包括开关、导线、用电器、电压
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在此相连的点即为相交而连结的点.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的相交而连结的点以内为干路其余为支路.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKGV2BDV1GV2BDV1三、分析电路时电流表当导线电压表放在最后处理分析前先拿掉它.AK二L三L二L一K一AFCEAAAV2BDV1V2BDV1L二四、支路中的开关断开开关控制的支路没有用可以去掉.开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中的开关靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的点以内即为开关控制的支路.ABL1KKL1AF四、支路中的开关断开开关控制的支路没有用可以去掉.开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中的开关靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的点以内即为开关控制的支路.L1K1EAV1DGV2L2BK2CL2L1K1EAV1DGV2BK2C五、支路中的开关闭合要检查是否有电源短路或“用电器被短路”.V2AK二L三L二L一K一ABDFCEV1G六、用”正负号”法判断两种”短路”现象.方法：电源正负极分别标“+”“-”号可以从正极开始标符号“+”根据相同的点标相同符号的原则直至遇到电压表或用电器停止电路表相当于导线再从负极开始根据相同的原则标上符号“-”直至将电路图中所有相交而连结的点标上符号这时观察若从正极或负极开始用相同的符号一直标到负极或正极这就是一条短路若某个用电器或电压表电流表相当于导线两端的符号相同了这个用电器就被“短路”可以去掉ABCD电源被短路六、用”正负号”法判断两种”短路”现象.方法：电源正负极分别标“+”“-”号可以从正极开始标符号“+”根据相同的点标相同符号的原则直至遇到电压表或用电器停止电路表相当于导线再从负极开始根据相同的原则标上符号“-”直至将点电路图中所有相交而连结的点标上符号这时观察若从正极或负极开始用相同的符号一直标到负极正极这就是一条短路若某个用电器或电压表电流表相当于导线两端的符号相同了这个用电器就被“短路”可以去掉L1KL2ABV1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEGAL三L一K2L2ACK1FEV2V1BDGK一、K二断开AL三AL1V1V1V2AL三L二L一ACK1FEV2V1BDGK一断开、K二闭合AL三L二L一V1V2AL一L3V2V1BDGACL2K2V1F-E-K一闭合、K二断开AL二L一AFCE+--L3-V2BDGV1V1K一、K二闭合V1V2AK二L三L二L一K一ABDFCEG小结和说明一、回忆
总结
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串并联电路的特点二、总结复杂和不规则电路图的分析中需掌握的六个技巧三、在实际分析电路图时有时只须用到其中的部分技巧但仍有先后之分、注意事项四、用这些技巧分析电路图并不是万能的特殊情况仍有方法以后学习串联电路和并联电路一、简单的常用电器二、几种常见电路元件的符号电池电灯电池组负极正极开关本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路即串联电路和并联电路引入新课出示电路元件：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？串联电路一、定义二、连实物图画电路图三、观察实验现象得出特点四、串联电路知识结构方框图串联电路的定义如左图把两只小灯泡顺次连接在电路里一只灯泡亮时另一只灯泡也亮像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路实验演示：串联电路图连接要点：在串联电路中电流从电源的正极出发依次经过开关、灯泡最后接到电源的负极实物图：电路图：观察实验现象一观察一：当合上开关时两个灯泡有什么变化实验一结果两灯泡都亮观察实验现象二观察二：当调换开关S的位置时两个灯泡有什么变化观察实验现象二调换开关位置后两灯都亮串联电路的特点1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。[思考]串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连无分支各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作其他用电器均停止工作一只开关可控制各用电器工作且与开关的位置无关并联电路四、并联电路知识结构方框图二、观察实验现象一、定义三、并联电路的特点SS一S二L一L二如左图：把两只灯泡并列地接在电路中并各自安装一个开关像这样把元件并列地连接起来的电路——称并联电路并联电路的定义实验演示：观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS一S二L一L二观察实验现象SS一S二L一L二灯泡L一亮灯泡L二不亮实验结果SS一S二L一L二再观察：当断开开关S一合上开关S、S二时灯泡L一、L二的变化观察实验SS一S二L一L二灯泡L一不亮灯泡L二亮实验结果并联电路的特点1）电流有两条（或多条）路径。2）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。[思考]并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器包括跟用电器相连的开关各自接在电路两点之间某一条支路断开时其他支路上的用电器照常工作干路上的开关可以控制所有用电器而支路上的开关只能控所在支路上的用电器一.如果电路中有两个用电器下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后亮灯同时亮的可能是并联也可能是串联.D.条件不足无法判定.想一想答案:一.如果电路中有两个用电器下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后亮灯同时亮的可能是并联也可能是串联.D.条件不足无法判定.想一想答案:C只有答案C全面二、找出下面电路连接图中的错误和不足想一想甲[分析]乙[分析]丙[分析]L二L一L二L一L一L二二、找出下面电路连接图中的错误和不足想一想甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路电路虽有用电器但没有接入电路L二L一L二L一L一L二二、找出下面电路连接图中的错误和不足想一想甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L二没有接入电路中造成L二部分断路L二L一L二L一L一L二二、找出下面电路连接图中的错误和不足想一想甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：电路虽然连接对了但由于导线交叉易造成混乱L二L一L二L一L一L二看图做练习:如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SS一S二L一L二干并联L一L二L一、L二小结一回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路称为串联电路定义：特点：电流路径唯一开关位置任意小结二并联电路定义：特点：把元件并列连接起来组成的电路断开干路整个电路形成开路断开一条支路不影响别的支路Addtheauthorandtheaccompanyingtitle生活图标元素商务图标元素商务图标元素商务图标元素
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