传帮带师徒结对
计划
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一、指导思想：为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。二、师徒结对对象师傅：蒋老师徒弟：刘老师三、学习目标与
措施
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1、教师思想：很高兴能和这位聪明、勤奋、默默无闻的小刘老师结为师徒，与其说我是她师傅，不如说我们互为师傅。作为一名幼师，首先要具备崇高的师德，要真心爱孩子，一切以孩子为中心，尊重每一个孩子；爱教育事业。作为幼儿园这个集体的一员，我们要以幼儿园的基本要求出发，遵守幼儿园的规章
制度
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。2、业务能力：（1）备课：坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备教材、教法，即书写教案，备教学具，还要备孩子，能够根据教学内容结合班级孩子的实际情况设计好相应的教学过程及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。尽管我与刘老师不在一个班级，我们会抽时间进行沟通与交流。（2）教学活动：互相听课评课。我和刘老师每4周（一个月）与自己互听课指导及反馈交流一次，不断规范、改善其课堂教学的不足之处。（3）半日活动组织：按计划科学、合理地组织半日活动。（4）班级管理：坚持保教结合的原则，做好班级各项工作。3、家长工作：学会换位思考，站在家长角度看待问
题
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。加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。具体安排：三月份：1．制定师徒结对计划；2．交流思想，探讨教育教学中的想法及现状；四月份：1．师傅听课，发现刘老师教学活动中的优点和问题，交流指导。2．邀请刘老师听课，并进行交流探讨。五月份：师徒互相观摩半日活动组织，重点探讨区域游戏的观察指导。六月份1.交流教育教学中的困惑，师傅答疑解惑；2.交流家长工作中的典型案例，探讨家长工作的技巧。3.刘老师准备一节语言活动，对年级组开放。为了能当好刘老师的师傅，我还要虚心学习，不断提高自身素质，多向其他教师请教，积极参加各种培训学习，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。希望通过“传帮带”，师徒双方达到“教学相长，共同提高”的双赢目的。
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