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者活动内容社会：我喜欢的颜色活动目标：1、在集体面前大胆介绍自己喜欢的颜色。2、通过集体完成统计
表
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以及同伴间交流，感受他人对颜色的不同喜好。3、增进对同伴的了解。活动准备：颜色图和大统计表。幼儿认识几种常见的颜色，能说出颜色的名称。幼儿人手一张自己的小标记图。活动重点与难点：大胆介绍自己喜欢的颜色活动方法与手段：情境教学法、操作法活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、出示颜色图，幼儿简单介绍自己喜欢的颜色。教师：今天，我带来一张颜色图，上面有哪些颜色呢？你喜欢什么颜色？为什么？你还看见哪些东西是这种颜色的？幼儿自己说说通过让幼儿介绍说说，了解颜色的种类二、组织幼儿在统计表上，贴上自己的标记。1、教师介绍统计表：上面有不同的颜色娃娃，小朋友，你喜欢哪个颜色娃娃呢？2、鼓励幼儿边贴边说：我喜欢XX颜色娃娃。3、带着幼儿数一数有多少红色娃娃？有多少小朋友喜欢蓝色娃娃？……幼儿上前贴上自己喜欢的颜色标记在活动中让幼儿认识颜色的种类并且会用完整的话说说三、幼儿在集体中交流自己喜欢的颜色。1、教师依次请喜欢黄色、红色、蓝色、绿色的小朋友举手，让喜欢同种颜色的小朋友握手，相互介绍为什么喜欢这种颜色。2、教师
总结
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：今天，我们都介绍了自己喜欢的颜色，有的小朋友喜欢红色，因为红色温暖、漂亮；幼儿小朋友喜欢绿色，因为绿色是草地的颜色。每个人都有自己喜欢的原因，颜色给了我们很多的快乐。幼儿相互交流使幼儿感受对事物的不同看法，了解周围小伙伴的喜好。四、大胆交流自己喜欢的彩色的事物。1、教师：我喜欢黄色，我喜欢黄色床单，你喜欢什么颜色，喜欢什么颜色的东西呢？2、鼓励幼儿大胆地表述，并在表格中用简笔画快速记录幼儿的想法。幼儿大胆说说自己的想法让幼儿充分表达自己对色彩的喜欢。观察与反思：.由于活动准备孩子们自己参与了，这就为顺利的教学活动作了很好的铺垫，在活动中，孩子们对“自己喜欢什么颜色”、“为什么喜欢？”这样的话题能在集体面前大胆地说出来，并且能用自己的标记较好地完成班级颜色统计表，这样在活动中通过让幼儿说一说、贴一贴、数一数的游戏形式，幼儿进一步加深了对颜色的认识及同伴对颜色的喜好的了解。在教学活动中师、幼的“教”与“学”就更得心应手。幼儿学的比拟轻松、愉快！进而让幼儿体验成功学习的喜悦。从这里我也体会到一点：幼儿参与活动的准备工作，更有利于幼儿的学习。
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