课件评审
标准
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一、科学性(20分)1.叙述概念的科学性:课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。2.问题描述的准确性:课件中所有
表
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述的内容要准确无误。3.引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。4.认知逻辑的合理性:课件的演示符合现代教育理念,符合课改精神,突出新课改理念,体现新教材教学思想。二、教育性(30分)1.直观性:课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。2.趣味性:有利于调动学生的积极性和主动性。3.新颖性:课件的设计新颖、进一步调动学生的学习热情。4.启发性:课件在课堂教学中具有较大的启发性,促进思维、培养能力。5.针对性:课件的针对性强、内容完整。6.创新性:能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。三、技术性(10分)1.多媒体效果:课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。2.交互性:课件的交互性较高。3.稳定性:课件在调试、运行过程中不易出现故障。4.易操作性:操作简便、快捷。5.可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。6.易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。7.合理性:课件是否恰当地选择了软件的类型。8.实用性:课件是否适用于教师日常教学。四、艺术性(20分)1.画面艺术:画面制作应具有较高艺术性,整体标准相对统一。2.语言文字:课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。3.声音效果:声音清晰,无杂音,对课件有充实作用。五、教学效果(20分)1.有利于完成知识目标。2.有利于完成能力目标。3.有利于完成情感目标。